CETPRO FE Y ALEGRA 61SANTA RAFAELA MARA

CARPETA PEDAGGICA
FAMILIA PROFESIONAL:
COMPUTACIN E INFORMTICA
----------------------------------------------------OFERTA EDUCATIVA A CARGO:
Mdulo

DIGITACIN
(WINDOWS 8, WORD, POWER POINT, EXCEL)
LUNES,MIRCOLES Y VIERNES

DIGITACIN
(WINDOWS 8, WORD, POWER POINT, EXCEL)
MARTES Y JUEVES

Curso

EDICIN DE VIDEOS EN MOVIE MAKER

LUNES,MIRCOLES Y VIERNES

ENSAMBLAJE DE COMPUTADORAS
LUNES,MIRCOLES Y VIERNES

AUTOCAD BASICO
MARTES Y JUEVES

300 HORAS

300 HORAS
150 HORAS
150 HORAS
150 HORAS

CICLO: BSICO
DOCENTE: JOS STALIN REYES SANTOS
DIRECTORA: ANA YACTAYO CUZCANO
COORDINADORA ACADMICA: PATRICIA TRUJILLO AQUICE

TURNO: MAANA
UGEL: O1

2015

CETPRO FE Y ALEGRA 61 - SANTA RAFAELA

PANEL DE VALORES
VALORES RESPETO A LA
VIDA
DIMENSIONES

CON DIOS

CONSIGO
MISMO

CON LOS DEMS

Asume y
defiende la vida
como don de
Dios.
Acepta y cuida
su vida.
Observa normas
de higiene
personal.
Acepta y valora
la vida de los
dems.
Defiende la vida
de los nios por
nacer.

CON EL
ENTORNO

Cuida y protege
el medio
ambiente.

Prctica
medidas de
CON EL TRABAJO
seguridad e
higiene.

JUSTICIA

FRATERNIDAD

Conoce y vive
los
Vive en contacto con
mandamientos Dios a travs de la
de la Ley de
oracin.
Dios.
Asume sus
deberes.
Defiende sus
derechos.

Trata con
equidad a los
dems.

Respeta lo
ajeno.

Tiene trato
incluyente

RECONCILIACIN

RESPONSABILIDAD

Pide perdn a Dios y se

reconcilia por medio
del sacramento de la
confesin.

Administra
Sigue a Jess como
responsablemente
camino, verdad y
los talentos que Dios
vida.
le brinda.

Se acepta y
reconoce sus
cualidades.

Reconoce sus errores y

restablece vnculos
consigo mismo.

Asume sus
compromisos por
conviccin.

Permanece atento a
las necesidades de
los dems y se
muestra solidario.

Establece dilogo
sincero y mantiene la
capacidad de escucha.

Asume sus
compromisos con los
dems.

Restablece vnculos de
Aprecia a sus
amistad, justicia y
compaeros
armona.
sintindose parte del
grupo.
Pide disculpas.
Promueve el orden y la
higiene.
Fomenta relaciones
armoniosas.
Promociona campaa
del cuidado del agua.

Asiste puntualmente
a clases.

Lleva una relacin

Muestra disposicin
armoniosa limando
a trabajar en equipo.
asperezas.

Entrega trabajos en
la fecha indicada,
Cuida el agua.
Coloca los
desperdicios donde
corresponde.
Cuida las mquinas
y equipos.
Tiene sentido de
ahorro.

CUADRO SOCIO-CULTRAL DEL ESTUDIANTE 2015

MDULO: DIGITACIN

VERDAD

Demuestra
coherencia entre lo
que dice y lo que
hace.

Establece
relaciones sinceras.
Es recto y honesto.

Es consciente del
Calentamiento
Global y promueve
la preservacin del
planeta.
Asume las
consecuencias de
sus actos y
palabras.

