CENTRO DE EDUCACIN BSICA

ALTERNATIVA
AUGUSTO B. LEGUA
UGEL N 04
Av. Buenos Aires s/n Puente Piedra
Telfono: 520-9814
Email: cebaugustobleguia@hotmail.com

Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del

Compromiso Climtico

PLAN DE CONTINGENCIA
FASE DE RESPUESTA

DIRECTOR (e):
Lic. WILDER YURY NEZ FLORES
LIMA PER

2014
PLAN ANUAL DE CONTINGENCIA

PREVAED 068

1) DATOS GENERALES

C.E.B.A.

: Augusto B. Legua

UGEL

: N 04

DRELM

: Lima

Resolucin de Creacin

: N RMN 0633-1966

Ciclo

: Inicial, Intermedio y Avanzado

Direccin

: Av. Buenos Aires s/n

Distrito

: Puente Piedra

Director(e)

: Wilder Yury Nez Flores

N Personal Administrativo

: 03

N de docentes

: Ciclo Inicial 01
: Ciclo Intermedio 02
: Avanzado 30

Poblacin estudiantil

: Inicial

20

: Intermedio 42
: Avanzado 550
Telfono

: 520 9814

Ao de la Inversin para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria

MINISTERIO DE EDUCACIN
UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL
N 04

CENTRO DE EDUCACIN BSICA

ALTERNATIVA

AUGUSTO B. LEGUA
PUENTE PIEDRA

Resolucin Directoral N

014-

2014 -CEBA-ABL
Puente Piedra, 16 de Marzo del 2 014
Visto;
El Plan de Contingencia presentado por el equipo de Trabajo 2014 del Centro de
Educacin Bsica Alternativa Augusto B. Legua.
CONSIDERANDO:
Que, es necesario, fundamental y obligatorio contar con el PLAN DE
CONTINGENCIA del CEBA Augusto B. Legua.
De conformidad con la Ley General de Educacin Ley N 28044, Ley N 29664
que crea el Sistema Nacional de Gestin del Riesgo de Desastres (SINAGERD) del
18/02/2011 y el Decreto Supremo N 048-2011, Reglamento de la Ley N 29664,
Sistema Nacional de Gestin del riesgo de Desastres (SINAGERD) (26/05/2011).
SE RESUELVE:
1 APROBAR, el Plan de Contingencia del Centro de Educacin Bsica Alternativa
Augusto B. Legua
2 REMITIR, a las instancias superiores correspondientes las copias que sean
requeridas.

Regstrese, Comunquese y Cmplase..

2) INTRODUCCIN
El Per es una zona ssmica de alto riesgo por el contacto de las placas tectnica la
Sudamericana y la de Nazca y que han provocado un gran nmero de sismos de gran
poder destructivo en la parte occidental de nuestro continente. Es por ello la importancia
de elaborar un Plan de Contingencia para planificar, organizar, desarrollar el plan de
contingencia y tomar acciones de prevencin, para salvaguardar las vidas de integrantes
de la comunidad educativa. La comunidad de Puente Piedra esta propensa a diferentes
fenmenos naturales como: sismos, terremotos y de Tsunamis por el acercamiento del
mar, adems existe un silencio ssmico en el centro y sur que abarca Lima, Ica y Arequipa;
tambin se presenta la contaminacin del aire efecto de la chimenea de las fbrica
aledaas al CEBA.
Frente a estas posibles situaciones y conscientes de los efectos en los fenmenos
sealados y la vulnerabilidad de la infraestructura del Centro de Educacin Bsica
Alternativa Augusto B. Legua, es necesario tener conocimientos adecuados y
desarrollar capacidades de prevencin y de actuar ante un posible desastre natural o
inducido por el hombre

3) BASE LEGAL
Reglamento de organizacin y funciones MINEDU Aprobado por DS N. 0062012-ED
Poltica Nacional de Educacin Ambiental (PNEA) Aprobada por DS N. 0172012-ED.
Normas y orientaciones para el desarrollo del ao escolar 2013 en la educacin
bsica- Aprobadas por R.M N. 0431-2012-ED
Directiva N. 014-2012-MINEDU/VMGP
Aplicacin del enfoque ambiental. Segn Resolucin Viceministerial N. 0062012-ED,
Ley N 29664 Ley que crea el Sistema de Nacional de Gestin del Riesgo de
Desastres (SINAGERD)

4) ESTIMACION DE RIESGO

a) Identificacin y caracterizacin de la amenaza y riesgo

Los techos de las aulas de los pabellones de los 2dos pisos son muy antiguas y
estn a punto de desplomarse, por ser de eternit.
Las Escaleras para acceder al segundo piso no prestan mucha seguridad por
encontrarse muy deteriorado.
El techo del proscenio es un peligro por encontrarse en malas condiciones, las
calaminas y los rieles se pueden caer en cualquier momento.
Puertas de las aulas estn muy deterioradas algunas se traban por estar
descuadradas.
Las instalaciones elctricas son muy antiguas y no estn empotradas.
Las pizarras no estn bien aseguradas.
Las aulas de pabelln D han sido declaras inhabitables por Defensa Civil.

b) Identificacin y anlisis de vulnerabilidad de elementos expuestos:

Pregunta

Respuesta
Aproximadamente 50 aos

Antigedad
de
la
construccin del CEBA.
Los servicios higinicos Los servicios higinicos
Puede producir accidentes
en los estudiantes
Con
qu
frecuencia Una vez al ao
revisamos grietas, rajaduras
de
paredes,
piso
hundimientos, etc.

