Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
I.
INFORMACIN GENERAL
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
Dependencia
Institucin Educativa
Grado
y Seccin
Ciclo
Familia Profesional
Horas Semanales
:
:
:
:
:
:
1.7. Profesor(a)
1.8. Ao Lectivo
II.
:
:
FUNDAMENTACIN
UGEL - SANTA
Santo Domingo de Moro.
Primero B
VI
COMPUTACIN E INFORMTICA
5 Horas Semanales de Iniciacin Laboral
2 Horas Semanales de Tecnologas de Base
Patricia Elizabeth Felipe Argomedo
2011
Con la finalidad de explorar y orientar las aptitudes y actitudes vocacionales, de los alumnos del 1er
grado, se desarrollara un conjunto de actividades que les permitan a la vez familiarizarse e iniciar al
estudiante en el estudio del mercado, diseo, planificacin, ejecucin, control de calidad y
comercializacin de bienes y prestacin de servicios de la opcin ocupacional de Computacin e
Informtica.
Asimismo, con esa finalidad se proporcionar conocimientos cientfico-tecnolgicos que servirn de
soporte a los proyectos de Iniciacin laboral de la opcin ocupacional de Computacin e Informtica,
para lograr con ello el desarrollo de las capacidades emprendedoras y empresariales.
III.
IV.
COMPETENCIA
GESTIN DE PROCESOS
EJECUCIN DE PROCESOS
COMPRENSIN Y
APLICACIN DE
TECNOLOGIAS
VALORES Y ACTITUDES
VALORES
Respeto
Libertad
:
ACTITUDES
COMPORTAMIENTO
Mantiene el orden en clase
Escucha las opiniones de
sus
compaeros durante los trabajos en
equipo
Manifiesta lo que siente y piensa dentro
y fuera de la I.E
Cumple con sus tareas oportunamente
V.
Honradez
Solidaridad
TEMAS TRANSVERSALES
Contribuye en el cuidado de
propiedades de sus compaeros
No se apodera de las cosas de
compaeros
Contribuye con la conservacin
orden e higiene del aula
Comparte con sus compaeros
conocimientos,
experiencias
materiales.
las
sus
del
sus
y
:
NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL
VI.
Tema Transversal N 1
Tema Transversal N 2
Tema Transversal N 3
Tema Transversal N 4
UNIDADES
TITULO DE LA UNIDAD
TIPO DE
UNIDAD
Unidad
Didctica N
01
Exploramos el Entorno de
Windows y sus principales
accesorios.
Proyecto de
Aprendizaje
55 horas
(5 horas
semanales)
Unidad
Didctica N
02
Proyecto de
Aprendizaje
45 horas
(5 horas
semanales)
Unidad
Didctica N
03
Exploramos el Entorno de
Windows y sus principales
accesorios.
Proyecto de
Aprendizaje
45 horas
(5 horas
semanales)
Unidad
Didctica N
04
Proyecto de
Aprendizaje
55 horas
(5 horas
semanales)
VI.2.
TIEMPO
CRONOGRAMA
(BIMESTRE)
I
II
III
IV
UNIDADES
TITULO DE LA UNIDAD
TIPO DE
UNIDAD
TIEMPO
Unidad
Didctica N
01
Unidad de
Aprendizaje
22 horas
(2 horas
semanales)
Unidad de
Aprendizaje
Unidad de
Aprendizaje
Unidad
Didctica N
02
Unidad
Didctica N
03
18 horas
(2 horas
semanales)
18 horas
(2 horas
semanales)
CRONOGRAMA
(BIMESTRE)
I
II
III
IV
Unidad
Didctica N
04
VII.
CALENDARIZACIN
Unidad de
Aprendizaje
22 horas
(2 horas
semanales)
BIMESTRE
MESES
SEMANAS
01 DE MARZO AL 18 DE MAYO
11 SEMANAS
II
19 DE MAYO AL 22 DE JULIO
09 SEMANAS
VIII.
IX.
X.
XI.
III
08 DE AGOSTO AL 07 DE OCTUBRE
09 SEMANAS
IV
10 DE OCTUBRE AL 23 DE DICIEMBRE
11 SEMANAS
MEDIOS Y MATERIALES
:
La evaluacin se realizar durante todo el proceso para regular los procesos de enseanza y
aprendizaje.
BIBLIOGRAFA
:
PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL DEL REA DE EDUCACIN PARA EL
TRABAJO
INFORMACIN GENERAL
I.
1.1. Dependencia
1.2. Institucin Educativa
1.3. Grado
y Seccin
1.4. Ciclo
:
1.5. Familia Profesional
:
1.6. Especialidad Tcnica Prof. :
1.7. Mdulo Ocupacional
1.8. Horas Semanales
:
UGEL - SANTA
:
Santo Domingo de Moro.
:
Cuarto B, D
VII
COMPUTACIN E INFORMTICA
Operador de Computadoras
:
Mdulo Profesional de Presentaciones Grficas
:
4 Horas Sem. de Formacin Ocupacional Especfica
1.9. Profesor(a)
1.10. Ao Lectivo
II.
UNIDAD DE COMPETENCIA :
III.
FUNDAMENTACIN
Con la finalidad que los estudiantes del cuarto ao de Educacin Secundaria de la I.E.Santo
Domingo estn preparados para las oportunidades de empleo y generacin del mismo, teniendo en
cuenta las exigencias del mercado local, regional y nacional. En la Familia profesional de Computacin
e Informtica se desarrollara el Mdulo Educativo Asociado de Presentaciones Grficas dentro de la
especialidad tcnica de Operacin de computadoras esta opcin exige en el momento actual contar
con profesionales que sean capaces de hacer frente a los continuos cambios tecnolgicos, por lo tanto,
este Mdulo proporcionar ciertas habilidades al estudiante para que haga frente a las necesidades del
mercado.
IV.
V.
ORGANIZADOR
COMPETENCIA
GESTIN DE
PROCESOS
EJECUCIN DE
PROCESOS
COMPRENSIN Y
APLICACIN DE
TECNOLOGAS
VALORES Y ACTITUDES
VALORES
Respeto
ACTITUDES
COMPORTAMIENTO
Libertad
Honradez
Solidarida
d
TEMAS TRANSVERSALES
VI.
VII.
Tema Transversal N 1
Tema Transversal N 2
Tema Transversal N 3
Tema Transversal N 4
VII.1.
Unidades Didcticas del Componente Formacin Ocupacional especfica Modular:
UNIDADES
Unidad
Didctica N 01
Unidad
Didctica N 02
Unidad
Didctica N 03
Unidad
Didctica N 04
VII.2.
TITULO DE LA UNIDAD
TIPO
DE UNIDAD
CRONOGRAM
A
(BIMESTRE)
I
II
III
IV
TIEMPO
Unidad
de Trabajo
44 horas
(4 horas
semanales)
Unidad
de Trabajo
36 horas
(4 horas
semanales)
Unidad
de Trabajo
36 horas
(4 horas
semanales)
Unidad
de Trabajo
44 horas
(4 horas
semanales)
UNIDADES
TITULO DE LA UNIDAD
TIPO
DE UNIDAD
TIEMPO
CRONOGRAM
A
(BIMESTRE)
Unidad
Didctica N 01
Unidad
Didctica N 02
Unidad
Didctica N 03
Unidad
Didctica N 04
CALENDARIZACIN
VIII.
II
IX.
X.
XI.
XII.
III
IV
Unidad
de
Aprendizaje
11 horas
(1 hora
semanal)
Unidad
de
Aprendizaje
09 horas
(1 hora
semanal)
09 horas
(1 hora
semanal)
11 horas
(1 hora
semanal)
Unidad
de
Aprendizaje
Unidad
de
Aprendizaje
I
V
MESES
SEMANAS
01 DE MARZO AL 18 DE MAYO
11 SEMANAS
19 DE MAYO AL 22 DE JULIO
09 SEMANAS
08 DE AGOSTO AL 07 DE OCTUBRE
09 SEMANAS
10 DE OCTUBRE AL 23 DE DICIEMBRE
11 SEMANAS
I
II
BIMESTRE
II
Mtodo de Proyectos.
Dinmicas motivacionales
Estudio dirigido.
Investigacin bibliogrfica
Tcnicas grupales.
Trabajo en equipo
MEDIOS Y MATERIALES
:
La evaluacin se realizar durante todo el proceso para regular los procesos de enseanza y
aprendizaje.
BIBLIOGRAFA
:
INFORMACIN GENERAL
I.
1.1. Dependencia
1.2. Institucin Educativa
1.3. Grado
y Seccin
1.4. Ciclo
:
1.5. Familia Profesional
:
1.6. Especialidad Tcnica Prof. :
1.7. Mdulo Ocupacional
1.8. Horas Semanales
1.9. Profesor(a)
1.10. Ao Lectivo
II.
UNIDAD DE COMPETENCIA :
:
UGEL - SANTA
:
Santo Domingo de Moro.
:
Quinto D
VII
COMPUTACIN E INFORMTICA
Operador de Computadoras
:
Mdulo Profesional de Lenguajes de Programacin
III.
FUNDAMENTACIN
Con la finalidad que los estudiantes del Quinto ao de Educacin Secundaria de la I.E.Santo
Domingo estn preparados para las oportunidades de empleo y generacin del mismo, teniendo en
cuenta las exigencias del mercado local, regional y nacional. En la Familia profesional de Computacin
e Informtica se desarrollarn los Mdulos Profesionales de Lenguajes de Programacin y de
Operacin en Redes de Cmputo, dentro de la especialidad tcnica de Operacin de computadoras,
opcin que les permitir desarrollar sus habilidades en la especialidad para que haga frente a las
necesidades del mercado.
IV.
ORGANIZADOR
GESTIN DE PROCESOS
EJECUCIN DE
PROCESOS
COMPETENCIA
COMPRENSIN Y
APLICACIN DE
TECNOLOGAS
VALORES Y ACTITUDES
V.
VALORES
Respeto
Libertad
ACTITUDES
COMPORTAMIENTO
TEMAS TRANSVERSALES
:
VI.
VII.
Tema Transversal N 1
Tema Transversal N 2
Tema Transversal N 3
Tema Transversal N 4
VII.1.
Unidades Didcticas del Componente Formacin Ocupacional especfica Modular:
UNIDADES
Unidad
Didctica N 01
Unidad
Didctica N 02
TITULO DE LA UNIDAD
TIPO
DE UNIDAD
Unidad
de Trabajo
Unidad
de Trabajo
TIEMPO
66 horas
(6 horas
semanales)
54 horas
(6 horas
semanales)
CRONOGRAM
A
(BIMESTRE)
I
II
III
IV
Unidad
Didctica N 03
Unidad
de Trabajo
54 horas
(6 horas
semanales)
Unidad
Didctica N 04
Unidad
de Trabajo
66 horas
(6 horas
semanales)
VII.2.
UNIDADES
Unidad
Didctica N 01
Unidad
Didctica N 02
Unidad
Didctica N 03
Unidad
Didctica N 04
CALENDARIZACIN
VIII.
II
X.
XI.
III
IV
TIPO
DE UNIDAD
TIEMPO
Unidad
de
Aprendizaje
22 horas
(2 horas
semanal)
Unidad
de
Aprendizaje
18 horas
(2 horas
semanal)
Unidad
de
Aprendizaje
Unidad
de
Aprendizaje
18 horas
(2 horas
semanal)
22 horas
(2 horas
semanal)
BIMESTRE
MESES
SEMANAS
01 DE MARZO AL 18 DE MAYO
11 SEMANAS
19 DE MAYO AL 22 DE JULIO
09 SEMANAS
08 DE AGOSTO AL 07 DE OCTUBRE
09 SEMANAS
10 DE OCTUBRE AL 23 DE DICIEMBRE
11 SEMANAS
IX.
TITULO DE LA UNIDAD
CRONOGRAM
A
(BIMESTRE)
I I
I
II
II
V
Mtodo de Proyectos.
