REGLAMENTO DE ORGANIZACIN Y FUNCIONES DEL MINISTERIO DE

EDUCACIN
TTULO I
CAPTULO NICO
DEL CONTENIDO Y ALCANCES
Artculo 1.- El presente Reglamento establece las normas complementarias de las
atribuciones de la Alta Direccin y la naturaleza, atribuciones y las funciones bsicas en
los niveles dependientes de los rganos sealados en el Decreto Supremo N 51-95-ED,
que aprueba la nueva organizacin del Ministerio de Educacin.
TTULO II
Captulo I
DE LA NATURALEZA Y ATRIBUCIONES
Artculo 2.- El Ministerio de Educacin es el rgano rector del Sector Educacin,
responsable de formular la poltica nacional en materia de educacin, cultura, deporte y
recreacin, en armona con los planes de desarrollo y poltica general del Estado.
Artculo 3.- Son atribuciones del Ministerio de Educacin:
1. Formular, supervisar y evaluar la poltica general del Gobierno en materia de
educacin, cultura, deporte y recreacin; as como elaborar las normas de
alcance nacional que regulen dichas actividades.
2. Desarrollar polticas que promuevan la capacitacin, perfeccionamiento y
mejoramiento del personal docente; el desarrollo cientfico y tecnolgico en el
rea de su competencia; la erradicacin del analfabetismo y la construccin,
rehabilitacin y mantenimiento de los locales escolares pblicos.
3. Promover la modernizacin de la gestin educativa.
4. Efectuar las coordinaciones que se requieran para el mejor funcionamiento del
Sistema Educativo Nacional.
Captulo II
DE LA ALTA DIRECCIN
Artculo 4.- El Ministro es la mxima autoridad del Sector Educacin y Titular del
pliego presupuestal. Tiene las siguientes funciones:

Dictar, dirigir, ejecutar, supervisar y evaluar la poltica sectorial en materia de

educacin, ciencia y tecnologa, cultura, deporte y recreacin, en concordancia
con la poltica general del Estado y los planes de desarrollo nacional.
Proponer proyectos de decretos legislativos, decretos de urgencia, decretos y
resoluciones supremas relativos al sector y refrendarlos cuando corresponda.
Expedir resoluciones ministeriales.

Delegar en los Viceministros de Gestin Pedaggica y Gestin Institucional,

Secretario General y titulares de las Direcciones Nacionales y Oficinas del
Ministerio de Educacin, facultades y competencias que no sean privativas de su
rol de Ministro de Estado.
Efectuar las coordinaciones que se requieran para el mejor funcionamiento del
Sistema Educativo Nacional.
Coordinar sobre asuntos de su competencia con los Poderes del Estado,
Entidades Pblicas e Instituciones Sociales que trabajan a favor de la Educacin
Nacional.
Aprobar convenios y contratos relativos al Sector, de conformidad con las
normas legales vigentes.

Artculo 5.- El Viceministerio de Gestin Pedaggica depende del Ministerio de

Educacin. Est integrado por:

Direccin Nacional de Educacin Inicial y Primaria.

Direccin Nacional de Educacin Secundaria y Superior Tecnolgica.
Direccin Nacional de Formacin y Capacitacin Docente.
Direccin Nacional de Alfabetizacin y Educacin de Adultos.
Oficina de Coordinacin Universitaria.
Centro de Documentacin e Informacin Pedaggica.
Unidad de Promocin Escolar de Cultura y Deporte.

Artculo 6.- El Viceministerio de Gestin Institucional depende del Ministerio de

Educacin. Est integrado por:

Oficina de Planificacin Estratgica y Medicin de la Calidad Educativa.

Oficina de Apoyo a la Administracin de la Educacin.
Oficina de Coordinacin y Supervisin Regional.
Oficina de Cooperacin Internacional.

Artculo 7.- La Secretara General depende del Ministerio de Educacin. Est integrada
por:

Oficina de Administracin.
Oficina de Asesora Jurdica
Oficina de Prensa y Comunicaciones.
Oficina de Informtica
Oficina de Trmite Documentario.
Unidad de Defensa Nacional.

Captulo III
DE LOS RGANOS DE LNEA DEPENDIENTES DEL VICEMINISTERIO DE
GESTIN PEDAGGICA
Artculo 8.- La Direccin Nacional de Educacin Inicial y Primaria est integrada por:
a.- Unidad de Desarrollo Curricular y Recursos Educativos de Educacin Inicial y
Primaria. Sus funciones son:

