ATIVIDADES PRTICAS

SUPERVISIONADAS
Servio Social
7 Srie
Competncias Profissionais
A atividade prtica supervisionada (ATPS) um procedimento metodolgico de
ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas
programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:

Favorecer a aprendizagem.

Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e
eficaz.

Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo.

Desenvolver os estudos independentes, sistemticos e o autoaprendizado.

Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.

Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduao.

Promover a aplicao da teoria e conceitos para a soluo de problemas
prticos relativos profisso.

Direcionar o estudante para a busca do raciocnio crtico e a emancipao
intelectual.
Para atingir estes objetivos a ATPS prope um desafio e indica os passos a
serem percorridos ao longo do semestre para a sua soluo.
A sua participao nesta proposta essencial para que adquira as
competncias e habilidades requeridas na sua atuao profissional.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida
profissional.

AUTORIA:
Arakin Queiroz Monteiro
Centro Universitrio Anhanguera de So Paulo - Brigadeiro

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COMPETNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido as competncias
e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.

Realizar pesquisas que subsidiem a formulao de polticas e aes profissionais

Prestar assessoria e consultoria a rgos da administrao pblica, empresas privadas
e movimentos sociais em matria relacionada s polticas sociais e garantia dos
direitos civis, polticos e sociais da coletividade.

Planejar, organizar e administrar benefcios e servios sociais.

Produo Acadmica

Leitura, interpretao e anlise crtica da legislao vigente

Produo de ensaio que verse sobre as foras e as demandas no contexto de
elaborao da Lei 8.662/1993
Produo de texto argumentativo com dados histricos e fatos relevantes sobre o
papel do assistente social na sociedade atual, apresentando casos que justifiquem a
argumentao
Relatrio de pesquisa, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas.
Relatrio final com as consideraes elaboradas em cada Etapa dessa ATPS.

Participao
Para a elaborao desta atividade, os alunos devero previamente organizar-se em
equipes de at seis participantes, seguindo as diretrizes do tutor presencial.

Padronizao
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as
normas da ABNT1, com o seguinte padro:

em papel branco, formato A4;

com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

espaamento de 1,5 entre linhas;

se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com
um recuo de 4cm da margem esquerda e espaamento simples entre linhas;

com capa, contendo:

nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;

nome e RA de cada participante;

ttulo da atividade;

nome do professor da disciplina;

cidade e data da entrega, apresentao ou publicao.

Consulte o Manual para Elaborao de Trabalhos Acadmicos. Unianhanguera. Disponvel em:

<http://issuu.com/normalizacao/docs/normaliza____o_de_trabalhos_acad__m>.

Arakin Queiroz Monteiro

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DESAFIO
O Conselho Federal de Servio Social, com o objetivo de melhorar os servios que
presta populao, est buscando avaliar as atribuies contidas na Lei 8.662, de 7 de junho
de 1993, que dispe sobre a profisso de Assistente Social. Bem como sua aplicao prtica no
exerccio do Servio Social contemporneo. Para tanto, voc, na qualidade de Assistente
Social brasileiro(a), acaba de ser contratado(a) para desenvolver uma anlise crtica desta
importante lei. No processo de contratao foram definidas etapas e metas a serem
cumpridas com prazos rigorosos, que devem ser seguidos.
Este desafio consiste na produo de um relatrio de pesquisa sobre o desempenho
esperado do Assistente Social.

Objetivo do desafio
Produo de Relatrio de pesquisa.

ETAPA 1
Essa atividade importante para conhecer melhor a discusso sobre as foras e as
demandas no contexto de elaborao da lei supra referida.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1
Ler o texto: Antecedentes: a origem sob controle estatal, disponvel no site do
CFESS/CRESS, no endereo <http://www.cfess.org.br/cfess_historico.php> . acesso em 07
out. 2014.
Passo 2
Discutir sobre as foras polticas e as demandas no contexto de elaborao da Lei 8.662/1993.
Passo 3
Elaborar um ensaio (com o mximo de 3 pginas) que verse sobre as foras e as demandas no
contexto de elaborao da Lei 8.662/1993. Esse material far parte do relatrio final.
Nota
Tente explicar como se deu a criao e funcionamento dos Conselhos de fiscalizao
das profisses no Brasil nos anos 1950, quando o Estado regulamenta profisses e
ofcios considerados liberais. Fale sobre a concepo conservadora que caracterizou a
entidade nas primeiras dcadas de sua existncia, como reflexo da perspectiva vigente
na profisso, que se orientava por pressupostos acrticos e despolitizados face s
relaes econmico-sociais. Discorra sobre o processo de reconceituao do Servio
Social ao longo das dcadas. Esse ensaio te ajudar na composio do relatrio final.
Arakin Queiroz Monteiro

