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La crtica actual est muy racionalizada. Estamos en la Edad de la Crtica descrita por Randall
Jarrell y no hay indicios de que est en decadencia.
BORDWELL, David [1989]. El Significado del Filme. Inferencia y Retrica en la Interpretacin Cinematogrfica.
Trad.: Josexto Cerdn, Eduardo Iriarte. 1 ed. Barcelona, Buenos Aires: Paids, 1995 (Paids Comunicacin Cine).
Tit. or.: Making Meaning. Inference and Rhetoric in the Interpretation of Cinema.
los das gloriosos de la crtica centrada en la interpretacin han acabado Considera que este
trabajo es en s mismo un sntoma de la decadencia de la tradicin interpretativa
este libro mismo, al trazar una lgica de la prctica interpretativa, rrefleja a la vez la
actividad rutinaria en que se ha convertido la crtica.
Si este libro tiene un aguijn, est en su cola: el ltimo captulo intenta recordar al lector las
alternativas de una crtica impulsada por la interpretacin. Se puede hacer otras cosas con las
pelculas aparte de leerlas.
Piensa que el libro es un ejercicio de potica prctica. Desde cierto punto de vista, el anlisis de las
normas crticas es un paso natural hacia el estudio de las convenciones que apuntalan los
diferentes modos de realizacin cinematogrfica.
En el curso de la investigacin ha intentado construir una potica histrica del cine, una relacin de
cmo, en diversas ocasiones, las pelculas se han reunido y an obtenido efectos concretos.
El significado
Es una cuestin con la que se ha topado una y otra vez, y los modos en que su definicin, funcin e
importancia varan entre las diferentes prcticas cinematogrficas.
Otros trabajos
La Narracin en el cine de Ficcin (1985): comienza a tratar el significado como efecto particular
de una pelcula
El Arte Cinematogrfico: una Introduccin (1985): en su revisin intenta hacer distinciones entre
los diferentes tipos de significados
La disparidad entre los tipos de significados abordados y la consideracin de los mismos como poco
interesantes mientras se esperaba que abordase otros considerados vitales-, confirm su sospecha de
que
se puede estudiar el modo en que ciertos espectadores por ejemplo, los crticos-,
registran esos efectos
los principios de la psicologa cognitiva y la teora social del agente racional podan
conjugarse para producir una teora constructivista de la interpretacin
El resultado ha sido un argumento que puede contribuir a la teora de la recepcin de los filmes y que
debera demostrar que la metacrtica puede ser parte integral de una potica.
Propsito: que el libro, aparte de servir como un informe del modo en que una tribu piensa y habla,
muestre que una potica histrica del cine puede arrojar luz sobre el problema de cmo, cundo
y hasta que punto las pelculas significan algo.
Corpus
Considerando que la descripcin exhaustiva de una actividad implica tanto el estudio de los textos
ordinarios como el de los extraordinarios, el libro ofrece un amplio espectro de indicios desarrollados
en grados diferentes, tctica que ha requerido citas breves de numerosos trabajos, cuidndose de no
sacar cosas de contexto.
Denunciando que su formacin en la crtica cinematogrfica procede mayormente del perodo 1963-1976,
explicita que este trabajo viene de la tradicin que defiende que:
Autores que reconoce acuden a la misma preocupacin por las convenciones institucionales e
inferenciales en la investigacin cientfica y humanstica: R. S. Crane, Richard Levin, Jonathan Culler,
Tzvetan Todorov, Michel Charles, Ellen Schauber, Ellen Spolsky, Bruno Latour
En lo referente a la revolucin cognitiva como marco util para la comprensin de las practicas
sofisticadas y especializadas de resolucin de problemas:
NYRI, J.C., SMITH, Barry. Practical Knowledge: Outline of a Theory of Traditions and Skills
Interpretacin
Ars explicandi: arte de explicar
Partiendo de la base de una distincin entre comprensin e interpretacin, la tradicin identifica dos tipos de
significados, resumidos en la definicin de interpretacin de Paul Ricoeur:
La tarea del pensamiento que consiste en descifrar el significado oculto en el significado aparente, en revelar
los niveles de significado implcitos en el significado literal
La comprensin se ocupa de los significados La interpretacin se interesa en la revelacin de los
aparentes, manifiestos o directos
significados ocultos, no obvios
Ej.: entender la trama de una pelcula de James Bond Ej.: Acceder a la ms abstracta significacin mtica,
religiosa, ideolgica o psicosexual de una pelcula de
James Bond
La moderna tradicin crtica, a pesar de su variedad, tiene un elemento comn, la bsqueda del sentido oculto
en los textos, sea cual fuere su perdodo (Frank Kermode)
Significados ocultos, niveles de significado, revelacin del significado, evocan el marco dominante dentro del
cual los crticos entienden la interpretacin:
La obra de arte o texto se toma como un continente al que el artista ha llenado de significados para que
el observador los extraiga
Por otra parte, una analoga arqueolgica trata el texto como si tuviera estratos, con capas o depsitos
de significado que deben excavarse
Comprensin e interpretacin exploran el texto, atraviesan sus superficies y sacan sus significados a luz.
