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BLOQUE II
NAVEGAS Y UTILIZAS
RECURSOS DE LA RED
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II
Bloque
II
Correo electrnico.
Grupos.
Foros.
Blog.
Webquest.
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Bloque
II
ACTIVIDAD 1
En binas responde las preguntas que se te presentan, posteriormente
comenta las respuestas a travs de una discusin guiada por el docente a la
vez que atiendes las explicaciones y ejemplos del mismo.
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Bloque
II
ACTIVIDAD #2
Realiza una bsqueda en Internet para que definas los trminos siguientes:
www:
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Internet:
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Pgina Web:
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Navegador:
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Buscador:
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URL:
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Bloque
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WWW
En Ingls website o web site, un sitio web es un sitio (localizacin) en la World Wide
Web que contiene documentos (pginas web) organizados de forma jerrquica. Cada
documento (pgina web) contiene texto y o grficos que aparecen como informacin
digital en la pantalla de un ordenador. Un sitio puede contener una combinacin de
grficos, texto, audio, vdeo, y otros materiales dinmicos o estticos.
Cada sitio web tiene una pgina de inicio (en Ingls Home Page), que es el primer
documento que ve el usuario cuando entra en el sitio web poniendo el nombre del
dominio de ese sitio web en un navegador. El sitio normalmente tiene otros
documentos (pginas web) adicionales. Cada sitio pertenece y es gestionado y por un
individuo, una compaa o una organizacin.
Como medio, los sitios web son similares a las pelculas, a la televisin o a las revistas,
en que tambin crean y manipulan imgenes digitales y texto, pero un sitio web es
tambin un medio de comunicacin. La diferencia principal entre un sitio web y los
medios tradicionales es que un sitio web est en una red de ordenadores (Internet) y
est codificado de manera que permite que los usuarios interacten con el. Una vez en
un sitio web, puedes realizar compras, bsquedas, enviar mensajes, y otras actividades
interactivas.
A veces se utiliza errneamente el trmino pgina web para referirse a sitio web. Una
pgina web es parte de un sitio web y es un nico archivo con un nombre de archivo
asignado, mientras que un sitio web es un conjunto de archivos llamados pginas web.
Si lo comparramos con un libro, un sitio web sera el libro entero y una pgina web de
ese sitio web sera un captulo de ese libro. El ttulo del libro sera el nombre del
dominio del sitio web. Un captulo, al igual que una pgina web, tiene un nombre que lo
define. Decimos que sera un captulo y no una pgina del libro porque a menudo es
necesario desplazarse hacia bajo en la pantalla para ver todo el contenido de una
pgina web, al igual que en un libro te desplazas a travs de varias pginas para ver
todo el contenido de un captulo. El ndice de los captulos del libro sera el equivalente
al mapa del sitio web (sitemap en Ingls).
Qu significa URL?
Los URL fueron una innovacin fundamental en la historia de la Internet. Fueron
usadas por primera vez por Tim Berners-Lee en 1991, para permitir a los autores de
documentos establecer hiperenlaces en la World Wide Web (WWW o Web). Desde
1994, en los estndares de la Internet, el concepto de URL ha sido incorporado dentro
del ms general de URI (Uniform Resource Identifier - Identificador Uniforme de
Recurso), pero el trmino URL an se utiliza ampliamente.
URL son las siglas de Localizador de Recurso Uniforme (en Ingls Uniform Resource
Locator), la direccin global de documentos y de otros recursos en la World Wide Web.
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Bloque
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ACTIVIDAD 3
Realiza una bsqueda en Internet sobre los diferentes tipos de buscadores que
existen, su descripcin y menciona ejemplos de buscadores que hay en
internet, posteriormente organiza la informacin en el siguiente cuadro:
CLASIFICACIN DE
BUSCADORES
ndice de bsqueda
DESCRIPCIN
EJEMPLO DE
BUSCADORES
Motores de bsqueda
Metabuscadores
CORREO ELECTRNICO
El correo electrnico, es una de las funciones de Internet ms utilizadas en la
actualidad. El correo electrnico permite a cualquier persona que tenga acceso a
Internet enviar mensajes escritos, archivos e imgenes a otra persona que tambin
tenga acceso a Internet, en cualquier lugar del mundo y de forma casi instantnea.
