I P N M

Instituto Pedaggico
Nacional Monterrico

PROGRAMA DE SEGUNDA ESPECIALIDAD EN DIDCTICA EN EDUCACIN CIUDADANA 2013 2015

MATRIZ DE CONSISTENCIA PARA LA SUSTENNTACION DEL INFORME FINAL DE LA INVESTIGACION ACCIN

DOCENTE INVESTIGADOR: LUCILA LUJAN POMASONCCO

ESPECIALISTA ACOMPAANTE: HCTOR A. MORN ESPINOLA
ESPECIALISTA DE INVESTIGACIN: SOLEDAD RUIZ PUMAPILLO
TITULO: MEJORA DE MI PRCTICA PEDAGGICA MEDIANTE LA APLICACIN DE LA ESTRATEGIA DE JUEGO DE ROLES PARA PROMOVER LOS VALORES DEMOCRTICOS EN MIS ESTUDIANTES DEL 2 GRADO B DE EDUCACIN
SECUNDARIA DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA JUAN GUERRERO QUIMPER DISTRITO DE VILLA MARIA DEL TRIUNFO PERTENECIENTE A LA UGEL 01.
NIVEL DE LOGRO EN LOS
PLANTEAMIENTO
FORMULACION
HIPOTESIS
CAMPOS DE
INDICADORES DE
INDICADORES
LECCIONES
OBJETIVOS
ACCIONES
CONCLUSIONES
SUGERENCIAS
ESTUDIANTES
DEL PROBLEMA
DEL PROBLEMA
DE ACCION
ACCIN
PROCESO
DE RESULTADO
APRENDIDAS

Objetivo General:
Empleo inadecuadamente
mis estrategias didcticas
en para promover
principios y valores
democrticos como base
de la construccin de
normas y acuerdos de los
estudiantes del 2 B I.E
Juan Guerrero Qumper
de Jos Glvez V.M.T
UGEL 01 S.J.M

Qu estrategias
didcticas
debo
aplicar para mejorar
las
tcnicas
de
aprendizaje en juego
de roles en la
construccion
de
normas y acuerdos
de convivencia de
los estudiantes del 2
B I.E Juan
Guerrero
Qumper
de Jos Glvez V.M.T
UGEL 01 S.J.M

Mejorar mi practica
pedaggica a partir
de la aplicacin de
estrategias
metodolgicas que
favorezcan
la
construccin
de
normas y acuerdos
de convivencia en
los estudiantes del 2
B I.E Juan
Guerrero
Qumper
de Jos Glvez V.M.T
UGEL 01 S.J.M

Objetivos
especficos
Disear sesiones de
aprendizaje
que
consideren
la
aplicacin
de
estrategias didcticas
para un adecuado
manejo de normas y
convivencia
democrtica en los
estudiantes del 2 B
I.E Juan Guerrero
Qumper de Jos
Glvez VMT UGEL

La aplicacin de
la tcnica de
juego de roles
favorece en la
promocin de
principios
y
valores
democrticos
como base de
la construccin
de normas y
acuerdos
de
convivencia
democrtica en
los estudiantes
del 2 B I.E
Juan Guerrero
Qumper
de
Jos
Glvez
V.M.T UGEL 01
S.J.M

Planificacin

Planificacin
de sesiones de
aprendizaje que
favorecen
la
construccin de
normas
y
acuerdos
de
convivencia
democrtica en
los estudiantes
del 2 B I.E
Juan Guerrero
Qumper
de
Jos
Glvez
V.M.T UGEL 01
S.J.M

Manejo de informacin
sobre los procesos
cognitivos
para
el
desarrollo
de
las
capacidades
para
promover
la
construccion de normas
y
acuerdos
de
convivencia
democrtica en los
estudiantes del 2 B
I.E Juan Guerrero
Qumper
de
Jos
Glvez V.M.T UGEL 01
S.J.M
Dosificacin
pertinente
de
las
capacidades y procesos
cognitivos a trabajar en
las
sesiones
de
aprendizaje.
Seleccin adecuada
de las estrategias de
acuerdo a los procesos
cognitivos.

El diseo de la
sesin
de
aprendizaje presenta
las capacidades y
procesos cognitivos
que promuevan la
mejora de normas y
acuerdos
de
convivencia
democrtica
El diseo de la sesin
de
aprendizaje
presenta estrategias
relacionadas con los
procesos
pedaggicos
y
cognitivos de acuerdo
a las capacidades
para la construccion
de
normas
y
acuerdos
de
convivencia
democrtica

Disear sesiones de
aprendizaje
incorporando
la
estrategia de juego
de roles utilizando
situaciones
del
contexto
permite
proponer actividades
para la construccion
de
normas
y
acuerdos
de
convivencia
democratica y el
desarrollo de manera
significativa.

Disear sesiones de
aprendizaje
incorporando
la
estrategias de juego de
roles para promover
normas y acuerdos de
convivencia
democrticos en mis
estudiantes..

Disear sesiones de
aprendizaje
considerando
procesos cognitivos y
procesos
pedaggicos
para
lograr construir las
normas y acuerdos
de
convivencia
democratica

Diseo de las sesiones

de aprendizaje que
consideran procesos
pedaggicos,
cognitivos,
y
estrategias
que
enfatizan
en
el
desarrollo
de
las
capacidades
para
promover
la
construccin de normas
y
acuerdos
de
convivencia

01 _ SJM.