CETPRO FE Y ALEGRA 61 - SANTA RAFAELA

PROFESOR (a):
N

JOSE STALIN REYES SANTOS

NOMBRE Y APELLIDO

AROTINCO NAVARRO, Lidia

Modesta
AROTINCO NAVARRO, Lilia Haydee

BAZAN VILCA, Sergio Steven

4
5

BERNAL VIGO, Stephano

Alejandro
CHAVEZ TARAZONA, Shirley Daysi

DVILA PERALES, Emir Edilia

7
8

ESTRADA ABANTO, Segundo

Anibal
ESTRADA MINAURO, Evelyn Annie

LEN YUCRA, Bladimir

10

MALSQUEZ DESPOSORIO, Grissel

Adriana
MALSQUEZ SEMINARIO, Maycol
Aldair
MENDIETA FERNANDEZ, Jordan
Andrs
OCHAVANO RONCEROS, Patricia
Lizbeth
OLIVO BASILIO, Laydi Giovana

11
12
13
14

16

RODRIGUEZ PREZ, Jesica

Margarita
ROSAS ROBLES, Nely Aida

17

SANTA CRUZ CASTRO, Mery Luz

18

VALDIVIA CARBAJAL, Juan Andrs

15

DIRECCIN

TURNO: MAANA LUNES MIERCOLES Y VIERNES

TELEFONO

FECHA DE
NACIMIENT
O

DNI

OCUPACIN

CORREO
ELECTRNICO

CETPRO FE Y ALEGRA 61 - SANTA RAFAELA

19

VILLANUEVA GUTIERREZ, Cristina

20

VILLARN COSTA, Bryan Renso

21

CUADRO SOCIO-CULTRAL DEL ESTUDIANTE 2015

MDULO: DIGITACIN
PROFESOR (a):
JOSE STALIN REYES SANTOS
N

NOMBRE Y APELLIDO

CARRASCO HINOSTROZA, Melissa

CONDEZO SOTO, Thalia Sandy

CONTRERAS BECERRA DE
MENDIETA, Patricia Adela
DE LA VEGA GUERRERO, Paola
Gricell
ESTRADA CHUNGA, Rosa Elena

4
5

FERNANDEZ QUISPE, Carmen

Cecilia
GARCIA SANCHEZ, Beatriz

GIL MEDINA, Cesar Abel

HUANCA CHATA, Diana Jessica

10

HUERE ARZAPALO, Bety Yolanda

11

LEON MERINO, Norma Lucia

12

LIMA HALIRE, Giannina Elizabeth

13

MALLMA BELLIDO, Kevin Andre

14

MARCHENA GARCIA, Nadia

Emperatriz
NEIRA ALVARADO, Gianella
Lisbeth

15

DIRECCIN

TURNO: MAANA MARTES Y JUEVES

TELEFONO

FECHA DE
NACIMIENT
O

DNI

OCUPACIN

CORREO
ELECTRNICO

CETPRO FE Y ALEGRA 61 - SANTA RAFAELA

16

PEREZ ROJAS,Mara Sonia

17

RIVAS AYVAR, Tito

18

ROJAS GASPAR, Abelino

19

TONGO CAMPOS, Roxana

20

ZEVALLOS PEQUEA, Victoria

21

ORGANIGRAMA

ESTRUCTURAL CETPRO FE Y ALEGRA 61 - SANTA

RAFAELA MARA
TUTORA Y
CONSEJERA

DIRECCI
N

SECRETARA

COMIT DE
PARTICIPANTES

JEFATURA DE ADMINISTRACIN

COORDINACIN
ACADEMICA

JEFATURA DE
ACTIVIDADES
PRODUCTIVAS Y
EMPRESARIALES

ASESORA
PASTORAL

MANTENIMIENTO

TEXTIL Y
CONFECCION

SERVICIOS
SOCIALES Y
ASISTENCIALE

COMPUTACI
N

ESTTICA

HOSTELER
ESTUDIANTES
PERSONA
A

ARTE TEXTIL Y
MANUALIDADE

ELECTRICIDAD

ADMINISTRACI
N

CETPRO FE Y ALEGRA 61 - SANTA RAFAELA

VISIN INSTITUCIONAL
Al ao 2,015, el CETPRO Fe y Alegra 61- Santa Rafaela Mara se
proyecta como una institucin lder en el mbito de la formacin
tcnica popular de calidad en el distrito de Villa el Salvador.
Nuestros

egresados

destacan

por

su

formacin

en

valores

cristianos, competencias laborales y empresariales obteniendo el

ttulo de auxiliar tcnico en las especialidades de textil y confeccin,
esttica personal, administracin y comercio que responden con
creatividad e innovacin a las crecientes exigencias del mundo
actual.
La institucin lograra la acreditacin en las familias ocupacionales.