Vulnerabilidad que esto

representa
Presenta serios defectos de
diseo y construccin, en
los pabellones
Puede producir accidentes
en los estudiantes

La evaluacin es hecha por

personas
inexpertas.
Carecen
de
los
conocimientos
tcnicos
necesarios
En caso de presentar daos Techos de calaminas rajadas, Colapso de la edificacin,
Cules son?
grietas, rajaduras, humedad, producto de los efectos o
filtraciones.
daos que presenta.
En la actualidad Hay S
Pueden colapsar ante un
paredes, columnas que
sismo de regular intensidad
tengan grietas o rajaduras?
Las puertas de las aulas, son Son anchas, pero son de Posible atasco en una
lo suficientemente anchas metal, algunas estn en emergencia
De qu material son?, regular estado
Estn en buen estado?
Las puertas se abren haca Se abren hacia afuera y otras No hay
fuera o haca dentro?
hacia adentro

Cmo se mantiene la
puerta principal del CEBA
durante la noche?, Con
llaves, con trancas?, De
qu otra manera?
Las pizarras estn bien
aseguradas?

Se mantiene cerrada la Ante un sismo no podran

mayora de las veces y no entrar los bomberos en
hay portero.
misin de auxilio

No, en algunas aulas faltan

asegurar
las
pizarras
acrlicas
Los muebles y estantes de No
los ambientes de asesora
estn bien asegurados?
De qu material estn De marcos de madera y
hechas las ventanas?
lunas de vidrio simple
Si las ventanas tienen No
vidrios, tienen proteccin
en caso se rompan?
De qu material son las De material noble.
aulas de los estudiantes?
De qu material son los De material noble.
techos?
Hay
cables
y/o Si
tomacorrientes que estn al
alcance de los estudiantes?
Est toda la instalacin No
elctrica dentro de tubos?
Hay
aadidas?

instalaciones Si

El espacio de las aulas es el Si

adecuado para la cantidad
de estudiantes
Si todas las personas del No
aula tendran que salir
rpidamente.
Podran
hacerlo fcilmente?
Los talleres, etc. Tienen No
aseguradas los estantes a la
pared y entre uno y otro
estante?

Forman parte de la pared.

Pueden caerse con facilidad
Son roperos y
sobre puestos.

muebles

Si se podra salir por ellas

ante una eventualidad
Causaran graves lesiones a
los alumnos ante una
eventual emergencia.
De colapsar provocara
muchos accidentes.
Provocaran
accidentes.

muchos

La mayora estn en mal

estado
Si ocurrira algn peligro al
respecto
Hacia el Quiosco y los
reflectores
Son las mximas

Con dificultad ante un

evento, las escaleras si son
un peligro
Estos ambientes estn muy
deteriorados y los estantes
no estn seguros en la
pared.

Las
escaleras
tienen No
barandas o pasamanos u
otro tipo de proteccin a los
lados?
Los corredores o pasillos a No
desnivel, tienen barandas u
otra proteccin?
El
CEBA,
tiene No
sealizadas las salidas?
Tiene pozo, de qu tipo?, Si
Est cubierto?
Hay cerca del kiosco un No
extintor en caso de incendio
Hay rboles viejos que Si
presentan peligro s llegan a
caer?
Se cuenta con espacios Si
abiertos para zonas de
seguridad?
Todas
las
personas Si
conocen estas zonas de
seguridad?
Hay baos, de qu tipo, Si hay baos
cul es su estado?
Cmo
basura?

se

elimina

Todas las escaleras no estn

seguras

Son escaleras amplias y de

material noble
Las
seales
se
deteriorado o borrado.

han

De concreto est cubierto

pero no se usa.
No existe ningn extintor en
el Quiosco
S, hay pequeos y jardines.

Son suficientes pero y son

accesibles.
Estn a la vista de todos

La mayora estn en buen

estado

la Si, en tachos y con ayuda de

. Se acumula, el personal de
camiones.
servicio lo arroja a los
camiones
. Hay recipientes para botar Si hay recipientes y son de
Evitamos los focos latentes
la basura?, De qu material plstico.
de infeccin.
son?, Permanecen tapados?
Siempre
hay
agua Si
Casi nunca falta
disponible?
Las vas de acceso son No
Existen
personas
que
seguras?
arrebatan bolsos y/o objetos
personales y por la puerta
principal se encuentra la
pista

Hay carretera y calles con Si

mucho trfico de vehculos
cercanos a la zona?