Normar, investigar, coordinar, orientar, supervisar y evaluar la aplicacin de la

poltica educativa de Educacin Inicial y Primaria.
Establecer los criterios tcnicos para el diseo de las estructuras curriculares y
contenidos bsicos comunes para la Educacin Inicial escolarizada y no
escolarizada y de la Educacin Primaria; difundir los logros bsicos de
aprendizaje exigibles a nivel nacional en Educacin Inicial y en cada grado de
Educacin Primaria dentro del proceso de modernizacin de la educacin.
Promover proyectos de investigacin e innovacin y/o experiencias
pedaggicas, su sistematizacin y recuperacin.
Elaborar las especificaciones tcnico-pedaggicas y evaluar el material
educativo en los niveles y modalidades de su competencia.
Estimular la elaboracin de aplicaciones y programas informticos educativos en
concordancia con la modernizacin del currculo.
Coordinar y orientar la aplicacin de la poltica educativa no escolarizada de
Educacin Inicial.
Promover, coordinar, asesorar y apoyar la investigacin de programas y
proyectos de Educacin Inicial no escolarizados, innovadores y alternativos,
para su posterior evaluacin, sistematizacin y eventual incorporacin en las
normas respectivas.

b.- Unidad de Educacin Bilinge Intercultural. Sus funciones son:

Coordinar y orientar la aplicacin de la poltica de la Educacin Bilinge

Intercultural.
Disear y/o definir los criterios tcnicos para la adecuacin curricular, la
validacin del material educativo, medios y mtodos de aprendizaje de la
Educacin Bilinge Intercultural.
Normar, orientar, supervisar y evaluar el desarrollo y la implementacin de la
Educacin Bilinge Intercultural, en coordinacin con los Organos Intermedios
Desconcentrados.
Identificar y promover la realizacin de investigaciones sicopedaggicas y
sociolingsticas vinculadas con el desarrollo de la Educacin Bilinge
Intercultural.
Supervisar y evaluar la aplicacin de la estructura curricular bsica bilinge
intercultural y su diversificacin.

c.- Unidad de Educacin Especial. Sus funciones son:

Coordinar y orientar la aplicacin de la poltica y estrategias para el desarrollo

de la Educacin Especial.
Normar, orientar, supervisar y evaluar la aplicacin de la estructura curricular
bsica de la modalidad, as como definir los mdulos bsicos del material
educativo.
Promover, coordinar y orientar la organizacin y desarrollo de programas con
los padres de familia y la comunidad; as como proyectos de investigacin e
innovacin y/o experimentacin pedaggica, su sistematizacin y recuperacin.
Impulsar, disear y coordinar la participacin de los medios de comunicacin
para expandir el desarrollo de los programas de prevencin e integracin
temprana, con el fin de mejorar su calidad con base en la familia y en la
comunidad.

Fortalecer el funcionamiento de programas especiales de atencin a educandos

con facultades sobresalientes.

Artculo 9.- La Direccin Nacional de Educacin Secundaria y Superior Tecnolgica

est integrada por:
a.- Unidad de Desarrollo Curricular y Recursos Educativos de Educacin Secundaria.
Sus funciones son:

Coordinar y orientar la aplicacin de la poltica de Educacin Secundaria.

Normar, orientar, supervisar y evaluar los procesos de aplicacin, diversificacin
y adecuacin curricular de Educacin Secundaria, recomendando estrategias
pedaggicas para orientar la programacin de aprendizajes hacia el desarrollo de
competencias y desempeo para la vida y el trabajo.
Establecer criterios tcnicos para el diseo y validacin de estructuras y
contenidos bsicos comunes para la Educacin Secundaria.
Promover proyectos educativos de investigacin, innovacin y/o
experimentacin pedaggica de Educacin Secundaria, su sistematizacin y
recuperacin, as como estimular la creatividad, generacin y sistematizacin de
innovaciones curriculares de los docentes a nivel de centro educativo.
Proponer lineamientos y acciones de polticas y estrategias para la produccin,
experimentacin y validacin de recursos educativos.
Elaborar las especificaciones tcnico-pedaggicas para la seleccin, adaptacin
y/o produccin de material educativo actualizado, estimulando la elaboracin y
uso de aplicaciones y programas informticos educativos en concordancia con la
modernizacin del currculo.

b.- Unidad de Formacin Profesional. Sus funciones son:

Coordinar y orientar la planificacin de la poltica de formacin profesional, que

se imparte en la Educacin Secundaria diversificada, la Educacin Ocupacional
y la Educacin Superior Tecnolgica.
Normar, orientar, supervisar y evaluar las acciones tcnico-pedaggicas
concernientes a la formacin profesional, as como la creacin, organizacin y
funcionamiento de los centros e instituciones de formacin profesional.
Coordinar con los sectores econmicos, sociales y educativos, pblicos y
privados, as como con los organismos de la actividad empresarial a fin de
atender los requerimientos de recursos humanos del aparato productivo de
acuerdo a sus necesidades.
Proporcionar criterios tcnicos para la elaboracin de perfiles ocupacionales.
Profesionales, estructuras curriculares bsicas y planes de formacin profesional,
as como la asistencia de carcter tcnico-pedaggica a los centros de formacin
profesional a travs de los Organos Intermedios Desconcentrados.
Establecer criterios tcnicos para el diseo de mdulos mnimos de
equipamiento para los niveles y modalidades de la formacin profesional.
Elaborar normas acadmicas y administrativas referidas al ingreso, promocin,
certificacin, titulacin, traslado, convalidacin, revalidacin y otros de los
centros e instituciones de formacin profesional en coordinacin con la Oficina
de Apoyo a la Administracin de la Educacin.