MISIN
El CETPRO Fe y Alegra 61- Santa Rafaela Mara -, ofrece a jvenes y
adultos de sectores populares, una formacin tcnica de calidad
contamos con personal capacitado, infraestructura moderna, con la
titulacin de auxiliar tcnico a nuestros estudiantes y el proceso de
autoevaluacin,

impartiendo

valores

cristianos

eucarstico-

reparador; que les conduzca a la plena realizacin personal, a

travs de un trabajo digno, y los convierta en lderes sociales,
promotores de justicia en el amor. En el desarrollo sostenible de su

CETPRO FE Y ALEGRA 61 - SANTA RAFAELA

familia, localidad, pas y a la defensa y construccin de una cultura

de paz.

PERFIL IDEAL DEL DOCENTE Y ESTUDIANTE

DOCENTE:

Es una persona estable, definida y asertiva.

Vive valores
Reparadora.

Cultiva actitudes de paciencia, apertura, tolerancia, coherencia,

justicia.

En su labor docente se desempea con responsabilidad, creatividad,

iniciativa y puntualidad.

Tiene apertura a los cambios e innovaciones

especializndose en su rea en forma permanente.

Domina su especialidad y es innovador, valora y promueve la opcin

tcnico ocupacional dentro del mercado laboral.

En la relacin con sus estudiantes, es respetuoso, sencillo, alegre,

comprensivo y fomenta la integracin.

Trabaja en equipo en forma responsable y activa.

Asuma su rol de facilitador considerando

protagonista de su propio aprendizaje.

cristianos,

ticos

morales

con

al

espiritualidad

constantes

estudiante

como

ESTUDIANTE:

Es una persona madura y asertiva.

Vive los valores cristianos de amor, perdn, fortaleza y humildad.

Practica los valores morales de disciplina, honradez, respeto, veracidad

y justicia.

Es defensor de la vida humana y protege el medio ambiente.

CETPRO FE Y ALEGRA 61 - SANTA RAFAELA

Se identifica con su pas y su institucin.

En el campo laboral se desempea con responsabilidad, eficiencia,

iniciativa y creatividad.

Conoce y respeta sus deberes y derechos.

Tiene capacidades y espritu emprendedor y autogestionario.

Vive en democracia con tolerancia hacia las diferencias en bsqueda

del bien comn.

Crea y transforma la realidad con el trabajo, mediante su superacin

personal preparndose para el trabajo productivo y la innovacin
cientfica tecnolgica, sin que se someta a las personas a la tirana de
la tcnica y la economa.

Desarrolla todas sus capacidades: intelectuales, fsicas afectivas,

artsticas, manuales, espirituales y psicolgicas.

IDEARIO DE FE Y
1. IDENTIDAD DE FE Y ALEGRIA
1.1.
Fe y Alegra es un Movimiento de Educacin popular integral que nacido e impulsado por
la vivencia de la Fe Cristiana, frente a situaciones de injusticia se compromete con el proceso
histrico de los sectores populares en la construccin de una sociedad justa y fraterna.
1.2.
Fe y Alegra hace una opcin por los pobres, y en coherencia con ella escoge los sectores
ms necesitados para realizar su accin educativa y de promocin social; desde all, dirige a la
sociedad en general su reclamo constante en bsqueda de un mundo ms humano.
2. OBJETIVOS
Este Movimiento persigue los siguientes objetivos:
2.1
Promover la formacin de hombres y mujeres nuevos, conscientes de sus potenciales y
de realidad que les rodea, abiertos a la trascendencia, agentes de cambio y protagonistas de su
propio desarrollo.
2.2
Contribuir a la creacin de una sociedad nueva en la que sus estructuras hagan posible el
compromiso de una Fe cristiana en obras de amor y de justicia
3.