Estudio dirigido.
Tcnicas grupales.
MEDIOS Y MATERIALES
:
Dinmicas motivacionales
Investigacin bibliogrfica
Trabajo en equipo
Plumones de papel.
Cinta maskingtape
CD
XII.
BIBLIOGRAFA
Profesora
I.
II.
INFORMACIN GENERAL
1.1. Dependencia
1.2. Institucin Educativa
1.3. rea
1.4. Familia Profesional
1.5. Grado y Seccin
1.6. Componente
1.7. Horas Semanales
1.8. Profesor(a)
JUSTIFICACIN
:
: UGEL - SANTA
: Santo Domingo de Moro.
: Educacin para el Trabajo.
: Computacin e Informtica
: Primero B
: Iniciacin Laboral
: 5 horas
: Patricia Elizabeth Felipe Argomedo
:
III.
IV.
ORGANIZADOR
GESTIN DE
PROCESOS
EJECUCIN DE
PROCESOS
COMPETENCIA
V.
TEMA TRANSVERSAL
VI.
Tema Transversal N 1
VALORES Y ACTITUDES
VALORES
Respeto
ACTITUDES
COMPORTAMIENTO
Mantiene el orden en clase
Escucha las opiniones de sus compaeros
durante los trabajos en equipo
Contribuye en el cuidado de las propiedades
de sus compaeros
Contribuye con la conservacin del orden e
higiene del aula
Comparte con sus compaeros sus
conocimientos, experiencias y materiales.
VII.
Etapa del
Proyecto
XXXVIII.
LIV.
LXX.
LXXXVI.
CII.
CXVIII.
CXXXIV.
CL.
CLXVI.
CLXXXII.
CXCVIII.
XII. Actividad/Estrategia
XL.
LVI.
LXXII.
LXXXVIII.
CIV.
CXX.
CXXXVI.
CLII.
CLXVIII.
CLXXXIV.
XIII.
XLI.
LVII.
LXXIII.
LXXXIX.
CV.
CXXI.
CXXXVII.
CLIII.
CLXIX.
CLXXXV.
XV.
Cronograma
XIV.
Articula
XXI.
I Bimestre
Duracin cin con otras
XXVIII.
XXIX.XXX.
XXXI.
XXXII.
XXXIII.
XXXIV.
XXXV.
XXXVI.
XXXVII.
reas XXVII.
1 2
3 4 5 6 7 8 9 10 11
XLII.
XLIII.
XLIV.XLV.
XLVI.
XLVII.
XLVIII.
XLIX. L. LI. LII. LIII.
LVIII.
LIX. LX.LXI.LXII.
LXIII.
LXIV.LXV.
LXVI.
LXVII.
LXVIII.
LXIX.
LXXIV.
LXXV.
LXXVI.
LXXVII.
LXXVIII.
LXXIX.
LXXX.
LXXXI.
LXXXII.
LXXXIII.
LXXXIV.
LXXXV.
XC.
XCI.XCII.
XCIII.
XCIV.XCV.
XCVI.
XCVII.
XCVIII.
XCIX. C. CI.
CVI.
CVII.
CVIII.CIX. CX.CXI.CXII.
CXIII.
CXIV.CXV.
CXVI.
CXVII.
CXXII.
CXXIII.
CXXIV.
CXXV.
CXXVI.
CXXVII.
CXXVIII.
CXXIX.
CXXX.
CXXXI.
CXXXII.
CXXXIII.
CXXXVIII.
CXXXIX.CXL.
CXLI.
CXLII.
CXLIII.
CXLIV.
CXLV.
CXLVI.
CXLVII.
CXLVIII.
CXLIX.
CLIV.
CLV.
CLVI.
CLVII.
CLVIII.
CLIX.CLX.
CLXI.
CLXII.
CLXIII.
CLXIV.
CLXV.
CLXX.
CLXXI.
CLXXII.
CLXXIII.
CLXXIV.
CLXXV.
CLXXVI.
CLXXVII.
CLXXVIII.
CLXXIX.
CLXXX.
CLXXXI.
CLXXXVI. CLXXXVII.
CLXXXVIII.
CLXXXIX.
CXC.
CXCI.
CXCII.
CXCIII.
CXCIV.
CXCV.
CXCVI.
CXCVII.
CXCIX.
CCIII.
EVALUACIN
CC.
CCI.
CCII.
BIBLIOGRAFA
:
CCIV.
CCV.
CCVI.
CCX.
CCVII.
Etapa del
CCVIII.
Proyecto
CCXXXVI.
CCXXXIV.
EstudioCCXXXV.
de
mercado
CCL.
CCXLIX.
Diseo del
bien
CCLXV.
CCLXXX.
CCLXXIX.
Planificaci
n de la
Producci
CCXCV.
n
CCCIX.
Ejecucin
de la
producci
CCCX.
n
CCCXXVII.
CCCXLII.
Identifica elementos de
Hardware y Software
equipos
CCCXXVIII.
Realiza
aplicaciones
bsicas
de
configuracin del PC y
Explorador
de
Windows
Realiza
aplicaciones
CCCXLIII.
con los accesorios de
Windows
Actividad/Estrategia
Informacin
CCXXXVII.
e
introduccin
a
las
computadoras
D
u
r CCXI.
a
c
i
n
5
Articula
n con
otras
reas
h
CCXXXVIII.
Ciencia
o
Sociale
r
a
s
Elaboracin
delCCLII.
5
anlisis de la forma y
fondo del boletn
h
CCLIII.
Educac
o
por el A
Elaboracin del diseo
r
del boletn
a
s
Organizacin
CCLXXXII.
del
5
CCLXXXIII.
Matem
laboratorio de computo
a
h
Adquisicin
de
o
CCXCVIII.
Person
informacin
r
Familia
a
RR.HH
s
Prctica de encendido,
CCCXIII.
5
apagado, cerrar el
sistema
Windows,
h CCCXIV.
teclado
y
Mouse
CCCXV.
Matem
o
(entorno de Windows)
a
r
CCCXII.
a
s
Prctica
CCCXXIX.
de
5
configuracin
y
explorador
de
h
CCCXXX.
Matem
Windows
o
a
r
a
s
Prctica de accesorios
CCCXLIV. CCCXLV.
5
Educac
de Windows
por el A
h
o
r
a
s
CCCLVIII.
CCCLVII.
Realiza
aplicaciones
de formato de texto
CCCLXXIII.
Prctica de formatoCCCLIX.
al
texto
5
h
CCCLX.
o
r
a
s
5
Prctica de aplicacin
CCCLXXIV.
de los botones de la
CCCLXXII.
Ejecuta procesos de
barra dibujo
h
aplicacin
de
los
CCCLXXV.
o
botones de la barra de
r
dibujo
a
s
CCCLXXXVIII.
Practica de Insercin
CCCLXXXIX.
y
5
Vietas
CCCLXXXVII.
Ejecuta procesos de
h
CCCXC.
insercin de objetos y
o
vietas
r
a
s
CDI.
VII.-ORGANIZACIN DEL PROYECTO
CDII.
CDIII.
CDIV.
Comun
cin
Educac
por el A
Educac
por el A
CDV.
CDVI.
CRITERIOS
DE
EVALUACI
N
CDVIII.
CDVII.
CDIX.
Gestin de
Procesos
CDXII.
VIII. EVALUACIN.
Ejecucin de
Procesos
INDICADORES DE EVALUACIN
TCNICAS E
INSTRUMENT
OS DE
EVALUACIN
CDXXI.
INDICADORES DE EVALUACIN
CDXXII.
INSTRUMENT
CDXXIV.
ACTITUD
CDXX.
OS DE
CDXXV.
COMPORTAMIENT
FRENTE AL
EVALUACIN
O
REA
Cuida
la
Contribuye
en
el
propiedad
ajena
cuidado
de
las
CDXXVIII.
Ficha de
dentro y fuera de la
propiedades
de
sus
seguimientos de
CDXXVII.
Honradez
I.E.
compaeros
Actitudes
Es
honrado
No se apodera de las
CDXXIX.
consigo mismo y
cosas
de
sus
con los dems
compaeros
CDXXX.
CDXXXI.
IX. BIBLIOGRAFA
Windows XP - Instituto Latino Americano.
Windows XP - SENATI
Informtica bsica (Eduardo Alcalde).
Microsoft Word - SENATI
CDXXXII.
Moro, Agosto del 2010.
CDXXXIII.
CDXXXIV.
CDXXXV.
CDXXXVI.
CDXXXVII.
CDXXXVIII.
Guillermo Moreno Moreno.
CDXXXIX.
Profesor por Horas
CDXL.
CDXLI.
CDXLII.
CDXLIII.
CDXLIV.
CDXLV.
CDXLVI.
CDXLVII.
CDXLVIII.
CDLV.
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01
I.
INFORMACIN GENERAL:
1.1 Institucin Educativa
: Santo Domingo de Moro.
1.2 rea
: Educacin para el Trabajo.
1.3 Grado y Seccin
: Primero B Y E
1.4 Componente
: Tecnologa de Base
1.5 Opcin Ocupacional
: Computacin e Informtica
1.6 Horas Semanales
: 2 horas
CDXLIX.
1.7 Profesor
: Guillermo Moreno Moreno.
CDL.
CDLI.
II. NOMBRE DE LA UNIDAD
CDLII.
Conocemos los elementos bsicos del Diseo
CDLIII.
CDLIV.
III. JUSTIFICACIN.
Con la finalidad de desarrollar capacidades que permitan identificar y aplicar los elementos y procesos
bsicos del diseo esta unidad de aprendizaje pretende que los alumnos analicen productos para
identificar los elementos bsicos que tomarn en cuenta durante su diseo, as mismo dibujarn objetos
en los cuales se visualicen los elementos y procesos bsicos del diseo. Estas actividades se constituirn
adems en elementos motivadores para mejorar la presentacin y sobre todo la esttica del proyecto que
estn elaborando.
CDLVI.
CDLVII.
IV. COMPETENCIAS DE GRADO:
CDLVIII.
CDLIX.
ORGANIZADOR
CDLX.
COMPETENCIA
CDLXII.
Comprende y aplica elementos y procesos bsicos del diseo,
CDLXI.
COMPRENSIN Y
principios tecnolgicos de estructuras, mquinas simple y herramientas
APLICACIN DE
informticos que se utilizan para la produccin de un bien o un servicio
TECNOLOGAS CDLXIII.
Comprende y analiza las caractersticas del mercado local, regional y
nacional y las habilidades y actitudes del emprendedor.
CDLXIV.
CDLXV.
CDLXVI.
V. TEMA TRANSVERSAL
CDLXVII.
CDLXVIII.
CDLXIX.
NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL
CDLXXI.
Educacin para la integracin histrica, intercultural local,
CDLXX.
Tema Transversal N 3
regional y nacional.
CDLXXII.
CDLXXIII.
VI. VALORES Y ACTITUDES
CDLXXV.
ACTITUDES
CDLXXIV.
VALORES CDLXXVII.
ACTITUD FRENTE
CDLXXVIII.
COMPORTAMIENTO
AL REA
Es
honrado
consigo
No se apodera de las
mismo y con los dems
cosas de sus compaeros
CDLXXX.
CDLXXXI.
CDLXXXIII.
CDLXXXIV.
DII.
DXV.
DXXVIII.
DXLII.
DLVI.
DLXIX.
n
DIII.
En equipos de trabajo dialogan
DV.DVI.DVII.
DVIII.DIX. DX.DXI.DXII.
DXIII.DXIV.
Analiza el
y elaboran un organizador DIV.
2
concepto de
visual sobre el concepto de
h
diseo
diseo
DXVI.
Elaboran
un
cuadro
DXVIII.
DXIX.
DXX.
DXXI.
DXXII.
DXXIII.
DXXIV.
DXXV.
DXXVI.
DXXVII.
Diferencia arte,
comparativo del concepto y
DXVII.
