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UNIVERSIDAD INCCA DE COLOMBIA

OBJETO DE ESTUDIO DE LA EDUCACION AMBIENTAL

El seminario en Educacin Ambiental se refiere a un acercamiento terico,
prctico, pedaggico y didctico en torno a los fundamentos de la Conservacin
Biolgica como un instrumento para visualizar la relacin entre su profesin y el
ambiente. Se plantean aqu nociones ecolgicas, evolutivas, biogeogrficas,
culturales y educativas del Medio que soporta Lo Vivo.
La educacion ambiental contina discutiendo las razones por las cuales deben
conservarse los ecosistemas y las especies biolgicas, al igual que el horizonte
abitico, comparando la actual crisis ambiental, considerando la prdida de la
biodiversidad desde el nivel molecular y gentico hasta el paisajstico y cultural,
dentro del contexto colombiano; logrando que tanto los individuos como las
comunidades comprendan la complejidad del ambiente natural y el creado por
el hombre resultado este ltimo de la interaccin de los factores biolgicos,
fsico-qumicos, sociales, econmicos y culturales- para que adquieran los
conocimientos, valores, actitudes y habilidades prcticas que les permitan
participar de manera responsable y efectiva en la previsin y resolucin de los
problemas ambientales.
Mostrar claramente la interdependencia econmica, poltica y ecolgica del
mundo moderno, debido a la cual las decisiones y las acciones de diferentes
pases pueden tener repercusiones internacionales. Desde esta perspectiva, la
educacin ambiental contribuir a desarrollar el sentido de responsabilidad y
solidaridad entre pases y regiones, como base de un nuevo orden
internacional, para garantizar la conservacin y el mejoramiento del ambiente.

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OBJETO DE ESTUDIO DE LA FORMACION CIUDADANA

El modulo de Formacin Ciudadana y Democrtica, responde a la
intencionalidad de formar educadores como sujetos reflexivos, de saber y poder
pedaggico, para animar procesos educativos que contribuyan al desarrollo
humano y cultural y a la generacin de una cultura poltica proclive al
reconocimiento de la multiculturalidad, el ejercicio activo de la ciudadana y la
responsabilidad democrtica en el marco del Estado Social de Derecho
Colombiano y del mundo Globalizado.
Dada la importancia que tiene la Formacin Ciudadana y Democrtica para
contribuir en la construccin del Desarrollo Humano, Social y Poltico de un
Estado; se hace necesario reflexionar sobre la responsabilidad de la educacin
en este proceso, el papel de las instituciones educativas y de los educadores en
la construccin de sociedades democrticas, la importancia de saber leer desde
perspectivas tericas y

crticas la relacin entre contexto e intencionalidad

formativa de la ciudadana, y apropiarse de las propuestas y debates en torno a

la formacin ciudadana, para reconstruir las prcticas educativas, y formular
alternativas adecuadas a los contextos locales de las y los participantes
OBJETIVOS
Conocer y apropiarse de los

referentes tericos y normativos para

fundamentar y orientar la formacin ciudadana en los mbitos educativos.

Reconocer el contexto de la formacin ciudadana en lo local y lo global y los
retos que se derivan para la educacin.
Discutir las propuestas de formacin ciudadana del sector educativo y
proponer nuevos itinerarios para consolidar sus procesos.

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Generar un espacio de reflexin sobre la prctica pedaggica que integre los
presupuestos tericos de la formacin ciudadana, y la relacin con el
contexto.

Elaborado por:
LUIS FERNANDO QUIROGA PUERTA
Mg. EN EDUCACION
MARZO 24 DE 2015.