MEDIOS

Para la consecucin de sus objetivos, en servicio de los sectores ms necesitados, Fe y Alegra:

CETPRO FE Y ALEGRA 61 - SANTA RAFAELA

3.1

Requiere de la presencia y accin de personas y grupos comprometidos en actitud de

servicio.

3.2

Adopta una pedagoga evangelizadora y liberadora.

3.3

Promueve la integracin de las fuerzas vivas locales para formar una comunidad

3.4

Reflexiona e investiga sobre las causas que originan las situaciones de injusticia.

3.5

Asume una metodologa de planificacinevaluacin en funcin de sus objetivos.

3.6

Precisa una estructura organizativa que impulse, coordine y oriente todas actividades.

4.

educativa.

ACCION EDUCATIVA
La accin educativa de Fe y Alegra se caracteriza por lo siguiente:

4.1

Carcter evangelizador y pastoral de toda la accin educativa de Fe y Alegra.

4.2

Esfuerzo permanente por conocer la realidad local y nacional y por valorar y revitalizar las
culturas y experiencias populares en sectores urbanos, campesinos e indgenas.

4.3

Creatividad en la bsqueda de pedagoga y modalidades educativas, formales y no

formales, que respondan a la problemtica de comunidades y personas.

4.4

nfasis en la formacin en y para el trabajo liberador y productivo como medio de

realizacin personal y crecimiento comunitario.

4.5

Preocupacin por la motivacin y formacin permanente de todos los miembros de Fe y

Alegra.

5.
5.1
5.2
5.3

DINAMICA
La Dinmica del Movimiento se caracteriza por lo siguiente:
Creatividad en la bsqueda contina de nuevos caminos, en fidelidad a los principios
inspiradores del Movimiento expuesto en el Ideario.
Espritu de participacin de la comunidad en la creacin y funcionamiento de los centros y
proyectos, y solidaridad de los mismos en la vida y problemas locales.
Manifestacin de la Fe en compromisos reales por la justicia.

5.4

Dimensin proftica del Movimiento, en si mismo y en su accin educativa, en la lucha

contra la injusticia y la opresin.

5.5
5.6

Defensa de la justicia educativa como una manifestacin concreta de la justicia estructural.

Crecimiento continuo, tanto cuantitativo, con espritu de audacia emprendedora.

CETPRO FE Y ALEGRA 61 - SANTA RAFAELA

6.

ORGANIZACIN

6.1

La organizacin de Fe y Alegra se caracteriza por lo siguiente:

Autonoma funcional de pases, regiones y centros dentro de una comunin de principios y
objetivos y de una intercomunicacin y solidaridad en inquietudes y proyectos.

6.2

Carcter eclesial del Movimiento como Pueblo de Dios en que resalta la presencia y accin
de laicos comprometidos y de Institutos de Vida consagrada con sus carismas propios, en
corresponsabilidad con la Compaa de Jess, fundadora y animadora del Movimiento, y en
comunin con las Iglesias Locales

6.3

Esfuerzo para que, en la organizacin y funcionamiento de centros, regiones y pases, se

reflejen los valores que, de acuerdo con los objetivos de Fe y Alegra, deben construir el
Hombre Nuevo y la Nueva Sociedad.

6.4

Uso adecuado de las relaciones pblicas y de los medios de comunicacin social como
estrategia de apoyo a la labor de Fe y Alegra, manteniendo su identidad e independencia.

NOVIEMBRE 1984

IDEARIO EDUCATIVO DE LA CONGREGACION DE LAS

ESCLAVAS DEL SAGRADO CORAZON DE JESS
PRINCIPIOS INSPIRADORES DE LA INSTITUCIN
A.

MISIN REPARADORA
La misin de la Congregacin Esclavas del Sagrado Corazn de Jess ha recibido de la Iglesia, es la reparacin al
Corazn de Jess.
Esta misin parte del Proyecto de Dios sobre la humanidad: hacer al hombre a su imagen y semejanza y poner la
creacin al servicio del mismo hombre para que tenga una vida digna y feliz en comunidad.
Este mismo Proyecto de Dios ha sido roto por el pecado, origen del sufrimiento humano, que transforma que
transforma al hombre en esclavo y enemigo de Dios, de si mismo y de los dems.
Nuestra misin reparadora nos llama precisamente all donde hay algn signo de ruptura del hombre, donde hay
signos de muerte.