Asumir que el sentido est en el texto es concretar algo que slo puede ser el resultado de un proceso.
La comprensin e interpretacin de un texto literario, obra de teatro o pelcula consitutye una actividad en la
que el observador desempea un papel principal.
El texto est inerte hasta que el lector, oyente o espectador entra en contacto con l y acta.
En cualquier acto de percepcin, los efectos no estn determinados por los datos: el papel del observador
(E.H.Gombrich) consiste en seleccionar y estructurar el campo perceptual. El observador no es un receptor
pasivo sino un movilizador activo de estructuras y procesos (aficionado o erudito) que le permiten buscar la
informacin pertinente a una tarea y unos datos concretos
La
comprensin
est
mediada
por
actos
transformativos:
de abajo arriba (procesos psicolgicos automticos
y obligatorios)
de
arriba
abajo
(actos
conceptuales
y
estratgicos)
Los datos sensoriales de un filme especfico suministran
los materiales a partir de los cuales los procesos
inferenciales de percepcin y cognicin construyen
significados.
Los significados no se encuentran: se elaboran
La comprensin y la interpretacin implican la construccin del significado a partir de indicaciones textuales.
La elaboracin del significado es una actividad psicolgica y social fundamentalmente anloga a otros
procesos cognitivos.
Al ver una pelcula, el receptor identifica ciertas indicaciones que le incitan a ejecutar numerosas actividades de
inferencia:
Desde la actividad obligatoria y rapidsima de percibir el Hasta el proceso an ms abierto de atribuir
movimiento aparente, pasando por el proceso, ms significados abstractos al filme.
penetrable desde el punto de vista cognitivo, de
construir, por ejemplo, vnculos entre escenas
En la mayora de los casos, el espectador aplica estructuras de conocimiento a las indicaciones que identifica
dentro de la pelcula.
Tomar la elaboracin del significado como un proceso constructivo no conlleva un relativismo absoluto ni una
diversidad infinita de la interpretacin.
La construccin no es creacin ex nihilo: debe haber materiales previos que sufran una transformacin:
la produccin pwerceptual proporcionada por procesos de abajo arriba, obligatorios y universales
datos textuales de ms alto nivel en los que los diversos intrpretes basan sus inferencias
Ej.: un movimiento de cmara o una frase del dilogo pueden ser ignorados por un crtico y destacados por
otro, pero cada dato sigue siendo un aspecto de la pelcula discernible de forma intersubjetiva.
Los crticos, aunque construyen significados aplicando protocolos institucionalizados y estrategias psicolgicas
normalizadas, suelen estar de acuerdo con respecto a qu indicaciones textuales estn ah, aunque las
interpreten de forma diferente.
En el captulo II se argumentar que una de las virtudes de la potica del cine es que ofrece conceptos tericos
de nivel intermedio que captan las indicaciones intersubjetivamente significativas
Son como un
ropaje transparente
Se supone que el filme
debe
hablar directamente.
Son como un
velo semiopaco
Se supone que la pelcula
est
hablando indirectamente
Al construir los significados
implcitos,
se supone que la pelcula
sabe ms o menos lo
que est haciendo.
