RECINTO SAN FRANCISCO DE MACORIS

(CURNE-UASD)

UNIDAD DE POSTGRADO
MAESTRIA EN GESTION DE LA EDUCACION FISICA

ASIGNATURA:
Manejo de la TIC en la Educacin Fsica y el Deporte

TEMA:
La TIC en la Educacin Fsica

NOMBRE:
Osiris Ramn Morales Soto

FACILITADOR:
Sara alarcon (M.A.)

FECHA:
1ro de abril del 2015
San Francisco de Macors, Rep. Dom.

INTRODUCCIN

Este artculo cientfico tiene como propsito comprender la importancia

de la TIC en la Educacin Fsica, en el cual se hicieron diferentes
investigaciones de documentos que enfocan la importancia de esta
herramienta tecnolgica en el proceso de enseanza, entendiendo as los
aportes de la Tecnologa de la Informacin y la Comunicacin (TIC) en los
tiempos actuales, en donde los celulares inteligente, computadora, Tablet,
video juego, entre otros, son herramienta muy abundante en nuestra vida. Vale
resalta que no todas las personas tienen el dominio de TIC, es por eso que
tenemos la necesidad de conocerla e insrtala a los procesos educativos como
un instrumento de aprendizaje.

Ttulo: Importancia de la TIC en la Educacin Fsica

Lic. Osiris R. Morales
Osirismorales75@gmail.com

La sociedad del siglo XXL donde el uso de las herramientas tecnolgicas

tales como la Televisin, los telfonos inteligentes (Smartphone), la computadora
entre otros es el formato ms habitual y atractivo en el cual tanto el alumnado como
el personal docente reciben mucha de la informacin que contribuye a su formacin
personal.
La integracin de la TIC en la educacin fsica es una herramienta muy til
por las facilidades que aporta en el proceso de aprendizaje.
Cuando el profesor sabe cmo integrar esta tecnologa en la clase de
Educacin Fsica. Es ms viable y efectivo el logro de las competencias del
currculo del rea.
Uno de los aporte ms imprtate de la TIC a la educacin lo es la capacidad
de educar a distancia (EaD)y llevar la enseanza a lugares ms lejos.
El Plan Decenal de Educacin Superior (2008/2018, p.313). Hoy en da se
levantan mltiples voces llamando la atencin acerca de la urgencia de una inversin
social que privilegia, entre otros factores la educacin, los hechos nos muestran que
la educacin a distancia (EaD) es un elemento clave para tender puentes y ofrecer
mejores oportunidades de una vida ms digna.
El potencial de la tecnologa de la informacin y la comunicacin TIC se
hace ms relevante por la posibilidad que tiene de llegar a un espectro ms amplio
de sujetos, cerrando as

la desigualdad de oportunidades de

competitividad en un mundo globalizado ms relevante.

conocimiento y

Una gran importancia sobre el tema lo enfoca la MESSYT donde expresa

que la educacin debe revisar su enfoque y su sustento epistemolgico, pedaggico
y tecnolgico. Impulsar el uso de la TIC para facilitar el aprendizaje, as como
promover la enseanza de aquellos conocimiento que versan sobre esta tecnologa
(Plan Decenal de Educacin Superior (2008/2018 p.314).
Para poder lograr la integracin de las

de la TIC no basta con buenas

intenciones, se deben tomar acciones que conlleven a una transformacin de la

consecucin y la apata del docente al uso de la misma.
Segn (Plan Decenal de Educacin 2008-2018). La MINERD precisa que en
los ltimos diez aos se han realizado grandes esfuerzos por insertar las tecnologas
de la informacin y de la comunicacin en el sistema de la educacin general .En
ese sentido, se han instalado laboratorios en los centros, se han creado programas
especiales para que los profesores adquieran computadoras y se han llevado a cabo
programas de formacin para que los docentes aprendan a usar las TIC en el
desarrollo del currculo Se requieren esfuerzos en el rea de formacin docente y
ms recursos para dotar a los estudiantes de un mayor nmero de horas de acceso a
las tecnologas aplicadas. Las nuevas tecnologas pueden emplearse en el sistema
educativo de tres maneras distintas: como objeto de aprendizaje, como medio para
aprender y como apoyo al aprendizaje.
Por otra parte Los Estndares TIC para la Formacin Inicial Docente una
Propuesta en el Contexto Chileno

(p.7).

Como argumenta

la UNESCO si

queremos cambios sustantivos de enfoque didcticos en la educacin chilena la

introduccin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin en la formacin
de los docentes es un paso fundamental.

