PLAN DE SESION (CONOCIMIENTOS TECNOLOGICOS)

ZONAL:

Lima - Callao

INSTRUCTOR / FACILITADOR:

CARRERA:
MATERIA:
CURSO:
TEMA:

CFP / UFP:

Lima - Callao

Manuel Enrique Goicochea Carlos

Aprendizaje Dual
Formacin Complementaria
Computacin e Informtica III
Conociendo Excel. Mis primeras frmulas.

SEMESTRE / CICLO / MODULO OCUPAC: III

TIEMPO
ACTIVIDADES / PASOS A SEGUIR

PREVENCION DE AYUDAS

EN MINUTOS
1) MOTIVACIN (DAR A CONOCER LOS OBJETIVOS)

Al concluir las presente sesin, el alumno ser capaz de

desenvolverse en el entorno de MS Excel y crear sus primeras
aplicaciones haciendo uso de diversas operaciones bsicas.

ESTRATEGIAS
Experiencia directa
Experiencia figurada
Demostracin

(
)
( x )
( x )

Visitas educacionales

Otros: Correos de felicitaciones,

( x )
videos.

MEDIOS DIDCTICOS
2) DESARROLLO DEL TEMA
El libro electrnico y las hojas de clculo
Ingresar a Excel
El entorno de trabajo
Tipos de datos
Edicin de celdas
Formato de texto, nmeros e imgenes
Operadores aritmticos (prioridades)
Frmulas

3) EVALUACIN - ACCIONES DE REFORZAMIENTO

CONCLUSIONES
EVALUACIN:
- Tareas en Lnea
- Foros
- Autoevaluaciones
Acciones de Reforzamiento:
Videos demostrativos
Salas de asesora en lnea
Material didctico de reforzamiento

Pizarra

Trasparencia

Diapositiva
Franelografo
Mat. Real demostrativo
Hoja proceso operac.
Modelos
VHS / DVD
manual del fabricante
Mat. Didctico escrito
Papelografos
Proyector transparencia
Proyector diapositivas
Computadora
Otros: Videos en lnea, Chat

(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(

x )
)
)
)
x )
)
x )
x )
)
)
)
x )
x )

METODOLOGA
Expositiva
Interrogativa
Dinmica de grupos
Demostrativa
Activa

(
(
(
(
(

x
x
x
x

Participativa
Otras

( x )
(
)

)
)
)
)
)

Conclusiones:
Al interactuar el alumno con estas nuevas
herramientas y tcnicas, descubrir nuevos
procesos de aplicacin en sus labores diarias.
REVISADO POR EL JEFE DEL CFP / UFP:
F-18-SEN-DIRG-02

______________________ FECHA DE ELABORACIN:__/___/___

PLAN DE SESION (CONOCIMIENTOS TECNOLOGICOS)

ZONAL:

Lima - Callao

CFP / UFP: __________________

INSTRUCTOR / FACILITADOR: MARA CUELLAR

CARRERA: APRENDIZAJE DUAL

MATERIA:
FORMACIN COMPLEMENTARIA
SEMESTRE / CICLO / MODULO OCUPAC: III
CURSO:
COMPUTACIN E INFORMTICA
TEMA:
FRMULAS Y REFERENCIAS DE CELDAS

TIEMPO
ACTIVIDADES / PASOS A SEGUIR

PREVENCION DE AYUDAS

EN MINUTOS
1) MOTIVACIN (DAR A CONOCER LOS OBJETIVOS)
- Al concluir esta sesin el alumno ser capaz de elaborar
frmulas con el manejo de los operadores aritmtivos y
aplicaciones cotidianas.

2) DESARROLLO DEL TEMA

- Direccionamiento de celdas
- Estructura de una frmula
- Aplicaciones con el uso de operadores
- Reconocimiento de las celdas relativas en las frmulas
- Reconocimiento de las celdas absolutas en las frmulas
- Reconocimiento de las celdas mixtas en las frmulas
- Aplicaciones diversas con las celdas absolutas y relativas
- Introduccin al manejo de funciones.

