El perfil de mis aptitudes

Nombre del alumno: __________________________________________________ Grupo: ______________

Fecha: ______________________________________________________________ N.L. ________________
Objetivos:

Identificars tus principales aptitudes

Precisars tu perfil de aptitudes

Actividad:
Este cuestionario te ayudar a definir e identificar tus aptitudes. Es necesario que contestes con
sinceridad cada una de las preguntas que aqu se te formulan con el fin de obtener mejores
resultados.
Procura contestar exactamente, de acuerdo con las instrucciones pues encontrars
insospechadas cualidades mientras ms riguroso seas contigo mismo.
Instrucciones:
Lee cada pregunta y anota el valor correspondiente en la hoja de respuestas conforme a la
siguiente escala:
4 considero ser muy competente
3 considero ser competente
2 considero ser medianamente competente
1 considero ser muy poco competente
0 considero ser incompetente
Contesta de izquierda a derecha, procura no equivocarte de cuadro, ni saltarte alguno. Cada
cuadro tiene un nmero que te servir de gua y corresponde al nmero de pregunta del
cuestionario. Anota tus respuestas.
Qu tan apto me considero para?
1. Tratar y hablar con sensibilidad a las personas
2. Ser jefe competente de un grupo, equipo o sociedad
3. Expresarte con facilidad en clase o al platicar con tus amigos
4. Dibujar casas, objetos, figuras humanas, etc.
5. Cantar en un grupo
6. Llevar en forma correcta y ordenada los apuntes de la clase
7. Entender principios y experimentos de biologa
8. Ejecutar con rapidez y exactitud operaciones aritmticas
9. Armar y componer objetos mecnicos como chapas, timbres, etc.
10.Actividades que requieren destreza manual
11.Ser miembro activo y til en un club o sociedad
12.Organizar y dirigir festivales, encuentros deportivos, excursiones o campaas sociales
13.Redactar composiciones o artculos periodsticos
14.Pintar paisajes
15.Tocar un instrumento musical
16.Ordenar y clasificar debidamente documentos en una oficina
17.Entender principios y experimentos de fsica
18.Resolver problemas de aritmtica
19.Desarmar, armar y componer objetos complicados
20.Manejar con habilidad herramientas de carpintera

21.Colaborar con otros para el bien de la comunidad

22.Convencer a otros para que hagan lo que crees que deben hacer
23.Componer versos serios o jocosos
24.Decorar artsticamente un saln, corredor, escenario o patio para un festival
25.Distinguir cuando alguien desentona en las canciones o piezas musicales
26.Contestar y redactar correctamente oficios y cartas
27.Entender principios y experimentos de qumica
28.Resolver rompecabezas numricos
29.Resolver rompecabezas de alambre o de madera
30.Manejar con facilidad herramientas mecnicas como pinzas, llaves de tuercas,
desarmador, etc.
31.Saber escuchar a otros con paciencia y comprender su punto de vista
32.Dar rdenes a otros con seguridad y naturalidad
33.Escribir cuentos, narraciones o historietas
34.Modelar con barro, plastilina o grabar madera
35.Entonar correctamente las canciones de moda
36.Anotar y manejar con exactitud y rapidez nombres, nmeros y otros datos
37.Entender principios y hechos econmicos y sociales
38.Resolver problemas de lgebra
39.Armar y componer muebles
40.Manejar con habilidad pequeas piezas y herramientas como agujas, manecillas, joyas,
piezas de relojera, etc.
41.Conversar en las reuniones y fiestas con acierto y naturalidad
42.Dirigir un grupo o equipo en situaciones difciles o peligrosas
43.Distinguir y apreciar la buena literatura
44.Distinguir y apreciar la buena pintura
45.Distinguir y apreciar la buena msica
46.Encargarse de recibir, anotar y dar recados sin olvidar detalles importantes
47.Entender las causa que determinan los acontecimientos histricos
48.Resolver problemas de geometra
49.Aprender el funcionamiento de ciertos mecanismos complicados como motores, relojes,
bombas, etc.
50.Hacer con facilidad trazos geomtricos con la ayuda de las escuadras, la regla T y el
comps
51.Actuar con desinters
52.Corregir a los dems sin ofenderlos
53.Expones juicios pblicamente sin preocupacin por la crtica
54.Colaborar en la elaboracin de un libro sobre el arte en la arquitectura
55.Dirigir un conjunto musical
56.Colaborar en el desarrollo de mtodos ms eficientes de trabajo
57.Realizar investigaciones cientficas teniendo como finalidad la bsqueda de la verdad
58.Ensear a resolver problemas de matemticas
59.Inducir a las personas a obtener resultados prcticos
60.Participar en un concurso de modelismo de coches, aviones, barcos, etc.
Instrucciones finales.
Suma los nmeros de cada columna y anota el resultado bajo la misma.
Enseguida transforma este nmero en el que corresponde a la escala ubicada a la
izquierda de tu hoja de respuestas. La cifra relativa al porcentaje antala debajo del
nmero de la suma.
A continuacin, en el cuadro de la grfica rellena cada columna con un lpiz de color,
desde la base hasta la lnea que corresponda a su respectivo porcentaje.
Verifica que la mxima suma que obtengas por columna, sea un total de 24 y cuando
transformes este nmero a porcentaje, a ste le corresponder el 100% si fue el caso.