2
diseo y
finalidad que cumplen el arte,
h
creatividad
el diseo y la creatividad en el
proceso productivo
DXXIX.
-Organizados
en
equipos
DXXXII.
DXXXIII.
DXXXIV.
DXXXV.
DXXXVI.
DXXXVII.
DXXXVIII.
DXXXIX.DXL.DXLI.
observan
fotografas
de
productos textiles, cermicas y
metalrgicos de las diversas
Analiza el
culturas
prehispnicas
y
diseo de los
elaboran
un
cuadro
DXXXI.
2
objetos de la
comparativo de los elementos
h
poca
que utilizan en su diseo
prehispnica
DXXX.
-Dibujan las figuras y formas
que
se
utilizarn
como
elemento de ornamentacin de
los proyectos
DXLIII.
-Observa
fotografas,
DXLVI.
DXLVII.
DXLVIII.
DXLIX. DL.DLI.DLII.
DLIII.
DLIV.DLV.
artesanas y construcciones
del entorno local y regional y
elaboran un organizador de
Identifica la
informacin para sealar los
iconografa
elementos que utilizan en suDXLV.
2
local y regional
diseo
h
en el diseo DXLIV.
-Dibujan
la
iconografa
(figuras-formas)que se utilizan
como
elementos
de
ornamentacin
de
los
proyectos
DLVII.
Observan un objeto(mueble) y
DLIX.DLX.
DLXI.
DLXII.
DLXIII.
DLXIV.
DLXV.
DLXVI.
DLXVII.
DLXVIII.
Identifican los
elaboran un organizador de
elementos
informacin
en
el
que
bsicos del
describen
los
elementosDLVIII.
2
diseo, formas
bsicos del diseo que se ha
h
bidimensionale
considerado
en
su
s punto, lnea,
composicin: punto, lnea,
plano y textura
plano y textura
Analiza los DLXX.
En equipos de trabajo elaboran
DLXXII.
DLXXIII.
DLXXIV.
DLXXV.
DLXXVI.
DLXXVII.
DLXXVIII.
DLXXIX.
DLXXX.
DLXXXI.
procesos
una lista de las actividades que
DLXXI.
2
bsicos del
se realizarn para el diseo de
h
diseo
un producto
Evaluacin del
Identifica los elementos bsicos del diseo,
DCXXIV.
Compresin
cuadro comparativo
y aplicacin
formas bidimensionales: punto, lnea, plano
y organizador visual
de
de un boletn en un organizador visual
Escala valorativa
tecnologas
Realiza bocetos del proyecto que est
Lista de cotejo
elaborando considerando la forma y
uniformidad de trazo
DCXXVI.
INDICADORES DE EVALUACIN
DCXXVII.
INSTRUMENT
DCXXIX.
ACTITUD
DCXXV.
OS DE
DCXXX.
COMPORTAMIE
FRENTE AL
EVALUACIN
NTO
REA
Cuida
la
Contribuye
en
el
propiedad ajena
cuidado
de
las
DCXXXIII.
Ficha de
dentro y fuera de
propiedades de sus
seguimientos
DCXXXII.
Honradez
la I.E.
compaeros
de Actitudes
Es
honrado
No se apodera de las DCXXXIV.
consigo mismo y
cosas
de
sus
con los dems
compaeros
DCXXXV.
VIII.-EVALUACIN
DCXXXVI.
DCXXXVII.
IX.-BIBLIOGRAFIA.
Tecnologa y produccin
Mercadotecnia
DCXXXVIII.
DCXXXIX.
DCXL.
DCXLI.
Moro, Agosto del 2 010.
DCXLII.
DCXLIII.
DCXLIV.
DCXLV.
DCXLVI.
DCXLVII.
Guillermo Moreno.
DCXLVIII.
Profesor por Horas
DLXXXII.
DLXXXIII.
Identifica y
utiliza los
instrumentos y
materiales de
dibujo
DCXLIX.
DCLI.
DCLII.
DCLIII.
DCLIV.
DCLV.
DCLVI.
DCLVII.
DCLVIII.
DCLIX.
DCLXV.
DCLXVI.
DCLXVII.
DCLXVIII.
UNIDAD DE TRABAJO N 01
DCL.
I.
INFORMACIN GENERAL:
1.1 Institucin Educativa
: Santo Domingo de Moro.
1.2 rea
: Educacin para el Trabajo.
1.3 Grado y Seccin
: Tercero B
1.4 Componente
: Formacin Ocupacional Especfica modular
1.5 Opcin Ocupacional
: Computacin e Informtica
1.6 Horas Semanales
: 4 horas
1.7 Profesor
: Guillermo Moreno.
DCLX.
DCLXI.
II. NOMBRE DE LA UNIDAD:
DCLXII.
Creamos Planillas y Hoja de Presupuesto en Excel
DCLXIII.
DCLXIV.
III. JUSTIFICACIN
Con la finalidad de desarrollar capacidades que permitan ejecutar aplicaciones en hojas de clculo, esta
unidad de trabajo pretende que los alumnos instalen, analicen y utilicen diversas aplicaciones de los
software establecidos. Estas actividades iniciarn y consolidarn la formacin de la ocupacin.
IV. COMPETENCIAS DE GRADO:
ORGANIZADOR
DCLXIX.
COMPETENCIA
Gestiona procesos de estudio de mercado, diseo, planificacin,
DCLXX.
GESTIN DE
comercializacin de bienes o servicios de uno ms puestos de trabajo
PROCESOS
en la opcin ocupacional de Computacin e Informtica
DCLXXIII.
Ejecuta procesos para la produccin de un bien o prestacin de un
DCLXXII.
EJECUCIN DE
servicio en diversos puestos de trabajo, considerando normas de
PROCESOS
seguridad y control de calidad
DCLXXIV.
DCLXXV.
V. TEMA TRANSVERSAL
DCLXXVI.
DCLXXVII.
DCLXXVIII.
NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL
DCLXXIX.
Tema Transversal NDCLXXX.
1
Educacin en valores y formacin tica
DCLXXXI.
DCLXXXII.
DCLXXXIII.
VI. VALORES Y ACTITUDES
DCLXXXIV.
DCLXXXVI.
ACTITUDES
DCLXXXV.
VALORESDCLXXXVIII.
ACTITUD FRENTE
DCLXXXIX.
COMPORTAMIENTO
AL REA
Valora la diversidad y
sus compaeros durante los
reconoce sus beneficios,
trabajos en equipo
DCXC.
Respeto
como: variedad de puntos
de vista, ideas, maneras de
entender
y
resolver
problemas.
DCXCI.
DCLXXI.
DCXCII.
DCXCIII.
DCCXVII.
DCCXXXI.
DCCXXXII.
DCCXLVIII.
DCCLXIII.
DCCLXIV.
DCCCVI.
DCCCXX.
DCCCXXXIV.
DCCCXLVIII.
DCCCLXII.
Aprendizaje Esperado
DCXCIV.
Actividad / Estrategia
Du
DCXCVI.
rac
in
DCXCVII.
Cronograma
Articulacin
DCCII.
Primer Bimestre (Marzo, Abril,
con otras
Mayo)
reas DCCVII.
DCCVIII.
DCCIX.
DCCX.
DCCXI.
DCCXII.
DCCXIII.
DCCXIV.
DCCXV.
DCCXVI.
1 2
3
4 5 6 7 8
9 10
DCCXXI.
DCCXXII.
DCCXXIII.
DCCXXIV.
DCCXXV.
DCCXXVI.
DCCXXVII.
DCCXXVIII.
DCCXXIX.
DCCXXX.
Ciencias
Sociales
Identifica
empresas DCCXVIII.
de
En equipo de trabajo dialogan
DCCXIX.
4
prestacin de servicios y
y elaboran un organizador
DCCXX.
hor
proveedores
de
insumos
visual sobre las empresas
as
informticos
informticas en Moro
Realiza la instalacin delDCCXXXIII.
En pares realizan la
DCCXXXVI. DCCXXXVIII.
DCCXXXIX.
DCCXL.
DCCXLI.
DCCXLII.
DCCXLIII.
DCCXLIV.
DCCXLV.
DCCXLVI.
DCCXLVII.
DCCXXXV.
4
programa
instalacin del programa.
DCCXXXVII.
Ciencias
hor
Conoce los elementos de
DCCXXXIV.
Configuran la barra de
Sociales
as
Excel y explora su entorno
herramientas
Ejecuta procesos de ingreso
DCCXLIX.
Realizan
diversasDCCL.
4DCCLI.
Comunicacin
DCCLIII.
DCCLIV.
DCCLV.
DCCLVI.
DCCLVII.
DCCLVIII.
DCCLIX.
DCCLX.
DCCLXI.
DCCLXII.
de datos e insercin de
aplicaciones
en
la
hor
DCCLII.
Educacin por
celdas, filas y columnas
introduccin a Excel
as
el Arte
DCCLXV.
Realizan formato a las celdas
DCCLXVI.
4
DCCLXVIII.
DCCLXIX.
DCCLXX.
DCCLXXI.
DCCLXXII.
DCCLXXIII.
DCCLXXIV.
DCCLXXV.
DCCLXXVI.
DCCLXXVII.
DCCLXVII.
Educacin por
filas y columnas, as como
hor
el Arte
formato condicional
as
DCCLXXIX.
Aplican
bordes
DCCLXXX.
y
4
DCCLXXXII.
DCCLXXXIII.
DCCLXXXIV.
DCCLXXXV.
DCCLXXXVI.
DCCLXXXVII.
DCCLXXXVIII.
DCCLXXXIX.
DCCXC.
DCCXCI.
Ejecuta procesos de Formato
DCCLXXXI.
Educacin por
sombreados, alineacin y
hor
el Arte
combinacin de celdas
as
DCCXCIII.
Practica calificada de todoDCCXCIV.
lo
4
DCCXCVI.
DCCXCVII.
DCCXCVIII.
DCCXCIX.
DCCC.
DCCCI.
DCCCII.
DCCCIII.
DCCCIV.
DCCCV.
DCCXCV.
Educacin por
aprendido sobre formato
hor
el Arte
as
DCCCVII.
Configuran, administran hojas
DCCCVIII.
4
DCCCX.
DCCCXI.
DCCCXII.
DCCCXIII.
DCCCXIV.
DCCCXV.
DCCCXVI.
DCCCXVII.
DCCCXVIII.
DCCCXIX.
Realiza creacin de un nuevo
DCCCIX.
Educacin por
y libros
hor
libro
el Arte
as
DCCCXXI.
Realizan
diversas
DCCCXXII.
4
DCCCXXIV.
DCCCXXV.
DCCCXXVI.
DCCCXXVII.
DCCCXXVIII.
DCCCXXIX.
DCCCXXX.
DCCCXXXI.
DCCCXXXII.
DCCCXXXIII.
Ejecutan frmulas
aplicaciones con frmulas
DCCCXXIII.
hor
Matemtica
as
DCCCXXXV.
Prctica de creacin de
DCCCXXXVI.
una
4
DCCCXXXVIII.
DCCCXXXIX.
DCCCXL.
DCCCXLI.
DCCCXLII.
DCCCXLIII.
DCCCXLIV.
DCCCXLV.
DCCCXLVI.
DCCCXLVII.
Elaboran planilla de sueldo
planilla de sueldo
DCCCXXXVII.
hor
Matemtica
as
DCCCXLIX.
Prctica de creacin de una
DCCCL.
2
DCCCLII.
DCCCLIII.
DCCCLIV.
DCCCLV.
DCCCLVI.
DCCCLVII.
DCCCLVIII.
DCCCLIX.
DCCCLX.
DCCCLXI.
Elaboran hoja de presupuesto
hoja de presupuesto
hor
DCCCLI.
Matemtica
as
DCCCLXIII.
Realiza la grabacin de su
DCCCLXVII.
DCCCLXVIII.
DCCCLXIX.