Son como un
disfraz
Se supone que la obra
tambin
divulga significados
involuntariamente
El observador
construye ese mundo
en un extenssimo proceso
que resulta en el
significado referencial
El observador,
cuando considera
que la pelcula est
de un modo u otro
manifestando
significados abstractos,
est construyendo el
significado explcito
El observador
al encontrar sentido a un
filme narrativo,
construye alguna versin
de la digesis (o mundo
espacio-temporal) y crea
una historia (fbula) que
tiene lugar dentro de sus
lmites
puede construir formas
no narrativas, como las
retricas o las
taxonmicas, proponiendo
un mundo que manifieste
estructuras de naturaleza
categrica o argumental
Se puede suponer que el
significado referencial de
Psicosis
consta
de
su
fbula y digesis: el viaje de
Marion Crane de Phoenix a
Fairvale, y lo que ocurre all.
El observador
puede construir
significados implcitos
(o disimulados,
o simblicos).
Las unidades de
significado implcito
reciben el nombre comn
de temas,
aunque tambin
pueden identificarse como
problemas, asuntos
o cuestiones.
El observador puede
intente construir
significados implcitos
cuando no puede
encontrar un modo de
reconciliar un elemento
anmalo con un aspecto
referencial o explcito del
trabajo
introducir el impulso
simblico para
garantizar que cualquier
elemento, anmalo o no,
pueda servir como base
para los significados
implcitos
Se puede argumentar que
el significado implcito de
Psicosis es que no resulta
fcil distinguir entre la
cordura y la demencia.
Ej.:
una indicacin verbal como
la frase No hay ningn
sitio como el hogar en el
final de El Mago de Oz, o
una imagen estereotipada
como la balanza de la
justicia, proporcionan esas
indicaciones.
El observador
puede construir los
significados sintomticos
o reprimidos.
El observador puede
considerar los significados
sintomticos como
A. expresin individual,
consecuencia de las
obsesiones del artista
B. parte de una dinmica
social, y rastrear en ellos
procesos econmicos,
polticos o ideolgicos
Ej.:
Si se propone la idea de
que el discurso final del
psiquiatra
en
Psicosis
traza de forma explcita
una lnea entre cordura y
demencia,
se
podra
considerar que el rechazo
implcito
de
semejante
demarcacin en la pelcula
est creando un efecto
irnico.
El principal inters de este trabajo es la interpetacin,
concebida como una actividad cognitiva que tienen
lugar dentro del marco de instituciones concretas
Cualquiera sea el significado atribuido a un texto, funcionar dentro de uno de los cuatro que constituyen esta
taxonoma.
Esta taxonoma hace posible el estudio desde los puntos de vista social, psicolgico y retrico- de los principios y
procedimientos de la elaboracin del significado, independientemente de los significados particulares que se
elaboren.
Estas cuatro categoras de construccin de significado son funcionales y heursticas, no sustantivas.
Utilizadas en los procesos de comprensin e interpretacin, constituyen las distinciones con las que los observadores se
enfrentan a las pelculas: son supuestos que generan hiptesis acerca de significados concretos.
Los diferentes crticos asignan a un mismo elemento textual no slo significados diferentes sino diferentes tipos de
significados
El significado sexual de los rascacielos y las perforadoras en El Manantial (The Fountainhead, 1949) puede considerarse
como explcito, implcito o sintomtico, dependiendo de los fundamentos del argumento que utilice el crtico.
Esta es una de las razones por las que la interpretacin puede generar un ciclo de produccin de significado
El crtico A puede tomar ciertos significados referenciales y explcitos por literales e intentar interpretar el filme como si
tuviera otros significados implcitos.
El crtico B puede tomar los mismos significados implcitos como punto de partida y construir una interpretacin
sintomtica de los que stos y los significados referenciales y explcitos reprimen.
Pero la siguiente interpretacin de un crtico C puede anular la del crtico B. Es posible que C ofrezca un nuevo conjunto
de significados sintomticos, quizs arguyendo que la interpretacin del crtico B reprime la verdadera dinmica del
texto.
O el crtico C puede considerar que toda la configuracin de significados es implcita, de modo que la obra simbolice
deliberadamente la relacin de lo reprimido con el contenido manifiesto.
