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Nome
Curso de licenciatura
diegomaronese@msn.com
Matemtica
emily.karolyne@hotmail.com Matemtica
irioca@hotmail.com
Matemtica
DATA: 21/03/2013
DURAO: 01 (uma) aula 2h/aula
PARTICIPANTES/SRIE: Alunos do 9 Ano do Ensino Fundamental
2. OBJETIVOS:
3. CONTEDOS:
I.
Nmeros Inteiros
a. Definio e caractersticas do conjunto
b. Representaes
c. Exemplos
II.
Nmeros Racionais
a. Definio e caractersticas do conjunto
b. Representao Fracionria
c. Representao Fracionria Mista
d. Representao Decimal
e. Exemplos
III.
4. PROCEDIMENTOS METODOLGICOS
Apresentao dos acadmicos e do tema proposto aos alunos;
Apresentao dos conceitos do conjunto dos nmeros inteiros atravs
de slides e explanao oral;
Apresentao dos conceitos do conjunto dos nmeros racionais atravs
de slides e explanao oral;
Definio do conceito de reta numrica;
Posicionamento dos nmeros inteiros e racionais na reta;
Atividade dinmica: avaliar o que foi compreendido pelos alunos
entregando uma reta a cada um, podendo ser de madeira ou cartolina,
e pedindo que coloquem diversos nmeros dados em sua posio
correta.
Reviso dos contedos desenvolvidos na aula.
Quadro e giz
Lpis
Papel sulfite
Cartolina ou madeira
5. RESULTADOS ESPERADOS:
Acredita-se que os estudantes iro compreender bem os contedos
apresentados e desenvolver de forma correta a atividade de reviso
dinmica. Tambm se espera que desenvolvam bem a questo do
trabalho em grupo e se sintam animados a trabalhar com os contedos
dentro dessas oficinas.
6. REFERNCIAS
BARROSO, J. M. Matemtica. Projeto Ararib: 5, 6, 7 e 8 sries. So
Paulo: Moderna, 2006, 1 ed. BRASIL, MEC.
DANTE, L. R. Matemtica Contexto e Aplicaes Volume nico. 3 ed. So
Paulo, tica, 2011.
Parmetros curriculares nacionais para ensino fundamental: matemtica.
Braslia: MEC, 1998.
SITE: http://www.somatematica.com.br
REPRESENTAO GEOMTRICA
nmeros inteiros.
O conjunto dos nmeros racionais definido por:
REPRESENTAO GEOMTRICA
Reta Numrica
Reta numrica uma reta que representa o conjunto dos
nmeros reais.
-2 so opostos.
Entre um nmero inteiro e outro na reta existem
Curiosidades
O nmero -8 maior ou menor que -3?
Ento para responder se o nmero -8 maior ou menor que -