Los servicios gratuitos de correo electrnico, y que se usan dentro de Internet, como
Correo Yahoo!, permiten enviar y recibir mensajes sin tener siquiera una computadora
propia, pues se tiene acceso a ellos desde cualquier equipo conectado a Internet (por
ejemplo los que hay en bibliotecas, cafs Internet y laboratorios de informtica de
colegios y universidades).
En muchos aspectos, el correo electrnico o e-mail (electronic mail) es similar al correo
postal. Al igual que ste se utiliza para enviar cartas u otra informacin a gente
conocida.
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Bloque
II
Sin embargo; el correo electrnico, en lugar de ser repartido a domicilio por un servicio
postal (cartero), el correo electrnico se enva a travs de una red de ordenadores al
ordenador que utiliza la persona a quien va dirigido.
El correo electrnico se emplea mayormente para los mismos propsitos que el correo
postal, excepto que no se puede utilizar para enviar objetos fsicos. Incluso es mejor
que el correo postal: Si ste invierte das en llegar a su destino, el correo electrnico
slo requiere segundos o minutos.
Cmo funciona el correo electrnico?
El siguiente punto a tratar es la forma en la que nosotros enviamos y recibimos los
mensajes de correo electrnico. Para que la comprensin de este punto sea ms
compararemos el servicio de correo electrnico con el correo postal. Cuando nosotros
enviamos una carta utilizando el servicio postal, debemos acercarnos al buzn ms
prximo e introducir la carta en l, y los empleados del servicio postal se encargan de
recoger esa carta y llevarla hasta su destinatario. Este proceso que implica bastante
tiempo se traduce para el correo electrnico en segundos.
La accin de ir a la oficina de correos, abrir mi casilla y mirar si tengo cartas, en el
servicio de correo electrnico se resume en pulsar una tecla e introducir la contrasea
para ver si tenemos nuevos mensajes. Como Hotmail, debes saber que existen otras
aplicaciones que realizan el mismo proceso.
Cules son las 3 partes de una cuenta o direccin de correo electrnico?
Una direccin de correo electrnico es la forma que tenemos de especificar al
programa de correo electrnico, el lugar o persona a la que queremos enviar el
mensaje en concreto.
La direccin de correo electrnico tiene la siguiente forma:
amparito@hotmail.com.mx
usuario@dominio.organizacin.pas
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II
En otras ocasiones se pone un indicativo del pas donde est situado el servidor
geogrficamente hablando:
.es: Espaa
.it: Italia
.ar: Argentina
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Remitente: Es la direccin del remitente. Slo puede haber una lnea de este
tipo en el encabezado.
Para: El o los destinatarios de este mensaje. Esta lnea puede especificar ms
de una direccin de destino.
Cc: Copia a destinatarios. sta lnea equivale a la copia en papel carbn en el
caso del correo normal. Se manda a los destinatarios indicados una copia
(meramente informativa) de la carta.
Bcc: Esta sera una copia oculta. Se mandar una copia a la direccin aqu
indicada sin que los otros destinatarios tengan conocimiento de ello.
Asunto: Tema del mensaje. El texto es libre, pero debes escoger uno que sea
breve y que describa el contenido del mensaje.
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II
De lo que se trata es de crear nuevas carpetas por debajo de la Bandeja de entrada aunque tambin se pueden crear dentro de las Bandeja de salida, de los elementos
enviados o el Borrador- para ir colocando los mensajes entrantes segn el tema, el
remitente, las suscripciones a listas de correo, los mensajes interesantes o cualquier
frmula que sea la ms conveniente para cada usuario.