DCCCLXX.
DCCCLXXI.
DCCCLXXII.
DCCCLXXIII.
DCCCLXXIV.
DCCCLXXV.
DCCCLXV.
2
Ejecuta
procesos
de
producto en un disco extrable
DCCCLXVI.
hor
Comunicacin
grabacin e impresin DCCCLXIV.
Realiza la impresin del
as
producto terminado
DCCCLXXVII.
DCCCLXXVIII.
Gestin de
Procesos
DCCCLXXXV.
TCNICAS E
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN
Identifica empresas de prestacin de servicios
y
DCCCLXXXII.
-Lista de cotejo de la
proveedores de insumos informticos en un organizador
Participacin
visual.
DCCCLXXXIII.
DCCCLXXXIV.
-Organizador visual
CRITERIOS DE
DCCCLXXIX.
EVALUACIN
DCCCLXXXI.
Ejecucin de
Procesos
VIII. EVALUACIN.
DCCCLXXX.
INDICADORES DE EVALUACIN
DCCCXCVII.
INDICADORES DE EVALUACIN
DCCCXCVIII.
INSTRUMENTOS
CM.
ACTITUD
DCCCXCVI.
DE EVALUACIN
FRENTE AL
CMI.
COMPORTAMIENTO
REA
Valora la diversidad
sus compaeros durante los
CMIV.
Ficha de
y
reconoce
sus
trabajos en equipo
seguimientos de
CMIII.
Respeto
beneficios,
como:
Actitudes
variedad de puntos de
CMV.
vista, ideas, maneras
de entender y resolver
problemas.
CMVI.
CMVII.
IX. BIBLIOGRAFA
Microsoft Excel 2000 - SENATI
Aplicaciones y Soluciones con Excel (Cesar Oceda Samaniego)
CMVIII.
CMIX.
CMX.
Moro, Marzo del 2 010
CMXI.
CMXII.
CMXIII.
Guillermo Moreno.
CMXIV.
Profesor por Horas
CMXV.
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01
CMXVI.
CMXVII.
I. INFORMACIN GENERAL:
CMXVIII.
1.1 Institucin Educativa
: Santo Domingo de Moro.
CMXIX.
CMXX.
CMXXI.
CMXXII.
CMXXIII.
1.2 rea
: Educacin para el Trabajo.
1.3 Grado y Seccin
: Tercero B
1.4 Componente
: Tecnologa de Base
1.5 Opcin Ocupacional
: Computacin e Informtica
1.6 Horas Semanales
: 1 hora
CMXXIV.
1.7 Profesor
: Guillermo Moreno.
CMXXV.
CMXXVI.
II. NOMBRE DE LA UNIDAD
CMXXVII.
Conocemos los elementos y campos de aplicacin del diseo
CMXXVIII.
III. JUSTIFICACIN.
CMXXIX.
La unidad de aprendizaje Conocemos los elementos y campos de aplicacin del
diseo se orienta desarrollar capacidades y conocimientos que permitan a los
estudiantes identificar y aplicar los elementos, procesos y campos de aplicacin del
diseo, as mismo, se orienta a desarrollar capacidades y conocimientos para
representar grficamente bocetos y croquis aplicando tcnicas de dibujo a mano
alzada y con instrumentos.
CMXXX.
IV. COMPETENCIAS DE GRADO:
CMXXXI.
ORGANIZADOR
CMXXXII.
COMPETENCIA
CMXXXIV.
Comprende y aplica principios y procesos del diseo,
principios para la transmisin de datos a travs de
CMXXXIII.
COMPRENSIN Y
herramientas informticos que se aplican en la ejecucin
APLICACIN DE
de bien o servicio
TECNOLOGAS
CMXXXV.
Comprende, analiza y evala planes de negocio, normas
y procesos para la constitucin y gestin de
microempresas, salud laboral y legislacin laboral.
CMXXXVI.
CMXXXVII.
V. TEMA TRANSVERSAL
CMXXXVIII.
CMXXXIX.
NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL
CMXL.
Tema Transversal N 1CMXLI.
Educacin en valores y formacin tica
CMXLII.
CMXLIII.
VI. VALORES Y ACTITUDES
CMXLV.
ACTITUDES
CMXLIV.
VALORES
CMXLVII.
ACTITUD FRENTE
CMXLVIII.
COMPORTAMIENTO
AL REA
Valora la diversidad y
sus compaeros durante los
reconoce sus beneficios,
trabajos en equipo
CMXLIX.
Respeto
como: variedad de puntos
de vista, ideas, maneras de
entender
y
resolver
problemas.
CML.
CMLI.
CMLII.
CMLIII.
VII.-ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES
CMLIV.
CMLIX.
Cronograma
CMLVIII.
Du
CMLX.
Primer Bimestre (Marzo, Abril, Mayo)
CMLV.
Aprendizaje
CMLVII.
Actividad
rac
CMLVI.
Esperado
CMLXIV.
CMLXV.
CMLXVI.
CMLXVII.
CMLXVIII.
CMLXIX.
CMLXX.
CMLXXI.
CMLXXII.
CMLXXIII.
in
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
CMLXXIV.
Analizan
CMLXXV.
En equipos de
CMLXXVII.
CMLXXVIII.
CMLXXIX.
CMLXXX.
CMLXXXI.
CMLXXXII.
CMLXXXIII.
CMLXXXIV.
CMLXXXV.
CMLXXXVI.
los
trabajo dialogan y
elementos
elaboran
un
bsicos del
organizador visual
CMLXXVI.
2h
diseo:
sobre
los
color, ritmo
elementos
del
e
diseo
iluminacin
CMLXXXVIII.
Elaboran un cuadro
CMXC.
CMXCI.
CMXCII.
CMXCIII.
CMXCIV.
CMXCV.
CMXCVI.
CMXCVII.
CMXCVIII.
CMXCIX.
CMLXXXVII.
Definen
comparativo
del
Antropomet
concepto
CMLXXXIX.
2h
ra y
Antropometra
y
ergonoma
ergonoma
MI.
Organizados
en
MIV. MV. MVI.MVII.MVIII. MIX. MX. MXI.MXII.MXIII.
M.
Definen
equipos observan
normalizaci
material
impreso
MIII.
2h
n de
de
normalizacin
lneas
de lneas
MII.
MXV.
Observa
e
MXVIII.MXIX.MXX.MXXI.
MXXII.
MXXIII.
MXXIV.
MXXV.
MXXVI.
MXXVII.
identifican Escalas
MXIV.
Identifican
en
materialMXVII.
2h
Escalas
impreso
MXVI.
MXXVIII.
RealizanMXXIX.
Observan objetos
MXXXI.
MXXXII.
MXXXIII.
MXXXIV.
MXXXV.
MXXXVI.
MXXXVII.
MXXXVIII.
MXXXIX. MXL.
Proyeccin
con
proyeccin
MXXX.
2h
isomtrica
isomtrica
y
y oblicua
oblicua
MXLI.
MXLII.
CRITERIOS
MXLIV.
TCNICAS E
DE
INSTRUMENT
MXLIII.
INDICADORES DE EVALUACIN
EVALUACI
OS DE
N
EVALUACIN
Lista de cotejo
MLIII.
Respeto
MLXIX.
MLXX.
Respeta
las
Mantiene el orden en
normas
de
clase
convivencia.
MLXXI.
MLXXIII.
MLXXIV.
MLXXV.
MLXXVI.
MLXXVII.
MLXXVIII.
MLXXIX.
MLXXX.
MLXXXV.
UNIDAD DE TRABAJO N 01
MLXXII.
I.
INFORMACIN GENERAL:
1.1 Institucin Educativa
: Santo Domingo de Moro.
1.2 rea
: Educacin para el Trabajo.
1.3 Grado y Seccin
: Cuarto B
1.4 Componente
: Formacin Ocupacional Especfica modular
1.5 Opcin Ocupacional
: Computacin e Informtica
1.6 Horas Semanales
: 4 horas
1.7 Profesor
: Guillermo Moreno.
MLXXXI.
MLXXXII.
II. NOMBRE DE LA UNIDAD:
MLXXXIII.
Realizan diseo grfico de propaganda publicitaria en Print Artist y Corel Draw
MLXXXIV.
III. JUSTIFICACIN
Con la finalidad de desarrollar capacidades que permitan conocer, identificar y manejar las diversas
herramientas en el entorno de Print Artist y Corel Draw, esta unidad de trabajo pretende que los alumnos y
alumnas conozcan y utilicen el programa en la creacin y diseo de propagandas publicitarias, esto a su
vez le permita familiarizarse con su entorno
MLXXXVI.
MLXXXVII.
IV. COMPETENCIAS DE GRADO:
MLXXXVIII.
MLXXXIX.
ORGANIZADOR
MXC.
COMPETENCIA
MXCII.
Gestiona procesos de estudio de mercado, diseo, planificacin,
MXCI.
GESTIN DE
comercializacin de bienes o servicios de uno ms puestos de trabajo
PROCESOS
en la opcin ocupacional de Computacin e Informtica
MXCIV.
Ejecuta procesos para la produccin de un bien o prestacin de un
MXCIII.
EJECUCIN DE
servicio en diversos puestos de trabajo, considerando normas de
PROCESOS
seguridad y control de calidad
MXCV.
MXCVI.
MXCVII.
V. TEMA TRANSVERSAL
MXCVIII.
MXCIX.
NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL
MC.
Tema Transversal N 1 MCI.
Educacin en valores y formacin tica
MCII.
MCIII.
MCIV.
VI. VALORES Y ACTITUDES
MCV.
MCVII.
ACTITUDES
MCVI.
VALORES
MCIX.
ACTITUD FRENTE MCX.
COMPORTAMIENTO
AL REA
Valora la diversidad y
sus compaeros durante los
reconoce sus beneficios,
trabajos en equipo
MCXI.
Respeto
como: variedad de puntos
de vista, ideas, maneras de
entender
y
resolver
problemas.
MCXII.
MCXIII.
V.
III.
Du IV.
Articulaci XI.
Aprendizaje Esperado
II.
Actividad / Estrategia
rac
n con otras
MCXIV.
in
reasXVII.
XVIII.
XIX.XX.
XXI.
MCXIV.
1 2
3 4 5
MCXIV.
XXXI.
XXXII.
XXXIII.
XXXIV.
XXXV.
XXVIII.
Reconocimiento
de
la
MCXIV.
Realizan
operaciones con las
XXIX.
4
XXX.
Educacin
ventana
principal
y
barra
de
barras MCXIV.
de herramientas y sus
hor
herramientas de P. Artist
por el Arte
MCXIV.
opciones
as
MCXIV.
XLV.
XLVI.
XLVII.
XLVIII.
XLIX.
RealizaMCXIV.
aplicaciones
de XLII.
Aplican textos tipo ttulo y XLIII.
4
XLIV.
Comunicac
estilos,MCXIV.
efectos, color y
prrafo en P. Artist
hor
in
formasMCXIV.
de textos
as
MCXIV.
LIX. LX.LXI.LXII.
LXIII.
LVI.
Insercin de objetos,
LVII.
4
EjecutaMCXIV.
procesos de insercin
LVIII.
Educacin
imgenes, borde y fondo de
hor
de objetos
por el Arte
MCXIV.
diseo.
as
MCXIV.
LXXIII.
LXXIV.
LXXV.
LXXVI.
LXXVII.
Realiza
procesos
deLXX.
Reconocen el entorno grficoLXXI.
4
MCXIV.
LXXII.
Educacin
preparacin del rea de
y rea de trabajo
hor
MCXIV.
por el Arte
trabajo
as
MCXIV.
XCII.
XCIII.
XCIV.XCV.
XCVI.
Analizan
el concepto de Corel
LXXXVI.
Definen el concepto de Corel
MCXIV.
XC.
Comunicac
Draw MCXIV.
Draw
LXXXIX.
4
in
hor
RealizaMCXIV.
la instalacin del
LXXXVII.