Supervisar y evaluar la eficiencia y eficacia de la formacin que se imparte en

los centros e instituciones de formacin profesional, con el fin de mejorar la
calidad del servicio educativo.
Orientar los procesos de diversificacin curricular que permita a los estudiantes
una formacin polivalente que facilite su insercin en el mundo del trabajo.
Identificar y promover investigaciones que permitan establecer una relacin
funcional entre la formacin y el desempeo ocupacional.

Artculo 10.- La Direccin Nacional de Formacin y Capacitacin Docente est

integrada por:
a.- Unidad de Formacin Docente. Sus funciones son:

Coordinar y orientar la aplicacin de la poltica y estrategias de la formacin

docente.
Normar, coordinar, supervisar y evaluar las acciones de la formacin docente as
como la creacin, organizacin y funcionamientos de los centros e instituciones
de formacin docente.
Establecer los criterios tcnicos para definir los perfiles de formacin docente
por especialidad, disear las estructuras curriculares y los mdulos bsicos de
equipamiento.
Elaborar normas acadmicas y administrativas referidas al ingreso, promocin,
certificacin, graduacin, traslados, convalidacin, subsanacin, revalidacin y
otros, de los estudiantes de los Institutos Superiores Pedaggicos en
coordinacin con la Oficina de Apoyo a la Administracin de la Educacin.
Identificar las necesidades de capacitacin del personal de las instituciones de
formacin docente y coordinar con las universidades a travs de la Oficina de
Coordinacin Universitaria, la equivalencia de los planes,. Programas y ttulos
de formacin docente.
Promover y estimular estudios de investigacin en los centros de formacin
docente, segn los requerimientos del Sistema Educativo y las demandas
sociales.

b.- Unidad de Capacitacin Docente. Sus funciones son:

Coordinar y orientar la aplicacin de la poltica de capacitacin docente.

Elaborar y orientar la aplicacin del Plan Nacional de capacitacin docente.
Diagnosticar la situacin profesional del docente para identificar sus necesidades
de capacitacin e impulsar la produccin de aplicaciones y programas
informticos educativos, programas de educacin a distancia y de medios
audiovisuales para la capacitacin de docentes.
Sistematizar las innovaciones pedaggicas logradas a travs de los proyectos
desarrollados en las direcciones de lnea para retroalimentar los planes de
capacitacin docente.

c.- Unidad de Promocin Docente. Sus funciones son:

Proponer lineamientos de poltica que coadyuven a la revalorizacin profesional

y al bienestar econmico y social del docente.

Brindar un servicio de informacin permanente para orientar y facilitar al

docente y sus familiares el acceso a la capacitacin, becas internas y externas;
programas de vivienda, recreacin, salud y otros beneficios y servicios sociales.
Propiciar la participacin del personal docente para definir y establecer acciones
encaminadas a revalorizar la importancia que tiene la profesin docente; permitir
su constante superacin, su motivacin y dedicacin, as como el mejoramiento
de las condiciones de trabajo.

Artculo 11.- La Direccin Nacional de Alfabetizacin y Educacin de Adultos est

integrada por:
a.- Unidad de Alfabetizacin. Sus funciones son:

Normar, supervisar, evaluar, coordinar y orientar la aplicacin de la poltica y

estrategias de alfabetizacin y post-alfabetizacin.
Elaborar normas tcnico-educativas que orienten las acciones de alfabetizacin y
post-alfabetizacin, as como la produccin de material educativo.
Orientar la elaboracin y ejecucin de programas, proyectos de investigacin y
actividades de alfabetizacin y post-alfabetizacin, as como la aplicacin del
Programa Curricular de Alfabetizacin y su diversificacin, de acuerdo con las
necesidades e intereses del iletrado y las caractersticas locales y regionales del
pas.
Formular perfiles de proyectos para captar la cooperacin tcnica nacional e
internacional a travs de la Oficina de Cooperacin Internacional.
Promover acciones educativas que permitan la atencin prioritaria de la mujer
iletrada de zonas rurales, urbano marginales y de frontera, as como la
alfabetizacin bilinge intercultural en coordinacin con la Unidad de
Educacin Bilinge Intercultural.

b.- Unidad de Educacin de Adultos. Sus funciones son:

Coordinar y orientar la aplicacin de la poltica educativa para el desarrollo de la

Educacin Primaria y Secundaria de Adultos.
Normar las formas de atencin y evaluacin de los servicios educativos de la
Educacin Primaria y Secundaria de Adultos, en sus diferentes alternativas, as
como la aplicacin de metodologas y tcnicas de aprendizaje, la produccin de
medios y materiales educativos, as como su evaluacin y certificacin.
Establecer los criterios tcnicos para innovar y formular las estructuras
curriculares bsicas para la Educacin Primaria y Secundaria de Adultos, en sus
diferentes alternativas.
Coordinar con el sector productivo a fin de atender los requerimientos de
recursos humanos de acuerdo a las necesidades de desarrollo del pas.
Supervisar y evaluar el desarrollo de los procesos educativos de Educacin
Primaria y Secundaria de Adultos.