Una vez creadas las carpetas, se pueden arrastrar con el ratn los mensajes a cada
una de ellas, pero lo ms cmodo es que esto se haga de manera automtica a travs
de reglas de mensaje o filtros, que se aplicarn a todos los mensajes nuevos.
Para crear una regla sigue los pasos siguientes:
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ACTIVIDAD 4
Crea una cuenta de correo electrnico o si ya cuentas con una, brela y realiza
lo siguiente:
1.- Crea carpetas para que organices los mensajes de entrada de por lo menos
3 remitentes.
2.- Mueve todos los correos de los remitentes, a las carpetas que creaste
respectivamente.
3.-Crea las reglas necesarias para que tus correos entren directamente a las
carpetas que creaste.
4.-Solicita a tu profesor su direccin de correo electrnico para que le enves un
correo con un resumen de los pasos que seguiste para organizar tus mensajes.
5.- Agrega como archivo adjunto la imagen principal de tu correo electrnico en
donde se visualicen las carpetas ya creadas y los mensajes organizados.
6.- Escribe en el asunto tu nombre completo y tu grupo.
ACTIVIDAD 5
En equipo de 3 integrantes realiza la investigacin que se indica en la 1ra.
situacin didctica, envala a tu profesor por correo electrnico como archivo
adjunto, en el asunto coloca tu nombre completo y grupo al que perteneces.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
LISTA DE COTEJO
CUENTA DE CORREO
MATERIA
Informtica
ASIGNATURA
SEMESTRE
Primero
FECHA
Informtica I
EVALUADOR
ALUMNO
GRUPO
SEMESTRE
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Primero
Bloque
II
NO
Observaciones:
GRUPO DE NOTICIAS
Los grupos de noticias son foros de discusin de Internet en los que se renen grupos
de usuarios con intereses comunes para conversar de cualquier tema, desde software
hasta cmics y poltica. A diferencia de los mensajes de correo electrnico, que slo
pueden verlos el remitente y los destinatarios especificados, los mensajes de los
grupos de noticias pueden leerlos todos aquellos que vean el grupo donde estn
expuestos. Los grupos de noticias son de mbito internacional, con participantes de
todos los rincones del mundo.
Algunos grupos cuentan con un moderador que revisa la informacin de los
participantes y decide si se publica en el foro, pero existen otros en los que no hay
moderador, por lo que cualquier participacin ser publicada. Este es otro de los
servicios que puede ser de gran apoyo en la educacin, puesto que un profesor puede
crear un grupo de discusin sobre un tema de su materia invitar a sus alumnos a
participar en la finalidad de intercambiar opiniones y resolver dudas.
Hay nueve jerarquas principales, cada una dedicada a discusiones sobre un tipo de
temas:
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Bloque
II
ACTIVIDAD 6
Accede a Internet y busca un grupo de noticias sobre el tema que te indique el
profesor, regstrate para que puedas ingresar y publica un comentario. Redacta un
reporte en el que menciones:
1.- La pgina del grupo de noticias en la que te registraste.
2.- El porqu elegiste esa pgina
3.- El proceso que seguiste para registrarte en el grupo de noticias.
4.- Sobre qu tema trato
5.- Menciona tu opinin personal sobre los grupos de noticias.
6.- Agrgale una portada.
7.- Envalo como archivo adjunto al correo que te indique el profesor.
FOROS DE DISCUSIN.
El foro es el nombre con el que se denomina a un grupo de personas que
intercambian en forma online informacin, opiniones, preguntas y respuestas, archivos
y todo tipo de material, sobre diversos temas.
Puede haber foros en donde sus miembros tratan una temtica o tpico en
comn y otros en donde no hay un tema a seguir por lo que el contenido que se maneja
es totalmente libre. Por otra parte, tambin se pueden encontrar foros en los que para
poder participar, se requiere que el usuario se registre a travs de un nick y una
contrasea, y otros en los que se puede formar parte de manera annima.
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Bloque
II
Es muy comn que los foros tengan una serie de normas que sus miembros
deben seguir para integrar el grupo, las que tienen como finalidad mantener un clima
ameno entre sus integrantes para poder intercambiar opiniones e informacin de la
mejor manera posible.