En pares realizan la
Ciencias
as XCI.
programa
MCXIV.
instalacin del programa.
Sociales
MCXIV.
LXXXVIII.
MCXIV.
CVIII.CIX. CX.
CIV. 4 CV. EducacinCVI.CVII.
MCXIV.
hor
por el Arte
CIII.
Utilizan
la
caja
de
MCXIV.
as
herramientas , disea pgina
MCXIV.
CXX.
CXXI.
CXXII.
CXXIII.
CXXIV.
CXVIII.
4
y explora su entorno
CXIX.
Educacin
MCXIV.
hor
por el Arte
UtilizanMCXIV.
la
caja
de
as
MCXIV. y diseo de
herramientas
CXXXIV.
CXXXV.
CXXXVI.
CXXXVII.
CXXXVIII.
CXXXII. CXXXIII.
4
pginaMCXIV.
Educacin
hor
MCXIV.
por el Arte
as
CXXXI.
Practica realizado con la caja
MCXIV.
CXLVIII.
CXLIX. CL.CLI.CLII.
de herramientas
CXLVI. CXLVII.
4
MCXIV.
Educacin
hor
MCXIV.
por el Arte
as
MCXIV.
MCXIV.
CLXII.
CLXIII.
CLXIV.
CLXV.
CLXVI.
CLX.
4
Realizan
organizacin de
CLIX.
Administracin y formato de
CLXI.
Educacin
MCXIV.
hor
objetosMCXIV.
objetos
por el Arte
as
MCXIV.
VIII. EVALUACIN.
MCXV.
CRITERIOS
MCXVII.
TCNICAS E
DE
MCXVI.
INDICADORES DE EVALUACIN
INSTRUMENTOS
EVALUACIN
DE EVALUACIN
I.
XVII.
XLI.
LV.
XIX.
XIII.
XIV.
XXXV.
CII.
VIII.
C
Primer Bim
MCXXII.
Ejecucin de
Procesos
MCXXXIV.
INDICADORES DE EVALUACIN
MCXXXV.
INSTRUMENTOS
MCXXXVII.
ACTITUD
MCXXXIII.
DE EVALUACIN
FRENTE MCXXXVIII.
AL
COMPORTAMIENTO
REA
Valora la diversidad
sus compaeros durante los
MCXLI.
Ficha de
y
reconoce
sus
trabajos en equipo
seguimientos de
MCXL.
Respeto
beneficios,
como:
Actitudes
variedad de puntos
MCXLII.
de
vista,
ideas,
maneras de entender
y resolver problemas.
MCXLIII.
MCXLIV.
IX. BIBLIOGRAFA
Corel Draw SENATI
Corel Draw Latinoamericano
Folleto Corel Draw
Folleto Print Artist
MCXLV.
MCXLVI.
MCXLVII.
Moro, Marzo del 2 010
MCXLVIII.
MCXLIX.
MCL.
MCLI.
Guillermo Moreno.
MCLII.
Profesor por Horas
MCLIII.
MCLV.
MCLVI.
MCLVII.
MCLVIII.
MCLIX.
MCLX.
MCLXI.
MCLXVII.
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01
MCLIV.
I.
INFORMACIN GENERAL:
1.1 Institucin Educativa
: Santo Domingo de Moro.
1.2 rea
: Educacin para el Trabajo.
1.3 Grado y Seccin
: Cuarto B
1.4 Componente
: Tecnologa de Base
1.5 Opcin Ocupacional
: Computacin e Informtica
1.6 Horas Semanales
: 1 hora
MCLXII.
1.7 Profesor
: Guillermo Moreno.
MCLXIII.
MCLXIV.
II. NOMBRE DE LA UNIDAD
MCLXV.
Diseo
MCLXVI.
III. JUSTIFICACIN.
Con la finalidad de desarrollar capacidades que permitan identificar y aplicar mtodos para explorar,
seleccionar y evaluar procesos del diseo esta unidad de aprendizaje pretende que los alumnos analicen
productos para identificar los elementos que tomarn en cuenta durante su diseo, as mismo realizan
pruebas tcnicas y comerciales de prototipos. Estas actividades se constituirn adems en elementos
motivadores para mejorar la presentacin y sobre todo la esttica del trabajo que estn elaborando
MCLXVIII.
MCLXIX.
MCLXX.
IV. COMPETENCIAS DE GRADO:
MCLXXI.
MCLXXII.
ORGANIZADOR
MCLXXIII.
COMPETENCIA
MCLXXV.
Comprende y aplica principios y procesos del diseo, principios para la
transmisin de datos a travs de herramientas informticos que se
MCLXXIV.
COMPRENSIN Y
aplican en la ejecucin de bien o servicio
APLICACIN DE
MCLXXVI.
Comprende, analiza y evala planes de negocio, normas y procesos
TECNOLOGAS
para la constitucin y gestin de microempresas, salud laboral y
legislacin laboral.
MCLXXVII.
MCLXXVIII.
MCLXXIX.
V. TEMA TRANSVERSAL
MCLXXX.
MCLXXXI.
NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL
MCLXXXII.
Tema TransversalMCLXXXIII.
N 1
Educacin en valores y formacin tica
MCLXXXIV.
MCLXXXV.
VI. VALORES Y ACTITUDES
MCLXXXVII.
ACTITUDES
MCLXXXVI.
VALORES MCLXXXIX.
ACTITUD FRENTE AL MCXC.
COMPORTAMIENTO
REA
Valora la diversidad y
compaeros
durante
los
reconoce
sus
beneficios,
trabajos
en
equipo
MCXCI.
Respeto
como: variedad de puntos de
vista, ideas, maneras de
entender
y
resolver
problemas.
MCXCII.
MCXCIII.
n
MCCXIV.
Analizan
MCCXV.
En equipos de trabajo analizan
MCCXVII.
MCCXVIII.
MCCXIX.
MCCXX.
MCCXXI.
MCCXXII.
MCCXXIII.
MCCXXIV.
MCCXXV.
MCCXXVI.
,mtodos
y
mtodos y tcnicas para
tcnicas para
soluciones en el diseo
explorar,
MCCXVI.
2
seleccionar y
h
evaluar
soluciones en
el diseo
MCCXXVIII.
Recortan
en
papeles
o
MCCXXX.
MCCXXXI.
MCCXXXII.
MCCXXXIII.
MCCXXXIV.
MCCXXXV.
MCCXXXVI.
MCCXXXVII.
MCCXXXVIII.
MCCXXXIX.
cartulinas
diversas
MCCXXVII.
Realizan
representaciones en cuenta
MCCXXIX.
2
representacion
que todas deben tener la
h
es grficas
misma medida con la finalidad
de crear nuevas estructuras
MCCXL.
Analizan
MCCXLI.
En
equipos
de
trabajo
MCCXLIII.
MCCXLIV.
MCCXLV.
MCCXLVI.
MCCXLVII.
MCCXLVIII.
MCCXLIX.
MCCL.
MCCLI.
MCCLII.
pruebas
dialogan y analizan sobre
MCCXLII.
2
tcnicas
y
tcnicas comerciales de los
h
comerciales de
prototipos
los prototipos
MCCLIII.
Realizan MCCLIV.
Observan diferentes tipos de
MCCLVI.
MCCLVII.
MCCLVIII.
MCCLIX.
MCCLX.
MCCLXI.
MCCLXII.
MCCLXIII.
MCCLXIV.
MCCLXV.
MCCLV.
2
proyeccin
proyeccin ortogonal
h
ortogonal
MCCLXVI.
Realizan
MCCLXVII.
Representan diversos tipos
MCCLXVIII.
de
MCCLXIX.
MCCLXX.
2 MCCLXXI.
MCCLXXII.
MCCLXXIII.
MCCLXXIV.
MCCLXXV.
MCCLXXVI.
MCCLXXVII.
MCCLXXVIII.
acotado
acotado
h
MCCLXXIX.
MCCLXXXII.
TCNICAS E
MCCLXXX.
CRITERIOS DE
MCCLXXXI.
INDICADORES DE EVALUACIN
INSTRUMENTOS
EVALUACIN
DE EVALUACIN
Escala valorativa
MCCLXXXIII.
Compresin y
MCCLXXXVI.
MCCLXXXVII.
INDICADORES DE EVALUACIN
MCCLXXXVIII.
MCCXC.
ACTITUD
FRENTE AL
MCCXCI.
COMPORTAMIENTO
REA
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN
MCCXCIII.
Respeto
MCCCVIII.
MCCCIX.
Respeta
las Mantiene el orden en clase
normas
de
Escucha las opiniones de
convivencia.
sus compaeros durante los
Valora
la
trabajos en equipo
MCCXCIV.
Ficha de
diversidad
y
seguimientos de
reconoce
sus
Actitudes
beneficios, como:
MCCXCV.
variedad de puntos
de vista, ideas,
maneras
de
entender y resolver
problemas.
MCCXCVI.
VIII.-EVALUACIN
MCCXCVII.
MCCXCVIII.
MCCXCIX.
IX.-BIBLIOGRAFIA.
Tecnologa y produccin
Mercadotecnia
Mdulo Taller Macro Regional
MCCC.
MCCCI.
MCCCII.
Moro, Marzo del 2 010
MCCCIII.
MCCCIV.
MCCCV.
MCCCVI.
MCCCVII.
Guillermo Moreno.
Profesor por Horas
MCCCX.
MCCCXII.
MCCCXIII.
MCCCXIV.
MCCCXV.
MCCCXVI.
MCCCXVII.
MCCCXVIII.
MCCCXIX.
MCCCXX.
I.
INFORMACIN GENERAL:
1.1 Institucin Educativa
: Santo Domingo de Moro.
1.2 rea
: Educacin para el Trabajo.
1.3 Grado y Seccin
: Primero B Y E
1.4 Componente
: Iniciacin Laboral
1.5 Opcin Ocupacional
: Computacin e Informtica
1.6 Horas Semanales
: 5 horas
1.7 Profesor
: Guillermo Moreno.
MCCCXXI.
MCCCXXII.
II. NOMBRE DEL PROYECTO:
MCCCXXIII.
Creamos un Poemario
MCCCXXIV.
MCCCXXV.
III. JUSTIFICACIN
MCCCXXVI.
Con la finalidad de desarrollar con los estudiantes del primer grado de Educacin
Secundaria capacidades e intereses vocacionales, para la ocupacin laboral de
computacin se realizar el proyecto Creamos un Poemario. Al ejecutar el proyecto
los estudiantes vivenciarn los procesos de investigacin de mercado, diseo,
planificacin de la produccin, venta y evaluacin de la produccin. As mismo,
permitir aplicar los aprendizajes y capacidades desarrolladas en otras reas
MCCCXXVII.
MCCCXXVIII.
IV. CAPACIDADES DE REA
Gestin de procesos
Ejecucin de Procesos
n
MCCCLXXI.
Diseo
MCCCLXXII.
Identifica problemas
MCCCLXXIII.
Elaboracin MCCCLXXIV.
del
MCCCLXXV.
5
del bien
de forma y fondo del
anlisis de la forma y
trabajo
informtico:
fondo del Poemario
h
Poemario
Articulaci
n con
otras
reas
Educaci
n por el
Arte
MCDI.
MCCCLXXXVII.
RepresentaMCCCLXXXVIII.
el diseo
del Poemario
Elaboracin
del
diseo del Poemario
MCDII.
Organiza
MCDIII.
el
laboratorio
de
Cmputo, espacio de
trabajo
Selecciona
la
MCDXVIII.
informacin(Poemario
) a utilizar
Organizacin
laboratorio
computo
del
MCDIV.
de
Adquisicin
informacin
de
Planificaci
n de la
Producci
MCDXVII.
n
MCDXXXV.
MCDXXXII.
MCDXLIX.
MCDLXIV.
MCDXXXI.
Ejecucin
de la
producci
MCDLXXIX.
n
MCDXCIV.