En 1955, surgi una controversia en torno a la crtica que hizo Lindsay Anderson respecto al final de Nido de Ratas (On
the Waterfront, 1954).
A pesar de que el texto inicial anuncia que la pelcula muestra cmo una democracia puede derrotar a los tiranos
que se han nombrado a s mismos, Anderson sostiene que en realidad el filme celebra una accin antidemocrtica.
Sugiere que a lo largo de toda la pelcula, Terry acta por su propia cuanta, espoleado por el egosmo y la venganza.
Anderson tambin propone que la escena final, en la que Terry derrotado encabeza el grupo de estibadores que se
dirigen de vuelta al trabajo, abriga un significado fascista, el de la necesidad de seguir a un lder fuerte.
Anderson est construyendo
un significado explcito (la moral democrtica) que el atribuye a la conciencia de la pelcula
un significado reprimido (la fe totalitaria en un superhombre) que se opone al primero. Este significado emerge en
la imagen finald e la verja descendente que asla a los hombres de la multitud.
Para Anderson, Intencional o no, el simbolismo es indiscutible: los hombres quedan encerrados en un oscuro y
laborioso mundo, y el sacrificio de Terry no les aporta una verdadera liberacin.
Varios lectores de Sight and Sound escribieron para discutir la interpretacin sintomtica de Anderson.
Algunos refundieron sus datos en trminos referenciales: los trabajadores siguen a Terry porque reconocen el valor
de su trabajo, saben que es su representante y permiten que les preceda como seal de respeto y cortesa.
Otros propusieron significados implcitos: el paseo de Terry simboliza su renacimiento moral, o trae a la memoria el
Via Crucis.
Robert Hughes ofreci la refutacin ms amplia proponiendo una revolucin psicolgica de Terry que lo lleva a
separarse de la banda de Johnny Friendly y de sus compaeros. Seala que antes de la pelea culminante, Terry
responde a las pullas del grupo diciendo Ahora estoy en este lado y aade que su punto de vista ha cambiado. O
sea que aduce que la separacin fsica der Terry implica una independencia psicolgica. De este modo, el paseo
final de Terry no es el propio del pastor del rebao sino una senial de que ha repudiado a la banda, una decisin
que impulsa a los trabajadores portuarios a agruparse en torno a l. Hughes opone una interpretacin basada en
los significados implcitos.
Los cuatro tipos de significado no constituyen niveles que el crtico ha de atravesar en un orden determinado.
Con experiencia, se puede intentar encontrar significados implcitos desde el inicio del anlisis, convocando el nivel
literal slo para facilitar la interpetacin. Pero hay que evitar interpretar tomas cuyo estatus diegtico est an por
establecer.
La afirmacin de Dwight MacDonald de que Ocho y (Federico Fellini, 1963) expresa el tema del envejecimiento no
en smbolos bergamianos o meditaciones narcisistas sino en episodios que surgen con naturalidad del drama, y de que
el filme no es sino una gozosa obra de arte [...] un filme carnal, todo al descubierto [...] deliciosamente obvio es
ejemplo de la decisin de detener el juego del significado rechazando las posibilidades implcitas y sintomticas
vinculando la pelcula a los niveles referencial y explcito.
No siempre hay consenso respecto a los significados referencial y explcito
Ejemplo de ello es el film La Ley del Silencio (no desarrolla el ejemplo)
En el caso de La Invasin de los Ladrones de Cuerpos (The Invasion of the Body Snatchers, 1956)
Los espectadores acuerdan en que la pelcula tiene un mensaje, pero hay un conflicto considerable respecto
a si es anticomunista, antiamericano o anticonformista
Lo que es peor, los espectadores pueden tener tambin distintas opiniones acerca de lo que ocurre en la
digesis, acerca de las acciones concretas, los motivos de los personajes, lo categrico de la resolucin y
muchos otros aspectos.
El crtico puede respaldar su interpetacin buscando:
Un espectador escribe a un columnista que estuvo a punto de tener un ataque al corazn cuando el escritor de la
pelcula Cuenta Conmigo (Stand by Me, Rob Reiner, 1986), interpretado por Richard Dreyfuss, apaga su ordenador sin
pulsar la tecla para salvar la historia y que un amigo suyo insista en que ese hecho era simblico, que estaba
dejando el pasado a su espalda.
