PROTOCOLO DE PRCTICA

IDENTIFICACION DE LA PRCTICA
Nombre de curso
Cdigo de curso
Crditos del curso
Valor de esta actividad
prctica
Nombre del director de
curso
Correo institucional del
director del curso
Contacto del director de
curso
CEAD al que pertenece
Espacio donde se debe
desarrollar la prctica

Recuperacin y Reutilizacin de Residuos Slidos

358043
3
150 Puntos
Mara Carolina Daz Franky
mariac.diaz@unad.edu.co
3182569576
JCM
Empresa y en CEAD

Identificar una empresa que realice actividades de

aprovechamiento de residuos slidos y desarrollar taller
Objetivos de la prctica
en el CEAD de la zona correspondiente con los residuos
slidos generados y as desarrollar la estrategia por
indagacin que tiene el curso para el aprendizaje.
El curso es metodolgico, requiere de componente
prctico, el cual se ha planteado para que sea una
Justificacin de la
actividad transversal a todos los momentos evaluativos
prctica
del curso, teniendo un gran peso cuantitativo y
cualitativo en el mismo.
Identificar operativamente los residuos slidos
Competencias a
aprovechables sean orgnicos, inorgnicos y/o
desarrollar
RESPEL,, y desarrollar la habilidad de proponer
alternativas de manejo
Duracin de la prctica. 8 horas
Mecanismo mediante el A travs de la rbrica de evaluacin la cual va adjunta al
cual se evaluar la
final del presente protocolo, debe ser la misma del aula
prctica:
virtual

ACTIVIDADES PARA EL ESTUDIANTE

METODOLOGIA
Ver hoja de ruta a continuacin:
Nombre del entorno para
desarrollar aportes a la
prctica

Alcance

Objetivo de aprendizaje

Tipo de actividad
Duracin de la actividad

Fecha de inicio

Fecha de cierre

Descripcin de actividades

Entorno de Aprendizaje Prctico

El componente prctico es fundamental en todo el

desarrollo del curso, si bien algunas horas se dedicarn
a realizar las dos etapas del componente, se debe tener
en cuenta que desde fase 1 hasta la fase 3 se tocar de
alguna manera el componente:
Fase 1: Planeacin
Fase 2: Desarrollo de las dos etapas de prctica
(bsqueda de unidades de negocio de aprovechamiento
de residuos slidos e investigacin exploratoria en el
CEAD correspondiente frente a los residuos slidos
generados.
Fase 3: Informe de investigacin
Brindar a los estudiantes las orientaciones para el
desarrollo del componente prctico del curso, en el que
se espera complementar la teora con la prctica a
travs del desarrollo de una prctica basada en la
estrategia del curso por indagacin, en el CEAD y en la
zona de estudio.
Colaborativa y sumativa
Semana 4 hasta semana 14 abarcando las 3 fases
Prctica en CEAD (3 horas)
Prctica indagando en zona (5 horas)
Momento de evaluacin intermedia
28/08/2014: Fase 1 Planeacin de dos etapas
19/09/2014: Fase 2 Desarrollo de las dos etapas de
prctica
31/10/2014: Termina fase 2
En fase 1 debe iniciar con la planeacin de la indagacin
en las dos etapas (en CEAD y en Zona):
Indagar en la zona sobre las unidades de negocio que
aprovechan residuos slidos (formales e informales), con
apoyo del tutor de prctica, quien orientar la indagacin
y en la zona, y buscar una empresa para visitar e
identificar el proceso de aprovechamiento (de ser
posible si existe en la zona)

Se har una indagacin en la sede de la universidad que

le corresponda, con gua del tutor de prctica, donde se
asistir un da en un perodo no mayor de dos horas, de
la siguiente manera
a. Previamente el estudiante debe indagar con
el profesional encargado del sistema de
gestin ambiental si han hecho aforos y
alguna caracterizacin de los residuos con su
respectivo informe
b. Si
existe
caracterizacin
se
debe
inspeccionar y pesar los residuos generados
en la sede para ese da, y comparar lo
observado con el informe del SGA
- Llevar bata, tapabocas y guantes
desechables
- El tutor debe solicitar o llevar una balanza
- En las sedes por SGA ya hay puntos
ecolgicos, sin embargo, se deben sacar
las bolsas y pesar en la balanza, los
estudiantes deben tomar nota del peso
por tipo de residuo cmo viene en el
punto ecolgico
- Por grupos, se debe revisar si en cada
bolsa se observan residuos de acuerdo a
lo que se pide en esa bolsa, tomar nota y
fotos de si estn los residuos dispuestos
adecuadamente o no, y explicar por qu
- Si en el punto no se observan RESPEL,
revisar en las instalaciones de la sede,
cuales materiales sern futuros RESPEL
para quienes deseen investigar en stos
residuos
- El estudiante debe comparar lo observado
con lo informado en los informes del SGA
de la sede o CEAD.
c. Seleccionar un residuo de estos para trabajar
durante el curso
Aclaracin: Las dos etapas son obligatorias (indagar unidades de negocio formales e
informales que aprovechen residuos slidos y en el CEAD correspondiente), solo de ser
posible en cada zona, el tutor coordinar con el director de curso la posibilidad de realizar
una visita formal a una empresa de aprovechamiento de residuos, para identificar los
procesos, como parte de la investigacin.