MDIX.
o
r
a
s
5
MCDV.
h
o
MCDXX.
r
a
s
5
Matemti
ca
Persona,
Familia y
RR.HH
MCDXXXIII.
Prctica de Formato
Realiza aplicaciones
al Prrafo
de formato de texto
MCDXXXIV.
Ejecuta procesos de
bordes y sombreados
al prrafo y a la
MCDL.
pgina
Ejecuta procesos de
insercin de nmeros
y vietas
MCDLXV.
Realiza procesos
MCDLXXX.
de
preparacin del rea
de trabajo
Realizan InsercinMCDXCV.
de
Imgenes
Ejecuta procesos de
digitacin de textos en
columna
MDX.
MCDXXXVI.
h
MCDXXXVII.
Matemti
o
ca
r
a
s
MCDLI.
5
h
MCDLII.
o
r
a
s
5
Matemti
ca
MCDLXVII.
h
o
r
a
s
Prctica de diseo
MCDLXXXI.
de
5
la pgina: Salto de
pgina y Encabezado
h
MCDLXXXII.
y pie de pgina
o
r
a
s
Insertan imgenes
MCDXCVI.
y
5
autoformas
dando
todo tipo de formato
MCDXCVII.
h
o
r
a
s
MDXI.
5
Educaci
n por el
Arte
MDXII.
h
o
r
a
s
Educaci
n por el
Arte
Prctica de Bordes y
sombreados
MCDLXVI.
Prctica
de
Numeracin y Vietas
Prctica de Columnas
de textos
Comunic
acin
Educaci
n por el
Arte
MDXXVI.
MDXXIV.
MDXXXIX.
MDLIII.
MDXXV.
Realiza Insercin de
tablas
Ejecuta procesos de
MDXL.
impresin
Insertan tablas
diferentes
documentos
en
MDXXVII.
h
o
r
a
s
MDXLI.
5
Prctica de impresin
MDXLII.
h
o
r
a
s
Educaci
n por el
Arte
Ciencia
Tecnolog
ay
Ambiente
MDLVII.
MDLIX.
VIII. EVALUACIN.
MDLVIII.
CRITERIOS
MDLXI.
TCNICAS E
DE
INSTRUMEN
MDLX.
INDICADORES DE EVALUACIN
EVALUACI
TOS DE
N
EVALUACIN
MDLXXXIX.
MDXCI.
MDXCII.
MDXCIII.
MDXCIV.
MDXCV.
MDXCVI.
MDXCVII.
MDCIII.
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 04
MDXC.
I.
INFORMACIN GENERAL:
1.1 Institucin Educativa
: Santo Domingo de Moro.
1.2 rea
: Educacin para el Trabajo.
1.3 Grado y Seccin
: Primero B Y E
1.4 Componente
: Tecnologa de Base
1.5 Opcin Ocupacional
: Computacin e Informtica
1.6 Horas Semanales
: 2 horas
MDXCVIII.
1.7 Profesor
: Guillermo Moreno.
MDXCIX.
MDC.
II. NOMBRE DE LA UNIDAD
MDCI.
Investigacin sobre las caractersticas del mercado local
MDCII.
III. JUSTIFICACIN.
El objetivo de la presente unidad es que los alumnos recojan informacin pertinente sobre Gestin
Empresarial. Que le permitan conocer sobre los diferentes mercados, as como los niveles ocupacionales;
para de esta manera elegir su verdadera vocacin que le conlleve a crear su auto empleo para una mejora
de vida.
MDCIV.
MDCV.
IV. CAPACIDADES FUNDAMENTALES PRIORIZADOS.
MDCXLVII.
MDCLX.
MDCLXXIII.
MDCLXXXVI.
MDCXCIX.
AnalizaMDCXLVIII.
el
concepto de
mercado local
y regional
MDCLXI.
Caractersticas
y recursos del
mercado
MDCLXXIV.
Analiza el
concepto de
emprendimient
o e idea de
negocio
Identifica
MDCLXXXVII.
la
importancia de
capacidad
emprendedora
y empresarial
MDCC.
Analizan las
cualidades e
importancia del
autoempleo
MDCCXII.
Identifica MDCCXIII.
las
cualidades del
emprendedor
MDCCXXV.
Analiza
MDCCXXVI.
la
importancia de
la toma de
decisiones
MDCCXXXVIII.
Analiza
MDCCXXXIX.
Los
factores claves
para el xito en
el
establecimiento
de una
pequea
empresa
MDCCLI.
MDCCLII.
VIII.-EVALUACIN
MDCCLIII.
MDCCLIV.
CRITERIOS DE
EVALUACIN
MDCCLVI.
MDCCLV.
INDICADORES DE EVALUACIN
TCNICAS E
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN
- Escala Valorativa
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN
MDCCLXX.
Solidaridad
Disposicin
Contribuye
con
la
cooperativa
y conservacin del orden e
MDCCLXXI.
Ficha de
democrtica.
higiene del aula
seguimientos de
Trabaja en equipo
Comparte
con
sus
Actitudes
con
autonoma
para compaeros
sus
MDCCLXXII.
obtener
mejores conocimientos, experiencias y
resultados.
materiales.
MDCCLXXIII.
MDCCLXXIV.
MDCCLXXV.
IX.-BIBLIOGRAFIA.
Tecnologa y produccin - Mercadotecnia
MDCCLXXVI.
Moro, Octubre del 2010
MDCCLXXVII.
MDCCLXXVIII.
MDCCLXXIX.
Guillermo Moreno
MDCCLXXX.
Profesor por horas
MDCCLXXXI.
MDCCLXXXII.
I.
UNIDAD DE TRABAJO N 02
INFORMACIN GENERAL:
1.1 Institucin Educativa : Santo Domingo de Moro.
1.2 rea
: Educacin para el Trabajo.
1.3 Grado y Seccin
: Tercero B
1.4 Componente
: Formacin Ocupacional Especfica modular
1.5 Opcin Ocupacional
: Computacin e Informtica
1.6 Horas Semanales
: 4 horas
1.7 Profesor
: Guillermo Moreno.
II. NOMBRE DE LA UNIDAD:
Elaboramos Registro Mensual de ingresos y gastos as como grfico y comparaciones en Excel
III. JUSTIFICACIN
Con la finalidad de desarrollar capacidades que permitan ejecutar aplicaciones en hojas de clculo, esta unidad
de trabajo pretende que los alumnos apliquen frmulas, funciones y grficos en sus proyectos. Realizarn
diferentes comparaciones no slo a travs de una planilla de clculos, si no principalmente mediante la creacin
de grficos.
IV.
Tema Transversal N 1
TEMA TRANSVERSAL
NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL
Educacin para la convivencia, la paz , ciudadana y la
equidad de genero
Libertad
ACTITUDES
ACTITUD FRENTE AL
COMPORTAMIENTO
REA
Disfruta de esta facultad
Manifiesta lo que siente y
para hacer y decir, siempre
piensa dentro y fuera de la
que no se oponga a las
I.E
leyes
Actividad / Estrategia
Identifica
los
operadores
matemticos en las frmulas
la
mensual
de
Duraci
n
Articulacin con
otras reas
4 horas
Matemtica
Matemtica
4 horas
Matemtica
4 horas
4 horas
Matemtica
4 horas
Matemtica
4 horas
Matemtica
4 horas
Educacin por el
Arte
4 horas
Educacin por el
Arte
4 horas
Matemtica
4 horas
Educacin por el
Arte
4 horas
Comunicacin
Cronograma
Segundo Bimestre (Mayo, Junio y Julio)
1 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 1
VIII. EVALUACIN.
CRITERIOS DE
EVALUACIN
INDICADORES DE EVALUACIN
Gestin de
Procesos
Ejecucin de
Procesos
Libertad
TCNICAS E
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN
-Lista de cotejo de la
Participacin
-Organizador visual
Cuadro de progresin
Prctica calificada
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN
Ficha de
seguimientos de
Actitudes
IX. BIBLIOGRAFA
Microsoft Excel - SENATI
Aplicaciones y Soluciones con Excel (Cesar Oceda Samaniego)
Moro, Mayo del 2 010
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 02
I.
INFORMACIN GENERAL:
1.1 Institucin Educativa : Santo Domingo de Moro.
1.2 rea
: Educacin para el Trabajo.
1.3 Grado y Seccin
: Tercero B
1.4 Componente
: Tecnologa de Base
1.5 Opcin Ocupacional
: Computacin e Informtica
1.6 Horas Semanales
: 1 hora
1.7 Profesor
: Guillermo Moreno Moreno.
II.
NOMBRE DE LA UNIDAD
La empresa e ideas de negocio
III. JUSTIFICACIN.
Con la finalidad de desarrollar capacidades que permitan a los alumnos ser emprendedores
teniendo ideas de negocio claras de cmo se forman las empresas, que le permitirn lograr
su autosostenimiento, realizacin personal y eficiente desempeo en sus actividades
laborales futuras, como trabajador dependiente o generador de su propio puesto de trabajo
IV. CAPACIDADES FUNDAMENTALES PRIORIZADOS.
Pensamiento Crtico. Se desarrolla a partir de la identificacin y reflexin sobre las
ideas de negocio y formacin de empresas en el mercado
Pensamiento Creativo. Se desarrolla a partir de la identificacin y reflexin sobre
cambios o innovaciones que se realizarn en las empresas para su mejor produccin
V. TEMA TRANSVERSAL
NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL
Educacin para la convivencia, la paz , ciudadana y la
Tema Transversal N 1
equidad de genero
VALORES
Libertad
Aprendizaje
Esperado
Identifican el
significado y
alcance de
Empresa.
Identifican
diferentes
formas de
Empresas
Actividad
En equipo de trabajo
definen el significado
de empresa y dan
ejemplos
de
empresas de bienes
y servicios de su
localidad
En forma grupal los
alumnos clasifican
mediante ejemplos
las
empresas
lucrativas o sin fines
de lucro.
Identifican
quin es un
emprendedor
Los alumnos en
formal
grupal
sustentan
la
definicin
y
caractersticas
del
emprendedor
Identifica
formas
de
generacin de
ideas
de
negocios.
Los
alumnos
en
formal
grupal
definen
idea
de
negocio as como
las
caractersticas
que debe contener
una buena idea de
negocio
Definen en forma
grupal si un negocio
es realmente bueno
utilizan Macrofiltro y
Microfiltro
CRITERIOS DE
EVALUACIN
Duraci
n
Cronograma
Segundo Bimestre(Mayo, Junio, Julio)
1
Compresin y
aplicacin de
tecnologas
INDICADORES DE EVALUACIN
TCNICAS E
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN
Evaluacin de la
fotogrficas
Identifican a la Memoria RAM y sus tipos.
grfica y sus partes
Evaluacin de la
Reconocen la fuente de alimentacin y sus
exposicin
caractersticas mediante una grfica
Identifica y utilizan los dispositivos de
almacenamiento magntico y ptico mediante
fotocopias
INDICADORES DE EVALUACIN
INSTRUMENTOS
ACTUTUD
DE EVALUACIN
FRENTE AL
COMPORTAMIENTO
REA
1
0
11
Libertad
Disfruta de esta
facultad
para
hacer y decir,
siempre que no
se oponga a las
leyes
Condicin para
no ser obligados
al cumpliendo de
ciertos deberes
Manifiesta
lo
que
siente y piensa dentro y
fuera de la I.E
Cumple
con
sus
tareas oportunamente
Ficha de
seguimientos de
Actitudes
VIII.-EVALUACIN
IX.-BIBLIOGRAFIA.
Mantenimiento y ensamblaje de PC - Senati
Ensamblaje y reparacin de Pc - Telesup
UNIDAD DE TRABAJO N 02
I.
INFORMACIN GENERAL:
1.1 Institucin Educativa : Santo Domingo de Moro.
1.2 rea
: Educacin para el Trabajo.