B.

EDUCACIN EVANGELIZADORA
Realizamos la misin reparadora desde la EUCARISTA hecha proyecto de vida, que nos lleva al compromiso de
construir fraternidad transformar el mundo desde la educacin evangelizadora.
Esta educacin nos lleva a continuar la obra redentora de Cristo en la promocin de la justicia, evitando lo que pueda
suponer un compromiso con toda forma de injusticia social desde una opcin preferencial por los pobres, dejndonos
evangelizar por ellos.
PEDAGOGA REPARADORA

CETPRO FE Y ALEGRA 61 - SANTA RAFAELA

La Pedagoga reparadora pretende:

1.
Integrar teora prctica, fe, cultura y ciencia, espritu y cuerpo, tica y realidad, trabajo y juego, persona
individual y compromiso social; que suelen aparecer divorciados en los procesos educativos tradicionales.
2.
Proceso liberador, en el que el maestro participa como facilitador de experiencias significativas que
promuevan la formacin integral y personalizada de los participantes, y haga de ellos promotores de la paz, la
reconciliacin y la justicia, como fruto de un vida enraizada en la Eucarista.
3.
Aprender a aprender, donde el participante es el principal protagonista en la construccin del conocimiento,
la adquisicin de destrezas y habilidades motoras y artsticas, ofreciendo oportunidades abiertas y plurales en la
educacin que brindamos.
4.
Autonoma y realizacin personal, confrontndolo con diversas situaciones reales que se presentan en la
vida, para que los participantes aprenda a obrar responsablemente poniendo en prcticas sus conocimientos tcnicos,
intelectuales y artsticos.
5.
Capacitacin para el trabajo productivo, en el que se ofrecen oportunidades para desarrollar sus
competencias tcnico manuales en funcin de las necesidades y demandas de servicios de la comunidad local esto nos
obliga a estar en contacto con los avances de la ciencia y tecnologa, as como recuperar el saber y tcnicas autctonas.
PRINCIPIOS ORGANIZATIVOS.
I.

Dilogo, participacin y comunicacin, que favorecen el clima institucional.

II.
Coherencia entre ideario proyecto y prctica educativa. Es necesario tener bien definidos los objetivos para dar
coherencia a la labor educativa, lo que exige:
La socializacin, concientizacin, profundizacin, permanente de los objetivos para comprometerse a
trabajar en unidad de criterios y con sentido de equipo.
La evaluacin peridica de la actividad, para corregir contradicciones entre lo proyectado y lo que de hecho
se realiza.
III. Organizacin y autodisciplina en un ambiente de trabajo, que comprometa la responsabilidad de todos en la tarea
comn.
IV. Corresponsabilidad, ayuda mutua y trabajo en equipo, que favorecen la integracin de la comunidad educativa.
V. Evaluacin y auto- evaluacin de docentes y participantes teniendo en cuenta el contexto local, nacional e
internacional.

CARPETA PEDAGGICO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Caratula
Visin - misin del CETPRO
Organigrama del CETPRO
Reglamento interno
Calendarizacin cvico
Comisin de actividades
Cartel de valores
Ideario de Fe y Alegra
Ideario de la Congregacin Esclavas del Sagrado Corazn.
Normas de reciprocidad

CETPRO FE Y ALEGRA 61 - SANTA RAFAELA

11. Plan anual de actividades-responsables del mes

12. Calendarizacin acadmica de la oferta educativa 2014 (docente)
13. Cuadro socio-cultural de los estudiantes por mdulos y/o cursos
14. Programa Curricular de mdulos y/o cursos de capacitacin
15. Unidades Didcticas
16. Fichas de Actividades.
17. Registro de asistencia
18. Pre-nomina de los estudiantes
19. Registro auxiliar de evaluacin.
20. Evaluaciones.
21. Inventario del taller
22. Registro de cumpleaos y correos electrnicos
23. Manual y separatas.
24. Otros documentos(normas vigentes)