Al preguntar al columnista Cul es la verdad?, ste contesta que era ignorancia, no filosofa. Ni el director Rob
Reiner ni Dreyfuss utilizan ordenadores, como, aparentemente, tampoco lo hace nadie mas relacionado con la pelcula
El amigo del espectador que escribe al columnista sigue la Esta tctica anima al critico a preguntar
regla emprica del crtico acerca de que las anomalas Qu contribucin al texto hace la anomala referencial?
referenciales ofrecen indicaciones fiables de significado
implcito.
En una contramaniobra comn, el columnista busca Esta tctica invita al crtico a preguntar:
fuentes extratextuales para explicar la duda referencial
Cmo se ha introducido esta anomala en el texto?
Ha cometido un error el artista?
Han interferido los censores?
La disparidad se encuentra en
INTERPRETATIVOS
En la antigedad, los escritores presocrticos convirtieron
a Homero en vehculo de significados simblicos.
Esta significacin fue a menudo denominada alegora o
hyponoia (significados subyacentes)
Anaxgoras identific la tela de Penlope con el proceso
del silogismo.
Los sofistas y los estoicos interpretaron a los dioses de
Homero como representaciones de las fuerzas csmicas
naturales
La afirmacin aristotlica de que la poesa es ms
filosfica y seria que la historia ofreci a los escritores
renacentistas una base para revelar significados implcitos
en las obras literarias.
Para el siglo II d.C., la Biblia haba reemplazado a Homero
como principal estmulo interpretativo.
En el perodo romano, el judo helenista Filoxeno de
Alejandra tom prestado el mtodo alegrico de los
estoicos para producir significados implcitos
En los comentarios rabnicos de la Biblia, el midrash
consista en llenar los vacos referenciales (v.g., lo que
Can dijo a Abel) y producir interpetaciones simblicas
(v.g., al plantar una semilla el personaje bblioca imita a
Dios, que cre el Edn)
alegrica (o tipolgica)
Como otros fillogos, mediante un principio de fidelidad, Lanzn limit su interpretacin a la intencin del autor, a la
que se llegaba a travs de una escrupulosa investigacin positivista.
Sigmund Freud propuso una concepcin mucho ms radical de la actividad interpretativa.
Para algunos historiadores, la interpretacin psicoanaltica deriva de las tradiciones retrica, eclesistica y filolgica.
Para otros est aliado con la hermenutica de la sospecha practicada por Marx y Nietzsche.
Michel Foucault opina que el psicoanlisis ofrece un principio perpetuo de insatisfaccin porque no apunta hacia
aquello que debe interpretarse de forma gradualmente ms explcita por medio de la progresiva iluminacin de lo
implcito, sino hacia lo que est ah y an as est oculto
En muchos aspectos, Freud no fue ms all de revelar los significados implcitos. Pero hizo una aportacin original a la
tradicin interpretativa demostrando la fuerza del significado reprimido. Explcito o implcito, el significado poda ser un
seuelo.
El psicoanlisis freudiano no propone capas discretas que puedan ir arrancndose, sino una lucha dinmica entre las
presiones racionales y las embestidas de fuerzas ms primarias. Elaborados por el subconsciente, los deseos y
recuerdos reprimidos regresan en formas crpticas y sumamente meditadas, nutrindose de todos los recursos del
lenguaje figurativo y el simbolismo visual para encontrar una expresin acomodaticia e inflexible.
La actividad interpretativa del siglo XX
En la investigacin artstico-histrica, Erwin Panofsky intent sitetizar
la misma nocin de lo que se considerar como un ensayo revelador o una poderosa demostracin terica.
El siguiente captulo indica
algunos de los modos en que la institucin establece los objetivos
cules son las consecuencias en la elaboracin del significado de las pelculas
www.de artesypasiones.com.ar
ROMERO, Alicia, GIMNEZ, Marcelo (sel.) [2004]. El Significado del Film. Inferencia y Retrica en la
Interpretacin Cinematogrfica, en ROMERO, Alicia (dir.). De Artes y Pasiones. Buenos Aires: 2005.
www.deartesypasiones.com.ar.