1.3 Grado y Seccin
: Cuarto B
1.4 Componente
: Formacin Ocupacional Especfica modular
1.5 Opcin Ocupacional
: Computacin e Informtica
1.6 Horas Semanales
: 4 horas
1.7 Profesor
: Guillermo Moreno Moreno.
II.. NOMBRE DE LA UNIDAD:
Realizan diseo grfico de propaganda publicitaria en Corel Draw
III. JUSTIFICACIN
Con la finalidad de desarrollar capacidades que permitan conocer, identificar y manejar las diversas
herramientas en el entorno de Corel Draw, esta unidad de trabajo pretende que los alumnos y alumnas
conozcan y utilicen el programa en la creacin y diseo de propagandas publicitarias, esto a su vez le permita
familiarizarse con su entorno
IV. TEMA TRANSVERSAL
NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL
Educacin para la convivencia, la paz , ciudadana y la
equidad de genero
Tema Transversal N 1
Libertad
ACTITUDES
ACTITUD FRENTE AL
COMPORTAMIENTO
REA
Disfruta de esta facultad
Manifiesta lo que siente y
para hacer y decir, siempre
piensa dentro y fuera de la
que no se oponga a las
I.E
leyes
Actividad / Estrategia
Articulacin con
otras reas
4 horas
Ciencias Sociales
4 horas
4 horas
4 horas
4 horas
4 horas
Duraci
n
de
su
4 horas
4 horas
4 horas
4 horas
Ciencias Sociales
Educacin por el
Arte
Educacin por el
Arte
Educacin por el
Arte
Educacin por el
Arte
Comunicacin
Educacin por el
Arte
Educacin por el
Arte
Educacin por el
Arte
Cronograma
Segundo Bimestre (Mayo, Junio y Julio)
1 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 1
VIII. EVALUACIN.
CRITERIOS DE
EVALUACIN
Gestin de
Procesos
Ejecucin de
Procesos
Libertad
INDICADORES DE EVALUACIN
TCNICAS E
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN
-Lista de cotejo de la
Participacin
INDICADORES DE EVALUACIN
ACTUTUD
FRENTE AL
COMPORTAMIENTO
REA
Disfruta
de
Manifiesta
lo
que
esta
facultad
siente y piensa dentro y
para hacer y
fuera de la I.E
decir,
siempre
Cumple con sus tareas
que
no
se
oportunamente
oponga a las
leyes
Condicin para
no ser obligados
al
cumpliendo
de
ciertos
deberes
Cuadro de progresin
Prctica calificada
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN
Ficha de
seguimientos de
Actitudes
IX. BIBLIOGRAFA
Corel Draw Inicial- SENATI
Corel Draw Latinoamericano
Afiches Corel Draw
Moro, Mayo del 2 010
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 02
I.
INFORMACIN GENERAL:
1.1 Institucin Educativa : Santo Domingo de Moro.
1.2 rea
: Educacin para el Trabajo.
1.3 Grado y Seccin
: Cuarto B
1.4 Componente
: Tecnologa de Base
1.5 Opcin Ocupacional
: Computacin e Informtica
1.6 Horas Semanales
: 1 hora
1.7 Profesor
: Guillermo Moreno Moreno.
III.
NOMBRE DE LA UNIDAD
Gestin empresarial
III. JUSTIFICACIN.
Con la finalidad de desarrollar capacidades que permitan a los alumnos ser emprendedores
teniendo ideas de negocio claras de cmo se forman las empresas, que le permitirn lograr
su autosostenimiento, realizacin personal y eficiente desempeo en sus actividades
laborales futuras, como trabajador dependiente o generador de su propio puesto de trabajo
IV. CAPACIDADES FUNDAMENTALES PRIORIZADOS.
Pensamiento Crtico. Se desarrolla a partir de la identificacin y reflexin sobre las
ideas de negocio y formacin de empresas en el mercado
Pensamiento Creativo. Se desarrolla a partir de la identificacin y reflexin sobre
cambios o innovaciones que se realizarn en las empresas para su mejor produccin
V. TEMA TRANSVERSAL
NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL
Educacin para la convivencia, la paz , ciudadana y la
Tema Transversal N 1
equidad de genero
VALORES
Libertad
Aprendizaje
Esperado
Analizan
seleccin de
personal
Analizan
ejemplos de
Contratos
laborales y
planillas
Actividad
En equipo de trabajo
analizan el personal
ms idneo para un
puesto de trabajo
En forma grupal los
alumnos analizan los
trminos
de
las
clusulas
de
un
contrato
Duraci
n
Analizan
ejemplos
Gestin
Financiera
En
la
separata
impresa
observan
diferentes casos de
gestin financiera
Analizan
ejemplos
Registros
contables
En
la
separata
impresa
observan
diferentes casos de
registros contables
INDICADORES DE EVALUACIN
Libertad
En Forma Grupal
realizan exposicin
de las diferencias y
beneficios de los
seguros
Compresin y
aplicacin de
tecnologas
Analizan los:
Seguro Social,
CTS, AFP
CRITERIOS DE
EVALUACIN
Cronograma
Segundo Bimestre(Mayo, Junio, Julio)
TCNICAS E
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN
Evaluacin de la
planillas Explicando cada una de las clusulas
grfica y sus partes
encontradas
Evaluacin de la
Analizan los: Seguro Social, CTS, AFP en
exposicin
diversos casos
Analizan ejemplos Gestin Financiera y
registros contables
INDICADORES DE EVALUACIN
INSTRUMENTOS
ACTUTUD
DE EVALUACIN
FRENTE AL
COMPORTAMIENTO
REA
Disfruta de esta
Manifiesta
lo
que
facultad
para
siente y piensa dentro y
hacer y decir,
fuera de la I.E
siempre que no
Ficha de
Cumple
con
sus
se oponga a las
seguimientos de
tareas oportunamente
leyes
Actitudes
Condicin para
no ser obligados
al cumpliendo de
ciertos deberes
VIII.-EVALUACIN
1
0
11
IX.-BIBLIOGRAFIA.
Mantenimiento y ensamblaje de PC - Senati
Ensamblaje y reparacin de Pc - Telesup
UNIDAD DE TRABAJO N 03
I.
INFORMACIN GENERAL:
1.1 Institucin Educativa : Santo Domingo de Moro.
1.2 rea
: Educacin para el Trabajo.
1.3 Grado y Seccin
: Tercero B
1.4 Componente
: Formacin Ocupacional Especfica modular
1.5 Opcin Ocupacional
: Computacin e Informtica
1.6 Horas Semanales
: 4 horas
1.7 Profesor
: Guillermo Moreno Moreno.
Tema Transversal N 3
Honradez
ACTITUDES
ACTITUD FRENTE AL
COMPORTAMIENTO
REA
Cuida la propiedad ajena
Contribuye en el cuidado
dentro y fuera de la I.E.
de las propiedades de sus
compaeros
Es
honrado
consigo
No se apodera de las
mismo y con los dems
cosas de sus compaeros
Actividad / Estrategia
las
Duraci
n
Articulacin con
otras reas
4 horas
Ciencias Sociales
4 horas
Ciencias Sociales
Comunicacin
4 horas
Matemtica
4 horas
Educacin por el
Arte
Matemtica
8 horas
Matemtica
8 horas
Matemtica
4 horas
Educacin por el
Arte
Cronograma
Tercer Bimestre (Agosto, Setiembre,
Octubre)
1 2 3 4 5 6 7 8 9
VIII. EVALUACIN.
CRITERIOS DE
EVALUACIN
Gestin de
Procesos
INDICADORES DE EVALUACIN
Ejecucin de
Procesos
Honradez
INDICADORES DE EVALUACIN
ACTUTUD
FRENTE AL
COMPORTAMIENTO
REA
Cuida
la
Contribuye
en
el
propiedad ajena
cuidado
de
las
dentro y fuera
propiedades de sus
de la I.E.
compaeros
Es
honrado
No se apodera de las
consigo mismo y
cosas
de
sus
con los dems
compaeros
TCNICAS E
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN
-Lista de cotejo de la
Participacin
Cuadro de progresin
Prctica calificada
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN
Ficha de
seguimientos de
Actitudes
IX. BIBLIOGRAFA
Microsoft Access - SENATI
Aplicaciones y Soluciones con Access 2007 (Cesar Oceda Samaniego)
INFORMACIN GENERAL:
1.1 Institucin Educativa : Santo Domingo de Moro.
1.2 rea
1.3 Grado y Seccin
1.4 Componente
1.5 Opcin Ocupacional
1.6 Horas Semanales
1.7 Profesor
IV.
NOMBRE DE LA UNIDAD
Formacin y Orientacin Laboral
III. JUSTIFICACIN.
Con la finalidad de desarrollar capacidades que permitan a los alumnos conocer
orientaciones sobre como formar una mini empresa o empresa para que su funcionamiento
se realice con formalidad constituyendo su propio puesto de trabajo, que le permitirn lograr
su autosostenimiento, realizacin personal y eficiente desempeo en sus actividades
laborales futuras, como trabajador dependiente o generador de su propio puesto de trabajo
IV. CAPACIDADES FUNDAMENTALES PRIORIZADOS.
Pensamiento Crtico. Se desarrolla a partir de la identificacin y reflexin sobre las
ideas de negocio y formacin de empresas en el mercado
Pensamiento Creativo. Se desarrolla a partir de la identificacin y reflexin sobre
cambios o innovaciones que se realizarn en las empresas para su mejor produccin
V. TEMA TRANSVERSAL
NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL
Educacin para la integracin histrica, intercultural local,
Tema Transversal N 3
regional y nacional.
VALORES
Honradez
No se apodera de las
mismo y con los dems
cosas de sus compaeros
Actividad
Duraci
n
Analizan
condiciones de
trabajo
En equipo de trabajo
analizan las condiciones
de trabajo y salud laboral
Analizan la
conservacin del
medio ambiente
Analizan los
factores de
accidentes
Analizan
proteccin
y
prevencin
de
accidentes
En
Forma
Grupal
analizan los principales
factores de accidentes
En la separata impresa
observan las medidas de
proteccin y prevencin
de accidentes
Analizan
ejemplos
de
primeros auxilios
En la separata impresa
observan las tcnicas de
primeros auxilios
CRITERIOS DE
EVALUACIN
INDICADORES DE
EVALUACIN
Compresin y
aplicacin de
tecnologas
Honradez
Cronograma
Segundo Bimestre(Agosto, Setiembre, Octubre)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Evaluacin de la
grfica y sus partes
Evaluacin de la
exposicin
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
Ficha de seguimientos
de Actitudes
I.
INFORMACIN GENERAL:
1.1 Institucin Educativa : Santo Domingo de Moro.
1.2 rea
: Educacin para el Trabajo.
1.3 Grado y Seccin
: Cuarto B
1.4 Componente
: Formacin Ocupacional Especfica modular
1.5 Opcin Ocupacional
: Computacin e Informtica
1.6 Horas Semanales
: 4 horas
1.7 Profesor
: Guillermo Moreno Moreno.