El lugar que la TIC tiene en la sociedad actual y futura representa una

oportunidad para articular aprendizaje y conocimiento en sintona con las nuevas
exigencias de la educacin.
Vivimos en un mundo donde la informacin y los conocimientos se acumulan
y circula atreves de medios tecnolgicos cada vez ms sofisticados y poderosos
(UNESCO, P.7, Daz, 2001).
Son mltiples los beneficios que aportan los recursos tecnolgicos al proceso
de aprendizaje y a la socializacin del conocimiento.
Segn El Plan Decenal de Educacin (2008, p.51), Finalmente, cabe resaltar
el impacto que han tenido las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin
(TIC) en el mbito educativo en los ltimos aos, que junto con el enfoque por
competencias apuntan a la necesidad de redimensionar y actualizar el rol que
desempean los medios y recursos educativos en los procesos de aprendizaje y
enseanza.

LAS REDES SOCIALES Y EL DEPORTE

Los medios sociales estn ayudando a impulsar disciplinas deportivas no tan

conocidas y a los atletas como marcas personales capaces de generar influencia en
cada uno de los millones de seguidores que renen en torno a sus redes sociales. As
mismo gran nmero de artistas, empresarios y personajes pblicos se suman a esta
red al felicitar a sus atletas favoritos o comentar las competencias. Facilitan a los
atletas que tienen millones de seguidores y que este haga un RT del mensaje es
llegar a todos esos millones con haber pulsado una sola tecla.
Pero los medios sociales tambin pueden jugar en contra, y ya en los primeros
das de los juegos dos atletas fueron expulsados de sus delegaciones por comentarios
imprudentes en las redes sociales. Y la organizacin de los juegos se enfrent a
comentarios en Twitter de atletas que se quejaban de la logstica en la llegada de las
delegaciones.
Segn Tomas Miklo, lo que queda claro con todo esto es que los medios
sociales son plataformas ideales para la comercializacin y gestin de comunicacin
de una marca. Hoy Londres 2012 tiene pgina web oficial, cuenta en Twitter, pgina
en Facebook y canal en Youtube, algo insospechado hace 4 aos. Posted
by @TendenciasDonago 17, 2012

el empleo de la tecnologa puede resultar

benfico para el aprendizaje de algunos o de muchos de los alumnos. De ah la

pertinencia de introducir la virtualizacin tanto en las aulas como en otros muchos
sitios de aprendizaje, sean stos necesariamente distantes o no.
Finalmente, cabe resaltar el impacto que han tenido las Tecnologas de la
Informacin y la Comunicacin (TIC) en el mbito educativo en los ltimos aos,
que junto con el enfoque por competencias apuntan a la necesidad de redimensionar
y actualizar el rol que desempean los medios y recursos educativos en los procesos
de aprendizaje y enseanza. (Plan Decenal de Educacin 2008/2018 p.51).

CONCLUSIN

Hoy en da es fundamentar tener los conocimiento y el dominio de esta

herramienta tecnolgica para el uso en el proceso de enseanza y aprendizaje
tanto en el rea de educacin fsica como en la de ms reas del el currculo
educativo.
Esta herramienta tecnolgica sirve de apoyo al proceso pedaggico a
travs del acceso a la informacin, a base de datos, la preparacin de
presentacin y estimula el trabajo cooperativo entre estudiante.
Pudimos darnos cuenta del poco uso que se le da a esta herramienta
tecnolgica en el proceso de enseanza, as como tambin el bajo inters del
Ministerio de Educacin (MINERD), ya que no existe un seguimiento de parte
de esta institucin que valla a fortalecer el uso de esta importante herramienta
en el proceso de enseanza.

BIBLIOGRAFA

MINERD Plan Decenal de Educacin, 2008/2018

Http://www.minerd.gob.do/documentosminerd/Planificacion/planes/PLAN_
DECENAL_final.pdf

Http://www.educando.edu.do/articulos/docente/uso-de-las-tic-en-educacin/

https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox?compose=14c55f3c095a98fe

http://tendenciasdigitales.com/1449/las-redes-sociales-compiten-el-losjuegos-olimpicos/

Toms

Miklos,

La

Divisa

del

Nuevo

Milenio),

Tomado

de:

www.conocimientosweb.net/portal/article1505.html

Plan Decenal de Educacin (2008/2018 Pg.51)

Plan Decenal de Educacin Superior (2008/2018, Pg.313)

(Plan Decenal de Educacin Superior (2008/2018 Pg.314).

Los Estndares TIC para la Formacin Inicial Docente una Propuesta en el

Contexto Chileno (Pg.7).