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ETAPA 2
Essa atividade importante para aprofundar seus conhecimentos sobre a Lei
8.662/1993.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1
Ler na ntegra a Lei 8.662 de 7 de junho de 1993.
Sites sugeridos para pesquisa

Lei
8.662
de
7
de
junho
de
1993.
1993.
Disponvel
em:
<https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0Bxkzt
DKsKMYjQzODc0YzctMmFjOC00OTE5LWFlYjUtNWMxYTc3MWE3MzQy&hl=en>.
Acesso em: 07 out. 2014.

Passo 2
Discutir com os componentes do grupo e tutor, os principais aspectos da lei em vigor.
Enumerar os aspectos discutidos.
Passo 3
Elaborar um texto dissertativo-argumentativo (com a mesma formatao da etapa anterior),
discutindo sua relevncia e seus principais aspectos para o exerccio do Servio Social.
Acrescentar dados histricos e fatos relevantes sobre o papel do assistente social na
sociedade atual, apresentando casos que justifiquem a argumentao. Esse texto, far parte
do relatrio final.

ETAPA 3
Essa atividade importante para refletir sobre as restries ao ttulo e/ou exerccio
profissional do Assistente Social.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

Arakin Queiroz Monteiro

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PASSOS
Passo 1
Ler a Resoluo CFESS N 569, de 25 de maro de 2010 que dispe sobre a vedao da
realizao de terapias associadas ao ttulo e/ou ao exerccio profissional do assistente social,
disponvel no endereo
Sites sugeridos para pesquisa

Resoluo CFESS N 569, de 25 de maro de 2010. 2010. Disponvel em:

<https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0Bxkzt
DKsKMYmQ4ZTEwY2EtNTQyOS00ZWE1LWEzNGEtNGM0YWQ1ZTk2MDVl&hl=e
n>. Acesso em 07 out. 2014.

Passo 2
Refletir sobre os principais aspectos desta resoluo, anotando e resumindo seus pontos
principais.
Passo 3
Elaborar um texto enumerativo (com a mesma formatao da etapa anterior), discutindo os
principais aspectos dessa resoluo. Explicar por que a competncia de cada profisso
regulamentada deve respeitar os limites de sua atuao tcnica, previstos na legislao,
assegurando o princpio da interdisciplinaridade. Esclarea por que a realizao de terapias
no constitui atribuio e competncia do Assistente Social. Esse texto servir de
embasamento para elaborao do relatrio final.

ETAPA 4
Essa atividade importante para conhecer melhor as articulaes entre a legislao em
vigor e as prticas no exerccio profissional do Assistente Social.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1
Realizar pesquisa bibliogrfica em livros, artigos cientficos, documentos, matrias de jornais
e revistas especializadas que versem sobre os problemas e desafios encontrados pelos
assistentes sociais em seu cotidiano.
Passo 2
Debater esses problemas em grupo, elaborar um questionrio e escolher uma rea de atuao
profissional no Servio Social como se fosse realizar uma entrevista.

Arakin Queiroz Monteiro

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Sugesto
Entrevistar um assistente social com base no questionrio elaborado e, em seguida,
realizar a transcrio da entrevista. Caso no seja possvel, poste com o relatrio,
apenas o questionrio.
Passo 3
Agrupar todos os documentos produzidos ao longo das atividades sugeridas para a
elaborao do Relatrio final, que deve consistir em um texto, de no mximo 15 pginas, no
qual se estabelea um panorama coeso sobre a legislao em vigor, as competncias
profissionais no Servio Social e a realidade concreta do Assistente Social. Esse relatrio
dever ser postado para avaliao do tutor a distncia.

Livro Texto da disciplina:

BAPTISTA, Myrian Veras; BATTINI, Odria. A Prtica Profissional do Assistente Social:
teoria, ao, construo de conhecimento. 1 ed. So Paulo: Cortez, 2009, v.1.

Critrios de avaliao:

Cumprimento das etapas da ATPS.

Relevncia da oportunidade identificada.
Utilizao das leituras sugeridas.
Estrutura final do material sugerido.

Arakin Queiroz Monteiro