EVALUACIN
RBRICA TUTOR DE PRCTICA PARA CALIFICAR PRCTICA IN SITU DE CADA ESTUDIANTE
tem

Criterio de evaluacin
Bajo
Indagacin en la zona sobre las No realiz planeacin de
unidades de negocio que indagacin ni se apoy
aprovechan residuos slidos con tutor
(formales e informales), con
apoyo del tutor de prctica,
(puntos = 0)
Previamente el estudiante debe
indagar con el profesional
encargado del sistema de
gestin ambiental si han hecho
aforos y alguna caracterizacin
de los residuos con su
respectivo informe

No indag con profesional

del SGA

Asistir a prctica e inspeccionar

y pesar los residuos generados
en la sede para ese da, y
comparar lo observado con el
informe del SGA

No asisti a la prctica en
CEAD

Llevar bata, tapabocas y

guantes desechables, hoja de
examen cuadriculada para
entregar informe

(puntos = 0)

Medio
Alto
Realiz planeacin de Realiz planeacin de
indagacin
sin indagacin con apoyo
informar al tutor de del tutor de prctica
prctica ni apoyarse
en el mismo
(puntos = 20)
(puntos = 10)
Se indag con
encargado de SGA y
presenta informe del
SGA
(puntos = 10)

Asisti pero no
particip en pesaje ni
comparacin

(puntos = 0)
No llev elementos
solicitados

(puntos = 5)
Llev elementos
incompletos

(puntos = 0)

(puntos = 5)

Asisti, inspeccion y
pes los residuos,
comparando lo
observado con el
informe de SGA
(puntos = 10)
Llev bata, tapabocas
y guantes desechables,
hoja de examen
cuadriculada para
entregar informe
(puntos = 10)

Puntaje

20

10

10

10

Por grupos, se debe revisar si en

cada bolsa se observan residuos
de acuerdo a lo que se pide en
esa bolsa, tomar nota y fotos de
si estn los residuos dispuestos
adecuadamente o no, y explicar
por qu (las fotos son para
trabajo virtual)

No se revis o no se
explica la disposicin de
residuos en el informe en
hoja cuadriculada

Se revis y se explica
la disposicin de
residuos en el informe
en hoja cuadriculada

(puntos = 0)

(puntos = 10)

Si en el punto no se observan
RESPEL,
revisar
en
las
instalaciones de la sede, cuales
materiales sern futuros RESPEL
para quienes deseen investigar
en stos residuos

No se observa en el
informe en hoja
cuadriculada los RESPEL
potenciales de generar en
el CEAD
(puntos = 0)

Se observa en el
informe de hoja
cuadriculada los
potenciales RESPEL a
generarse en la sede

Seleccionar un residuo de estos

para trabajar durante el curso

No informa en hoja
cuadriculada el residuo a
trabajar
(puntos = 0)

(puntos = 10)
Informa en hoja
cuadriculada el
residuo a trabajar
(puntos = 10)
TOTAL

15

15

10

90

RBRICA DIRECTOR DE CURSO

En el trabajo colaborativo 2 se suman los puntos con tutor de prctica

Criterio de evaluacin
Participacin en foros

Bajo
No particip en foros
(puntos = 0)

Medio
Particip en foros pero
de manera incompleta

Alto
Particip en dos foros de
manera completa

Puntaje

10

Avance
informe
Indagacin en zona

1:

No presenta avance de
informe

(puntos = 1)
Informe incompleto
(puntos = 2)

(puntos = 0)

(puntos = 5)
Indagacin en zona sobre
existencia de empresas de
aprovechamiento de residuos
slidos con:

descripcin de la metodologa
usada (1 pgina)
resultados (qu se encontr o
qu no se encontr) (mximo
2 pginas)

Avance de informe
Prctica en CEAD

2:

No presenta avance de
informe

Informe incompleto
(puntos = 10)

(puntos = 5)
Prctica en CEAD
residuos slidos

(puntos = 0)

20

sobre

Objetivos de investigacin
(1/2 pgina)
Justificacin (1/2 pgina)
Marco Terico (incluir los dos
mapas
conceptuales
de
unidades 1 y 2, y el mapa de
la unidad 3) (mximo 3
pginas)
Resultados
de
prctica

