METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA

I. INTRODUCCIN
La metodologa de la Investigacin no es ms que el conjunto de
mtodos y tcnicas que se usan durante el proceso de una
investigacin.
La Investigacin Cientfica, como va que utiliza la Ciencia para
enriquecerse en lo que a conocimientos respecta, constituye hoy
da un proceso de vital importancia para el hombre en su
quehacer cotidiano. Sin embargo, en general no resulta ser una
prctica habitual de todos los humanos, sino ms bien es un
proceso privativo de profesionales, cientficos, estudiantes y
profesores, pues su aplicacin requiere del llamado Mtodo
Cientfico, para lo cual se necesita un elevado nivel intelectual.
II. OBJETIVOS
Definir y clasificar el Mtodo Cientfico, su aplicacin en el
Proceso de Investigacin Cientfica.
III.

CONCEPTOS FUNDAMENTALES DEL MTODO CIENTFICO

III.1. CONCEPTOS
Qu es un proyecto de investigacin?
Se define como la concepcin del pensamiento o idea bsica y
la

planeacin

necesaria

para

realizar

un

trabajo

de

investigacin sobre un fenmeno o aspecto en particular. Se

elabora por medio de los siguientes aspectos:
La seleccin del tema
Entendemos como tema el asunto central que se intenta
conocer mediante la investigacin.
Delimitacin del tema
Apunta a la conveniencia de reducir los lmites del tema de
investigacin.

Es

un

enunciado

diferente

especfico

derivado del tema, que nos indica de manera ms clara que

se va a investigar.
Ejemplo: Tema de investigacin: La independencia de Per
Delimitacin del tema: Causas del movimiento de
independencia de Per
Planteamiento del problema
En general, un problema de

investigacin

surge

de

situaciones reales que no tienen an solucin conocida, que

no estn solucionadas totalmente o bien que no funcionan de

modo correcto.
Cmo hacer el planteamiento del problema?
Se hace en forma de un enunciado interrogatorio.
Ejemplo: Planteamiento del problema: El hambre y la
pobreza existentes en la poblacin indgena fueron dos
factores determinantes para que se diera el estallamiento del

movimiento de independencia en Per?

Marco de la investigacin ( terico, referencial o
conceptual)
Qu es el marco de la investigacin?
Es un conjunto de referentes que posee un investigador
(sntesis de los resultados alcanzados previamente y de la
revisin de literatura sobre el tema) para adoptar una
posicin o corriente cientfica que le permita sustentar y
justificar el problema de la investigacin realizada.
El marco terico responde a la pregunta:
antecedentes

sobre

el

tema

de

tu

qu

proyecto

de

investigacin existen?
Por ende, tiene como objeto dar a la investigacin un sistema
coordinado y coherente de conceptos, proposiciones y
postulados, que permita obtener una visin completa del
sistema terico y del conocimiento cientfico que se tiene
acerca del tema.
Justificacin de la investigacin
Justificacin es la accin de respaldar o fundamentar una
propuesta de investigacin de manera convincente.
Se refiere a la relevancia, importancia y trascendencia del
tema que se investiga. Para redactar tu justificacin de la
investigacin, puede utilizar:
Interrogantes gua:
-Qu inters cientfico sustenta esta investigacin?
-Es importante o prioritario emprenderla?
-A quin o quines est dirigida?
-Qu beneficios personales traer?
-A qu grupo de lectores va dirigida la investigacin?
-Qu aportes tiene la investigacin?
-Por qu es novedosa la investigacin?
-Cules fueron las motivaciones para la investigacin?
Hiptesis

Es la explicacin o solucin tentativa del problema que es

motivo de investigacin.
Es un elemento esencial dentro de la investigacin y permite
resolver la pregunta planteada en el problema sin que
necesariamente sea la respuesta final. Debe ser enunciada
de manera clara, breve concisa y en forma afirmativa,
recuerda que es una respuesta tentativa a la pregunta del
problema.
Es una suposicin. Por lo general, se formula una hiptesis
como una forma de prediccin que describe de un modo
concreto lo que se espera suceder con determinado objeto
de estudio si se cumplen ciertas condiciones
Ejemplos de hiptesis: A mayor alza en el costo de la vida,
menores posibilidades de lograr la confianza del pueblo en
sus gobernantes.
Si sigues comiendo chocolates, menores posibilidades de que
se te quite el acn tendrs.
Mientras ms liberal sea la juventud, menos probabilidades
hay de que la sociedad mejore y tome la vida en serio.
Si quieres bajar de peso, hacer ejercicio y dejar de tomar
malteadas es un buen inicio.
Objetivos
Se definen como los fines que persigue una investigacin, son
los resultados que se esperan obtener al terminar el trabajo.
Si se establecen claramente, son una orientacin en la
bsqueda de la comprobacin de la hiptesis. Pueden ser de
dos tipos: generales y particulares
Generales: Indican el propsito