Forman parte del foro:
Actualmente es tan normal la utilizacin de los foros online que muchas pginas web
poseen como complemento un foro para discutir sobre un tema referido al contenido
del site.
Caractersticas del foro de discusin:
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http://www.foroactivo.com/
http://www.google.com.mx/
http://docs.moodle.org/
http://www.creatuforo.com/
ACTIVIDAD 7
En equipo de 3 integrantes y con apoyo del profesor determina un tema que sea de
tu inters. Posteriormente crea un foro de discusin con el tema seleccionado, una
vez creado debers participar por equipo en los foros de discusin de tus
compaeros registrando tu opinin sobre el tema y citando a un compaero referente
a su comentario sobre el tema en discusin.
Entrega al docente la direccin electrnica de tu foro de discusin para que agregue
su participacin y pueda realizar la evaluacin.
INSTRUMENTO DE EVALUACIN
LISTA DE COTEJO
FORO DE DISCUSIN
Datos del alumno
MATERIA
Informtica
ASIGNATURA
SEMESTRE
Primero
FECHA
Informtica I
EVALUADOR
ALUMNO
GRUPO
SEMESTRE
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Primero
Bloque
II
No
Suficiente Bueno Sobresaliente Excelente
suficiente
1. Se organiza en equipo.
2. Crea el foro de discusin en
equipo.
3. Participa en el Foro de
discusin.
4. Realiza su participacin de
manera respetuosa.
5. Su participacin en el foro
de discusin es de manera
6. Cita a un compaero.
7. Realiza crticas
constructivas.
8. Entrega la direccin
electrnica del foro
discusin al profesor para
su revisin.
ACTIVIDAD 8
Realiza un resumen en el que menciones:
1.- La pgina en la creaste el foro de discusin
2.- El porqu elegiste dicha pgina
3.- El proceso que seguiste para crear el foro de discusin.
4.- Menciona tu opinin personal sobre el foro de discusin.
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BLOG
Esta herramienta tambin conocida como weblogs, tableros de opinin o cuaderno de
bitcora, funciona por medio de una pgina web permitiendo aadir comentarios en
texto, enlaces a otras pginas, imgenes, audio, videos, publicacin de noticias o
artculos en orden cronolgico con espacio para comentarios y discusin.
Blogger es un servicio creado por Pyra Labs, y adquirido por Google en el ao 2003,
que permite crear y publicar una bitcora en lnea. Para publicar contenidos, el usuario
no tiene que escribir ningn cdigo o instalar programas de servidor o de scripting.
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Bloque
II
El Blog permite a cualquier persona, sin tener nociones de informtica, pueda publicar
rpidamente.
Es muy sencillo crear un blog pero antes de eso
debemos contar con una cuenta Gmail y con esto
podemos dar vida a nuestro blog en la pgina de
blogger, a continuacin se describen cada uno de los
pasos a seguir:
Cuenta Gmail
1. Acceder a la pagina http//www.gmail.com
2. Dar clic en el link llamado Crear una Cuenta
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Bloque
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pgina
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Bloque
II
Ahora tienes que elegir un formato de plantilla. Si quieres ver primero una
presentacin preliminar puedes seleccionar la plantilla que te guste y da clic en
Vista preliminar de la plantilla. Cuando te hayas decidido por una plantilla da clic en
continuar.
5. El ltimo paso es publicar el blog. Para esto es necesario dar clic en empezar a
publicar.
DISEO
La pgina general de administracin del blog se llama Escritorio, es en donde
podemos gestionar todos los blogs y entradas que hayamos realizado
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Bloque
II
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Bloque
II
La seccin de color rojo es el ttulo del blog, no puede ser cambiado de lugar, ese
queda intacto pero lo que es el texto si puede ser modificado dando clic en editar.
Perfil
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Bloque
II
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Bloque
II
Las entradas pueden ser Comentadas por los lectores. Puede ver los
comentarios de un lector viendo cada entrada o puede ver todos los comentarios en el
blog viendo la lista Comentarios predeterminada.