*Basado en el cuestionario de Herrera y Montes

Nombre del alumno: ____________________________________________ Grupo:

_________________

HOJA DE RESPUESTAS
1

10

S.S.

E.P.

V.

A.P.

Ms.

Og.

Ct.

Cl.

M.C
.

D.T.

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

S
%

PERFIL DE APTITUDES
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0

=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=

100%
96%
92%
89%
83%
79%
75%
71%
67%
63%
58%
54%
50%
46%
42%
38%
33%
29%
25%
21%
17%
13%
8%
4%
0%

100

100

90

90

80

80

70

70

60

60

50

50

40

40

30

30

20

20

10

10

S.S E.P
.
.

V.

A.P Ms
.
.

Og
.

Ct.

Cl.

M.
C.

A.L
.

INTERPRETACIN DEL PERFIL DE APTITUDES

Cada columna del perfil representa un tipo de aptitud y la altura de la barra
corresponde al grado de esa aptitud. Este perfil se encuentra dividido en cuatro lneas
ms oscuras, a continuacin te explicamos estas divisiones.
0 al 25%: Corresponde a la FALTA DE PRCTICA, en este rubro se encuentran
todas las actividades que no has experimentado y por lo tanto desconoces si tienes la
habilidad.
25 al 50%: Se refiere a tus APTITUDES COMUNES, es decir, segn tu apreciacin
no tienes desarrollada esa habilidad, por lo tanto, es necesario practicar ms para
dominarla.
50 al 75%: Aqu se encuentran tus APTITUDES NORMALES, lo cual quiere decir,
que tienes desarrollada esa habilidad pero no lo suficiente para dominarla.
75 al 100%: En este rango estn todas tus APTITUDES DESARROLLADAS, las
cuales dominas segn tu apreciacin.
Puede ser el caso que todo tu perfil haya salido muy bajo, tal vez algunas escalas no
alcanzaron el rango de las aptitudes normales; en muchas ocasiones se debe a que
tienes una errnea apreciacin de ti mismo o te comparas con los dems. Si fue ste tu
caso, elabora tu perfil a partir de la columna ms alta.
Enseguida se muestra la explicacin del tipo de aptitud correspondiente a cada
columna. Si la columna es alta, quiere decir que para este tipo de actividad eres muy
hbil y viceversa. Despus se muestra la explicacin del tipo de aptitud
correspondiente a cada columna. Revisa las tuyas.

SERVICIO SOCIAL (S.S.): Habilidad para comprender problemas humanos,

para tratar personas, cooperar y persuadir, para hacer lo ms adecuado ante
situaciones sociales. Actitud de ayuda afectuosa y desinteresada hacia sus
semejantes
EJECUTIVO PERSUASIVA (E.P.): Capacidad para organizar, dirigir, supervisar a
otros adecuadamente; poseer iniciativa, confianza en s mismo, ambicin de
progreso, habilidad para dominar en situaciones y en relaciones de persona a
persona
VERBAL (V.): Habilidad para comprender y expresarse correctamente. Tambin
para utilizar las palabras precisas y adecuadas
ARTSTICO PLSTICA (A.P.): Habilidad para apreciar las formas o colores de
un objeto, dibujo, escultura o pintura y para crear obras de mrito artstico en
pintura, escultura, grabado o dibujo.
MUSICAL (Ms.): Habilidad para captar y distinguir sonidos en sus diversas
modalidades, para imaginar estos sonidos, reproducirlos o utilizarlos en forma
creativa, sensibilidad a la combinacin y armona de sonidos.
ORGANIZACIN (Og.): Capacidad de organizacin, orden, exactitud y rapidez
en el manejo de nombre, nmeros, documentos, sistemas y sus detalles en
trabajos rutinarios.
CIENTFICA (Ct.): Habilidad para la investigacin, aptitud para captar, definir y
comprender principios y relaciones causales de los fenmenos proponindose
siempre la obtencin de la novedad.