Artculo 12.- Unidad de Promocin Escolar de Cultura y Deporte. Sus funciones son:

Preparar la convocatoria de certmenes, concursos, eventos y olimpiadas

escolares.

Organizar el desarrollo de eventos deportivos y culturales a nivel distrital,

departamental y nacional.
Promover la participacin de la Sociedad Civil en apoyo del desarrollo del
deporte y la cultura para la formacin escolar.

Captulo IV
DE LOS RGANOS DE LNEA DEPENDIENTES DEL VICEMINISTERIO DE
GESTIN INSTITUCIONAL
Artculo 13.- La Oficina de Planificacin Estratgica y Medicin de Calidad Educativa
est integrada por:
a.- Unidad de Programacin. Sus funciones son:

Elaborar y proponer a la Alta Direccin la poltica sectorial en coordinacin con

los rganos y organismos del Sector Educacin.
Normar, asesorar y conducir el proceso de formulacin de los planes de
desarrollo del Sector Educacin a largo y mediano plazo, as como el proceso de
programacin, monitoreo y evaluacin de los planes operativos, programas y
proyectos educativos.
Realizar estudios prospectivos de la educacin en el contexto del permanente
cambio social y cientfico-tecnolgico que se da en el Per y en el resto del
mundo y elaborar los trminos de referencia para estudios, proyectos e
investigaciones encomendadas a terceros y evaluar resultados.

b.- Unidad de Estadstica Educativa. Sus funciones son:

Establecer y operar un sistema de Bases de Datos con la informacin pertinente

para la planificacin, investigacin y monitoreo de la Educacin.
Asesorar y operar el sistema de informacin geogrfico educativo.
Conducir el proceso de produccin de la informacin estadstica del Sector
Educacin y difundir los resultados, manteniendo al da la base de datos y
asegurar la limpieza de la informacin en coordinacin con organismos
encargados de elaborar estadsticas y con los rganos administrativos del sistema
educativo.
Asesorar y coordinar con los rganos del Ministerio de Educacin todo lo
relacionado con la produccin de la informacin estadstica.
Asesorar y coordinar con los rganos del Ministerio de Educacin todo lo
relacionado con la produccin de la informacin estadstica.
Definir los indicadores estadsticos, disear la matriz de variables, los
procedimientos de procesamiento y los reportes comunes de las evaluaciones
que efectan los rganos del Ministerio de Educacin.
Coordinar con la Oficina de Informtica la implementacin y uso de la red
estadstica y mantener una ventana con los servicios de comunicacin e
informacin global.

c.- Unidad de Medicin de Calidad Educativa. Sus funciones son:

Desarrollar la poltica y manejar el sistema de medicin de calidad educativa de

todos los niveles y modalidades, diseando un sistema de informacin
pertinente, recomendando las medidas a usarse para determinar el logro de los
perfiles de los educandos.
Establecer y conducir un Sistema de Medicin del Rendimiento Estudiantil
obteniendo informacin que permita conocer el estado de la calidad de la
educacin.
Examinar las condiciones en que se desarrolla el servicio educativo
identificando los factores limitantes que condicionan su estado de situacin y los
estndares de calidad pre-establecidos.
Proponer la adopcin de medidas que aseguren el constante mejoramiento y el
logro de los perfiles normativos de los educandos.

Artculo 14.- La Oficina de Apoyo a la Administracin de la Educacin est integrada

por:
a.- Unidad de Descentralizacin de Centros Educativos. Sus funciones son:

Establecer los procesos y mecanismos tcnicos para la gestin descentralizada

de los centros educativos, para mejorar permanentemente la calidad del servicio
educativo.
Identificar indicadores que permitan monitorear y evaluar la gestin y resultados
pedaggicos de los centros educativos.
Establecer las prioridades para el equipamiento e instalacin de redes
informticas en los centros educativos.
Elaborar normas para la organizacin y funcionamiento de instituciones
educativas de educacin superior no universitaria, en coordinacin con las
Direcciones Nacionales respectivas del Ministerio de Educacin y emitir opinin
tcnica sobre aspectos administrativos para la creacin y funcionamiento de
instituciones de educacin superior no universitarias.
Participar en la elaboracin de las directivas que norman las acciones tcnicopedaggicas y administrativas de las instituciones educativas.

b.- Unidad de Redes de Informtica Educativa. Sus funciones son:

Conducir la implementacin de equipamiento y de redes informticas para los

centros educativos de acuerdo al plan de prioridades del Ministerio de
Educacin y coordinar con la Oficina de Informtica, para establecer, supervisar
y monitorear la interconexin de los centros educativos a nivel local, regional y
nacional.
Establecer la conexin de los centros educativos a la red mundial de servicios de
comunicacin e informacin global, propugnando la creacin de nudos locales
que enlacen con los Proveedores de Acceso Nacionales.
Promover la realizacin de eventos de carcter nacional e internacional que
permita a los alumnos participantes de los centros educativos, el intercambio de
experiencias y el reforzamiento de las capacidades adquiridas.
Supervisar la capacitacin y provisin de recursos humanos calificados para el
funcionamiento de las redes escolares en sus diversos mbitos: local, regional y
nacional.

Supervisar la capacitacin y provisin de recursos humanos calificados para el

funcionamiento de las redes escolares en sus diversos mbitos: local, regional y
nacional.

c.- Unidad de Capacitacin en Gestin. Sus funciones son:

Establecer un programa de capacitacin administrativa, articulando y

estableciendo necesidades y prioridades en coordinacin con las Direcciones
Nacionales y Oficinas de la Sede Central, Organos Intermedios Desconcentrados
y centros Educativos.
Elaborar los contenidos de capacitacin del personal administrativo para
actualizarlos permanentemente, coordinando programas con las universidades,
institutos superiores y otras entidades.
Identificar oportunidades de capacitacin y actualizacin ofrecidas en el interior
y/o exterior del pas
Disear mecanismos de control y monitoreo que aseguren una capacitacin
permanente de todo el personal administrativo.

d.- Unidad de Organizacin y Mtodos. Sus funciones son:

Conducir, monitorear y evaluar el proceso de desarrollo y modernizacin

organizacional y de descentralizacin administrativa del Sector Educacin.
Formular y establecer criterios tcnicos que orienten el desarrollo y
modernizacin de las estructuras de organizacin y funcionamiento de la
administracin central e instancias intermedias.
Conducir y aprobar la determinacin de mbitos jurisdiccionales de los rganos
Intermedios Desconcentrados del Sector Educacin.
Disear, normar y evaluar las estructuras orgnicas, las funciones y la
simplificacin administrativa de los rganos y organismos del Sector Educacin.

Artculo 15.- Oficina de Infraestructura Educativa. Sus funciones son:

Formular el Plan Nacional de Infraestructura Educativa, en coordinacin con la

Oficina de Planificacin Estratgica y Medicin de Calidad Educativa del
Ministerio de Educacin y los organismos competentes del Estado.
Coordinar la identificacin de las demandas y necesidades para la ubicacin,
construccin, equipamiento y mantenimiento de la infraestructura educativa con
los Organos Intermedios Desconcentrados.
Formular las normas tcnicas de diseo arquitectnico para la construccin,
equipamiento y mantenimiento de la infraestructura educativa.
Supervisar y evaluar la elaboracin, aplicacin y difusin de diseos
arquitectnicos apropiados para las diferentes realidades del pas asi como la
elaboracin y ejecucin de los programas y mantenimiento permanente de la
infraestructura educativa.
Definir los criterios tcnicos para formular estudios de investigacin, diseo y
experimentacin para espacios educativos, equipamiento y mobiliario, en
funcin de los diversos requerimientos de tipologa y localizacin.
Captar inmuebles y coordinar acciones de carcter tcnico con las entidades que
aportan, donan, transfieren y asignan inmuebles al Sector Educacin.

Elaborar los programas de inversin para el corto, mediano y largo plazo

destinados a la construccin, equipamiento y mantenimiento de locales escolares
de acuerdo a los requerimientos y necesidades del servicio educativo.
Mantener actualizado el marges de bienes inmuebles, efectuando la inscripcin
en los Registros Pblicos de los bienes inmuebles que corresponden al
Ministerio de Educacin.

Artculo 16.- Oficina de Cooperacin Internacional est integrada por:

a.- Unidad de Cooperacin Tcnica. Sus funciones son:

Fomentar, apoyar la formulacin, negociacin, aprobacin y ejecucin de

proyectos de cooperacin tcnica internacional en el marco de las necesidades
del Sector Educacin y la poltica de cooperacin establecida por el Estado.
Asesorar a los rganos y entidades del Sector Educacin respecto a la
presentacin y gestin de proyectos para su priorizacin y su oficializacin ante
la fuente cooperante.
Gestionar y coordinar la tramitacin de becas, pasantas, solicitud de expertos,
servicio de voluntarios y donaciones con los rganos responsables de
instituciones de cooperacin tcnica internacional.
Mantener, en coordinacin con el Instituto Nacional de Becas y Crdito
Educativo y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa un banco de
informacin sobre becas de estudios y capacitacin a fin de dar prioridad a la
candidatura de profesionales, docentes y administrativos de la sede central de
Ministerio de Educacin.
Procesar y calificar las solicitudes de aprobacin o aceptacin de donaciones de
bienes procedentes del exterior destinadas al Sector Educacin y a las entidades
educativas y culturales sin fines de lucro.
Canalizar las demandas de cooperacin cultural del Sector Educacin,
organismos pblicos y privados, en el marco de los acuerdos y/o convenios
culturales suscritos por el Gobierno Peruano.
Propiciar, apoyar acciones y promover la suscripcin de convenios que
reafirmen las relaciones internacionales en los campos de la educacin, ciencia y
cultura y mantener un registro actualizado de convenios y acuerdos bsicos del
Gobierno Peruano, as como convenios y acuerdos especficos.