Tema Transversal N 3
V. VALORES Y ACTITUDES
VALORES
Honradez
ACTITUDES
ACTITUD FRENTE AL
COMPORTAMIENTO
REA
Cuida la propiedad ajena
Contribuye en el cuidado
dentro y fuera de la I.E.
de las propiedades de sus
compaeros
Es
honrado
consigo
No se apodera de las
mismo y con los dems
cosas de sus compaeros
Actividad / Estrategia
Duraci
n
Cronograma
Tercer Bimestre (Agosto, Setiembre,
Octubre)
Articulacin con
otras reas
1
4 horas
4 horas
4 horas
4 horas
Educacin por el
Arte
Educacin por el
Arte
Comunicacin
Educacin por el
Arte
Comunicacin
Educacin por el
Arte
4 horas
Comunicacin
4 horas
Educacin por el
Arte
Incluyen
textos
en
formas
geomtricas: rectngulo , elipse y
polgono
4 horas
Educacin por el
Arte
4 horas
Educacin por el
Arte
Matemtica
4 horas
Educacin por el
Arte
1
0
VIII. EVALUACIN.
CRITERIOS DE
EVALUACIN
INDICADORES DE EVALUACIN
Gestin de
Procesos
Ejecucin de
Procesos
Honradez
INDICADORES DE EVALUACIN
ACTUTUD
FRENTE AL
COMPORTAMIENTO
REA
Cuida
la
Contribuye
en
el
propiedad ajena
cuidado
de
las
dentro y fuera
propiedades de sus
de la I.E.
compaeros
Es
honrado
No se apodera de las
consigo mismo y
cosas
de
sus
con los dems
compaeros
TCNICAS E
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN
-Lista de cotejo de la
Participacin
Cuadro de progresin
Prctica calificada
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN
Ficha de
seguimientos de
Actitudes
IX. BIBLIOGRAFA
Adobe Page Maker- Citec del Norte
Folletos Page Maker
Moro, agosto del 2010
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 03
I.
INFORMACIN GENERAL:
1.1 Institucin Educativa : Santo Domingo de Moro
1.2 rea
: Educacin para el Trabajo.
1.3 Grado y Seccin
: Cuarto B
1.4 Componente
: Tecnologa de Base
1.5 Opcin Ocupacional
: Computacin e Informtica
1.6 Horas Semanales
: 1 hora
1.7 Profesor
: Guillermo Moreno Moreno
Tema Transversal N 3
V. VALORES Y ACTITUDES
VALORES
Honradez
ACTITUDES
ACTITUD FRENTE AL
COMPORTAMIENTO
REA
Cuida la propiedad ajena
Contribuye en el cuidado
dentro y fuera de la I.E.
de las propiedades de sus
compaeros
Es
honrado
consigo
No se apodera de las
mismo y con los dems
cosas de sus compaeros
Actividad
En equipo de trabajo
analizan
normas
fundamentales
del
fomento al empleo
En forma grupal analizan
relacin laboral y relacin
civil
En la separata impresa
observan ejemplos de
convenios laborales
INDICADORES DE
EVALUACIN
Honradez
En la separata impresa
ejemplos de negociacin
colectiva
Cronograma
Segundo Bimestre(Agosto, Setiembre, Octubre)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
En
Forma
Grupal
analizan las modalidades
de contrato
CRITERIOS DE
EVALUACIN
Compresin y
aplicacin de
tecnologas
Duraci
n
Evaluacin de la
exposicin
INDICADORES DE EVALUACIN
INSTRUMENTOS DE
ACTUTUD FRENTE
EVALUACIN
COMPORTAMIENTO
AL REA
Cuida la propiedad
Contribuye en el cuidado de
ajena dentro y fuera
las propiedades de sus
Ficha de seguimientos
de la I.E.
compaeros
de Actitudes
Es honrado consigo
No se apodera de las cosas
mismo y con los
de sus compaeros
dems
VII.-EVALUACIN
VIII.-BIBLIOGRAFIA.
Separata capacitacin 2007
Manual Capacitacin CESAET
Moro, agosto del 2010
I. INFORMACIN GENERAL:
1.1 Institucin Educativa : Santo Domingo de Moro.
1.2 rea
: Educacin para el Trabajo.
1.3 Grado y Seccin
: Tercero B
1.4 Componente
: Formacin Ocupacional Especfica Modular
1.5 Opcin Ocupacional
: Computacin e Informtica
1.6 Horas Semanales
: 4 horas
1.7 Profesor
: Guillermo Moreno Moreno.
II. NOMBRE DEL PROYECTO:
Elaboramos Presentaciones en PowerPoint
III. JUSTIFICACIN
Con la finalidad de desarrollar con los estudiantes del Tercer grado de Educacin Secundaria capacidades e
intereses vocacionales, para la ocupacin laboral de computacin se realizar el proyecto Elaboramos
presentaciones en PowerPoint.Al ejecutar el proyecto los estudiantes vivenciarn los procesos de elaboracin
de diapositivas utilizando todas las herramientas del programa demostrando sus destrezas y habilidades.
Tema Transversal N 4
Gestin de procesos
Ejecucin de Procesos
Comprensin y Aplicacin de Tecnologas
VALORES
Solidaridad
ACTITUDES
ACTITUD FRENTE AL REA
COMPORTAMIENTO
Disposicin cooperativa y
Contribuye
con
la
democrtica.
conservacin del orden e higiene
Trabaja en equipo con del aula
Comparte
con
sus
autonoma para obtener mejores
resultados.
compaeros sus conocimientos,
experiencias y materiales.
Aprendizaje Esperado
Actividad/Estrategia
Duracin
Cronograma
Cuarto Bimestre(Octubre, Noviembre y
Diciembre)
Articulacin con
otras reas
1
Prctica de reconocimiento de la
cinta de opciones de la ventana
principal y grupo de comandos de
PowerPoint: Creacin de una
presentacin
transicin
de
Realizan hipervnculos
Realiza prctica calificada
Realizan una presentacin en forma
grupal
Insertan
textos
en
varias
diapositivas para luego ejecutarlas
en sus diferentes vistas
Insertan en diferentes diapositivas
vietas, letras con WordArt, Grficos
y encabezados.
Realizan insercin y Administracin
de objetos: imgenes y Auto formas
Realizan insercin de Organigramas
y diagramas
Insertan tablas y aplican efectos a
todos los objetos y textos de una
diapositiva
En diferentes diapositivas realizan
animaciones a textos, objetos,
imgenes, grficos, etc
Realizan
hipervnculos
entre
diapositivas
Prctica calificada individual de todo
lo aprendido
Realizan una presentacin con
diapositivas de un tema libre en
forma grupal
4 horas
4 horas
4 horas
4 horas
4 horas
Educacin por el
Arte
Comunicacin
Educacin por el
Arte
Educacin por el
Arte
Educacin por el
Arte
4 horas
Educacin por el
Arte
4 horas
Educacin por el
Arte
4 horas
4 horas
Educacin por el
Arte
Educacin por el
Arte
4 horas
Educacin por el
Arte
Prctica de impresin
3 horas
Ciencia Tecnologa y
Ambiente
1 hora
Matemtica
1
0
VIII. EVALUACIN.
CRITERIOS DE
EVALUACIN
INDICADORES DE EVALUACIN
Organiza el diagrama de operaciones para
mejorar su espacio de trabajo
Selecciona la informacin(Presentaciones
con diapositiva) a utilizar
Realiza
prctica
calificada
utilizando
formatos diferentes en inserciones de textos,
imgenes,
grficos,
organigramas,
animaciones, etc
TCNICAS E
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN
Gestin de
Procesos
Ejecucin de
Procesos
Solidaridad
Lista de cotejo de la
Participacin
Cuadro de progresin
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN
Ficha de
seguimientos de
Actitudes
IX. BIBLIOGRAFA
PowerPoint 20007 SENATI
Power Point XP - Telesup
INFORMACIN GENERAL:
1.1 Institucin Educativa : Santo Domingo de Moro.
1.2 rea
: Educacin para el Trabajo.
1.3 Grado y Seccin
: Tercero B
1.4 Componente
1.5 Opcin Ocupacional
1.6 Horas Semanales
1.7 Profesor
: Tecnologa de Base
: Computacin e Informtica
: 1 hora
: Guillermo Moreno Moreno.
V.
NOMBRE DE LA UNIDAD
Conocemos recursos tecnolgicos
III. JUSTIFICACIN.
Con la finalidad de desarrollar capacidades que permitan identificar el hardware y aplicar el
software de manera conveniente esta unidad de aprendizaje pretende que los alumnos
analicen los dispositivos de una PC. Estas actividades se constituirn adems en elementos
motivadores para que los alumnos instalen e inserten en forma correcta los dispositivos
dentro de una PC.
V. TEMA TRANSVERSAL
Tema Transversal N 4
Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental
VALORES
Solidaridad
INDICADORES DE EVALUACIN
Actividad
Duraci
n grfica en
Identifican a la Mainboard en una
donde reconocen a sus partes
Reconocen
al
microprocesador 1 en
fotogrficas
Compresin
Identifican a yla
El profesor realiza una
1
TCNICAS E
INSTRUMENTOS
Cronograma
DE EVALUACIN
Cuarto Bimestre(Octubre, Noviembre y
Diciembre)
2
3
4
5
6
7
8
9
Evaluacin de la
grfica y sus partes
Evaluacin de la
exposicin
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN
Ficha de
seguimientos de
Actitudes
1
0
IX.-BIBLIOGRAFIA.
Mantenimiento y ensamblaje de PC - Senati
Ensamblaje y reparacin de Pc - Telesup
UNIDAD DE TRABAJO N 04
I.
INFORMACIN GENERAL:
1.1 Institucin Educativa : Santo Domingo de Moro.
1.2 rea
: Educacin para el Trabajo.
1.3 Grado y Seccin
: Cuarto B
1.4 Componente
: Formacin Ocupacional Especfica modular
1.5 Opcin Ocupacional
: Computacin e Informtica
1.6 Horas Semanales
: 4 horas
1.7 Profesor
: Guillermo Moreno Moreno.
Tema Transversal N 4
Solidaridad
ACTITUDES
ACTITUD FRENTE AL
COMPORTAMIENTO
REA
Disposicin cooperativa y
Contribuye
con
la
democrtica.
conservacin del orden e
Trabaja en equipo con higiene del aula
Comparte
con
sus
autonoma
para
obtener
mejores resultados.
compaeros
sus
conocimientos, experiencias y
materiales.
4 horas
Ciencias
Sociales
Comunicacin
4 horas
Educacin por el
Arte
4 horas
Educacin por el
Arte
4 horas
Herramientas de transformacin
bsica y de tipo exacta
4 horas
Utilizan Capas
4 horas
Ciencias
Sociales
Educacin por el
Arte
Educacin por el
Arte
Comunicacin
4 horas
Educacin por el
Arte
4 horas
Educacin por el
Arte
4 horas
Educacin por el
Arte
4 horas
Educacin por el
Arte
Cronograma
Cuarto Bimestre (Octubre, Noviembre y
Diciembre)
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
0
Gestin de Procesos
Ejecucin de
Procesos
Solidaridad
INDICADORES DE EVALUACIN
ACTUTUD FRENTE
COMPORTAMIENTO
AL REA
Disposicin
Contribuye
con
la
cooperativa
y conservacin del orden e higiene
democrtica.
del aula
Trabaja en equipo
Comparte
con
sus
con
autonoma
para compaeros sus conocimientos,
obtener
mejores experiencias y materiales.
resultados.
-Lista de cotejo de la
Participacin
Cuadro de progresin
Prctica calificada
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
Ficha de seguimientos de
Actitudes
IX. BIBLIOGRAFA
Adobe Photoshop SENATI
Folleto Photoshop
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 04
I.
INFORMACIN GENERAL:
1.1 Institucin Educativa : Santo Domingo de Moro
1.2 rea
: Educacin para el Trabajo.
1.3 Grado y Seccin
: Cuarto B
1.4 Componente
: Tecnologa de Base
1.5 Opcin Ocupacional
: Computacin e Informtica
1.6 Horas Semanales
: 1 hora
1.7 Profesor
: Guillermo Moreno Moreno
V. VALORES Y ACTITUDES
VALORES
Solidaridad
ACTITUDES
ACTITUD FRENTE AL
COMPORTAMIENTO
REA
Disposicin cooperativa y
Contribuye
con
la
democrtica.
conservacin del orden e
Trabaja en equipo con higiene del aula
Comparte
con
sus
autonoma
para
obtener
mejores resultados.
compaeros
sus
conocimientos, experiencias y
materiales.
Actividad
Duraci
INDICADORES
DE EVALUACIN
n
1
0
VIII.-BIBLIOGRAFIA.
Separata capacitacin 2007
Manual Capacitacin CESAET
Moro, Octubre del 2 010