3) EVALUACIN - ACCIONES DE REFORZAMIENTO

CONCLUSIONES
EVALUACIONES: Tareas enviados a la plataforma virtual
Foros temticos
Evaluaciones
ACC. DE REFORZAM.: Sala de Asesora en lnea
Correos de apoyo al participante
Mensajes desde plataforma
CONCLUSIONES: Dar una nueva perspectica del uso de Excel
en su centro de trabajo o en las reas donde
se desarrolle.
REVISADO POR EL JEFE DEL CFP / UFP:
______________________
F-18-SEN-DIRG-02

ESTRATEGIAS
Experiencia directa
Experiencia figurada
Demostracin
Visitas educacionales
Mensajera, correo y Chat
MEDIOS DIDCTICOS
Pizarra
Trasparencia
Diapositiva
Franelografo
Mat. Real demostrativo
Hoja proceso operac.
Modelos
VHS / DVD
manual del fabricante
Mat. Didctico escrito
Papelografos
Proyector transparencia
Proyector diapositivas
Computadora
Plataforma Virtual
METODOLOGA
Expositiva
Interrogativa
Dinmica de grupos
Demostrativa
Activa
Participativa
Otras

( )
( )
( x )
( )
( x )
( )
( )
( x )
( )
( )
( )
( x )
( )
( x )
( x)
( )
( )
( )
(x )
( x)
( )
( )
( x )
( x )
( )
( x )
( )

FECHA DE ELABORACIN:__/___/___

PLAN DE SESION (CONOCIMIENTOS TECNOLOGICOS)

ZONAL:

LIMA - CALLAO

INSTRUCTOR / FACILITADOR:

CARRERA:
MATERIA:
CURSO:
TEMA:

CFP / UFP:

LIMA - CALLAO

CAMPOBLANCO HIDALGO VIVIANA YSABEL

APRENDIZAJE DUA FORMACIN COMPLEMENTARIA

FORMACIN COMPLEMENTARIA
SEMESTRE / CICLO / MODULO OCUPAC:
COMPUTACIN E INFORMTICA III
MANEJO DE FUNCIONES BSICAS, LGICAS Y CONDICIONALES

TIEMPO
ACTIVIDADES / PASOS A SEGUIR

PREVENCION DE AYUDAS

EN MINUTOS
1) MOTIVACIN (DAR A CONOCER LOS OBJETIVOS)
Conocer la estructura de las funciones y hacer uso de cada una de
ellas en aplicaciones diversas
* Se motiva a los alumnos envandoles el correo personalizado de
bienvenida, y todos los dems correos posteriores (de felicitaciones,
de indicaciones, etc.), tambin personalizados.

ESTRATEGIAS
Experiencia directa
Experiencia figurada
Demostracin

(
(
(

)
)
)

Visitas educacionales

* Se motiva colocando videos y tutoriales dinmicos y didcticos

* Antes del inicio del curso se desarrollan los cursos de induccin, en Otros: Videos, Correo de
donde los alumnos aprendern a utilizar adecuadamente la plataforma Bienvenida.
virtual.

2) DESARROLLO DEL TEMA

Manejo de funciones Bsicas: Suma, Promedio, Max, Min, Contar
Manejo de Funciones Lgicas: SI
Manejo de Funciones Condicionales: Contar.SI y Sumar.SI
Funciones Anidadas
* La presentacin y el desarrollo de los temas se realizar por medio
de videos, materiales educativos y haciendo un asesoramiento
constante utilizando el correo, chat, mensajes en la bandeja de
entrada de la plataforma y los foros.