Para realizar una entrada en tu blog se deben seguir los pasos siguientes:
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Bloque
4.
II
Se puede previsualizar la
entrada antes de publicarla,
haciendo clic en la liga Vista
Previa, de esa forma se alcanza
apreciar cmo estar desplegada
la entrada en el blog. Tambin se
puede seleccionar la opcin de
Guardar ahora para publicarla
ms adelante.
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Bloque
II
Edicin de entradas
Una entrada es una aportacin al blog. Los blogs se componen de varias
entradas. Todas las entradas se almacenan en la base de datos de Blogger y pueden
ser modificadas en cualquier momento para llevar a cabo tal accin se siguen los pasos
siguientes:
1. Clic en editar entrada que se encuentra en el escritorio.
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Bloque
II
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Bloque
II
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Bloque
II
Gadget
En la pgina de Anadir un Gadget existen una serie de opciones, adems de que aun
lado de cada Gadget se da una breve explicacin de la funcin que realiza cada uno
de ellos.
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Bloque
II
1.
2.
3.
4.
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Bloque
II
ACTIVIDAD 9
En equipo de tres integrantes crea un blog en el que trabajes con el tema de la
2da situacin didctica. El blog deber contar con las siguientes caractersticas:
1.- Como encabezado el titulo de tu tema.
2.- En la pgina principal redacta tus comentarios personales sobre la creacin
del blog as como el uso que le vas a dar.
3.- Crea una segunda pgina con toda la informacin del desarrollo de tu tema.
4.- Y una tercera pgina con imgenes del tema que estas tratando.
5.- Como Gadget agrega una fotografa de los tres integrantes del equipo y el
grupo al que pertenecen.
6.- Agrega el Gadget de videos sobre el tema que estas tratando en tu blog.
7.- Visita el blog de tus compaeros y realiza un comentario sobre su blog as
como a la informacin que est proporcionando.
8.- Inserta un Gadget de enlace a los blogs de tus compaeros.
9.- Entrega la direccin de tu blog (URL) a tu profesor para que te revise.
INSTRUMENTO DE EVALUACIN
LISTA DE COTEJO
BLOG
Datos del alumno
MATERIA
Informtica
ASIGNATURA
SEMESTRE
Primero
FECHA
Informtica I
EVALUADOR
ALUMNO
GRUPO
SEMESTRE
85
Primero
Bloque
II
No
Suficiente Bueno Sobresaliente Excelente
Suficiente
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Bloque
II
WebQuest
Una WebQuest es una actividad orientada a la investigacin en la que la mayor parte
de la informacin que se debe usar est en lnternet. Es un modelo que pretende
rentabilizar el tiempo de los estudiantes, centrarse en el uso de la informacin ms que
en su bsqueda y reforzar los procesos intelectuales en los niveles de anlisis, sntesis
y evaluacin.
La webquest est compuesta por seis elementos que se describen a
continuacin:
Introduccin
Sirve para establecer el marco de trabajo, orientar al alumno y prestar significatividad a
las tareas que va a realizar. Su principal objetivo es interesar al alumno y motivarlo
hacia el aprendizaje.
Tareas
Se define todo lo que el alumno deber realizar a lo largo de la actividad. Se describe
adems la tarea final que los alumnos deben llevar a cabo al final de la actividad: dar
una pequea charla, realizar una presentacin en PowerPoint, etc
Recursos
Se ofrece un listado de pginas web, previamente seleccionadas por el profesor, que
permitirn desarrollar las tareas.
Proceso
Se indican los pasos necesarios para completar las tareas.
Evaluacin
Se define qu se va a evaluar y cmo se llevar a cabo.
Conclusin
Es una puesta en comn para reflexionar sobre el proceso y destacar lo aprendido.
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Bloque
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II
Bloque
II
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Bloque
II
Cuando termines de llenar cada una de las secciones es necesario que des clic en el
botn enviar para que sea grabada la informacin.
ste es un ejemplo de Webquest para aprender a elaborar un cartel.