Implementaci
n de recursos y
materiales

Elaboracin de
un dossier de
recursos
y
tcnicas
de
aprendizaje en
el la tecnica de
Juego de Roles
de
la
construccion de

Organizacin
adecuada
de
la
informacin
sobre
recursos y materiales
para promover
la
construccion de normas
y
acuerdos
de
convivencia Seleccin
de lecturas significativas
para el desarrollo y
promocin de normas y
acuerdos
de
convivencia
Observacin
de
videos, pelculas y
audios seleccionados
motivan el aprendizaje y
promueven
las

Los recursos y
materiales del dossier
favorecen
considerablemente
las capacidades para
promover
la
construccin
de
normas y acuerdos
de
convivencia
democrtica en los
estudiantes del 2 B
I.E Juan Guerrero

Utilizar materiales y
recursos educativos
en las sesiones de
aprendizaje resulta
potencialmente
significativo
e
innovador,
permite
el desarrollo de las

Utilizar
diversos
recursos y materiales
segn
las
caractersticas de los
estudiantes
y
el
propsito y pertinencia

Elaborar sesiones de
aprendizaje
empleando recursos
y materiales escritos,
tecnolgicos
pertinentes
que
favorezcan
considerablemente
las capacidades para
construir las normas y

De mis 32 estudiantes el 70%

han logrado la capacidad de
constriur normas y acuerdos de
convivencia por lo que la
aplicacin de la estrategia de
juego de roles favoreci el
desarrollo del logro de los
aprendizajes
en
mis
estudiantes
logrando
as
mejorar en relacin a los
estudiantes
la
capacidad
mencionada que implica el
aprendizaje de una serie de
habilidades
cognitivas
y
sociales de conocimiento y de
desarrollo
de
cualidades
personales de acuerdo al
entorno o contexto en el que se
desenvuelve.

Implementar
con
materiales y recursos
didcticos pertinentes
orientados
al
desarrollo de normas
de
convivencia
democrtica de los
estudiantes del 2 B
I.E Juan Guerrero
Qumper de Jos
Glvez V.M.T UGEL
01 S.J.M

Ejecutar sesiones de
aprendizaje
que
consideren
la
aplicacin
de
estrategias
metodolgicas
dirigidas al desarrollo
de la convivencia
democrtica en los
estudiantes del 2 B
I.E Juan Guerrero
Qumper de Jos
Glvez V.M.T UGEL
01 S.J.M
.

Ejecucin

normas
y
acuerdos
de
convivencia
democrtica en
los estudiantes
del 2 B I.E
Juan Guerrero
Qumper
de
Jos
Glvez
V.M.T UGEL 01
S.J.M

capacidades sobre las

normas y acuerdos de
convivencia.
Dossier que contiene
una gama de recursos y
materiales
que
promueven el desarrollo
y promocin las normas
y
acuerdos
de
convivencia.

Manejo de informacin
sobre estrategias de
enseanza aprendizaje
que consideren los
procesos
cognitivos
para el desarrollo de
capacidades
que
favorezcan a mejorar y
promover las normas y
acuerdos
de
convivencia.

Incorporacin
de estrategias
de enseanza
aprendizaje que
consideran el
juego de roles
en
la
construccion de
normas
y
acuerdos
de
convivencia
democrtica en
los estudiantes
del 2 B I.E
Juan Guerrero
Qumper
de
Jos
Glvez
V.M.T UGEL 01
S.J.M

Seleccin adecuada de
la
estrategia
que
considere
las
capacidades y procesos
cognitivos a trabajar en
las
sesiones
de
aprendizaje.
Diseo de las acciones
de intervencin de la
estrategia
de
enseanza aprendizaje
de acuerdo a los
procesos cognitivos.

Qumper de Jos
Glvez V.M.T UGEL
01 S.J.M

Seleccin
de
estrategias
de
aprendizaje
relacionados con las
capacidades
y
procesos cognitivos
que enfaticen a
mejorar y promover .
la construccin de
normas y acuerdos
de
convivencia
democrtica
Aplicacin de
estrategias
de
enseanza
aprendizaje
relacionadas con los
procesos
pedaggicos
y
cognitivos
relacionado con la
construccin
de
normas y acuerdos
de
convivencia
democrtica

capacidades
ciudadanas de
la
competencia
convivencia
democrtica en los
estudiantes.

Aplicar las sesiones

de
aprendizaje
desarrollando
la
estrategia de juego
de roles utilizando
situaciones
del
contexto permite que
los
estudiantes
construyan normas y
acuerdos
de
convivencia as como
desarrollen
las
capacidad de la
competencia
de
convivencia
democrtica
de
manera significativa.

Aplicacin
de
la
estrategia
de
enseanza aprendizaje
de acuerdo a los
procesos cognitivos y
pedaggicos.
Aplicacin
de
la
estrategia de enseanza
aprendizaje de acuerdo
a
los
procesos
cognitivos
y
pedaggicos.

Esta propuesta tiene la unificacin y permitiria para que todos podamos ver la consistencia del trabajo de investigacin accin.

de las actividades
propuestas en las
sesiones
de
aprendizaje.

acuerdos
de
convivencia
democratica en los
estudiantes.

Aplicar estrategias de
juego de roles en los
estudiantes para lograr
la
capacidad
de
construir las normas y
acuerdos
de
convivencia de manera
significativa.

Ejecutar sesiones de
aprendizaje
innovadoras
proponiendo
estrategias diversas
participativas
que
consideran
el
desarrollo
de
procesos
pedaggicos
y
cognitivos
que
enfaticen a mejorar y
construir las normas y
acuerdos
de
convivencia
democratica
que
permiten establecer
buenas
relaciones
sociales.