20

Redaccin y ortografa

Bibliografa

(puntos = 20)
No hay errores, la redaccin y
ortografa son excelentes

Hay errores de
redaccin y ortografa
(puntos = 0)
No hay bibliografa
(puntos = 0)

(escanear hoja cuadriculada

de
examen
usada
y
presentada al tutor de
prctica en el CEAD, mnimo
dos fotografas de prctica en
CEAD) (3 pginas)
Conclusiones de las dos
etapas (1 pgina)
Bibliografa de las dos etapas
(usar normas APA) (1 pgina)

Referencia sin seguir

normas APA
(puntos = 2)

(puntos = 10)
Hay bibliografa, referencia con
normas APA
(puntos = 10)
TOTAL

Para un total de puntos de 150, 90 con tutor de prctica y 60 con tutor virtual.

5
5

60

ACTIVIDADES PARA EL TUTOR

El tutor de prctica, debe entrar en contacto desde el inicio del perodo acadmico con el director de curso,
con el objetivo de conformar la red de tutores, la cual se trabajar desde los correos institucionales.
METODOLOGIA
Actividades a desarrollar
Describir las actividades que el TUTOR debe desarrollar en la prctica. Por ejemplo:
1. Seleccin del sitio donde se desarrollar la prctica:
- Taller en CEAD de identificacin de los residuos slidos. El tutor debe desarrollar el taller como se
explica en la hoja de ruta anteriormente mencionada, y ayudar a los estudiantes a indagar sobre el
SGA del CEAD. Debe solicitar a los laboratorios del CEAD el prstamo de una balanza para pesar
residuos
- Visita a empresa que aproveche residuos slidos (si existe en la zona si no justificar)
- Orientacin a los estudiantes sobre indagacin en su zona sobre la existencia de empresas de
aprovechamiento de residuos slidos, orgnicos, inorgnicos, peligrosos y especiales. No es
necesario que el tutor los acompae salvo de ser necesario, pero si que oriente el proceso, la
planeacin y herramientas de indagacin.
1. Aseguramiento logstico para el desarrollo de la prctica. El tutor debe asegurar en el CEAD el permiso
para realizar el taller de identificacin de residuos, suele ser con el encargado por CEAD del SGA y hablar
con las personas del aseo para programar que el da de la prctica a la hora de la misma no se hubiese
recogido los residuos.
2. Seguimiento de la prctica: Su rol debe ser de orientador y facilitador en el desarrollo de las actividades
3. Evaluacin: El tutor realizar la evaluacin de la prctica de acuerdo con la rbrica.
4. Informe: El tutor desde la planeacin debe ponerse en contacto con la directora de curso por correo y
participar en la red de tutores de la UNAD, y finalizada la orientacin elaborar un informe de entrega con
notas a la directora de curso.

Productos a entregar
El tutor de prcticas deber elaborar un informe sobre el desarrollo de las actividades del componente prctico el
cual debe ser entregado al director de curso. Dicho informe estar compuesto por los siguientes formatos
diligenciados:
Formato 1: Datos generales de la prctica
CONTROL Y SEGUIMIENTO AL DESARROLLO
DEL COMPONENTE PRCTICO
Nombre del tutor
Correo del tutor
Contacto del tutor
CEAD al cual pertenece
el tutor
Curso
Fecha de realizacin
Lugar donde se
desarroll la prctica
Temas abordados en la
prctica
Materiales y equipos
empleados en la
prctica

Fijo CEAD

telfono celular

Da:_____ Mes: _______________ Ao:_________

Observaciones

Costo aproximado

Transporte: ________________________________________
Materiales y equipos: ________________________________

Formato 2: registro de asistencia de los estudiantes a las actividades prcticas

No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24

NOMBRES

REGISTRO DE ASISTENCIA DE ESTUDIANTES

A LAS ACTIVIDADES PRCTICAS
APELLIDOS
CODIGO

FIRMA

25
26
27
28
29
Nombre: _________________________________________
Datos del tutor

Cdula: ____________ Firma: ________________________

Correo: ___________________________________________
Telfono fijo: _____________ Celular: __________________
Evidencias del desarrollo de la prctica (Fotografas)

Anexos

Formato 3: Reporte de calificaciones obtenidas por los estudiantes

REPORTE DE CALIFICACIONES
Curso: __________________________________________
CEAD: ___________________________________
Cdigo:_________________________________________
Fecha: ___________________________________
Ttulo de la prctica: _______________________________
________________________________________________
Tutor: ___________________________________
Firma: __________________
Cdula: ________________
Puntaje del tem de la rbrica de
evaluacin obtenido

No
Nombres
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Apellidos

Cdigo

Total

Justificacin de
la calificacin
otorgada al
trabajo