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Bloque
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II
Bloque
II
ACTIVIDAD 10
En equipo de tres integrantes crea un webquest para la 3ra. situacin didctica que se te
presenta al inicio de este tema. Manda la direccin por correo electrnico a tu profesor para
que te revise. No se te olvide escribir tu nombre y grupo en el asunto.
INSTRUMENTO DE EVALUACIN
LISTA DE COTEJO
WEBQUEST
Datos del alumno
MATERIA
Informtica
ASIGNATURA
SEMESTRE
Primero
FECHA
Informtica I
EVALUADOR
ALUMNO
GRUPO
SEMESTRE
92
Primero
Bloque
II
Criterios de desempeo
No
Suficiente
Suficiente
Bueno
Sobresaliente Excelente
Trabajo colaborativamente.
Sigui las especificaciones al
crear su Webquest.
La webquest fue elaborada
sobre el tema que indico el
docente.
El orden con que cre la
Webquest es el correcto.
La Webquest fue creada en
base a los pasos indicados por
el. ...docente.
La informacin del tema es
coherente, clara y concisa.
PREPRATE PARA EL EXAMEN
1. Son sitios que permiten localizar datos e informacin en las pginas Web.
a) Correo electrnico
b) Buscadores
c) Pgina Web
d) WWW
2. Servicio en internet que permite a cualquier persona que tenga acceso a internet enviar
mensajes escritos, archivos e imgenes a cualquier parte del mundo.
a) Correo electrnico
b) Buscadores
c) Pgina Web
d) WWW
3. Es el estndar que permite visualizar textos, imgenes, grficos y sonidos en Internet.
a) Correo electrnico
b) Buscadores
c) Pgina Web
d) WWW
4. Programa que permite localizar y mostrar al usuario informacin en el World Wide Web,
ya sea texto, imgenes, sonido y video.
a) Internet
b) Navegador
c) Pgina Web
d) WWW
5. Es un conjunto de redes, redes de ordenadores y equipos fsicamente unidos mediante
cables que conectan puntos de todo el mundo.
a) Internet
b) Navegador
c) Pgina Web
d) WWW
6. Es el smbolo que separa el nombre del usuario del dominio.
a)
b) @
c) %
d) $
d) Usuario
d).net
93
Bloque
II
d).net
10. En esta seccin del correo electrnico se almacenan los mensajes que han salido
correctamente.
a) Bandeja de entrada
b) Borrador
c) Spam
d) Bandeja de salida
11. En esta parte del correo electrnico escribes la direccin de correo a la que vas a enviar
el mensaje.
a) Bandeja de entrada
c) Spam
b) Borrador
d) Bandeja de salida
12. Siempre entran al correo mensajes no deseados que se van directo a esta rea.
a) Bandeja de entrada
c) Spam
b) Borrador
d) Bandeja de salida
13. rea en donde se almacenan los mensajes que dejamos incompletos.
a) Bandeja de entrada
c) Spam
b) Borrador
d) Bandeja de salida
14. Lugar en Internet en los que se renen grupos de usuarios con intereses comunes para
conversar de cualquier tema, desde software hasta cmics y poltica.
a) Foro de discusin
b) Grupo de noticias
c) Webquest
d) Blog
15. Grupo de personas que intercambian en forma online informacin, opiniones, preguntas
y respuestas, archivos y todo tipo de material, sobre diversos temas.
a) Foro de discusin
b) Grupo de noticias
c) Webquest
d) Blog
16. Son espacios donde un usuario o grupos de usuarios publican peridicamente
informacin u opiniones personales sobre cualquier tema.
a) Foro de discusin
b) Grupo de noticias
c) Webquest
d) Blog
17. Es una actividad orientada a la investigacin en la que la mayor parte de la informacin
que se debe usar est en internet.
a) Foro de discusin
b) Grupo de noticias
c) Webquest
d) Blog
SUERTE!
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