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ESTUDIANTE_________________________________________ CARNET_________
IDENTIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
I. REPRESENTANDO FRACCIONAMIENTOS
2. Busca formas de expresar el complemento en cada una de las frases: por ejemplo, ¿qué
parte del mural no está pintado de rojo? Si disponía de una hora ¿cuánto tiempo le queda
libre después de arreglar los papeles? Si disponía de dos horas ¿cuánto tiempo le queda
libre después de arreglar los papeles?
4. Realiza una partida de dominó con tus compañeros (usa el material del Laboratorio.)
5. Utiliza las tablas fraccionadas para:
A) Comprobar que ,
6. Dibuja y recorta cada una de las figuras que se presentan a continuación, para luego con
cada una de ellas armar un rompecabezas que dará como resultado la figura geométrica
dada.
¿Con todas las figuras es posible realizar lo pedido? En caso negativo justificar por qué.
El dibujo representa la
10 fracción
a) ¿Qué parte del total recibe cada persona, si se reparten 24 dulces en partes iguales entre dos
personas? ¿Si se reparten equitativamente 24 dulces entre 3 personas? ¿Si se reparten
equitativamente 24 dulces entre 6 personas?
b) Matías y Camilo tienen 48 láminas entre los dos; 1/3 de esas láminas es de Matías, el resto es
de Camilo. ¿Qué parte del total es de Camilo? ¿Cuántas son de Camilo? ¿Cuántas son de
Matías?
c) En una caja hay 30 lápices, 2/5 son rojos; ¿Cuántos son lápices rojos? ¿Cuántos no son rojos?
"Matías, Josefina y Ana tienen, cada uno, bolsas de dulces. Matías tiene 12 dulces de los cuales
3 son de chocolate; Josefina tiene 8 dulces de los cuales 2 son de chocolate; Ana tiene 16 dulces
de los cuales 4 son de chocolate." Grafica la situación y responde: ¿Quién de los tres tiene 1/4 de
sus dulces de chocolate?
El primer lugar recibe 1/2 del total del dinero, el segundo lugar recibe 2/5 del total del dinero y el
tercero recibe 1/10 del total."
¿y si recoger 60 millones?
Completa los siguientes cuadrados mágicos de modo que la suma de filas, columnas y
diagonales de siempre el mismo número
V. Encuentra el camino
Encuentra el camino de fracciones que sumadas dan el número de la meta. El trayecto sólo
puede ser vertical u horizontal y se pueden repetir caminos.
Partida
Meta 34
VI. Polinomios Aritméticos
Para resolverlos es necesario estudiar la manera como se realizan las operaciones entre
fracciones, para ellos puede usar sus notas de clase o los textos propuestos en la bibliografía.
CONCLUSIONES.
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El estudiante debe redactar mínimo tres conclusiones acerca del trabajo que acaba de
realizar.
BIBLIOGRAFIA.
ELABORADO POR:
YOLANDA ÁLVAREZ RÍOS
Docente TC ITM.
yolandaalvarez@itm.edu.co
ADAPTACION
JUAN CARLOS MOLINAG
Docente TC ITM
juanmolina@itm.edu.co