CLCULO (Cl.): Dominio de las operaciones y mecanizaciones numricas, as

como la habilidad para el clculo matemtico.
MECNICO CONSTRUCTIVA (M.C.): Comprensin y habilidad en la
manipulacin de objetos y facilidad para percibir, imaginar y analizar formas en
dos o tres dimensiones, as como abstraer sistemas, mecanismos y movimientos
DESTREZA MANUAL (D.T.): Habilidad en el uso de las manos para el manejo
de herramientas, ejecucin de movimientos coordinados y precisos.

TABLA DE COMBINACIONES
INTERESES / APTITUDES
2- 1 Ejecutivo persuasivo Servicio
social (EP SS)

2 3 Ejecutivo persuasivo Verbal (EP

V)
2 4 Ejecutivo persuasivo Artstico
plstico (EP AP)
2 5 Ejecutivo persuasivo Musical (EP
Ms)
2 6 Ejecutivo persuasivo
Organizacin (EP Og)

3 1 Verbal Servicio social (V SS)

3 5 Verbal Musical (V Ms)
3 6 Verbal Organizacin (V Og)
4 -1 Artes plsticas Servicio social (AP
SS)
4 3 Artes plsticas Verbal (AP V)
5 -1 Musical Servicio social (Ms SS)

7 1 Cientfico Servicio social (Ct SS)

7 2 Cientfico Ejecutivo persuasivo (Ct

EP)
7- 4 Cientfico Artstico plstico (Ct AP)
7- 6 Cientfico Organizacin (Ct Og)

CARRERAS
Ciencias polticas, Administracin pblica,
Relaciones internacionales, Ciencias de la
comunicacin,
Sociologa,
Derecho,
Trabajo Social, Pedagoga, Enseanza del
ingls,
Psicologa,
Enfermera,
Odontologa, Optometra
Relaciones
internacionales,
Derecho,
Letras clsicas, Lengua y literatura
hispnicas, Literaturas dramtica y teatro,
Lengua y literatura moderna, Enseanza
del ingls, Ciencias de la comunicacin,
Ciencias polticas
Diseo grfico, Comunicacin grfica
Educacin musical. Etnomusicologa
Economa, Administracin, Administracin
pblica,
relaciones
internacionales,
Planificacin
para
el
desarrollo
Agropecuario, Contadura
Ciencias de la comunicacin, Derecho,
Letras clsicas, lengua y literaturas
hispnicas, Literatura dramtica y teatro,
Lengua y literatura modernas, Enseanza
del ingls
Composicin, Educacin musical
Bibliotecologa, Relaciones internacionales
Artes
visuales,
Diseo
grfico,
Comunicacin
grfica,
Urbanismo,
Arquitectura del paisaje, Arquitectura
Artes visuales, Literatura dramtica y
teatro
Composicin,
Instrumentacin,
Piano,
Canto,
Educacin
musical,
Etnomusicologa
Ingeniera en alimentos, Optometra,
Qumica
en
alimentos,
Qumico
farmacutico
bilogo,
Biologa,
Odontologa,
Medicina
veterinaria
y
zootecnia,
Medicina,
Enfermera,
Psicologa, Ciencias polticas, Sociologa,
Trabajo
social,
Historia,
Pedagoga,
Estudios
latinoamericanos,
Filosofa,
Investigacin biomdica bsica.
Medicina, Enfermera, Psicologa, Ciencias
polticas,
Sociologa,
Pedagoga,
Optometra
Odontologa, Urbanismo, Arquitectura
Actuara,
Matemticas,
Matemticas
aplicadas
y
computacin,
Biologa,
Ingeniera qumica, Metalrgica, Qumica,
Qumico farmacutico bilogo, Geografa,
Historia,
Estudios
latinoamericanos,
Investigacin
biomdica
bsica,
Informtica, Ingeniera en computacin,