ms

amplio

de

la

investigacin y estn redactados de manera congruente con

el planteamiento del problema de investigacin
Particulares: Son objetivos alternos que se plantean para
lograr el objetivo general
Ejemplos de objetivos: General: Identificar el tipo de
plagas que afectan los sembrados de fresas en la ciudad de
Irapuato con la finalidad de reducir las prdidas econmicas

que produce Particular: Identificar cuntos tipos de plagas

existen en estos sembrados.
- Conocer los ciclos biolgicos y hbitos de las plagas
- Identificar las condiciones climticas que favorecen su
existencia
Se formulan a partir del planteamiento del problema,
procurando la bsqueda de respuestas a la situacin descrita.
Para ello es de suma importancia responder a la siguiente
pregunta: Para qu realizamos la investigacin y qu
buscamos con lo que nos proponemos? Las respuestas de
estas preguntas permite que delimitemos el estudio y sus
alcances.
A continuacin algunos datos al momento de formular
LOS OBJETIVOS:
Son las respuestas de las preguntas formuladas
Los objetivos deben ser viables, realizables
Debemos utilizar verbos en infinitivo, sealando la accin
frente a los resultados, por ejemplo: identificar, plantear
analizar, demostrar,, conocer, describir, redactar, etc.
Seleccin de Metodologa
Es la etapa en la que el investigador toma una posicin
respecto a los diferentes mtodos y enfoque metodolgicos y
en funcin de ellos, la eleccin de tcnicas e instrumentos
tiles para recopilar la informacin. En este apartado se
explican las tcnicas y herramientas que se van a utilizar
dependen del tipo de estudio que se va a realizar dentro de la
investigacin.
Tcnicas de investigacin: cuestionario, entrevista, diario de
campo
Son la respuesta al cmo hacer las cosas, al mismo tiempo
que permitirn la aplicacin del mtodo. Son las etapas
operativas.

Las

caractersticas

de

las

tcnicas

de

investigacin, son:
Es auxiliar e indispensable en la ordenacin de las etapas de
la investigacin
Aporta instrumentos para recoger, concentrar y organizar
informacin obtenida mediante diferentes instrumentos

Es til para clasificar y ordenar la informacin, Se encarga del

procesamiento de datos: cuantifica y mide
El cuestionario: La estructura general de un cuestionario
es:
-Ttulo
-Especificar a quin va dirigido
Estar redactado por lo menos en cuatro partes diferentes:
Primera parte: Destinada a obtener datos de la persona a
quien se refiere la encuesta.
Segunda parte: Destinada a obtener informacin especfica
sobre la investigacin que se realiza
Tercera parte: Destinada a las observaciones que el
encuestador o el encuestado quieren hacer sobre esta
actividad
Cuarta parte: Contiene el nombre de la persona que elabor
y aplic el cuestionario
Entrevista: Es un dilogo establecido entre entrevistado y
entrevistador, donde la informacin se obtiene de manera
directa. Ayuda a sustentar la informacin establecida en el
marco de la investigacin.
En la parte del ttulo se establece los datos a quin se dirige y
sobre qu tema se trata.
El resto de la entrevista se organiza en dos partes:
Primera parte: Destinada a al recopilacin de datos
personales de tu entrevistado y el lugar donde se efecta la
entrevista
Segunda parte: Destinada a establecer las preguntas de
inters que den respuesta y sustenten la hiptesis y el
planteamiento del problema de investigacin
El diario de campo
Es instrumento utilizado por los investigadores para recopilar
datos observables. Es til cuando se requiere:
Registrar los datos que se observan, pues hay posibilidad de
que stos se olviden
-Llevar un registro

sistematizado

ordenado

de

las

observaciones de acuerdo con fechas, lugares y personas o

grupos de personas que se observan
Qu se anota en el diario de campo?
-El lugar y fecha donde se lleva a cabo la observacin

-Los datos del grupo o grupos sociales a los que se observa:

nombre, caractersticas generales, etc.
-Las actividades que llevan a cabo las personas o grupos a los
que se est observando, y las conductas mostradas en cada
uno de ellos
-Datos sobre situaciones imprevistas, pero que ofrezcan
informacin til para la investigacin
Conclusiones de la Investigacin
Dar trmino a lo tratado, en el caso de la investigacin es la
parte que permite determinar y resolver la hiptesis supuesta
al inicio
Se trata de reportes concretos que dan relevancia a los
aspectos

importantes

del

trabajo.