b.- Unidad de Cooperacin Financiera. Sus funciones son:

Promover y apoyar la formulacin, negociacin, aprobacin y ejecucin de

proyectos con cooperacin financiera internacional.
Elaborar y negociar con las fuentes cooperantes los convenios, acuerdos y
proyectos de cooperacin financiera a suscribirse en coordinacin con los
rganos correspondientes de los Ministerios de Economa y Finanzas,
Relaciones Exteriores y de la Presidencia.
Velar por el cumplimiento de las obligaciones contradas en virtud a los
convenios de cooperacin financiera internacional suscritos; supervisar
peridicamente a las unidades ejecutoras de los proyectos a fin de que sus
acciones se ajusten a la poltica del Sector Educacin y requerir peridicamente
los informes financieros de los proyectos de cooperacin financiera
internacional.

Artculo 17.- Oficina de Coordinacin y Supervisin Regional est integrada por:

a.- Unidad de Coordinacin y Supervisin en Gestin. Sus funciones son:

Supervisar, asesorar y monitorear los rganos Intermedios Desconcentrados la

adecuacin y proyectos estratgicos promovidos por el Ministerio de Educacin
a favor de los Centros y Programas Educativos.
Asegurar el establecimiento de canales de coordinacin y comunicacin
adecuados entre los Organos Intermedios Desconcentrados y las Direcciones
Nacionales y Oficinas de la sede central.
Organizar, convocar y desarrollar reuniones de coordinacin y asesoramiento
con lo directivos y personal de los rganos Intermedios Desconcentrados.

b.- Unidad de Participacin en la Gestin Educativa. Sus funciones son:

Propiciar la participacin del magisterio en jornadas que permitan el

acercamiento de la conduccin ministerial, para promover la calidad del servicio
educativo.
Coordinar con las Direcciones Nacionales y Oficinas de la Sede Central, la
informacin que se deber requerir en las jornadas tcnico-pedaggicas a los
directores y docentes de los centros educativos.
Registrar, sistematizar e implementar los requerimientos y aportes planteados
por directores y docentes en las jornadas tcnicas a travs de las unidades
correspondientes.

Captulo V
DE LOS RGANOS DE APOYO DEPENDIENTES DE LA SECRETARIA
GENERAL
Artculo 18.- La Oficina de Administracin est integrada por:
a. Unidad de Presupuesto. Sus funciones son:

Cumplir las normas emanadas por el rgano Rector del Sistema de Presupuesto.
Planear, dirigir, coordinar y controlar el proceso presupuestario del Ministerio de
Educacin en base a las directivas impartidas por el Ministerio de Economa y
Finanzas y la Alta Direccin en coordinacin con la Oficina de Planificacin
Estratgica y Medicin de Calidad Educativa.
Proyectar los Calendarios de Compromisos del Ministerio de Educacin,
previniendo las transferencias corrientes y de capital a las instituciones pblicas
descentralizadas del Sector Educacin.
Formular y proponer la apertura programtica del Pliego Ministerio de
Educacin y la asignacin por fuente de financiamiento de los programas y
subprogramas que los integran.
Formular los proyectos de Directivas que norman la programacin, formulacin,
ejecucin y evaluacin presupuestaria de los programas y subprogramas del
Pliego Ministerio Educacin.
Dirigir la programacin, formulacin y control del Presupuesto.

Elaborar el Presupuesto Analtico de Personal (PAP) del Pliego Ministerio de

Educacin.
Controlar la ejecucin presupuestaria del Pliego, proponiendo las
modificaciones presupuestales y transferencias de asignaciones necesarias, de
acuerdo a la normatividad vigente, para el mejor cumplimiento de las metas
propuestas.
Elaborar y emitir mensualmente a la Direccin General del Presupuesto Pblico
del Ministerio de Economa y Finanzas, la informacin establecida en la
Directiva que norma el proceso presupuestario del Sector Pblico.
Formular el Proyecto de Presupuesto del Pliego en coordinacin con la Oficina
de Planificacin Estratgica y Medicin de Calidad Educativa.

b.- Unidad de Personal. Sus funciones son:

Cumplir y hacer cumplir la poltica de Personal establecida por la Alta Direccin

del Ministerio de Educacin y las directivas emitidas por la Oficina de
Administracin.
Dirigir y supervisar la ejecucin y administracin de los procesos tcnicos de
personal sobre ingreso, permanencia, desplazamiento y trmino de servicios, as
como los procesos de reconocimiento, otorgamiento de pensiones y otros
beneficios sociales.
Efectuar el control de asistencia y permanencia del personal de acuerdo a la
legislacin vigente.
Conducir y controlar las acciones para la elaboracin de la Planilla Unica de
Pagos del personal activo y pasivo del Ministerio de Educacin.

c.- Unidad de Abastecimiento. Sus funciones son:

Proponer la poltica y lineamientos para la administracin de recursos materiales

y cumplir con las normas establecidas por la Alta Direccin del Sector
Educacin y lo dispuesto por la Oficina de Administracin.
Desarrollar las actividades y los procesos tcnicos del Sistema de
Abastecimiento.
Elaborar el Plan de Obtencin Anual del Cuadro de Adquisicin Centralizada
convocando a licitacin pblica o concursos de precios, segn corresponda.
Realizar los inventarios fsicos de los activos y bienes de almacn por lo menos
una vez al ao.
Efectuar depreciaciones y revaluaciones de los activos del Ministerio de
Educacin.
Efectuar un eficiente y oportuno servicio de transporte, servicios auxiliares,
mantenimiento de las instalaciones y equipos.
Proporcionar los servicios de impresin, publicacin y distribucin de
documentos tcnico-pedaggicos y administrativos que sean requeridos y
debidamente justificados por las dependencias del Ministerio de Educacin y
dems entidades del Sector Educacin.

d.- Unidad de Administracin Financiera. Sus funciones son:

Cumplir y hacer cumplir las normas de los sistemas de Contabilidad y de

Tesorera.

Administrar los recursos financieros asignados al Ministerio de Educacin,

ejecutando las actividades de captacin, custodia, registro contable de las
operaciones financieras y de rendicin de cuentas.
Efectuar el registro contable de la ejecucin presupuestal del Pliego del
Ministerio de Educacin, cautelando la correcta aplicacin legal y presupuestaria
del egreso, ajustndose a los Calendarios de Compromisos autorizados y
Autorizaciones de Giro emitidas.
Expedir constancias de pagos de haberes, pensiones, descuentos y otorgar las
certificaciones necesarias en relacin con la administracin financiera del
Pliego.
Girar los recursos financieros asignados como transferencias corrientes y de
capital a las instituciones Pblicas del Sector Educacin.
Elaborar y emitir mensualmente a los organismos competentes los estados
presupuestales y financieros correspondientes, as como la elaboracin y
presentacin de los balances respectivos.

e.- Unidad de Fiscalizacin y Control Previo. Sus funciones son:

Efectuar el control previo y concurrente de las operaciones administrativasfinancieras del Ministerio de Educacin, as como mantener actualizada la
contabilizacin de las transacciones y proponer oportunamente los ajustes y
modificaciones necesarias.
Evaluar los planes y programas de la Oficina de Administracin, en
coordinacin con los rganos que la integran de acuerdo a las pautas que
establezca el jefe de la Oficina de Administracin.
Consolidar los informes que sobre implementacin de medidas correctivas
formule la Oficina de Auditora.
Formular la Memoria Anual de la Oficina de Administracin.

Artculo 19.- La Unidad de Defensa Nacional es el rgano responsable de apoyo a la

Secretara General en el ejercicio de las funciones determinadas en el Articulo 48 del
Decreto Legislativo N 743. Sus funciones son:

Apoyar a la Secretara General en la poltica psicosocial de la Defensa Nacional

en el Sector Educacin haciendo propuestas y evaluaciones de los planes que se
formulen.
Facilitar el apoyo a la Secretara General para que expida normas y realice la
coordinacin y evaluacin de las acciones de Defensa nacional que competen al
Sector Educacin.
Propiciar y coordinar las acciones relacionadas con la movilizacin y la Defensa
Civil en el Sector Educacin, que corresponde disponer a la Secretara General.
Facilitar las acciones a la Secretara General en su funcin de servir de nexo con
el Sistema Nacional de Defensa Civil y entidades privadas y otros Sectores,
vinculados a la Defensa Nacional.

Artculo 20.- Oficina de Asesora Jurdica. Sus funciones son:

Prestar el asesoramiento jurdico-legal que requiera la Alta Direccin.

Elaborar proyectos de normas legales que disponga la Alta Direccin.

Visar o, en su caso, reformular los proyectos de dispositivos legales sometido a

su consideracin.
Emitir dictmenes de carcter legal que le sean solicitados por los rganos del
Ministerio de Educacin.
Recopilar, controlar y sistematizar la legislacin relacionada con el Sector
Educacin y uniformizar su interpretacin y aplicacin.
Calificar y opinar tcnicamente sobre las solicitudes relacionadas con la
liberacin de derechos y tributos por la importacin de bienes y equipos con
fines educativos destinados a Instituciones Educativas y Culturales, pblicos y
privados.