8 -1 Clculo Servicio social (Cl SS)

8 -2 Clculo Ejecutivo Persuasivo (Cl
EP)
8 4 Clculo Artstico Plstico (Cl AP)

Medicina, Odontologa
Economa, Arquitectura, Arquitectura del
paisaje, Urbanismo, Ingeniera agrcola,
Ingeniera civil
Economa, Administracin, Administracin
pblica, Contadura
Arquitectura, Urbanismo, Arquitectura del
paisaje, Diseo industrial, Ingeniera civil

8 6 Clculo Organizacin (Cl Og)

8 7 Clculo Cientfico (Cl Ct)

9 4 Mecnico Artstico plstico (Mc- AP)

9 8 Mecnico Clculo (Mc Cl)

10 1 Aire libre Servicio social (AL SS)

10 2 Aire libre Ejecutivo persuasivo (AL
EP)
10 4 Aire libre Artstico plstico (AL
AP)
10 6 Aire libre Organizacin (AL Og)

10 7 Aire libre Cientfico (AL Ct)

10 8 Aire libre Clculo (AL Cl)

Actuara, Ingeniera en computacin,

Matemticas, Matemticas aplicadas y
computacin, Qumica, Ingeniera qumica,
Metalurgia, Qumico farmacutico bilogo,
Ingeniera
en
alimentos,
Economa,
Contadura, Administracin, Geografa,
Administracin
pblica,
Informtica,
Ingeniera qumica, Qumica en alimentos,
Ingeniera elctrica y electrnica, Qumica
industrial
Actuara,
Fsica,
Ingeniera
en
computacin,
Ingeniera
geofsica,
Ingeniera geolgica, Ingeniera mecnica
elctrica,
Ingeniera
de
minas
y
metalurgia,
Ingeniera
petrolera,
Matemticas, Matemticas aplicadas y
computacin,
Ingeniera
qumica,
Ingeniera qumica metalrgica, Qumica,
Qumico farmacutico bilogo, Ingeniera
en alimentos, Geografa, Ingeniera civil,
Investigacin
biomdica
bsica,
Informtica,
Ingeniera
topogrfica,
Biologa,
Ingeniera
en
telecomunicaciones,
Ciencias
de
la
computacin
Arquitectura, Urbanismo, Arquitectura del
paisaje, Diseo industrial, Optometra
Arquitectura, Diseo industrial, Fsica,
Ingeniera
civil,
Ingeniera
en
computacin,
Ingeniera
geofsica,
Ingeniera mecnica elctrica, Ingeniera
en minas y metalurgia, Ingeniera
petrolera,
Ingeniera
topogrfica
y
geodsica, Ingeniera qumica, Ingeniera
qumica metalrgica, ingeniera geolgica,
Ingeniera
en
telecomunicaciones,
Ingeniera mecnica
Sociologa, Planificacin para el desarrollo
agropecuario, Trabajo social, Medicina
veterinaria y zootecnia, Biologa
Planeacin
para
el
desarrollo
agropecuario, Trabajo social
Arquitectura, Urbanismo, Arquitectura del
paisaje
Ingeniera
agrcola,
Geografa,
Planificacin
para
el
desarrollo
agropecuario,
Biologa,
Medicina
veterinaria y zootecnia
Ingeniera agrcola, Ingeniera geolgica
Ingeniera petrolera, Biologa, Medicina
veterinaria
y
zootecnia,
Geografa,
Ingeniera de minas y metalurgia
Ingeniera
agrcola,
Arquitectura,
Urbanismo, Arquitectura del paisaje,
Ingeniera civil, Ingeniera geolgica,
Ingeniera mecnica elctrica, Ingeniera
de minas y metalurgia, Ingeniera

10 9 Aire libre Mecnico constructiva

(AL MC)

topogrfica
y
geodsica,
Ingeniera
petrolera, ingeniera qumica metalrgica,
Ingeniera en telecomunicaciones.
Ingeniera civil, Ingeniera mecnico
elctrica, Ingeniera petrolera, Ingeniera
topogrfica y geodsica, Ingeniera de
minas y metalurgia, Ingeniera geofsica,
Ingeniera
geolgica,
Ingeniera
en
telecomunicaciones, Ingeniera industrial.