Las

conclusiones

se

elaboran en relacin a los objetivos planteados dentro de una

investigacin
III.2. MARIO BUNGE:

LA

CIENCIA,

SU

MTODO

SU

FILOSOFA
Mientras los animales inferiores slo estn en el mundo, el
hombre trata de entenderlo
Por medio de la investigacin cientfica, el hombre ha
alcanzado una reconstruccin conceptual del mundo que es
cada vez ms amplia, profunda y exacta.
La ciencia como actividad como investigacin pertenece
a la vida social; en cuanto se la aplica al mejoramiento de
nuestro

medio

natural

artificial,

la

invencin

manufactura de bienes materiales y culturales, la ciencia se

convierte en tecnologa.
III.2.1.
CLASIFICACION DE LAS CIENCIAS
La ciencia se puede clasificar segn, su objeto, su mtodo,
otros por su afinidad, su complejidad y dependencia, sin
embargo toda clasificacin tiende a buscar los vnculos o
relaciones existentes entre las diferentes disciplinas o
formas de conocimiento, as una clasificacin o divisin
acertada implica la presencia del objeto propio de cada
ciencia y sus relaciones con otras reas afines, el mtodo o
requerimiento de cada ciencia para enfrentar su objeto, e

igualmente su propsito para los cuales poduce el hecho de

investigacin.
Ciencia formal
Estas ciencias

se

procedimientos
racionalmente

desarrollan

deductivos;
inferidas

en

es

solamente
decir,

estricta

siguiendo

segn

sujecin

pautas
a

reglas

sintcticas. Tambin los procedimientos de demostracin de

sus tesis son completamente deductivos partiendo de
axiomas y empleando conceptos tericos y definidos,
gracias al uso de re-glas de formacin y transformacin. Los
objetos de conocimiento de las ciencias forma-les son
objetos ideales: los nmeros, las relaciones matemticas y
lgicas, y las formas puras del razonamiento abstracto. Es
decir su Objeto de estudio es ideal.
Los enunciados consisten en relaciones entre signos. Para
demostrar los teoremas se utiliza la lgica
Ciencia fctica
Son el segundo grupo de disciplinas cientficas sealado por
el neopositivismo. Se trata de las ciencias que trabajan
objetos de la naturaleza y la sociedad.Los objetos naturales
(las cosas y los fenmenos), se repiten regularmente, es
decir, son susceptibles de experimentacin o de aplicacin
de tcnicas de observacin. Tales objetos reales dan lugar
al

conocimiento

de

las

ciencias

de

la

naturaleza.

Conocimiento que se caracteriza por su carcter predictivo,

su precisin y porque sus leyes se expresan simblicamente
e indican relaciones causales o de equivalencia. Es decir su
Objeto de estudio es material.
Los enunciados se refieren en su mayora a entes extra
cientficos (sucesos y procesos).
Para confirmar sus conjeturas necesitan de la observacin
y/o experimento.
comparacin de las ciencias formales y fcticas

III.3. CIENCIAS SOCIALES

Las Ciencias sociales es una denominacin genrica
para las disciplinas o campos de saber que reclaman para s
mismas la condicin de ciencias y que se ocupan de
distintos aspectos de losgrupos sociales y los seres humanos
en sociedad, ocupndose tanto de sus manifestaciones
materiales como las inmateriales. Otras denominaciones
confluyentes o diferenciadas, segn la intencin del que las
utiliza, son las de Ciencias humanas, humanidades o letras
(trminos

que

epistemolgicas

implican
y

metodo.

distintas
se

consideraciones
utilizan

distintas

combinaciones de esos trminos, como la de ciencias

IV.

humanas y sociales.
BIBLIOGRAFIA
http://cienciax1000.blogspot.com/2012/05/clasificacion-debunge-ciencias.html
Mtodos y tcnicas de la investigacin cientfica- Guillermo
Morone
Mtodologia de la investigacin cientfica Alberto Ramirezponteficia universidad Javeriana
https://www.academia.edu/6991306/COMPARACION_DE_LAS
_CIENCIAS_FORMALES_Y_FACTICAS
http://metodosinvcobach4.blogspot.com/2010/04/22metodologia-de-investigacion-pasos.html
http://es.slideshare.net/pei.ac01/la-ciencia-su-metodo-y-sufilosofia-21549876?related=1
https://prezi.com/bfvbj6uk4q_r/ciencias-naturales-sociales-yformales/