3) EVALUACIN - ACCIONES DE REFORZAMIENTO

CONCLUSIONES
EVALUACIN:
* Tareas en lnea
- * Foros
* Cuestionarios

(X )

MEDIOS DIDCTICOS
Pizarra
Trasparencia
Diapositiva
Franelografo
Mat. Real demostrativo
Hoja proceso operac.
Modelos
VHS / DVD
manual del fabricante
Mat. Didctico escrito
Papelografos
Proyector transparencia
Proyector diapositivas
Computadora
Otros: Videos en lnea, Chat

(
(
(
(
(
(
(X
(
(X
(X
(
(
(
(X
(X

)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)

METODOLOGA
Expositiva
Interrogativa
Dinmica de grupos
Demostrativa
Activa

(
(
(
(
(

)
)
)
)
)

Acciones de Reforzamiento:
Retroalimentar por medio del correo electrnico,
mensajes en las tareas, postear en los foros y
asesoramiento en lnea por medio del chat.
Participativa
( )
Otras
(X )
Conclusiones:
* Modalida Virtual, Tareas en
El alumno podr aplicar las funciones
lnea, Foros, Cuestionarios
desarrolladas en su actividad cotidiana
REVISADO POR EL JEFE DEL CFP / UFP:
______________________ FECHA DE ELABORACIN:__/___/___
F-18-SEN-DIRG-02

PLAN DE SESION (CONOCIMIENTOS TECNOLOGICOS)

ZONAL:

LIMA - CALLAO

INSTRUCTOR / FACILITADOR:

CARRERA:
MATERIA:
CURSO:
TEMA:

CFP / UFP:

LIMA - CALLAO

OYANGUREN TORRES, FEDERICO JAVIER

APRENDIZAJE DUA FORMACIN COMPLEMENTARIA

FORMACIN COMPLEMENTARIA
SEMESTRE / CICLO / MODULO OCUPAC:
COMPUTACIN E INFORMTICA III
PREPARACION DE PAGINA, GRAFICAS ESTADISTICAS

TIEMPO
ACTIVIDADES / PASOS A SEGUIR

PREVENCION DE AYUDAS

EN MINUTOS
1) MOTIVACIN (DAR A CONOCER LOS OBJETIVOS)

ESTRATEGIAS
Experiencia directa
Experiencia figurada
Demostracin

Aplicar las funciones aprendidas en aplicaciones cotidianas y diversas

Conocer y Analizar en funcin a datos diversos, el anlisis de una
Visitas educacionales
grafica creada.

(
(
(

)
)
)

Otros: Correos de felicitaciones,

(X )
videos.

2) DESARROLLO DEL TEMA

Preparacin de Pgina

MEDIOS DIDCTICOS
Pizarra
Trasparencia

(
(

)
)

Diapositiva
Franelografo
Mat. Real demostrativo
Hoja proceso operac.
Modelos
VHS / DVD
manual del fabricante
Mat. Didctico escrito
Papelografos
Proyector transparencia
Proyector diapositivas
Computadora
Otros: Videos en lnea, Chat

(
(
(
(
(X
(
(X
(X
(
(
(
(X
(X

)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)

METODOLOGA
Expositiva
Interrogativa
Dinmica de grupos
Demostrativa
Activa

(
(
(
(
(

)
)
)
)
)

Participativa
Otras

( )
(X )

Orientacin y mrgenes del documento

Impresin

Grficos Estadsticos
Manejo de tablas de datos y desarrollo de grficos, as como su uso.

* La presentacin y el desarrollo de las tareas se realizan por medio

de videos, chat y materiales didcticos.

3) EVALUACIN - ACCIONES DE REFORZAMIENTO

CONCLUSIONES
EVALUACIN:
- Tareas en Lnea
- Foros
- Autoevaluaciones
Acciones de Reforzamiento:
Retroalimentar a travs de: correo, comentarios
de las tareas, foros y asesoramiento mediante
chat
Conclusiones:

* Modalidad Virtual:
El alumno podrn utilizar grficos y cuadros
- Tareas en lnea.
estadsticos en sus actividades aplicar las
- Foros.
funciones desarrolladas en su actividad
- Cuestionarios.
cotidianas.
REVISADO POR EL JEFE DEL CFP / UFP:
______________________ FECHA DE ELABORACIN:__/___/___
F-18-SEN-DIRG-02