CAPITULO VI

A. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

a.

Conclusiones.

1. La depresin es un estado de tristeza, desgano que puede ser transitorio

o permanente. Es uno de los ms importantes depredadores de la
felicidad humana.
2. Segn sus causas, las depresiones se pueden clasificar: Depresin
sintomtica debida a causas orgnicas. DEPRESION DE JUBILACION,
MUDANZA, DUELO, ASPECTO SOCIAL, ETC. Depresin neurtica:
debida a una reactualizacin de conflictos de depresin neurtica.
Depresin endgena: debida a algo que viene del interior.
3. En los tipos de depresin segn el estudio, se tiene: depresin severa, la
distimia y el trastorno bipolar. En cada uno de estos tres tipos depresin,
el nmero, la gravedad y la persistencia de los sntomas varan.
4. Las causas de

la depresin: Se puede heredar una predisposicin

biolgica, por los miembros que padecen del trastorno bipolar en cada
generacin, como tambin puede estar influenciada por ambiente social,
la baja autoestima, carencia afectiva de los padres.
5. La depresin en la nia/mujer, es casi el doble de la del nio/hombre.
Factores hormonales podran contribuir a la tasa ms alta de depresin
en la mujer. Sin embargo la tasa de suicidio es ms alta en los hombres
que en las mujeres, pero las mujeres son las que ms veces han
intentado un acto suicida

33

b.

Recomendaciones.

1. El tratamiento de la depresin ha de ser tratada a tiempo por un

especialista, una vez reconocido el problema en el nio escolar.
2. El padre de familia debe tratar que a sus hijos no les falte, nada
para evitar que se descarrile en la escuela y el hogar.
3. El padre de familia ha de mantener una comunicacin permanente
y saber escuchar sus problemas, no slo enviar el dinero.
4. El maestro ha de darle afecto y tenerle mucha paciencia porque
su conducta deprimida es una seal que debe tomarse como
diagnstico.
5. La institucin escolar debe buscar ayuda profesional y que se
implante un programa especial para nios con estado depresivo.
6. La universidad puede prestar estos servicios como obra social a
travs de la escuela psicolgica.
c.

Propuestas.

1. Que las instituciones desarrollen un programa dentro de

ESCUELA PARA PADRES.
2. Que se busque la asesora de un profesional.
3. Darle seguimiento al nio o nia con problemas de estado
depresivo.
4. Promover charlas que beneficien el desarrollo de la conciencia, la
espiritualidad, el amor y la vida.
5. Promover el deporte, la msica, el arte, el teatro, otros.

34

BIBLIOGRAFIA
Arraigada, Irma, Latinoamrica a fin de siglo: familia y trabajo, tomado de
Garrido, Lucy, 2005.
FUNDES: La Importancia Econmica del sector agropecuario, Boletn
mensual Actualidad Econmica No.4 S.S. Febrero 1997.
EL Salvador, Sociologa General, Oscar Peate, Ed. Nuevo Enfoque,
2002.
ECA, Vol.62, Agosto, 2007, San Salvador,

35