Originalmente este era mi proyecto

Nombre del
Proyecto
Implicancias de la
gestin directiva
para mejorar la
calidad de la
educacin

Objetivo General

Evaluar el cumplimiento de
las competencias para la
Buena Direccin en el
Director de un
Establecimiento Educativo
Municipal para entregar una
educacin de calidad.

Objetivos Especficos
propuestos
Identificar la relacin que existe

entre el mbito de Liderazgo

considerado en el Marco de la
Buena Direccin con la eficacia
de los Liceos municipalizados.

Te dejo que elabores el resto de los

objetivos
especficos
en
las
diferentes reas Gestin curricular,
Gestin de recursos, gestin de la
convivencia y el clima escolar y la
convivencia etc, todas las ideas
estn en tus trabajos y creo que tu
tienes
las
competencias
para
realizarlos.
SER UN EXCELENTE PROYECTO

Si parto de la premisa qu en mi establecimiento:

No existe un clima laboral que favorezca la comunicacin entre los funcionarios con el fin de facilitar la
toma de decisiones.

Debera tener en cuenta lo siguiente:

Existen deficientes canales de comunicacin.
El mal clima organizacional dificulta la comunicacin
EL director deber:
Delegar las responsabilidades de la escuela
Crear las condiciones para que lo puedan hacer. Hoy es fundamental saber qu se est haciendo y en qu
forma y si el resultado es bueno.
Educar la voluntad y el trabajo en Equipo.
Tener un liderazgo compartido con un equipo de gestin afiatado, ms que un trabajo de grupo, un trabajo
de equipo.
Compartir responsabilidades y trabajos para darles las oportunidades a los dems colegas.

Crear un clima organizacinal efectivo dentro de la institucin, esto tiene que ser positivo y tiene que
tener un espritu positivo de la vida

Por ende deber:

Asegurar canales efectivos de comunicacin:
Establecer canales de comunicacin con personas ligadas al proceso de toma de decisionesAsegurar y fortalecer la existencia de informacin til para la toma de decisiones oportuna
Elevar los niveles de compromiso del equipo de trabajo
Orientar al equipo de trabajo en el cumplimiento de los planes y lineamientos planificados a corto y
mediano plazo
Reconocer logros y promover lazos de confianza y apoyo mutuo entre el personal del establecimiento
Delegar funciones dentro del trabajo en equipo.
Tambin estn las siguientes acciones:
Instruir-motivar
Compartir informacin
Crear las condiciones para que las personas sean capaces de hacer su trabajo

Difundir y desarrollar procedimientos peridicos para monitorear y evaluar los logros y necesidades del
centro educativo en conjunto.

Cmo una observadora de este proceso en la Institucin, Cmo debo aplicar un posible
Plan de Mejoramiento?
Cmo implemento el trabajo en equipo?
Debo cambiar el nombre del proyecto y sus respectivos objetivos?
Esperando su pronta acogida.
Se despide atentamente
Lili Valds
Una de las caractersticas ms relevantes del liderazgo, desde la perspectiva de una gestin de calidad, es
la capacidad de generar ambientes al interior de la organizacin que alienten la innovacin, de tal manera
que todos sus miembros se sientan motivados a aportar ideas para el mejoramiento continuo en todos los
mbitos de la gestin. En este contexto, resulta necesario detenernos en una de las teoras del liderazgo,
que apunta al logro de este objetivo: La teora del Liderazgo Transformacional.