Artculo 21.- Oficina de Prensa y Comunicaciones. Sus funciones son:

Proyectar la buena imagen institucional del Sector Educacin hacia la

comunidad y mantenerla informada sobre la poltica educativa, acciones y
servicios educativos que ofrece el Sector.
Atender los requerimientos de informacin provenientes de los Poderes del
Estado, del resto del Sector Pblico y de los medios de comunicacin social en
coordinacin con la Secretaria General.
Participar y coordinar con las diferentes direcciones de la Sede Central la ptima
ejecucin de cursos, foros, seminarios, aniversarios, celebraciones y eventos
diversos.
Mantener en coordinacin con los dems rganos del Ministerio de Educacin
las relaciones con el Congreso de la Repblica.
Conducir la comunicacin interna y externa del Ministerio de Educacin.

Artculo 22.- Oficina de Informtica. Sus funciones son:

Asesorar y apoyar a las unidades orgnicas del Ministerio de Educacin que as

lo requieran en aspectos de informtica.
Investigar, desarrollar e implementar sistemas de informacin conducentes a
facilitar la gestin administrativa, pedaggica y toma de decisiones del
Organismo Central y su sistema de enlace con los rganos intermedios.
Asesorar en la formulacin y evaluacin de proyectos, relacionados con la
informtica, a las dependencias del Organismo Central y Regiones que as lo
requieran y conducir el proceso de interconexin en redes Informticas del
Organismo Central, Organos Intermedios Desconcentrados y Regiones.
Fomentar y apoyar en la capacitacin del personal de los niveles central,
regional y centros educativos en materia de informtica.
Coordinar con el Instituto Nacional de Estadstica e Informtica lo relacionado
con los sistemas de informacin.
Normalizar las aplicaciones y programas informticos que deben instalarse en
los procesadores del Sector Educacin.
Organizar y mantener actualizado el banco de aplicaciones y programas
informticos disponible para las dependencias del Organismo central y
dependencias externas del Sector Educacin que lo requieran.
Mantener actualizado el inventario de equipos, aplicaciones y programas
educativos computarizados de la Sede Central del Ministerio de Educacin.
Proporcionar apoyo tcnico bsico a los equipos de cmputo instalados en el
Organismo Central.

Artculo 23.- Oficina de Trmite Documentario. Sus funciones son:

Dirigir, organizar y controlar las acciones de trmite documentario y archivo.

Expedir Certificados de Estudios de educacin primaria, secundaria y superior
no universitaria de conformidad a las actas que obran en los archivos
correspondientes del Ministerio de Educacin, que no corresponden a los
Organos Intermedios Desconcentrados.
Elaborar los documentos para revalidacin de estudios realizados en el
extranjero, a nivel primario y secundario, conforme a los Planes y Programas
proporcionados por los Consulados de cada pas en el Per.
Legalizar los certificados de estudios, diplomas, ttulos profesionales y otros
documentos, para el uso en el extranjero por parte de sus titulares.
Certificar y autenticar documentos que obran en el archivo del Ministerio de
Educacin.
Coordinar con cada dependencia de la Sede Central sobre el correcto uso y
conservacin de los expedientes que ingresan y salen (foliacin y secuencia).
Conservar, custodiar y depurar la documentacin destinada al archivo de
acuerdo a la normatividad legal vigente.

Captulo VI
DEL RGANO DE AUDITORIA
Artculo 24.- La Oficina de Auditora Interna depende del Ministerio de Educacin, su
titular es el Auditor General y est integrada por:
a.- Unidad de Control Financiero es el rgano encargado de programar, ejecutar y
supervisar acciones de control financiero y presupuestal. Sus funciones son:

Desarrollar acciones de control financiero, presupuestal y legal establecidos en

el Plan Anual de Control.
Efectuar el seguimiento y la evaluacin de la ejecucin de las medidas
correctivas, superacin de observaciones y aplicacin de las recomendaciones
sostenidas en los informes resultantes de las acciones de control realizadas en el
mbito de su competencia.
Proponer al Despacho del Auditor General la conformacin de comisiones de
control y de equipos funcionales de trabajo de la Unidad de Control Financiero.

b.- Unidad de Control de Gestin es el rgano responsable de proponer, ejecutar y

supervisar acciones de auditora de gestin. Sus funcione son:

Desarrollar acciones de control de gestin sobre los aspectos administrativos,

normativos y tcnico-operativos establecidos en el Plan Anual de Control.
Efectuar el seguimiento y la evaluacin de la ejecucin de las medidas
correctivas, superacin de observaciones y aplicacin de las recomendaciones
contenidas en los informes resultantes de las acciones de control realizadas en el
mbito de su competencia.
Proponer al Despacho del Auditor General, la conformacin de comisiones de
control y de equipos de trabajo de Control de Gestin.