En la Av. Miguel Grau es

una avenida principal. Hace
falta un semforo o Polica
de Trnsito para que permita
a los estudiantes cruzar con
tranquilidad.
La Panamericana Norte

El director coordina con el

centro de salud cercana al
CEBA
Mantiene
estrecha
coordinacin con otros
CEBAs o programas?
Se tiene conocimiento del
estado de nutricin de los
estudiantes?

Tienen estudiantes
discapacidad?

con

Si

Sera importante preparar

charlas para los estudiantes
con temas especficos.

Si, continuamente

No

Descoordinacin
en
el
trabajo que se debe realizar.

No existe una ficha

nutricional de cada alumno
que el docente pueda
manejar.

Si

Desplazamiento a la zona de
seguridad.

c) Identificacin de riesgos potenciales:

FACTORES
Emplazamiento de la edificacin

Situacin de los accesos

Ubicacin
proteccin

de

medios

(
(
(
(
(
(
(
(
(
(

de (
(
(
(
(

CARACTERSTICAS
) Ubicacin
) Regin Lima
) Provincia Lima
) Distrito de Puente Piedra
) Centro Poblado Cercado
) Avenida: Buenos Aires S//N
) ancho de pasadizos amplios
) puertas, amplias que abren hacia dentro
) escaleras amplias pero sin mantenimiento.
) Aulas vulnerables del 2do piso, techos de
eternit. Pabelln D
) Seales, muy deterioradas
) luces de emergencia,
) sistema de extincin,
) sistema de alarma,
) hidrantes, etc.
El CEBA cuenta con alguno de estos

Caractersticas
entre ellas:

constructivas, (
(

) vas de evacuacin, son amplias y seguras

) sectores de incendio,

) verificacin de elementos estructurales, las

columnas son de material noble las del primer
piso y segundo piso del pabelln A-B-C-D-E.
La construccin del CEBA es de material
noble y en algunos segundos pisos tienen
techo de eternit.

Actividades que se desarrollen en (

cada piso con su situacin y
superficie que ocupen. En los (
pabellones A-B-se dictan clases (
en los turnos de maana y tarde.

) En los pabellones B-C-D-E se dictan clases en

los turnos de maana, tarde y noche
) En pabelln E funcionan la Direccin
) Talleres de electricidad, industria del vestido,
industria
alimentaria,
mecnica
de
produccin, soldadura y contabilidad;
SS.HH.)
) Instalaciones elctricas, empotradas con llaves
principales en cada pabelln.
) Servicio de agua, este servicio es un poco
deficiente porque hay horas que no hay
) Pabelln A: 20
) Pabelln B: 120
) Pabelln C: 120
) Pabelln D: 160
) Pabelln E: 100

Ubicacin y caractersticas de las (

instalaciones y servicios
(
Nmero
evacuar
clculo
criterio
vigente

mximo de personas a
en cada rea con el
de ocupacin segn
de la normatividad

(
(
(
(
(

Total:

520 estudiantes

d) Estimado del riesgo:

Calificacin del estado de seguridad fsica del edificio y de la preparacin de sus
ocupantes:
La calificacin estructural es: No es totalmente aceptable.
Calificacin no estructural es: Zona de riesgo moderado y grave.

5)
5.1.

OBJETIVOS:
Objetivo general del Plan De Contingencia:
El Plan de Contingencia del CEBA Augusto B. Legua, tiene por objetivo
orientar las acciones de la Comisin de Riesgo de Desastres y del Centro de
Operaciones de Emergencia, frente a un sismo o restablecimiento de las labores
educativas despus de un sismo..

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Aulas

Qu debemos hacer para

enfrentar el evento adverso?
Activar las brigadas de aula

Baos

Recursos

Plazos

Responsables

Humanos

Inmediato

Tutores

Llaves

Inmediato

Personal de
servicio

Llaves y
martillo

Inmediato

Brigada de
seguridad y
evacuacin

Humanos

Inmediato

Brigadas de
sealizacin y
proteccin

Materiales

Inmediato

Brigadas de
sealizacin

Rescatar el material didctico

Humanos
y
materiales

Inmediato

Brigada de
evacuacin y
seguridad

Activar el currculo de emergencia

Plan de
contingenc
ia

Inmediato

COE y docentes

Actividades
socioemocionales.
Dinmicas y ldicas.
Brindar afecto y preocupacin.

Director

Inmediato

COE y docentes

Verificar que los docentes cumplan

con sus funciones

Humanos

Inmediato

Director

Verificar la
estudiantes

Equipo de
rescate

Inmediato

Brigadas de
sealizacin y
proteccin

Humanos

Inmediato

Docentes

Simulacros
estudiantes deAsistencia
maestroAsistencia
emocional
de Apoyo socio Currculo
didctico Material riosMobilia
acceso Vas de Seguridad

ACCESO Y AMBIENTE DE APRENDIZAJE

Aspectos

ENESEANZA APRENDIZAJE

6)

Evacuar a la zona segura

Verificar estudiantes atrapados en
el bao.

Verificar las instalaciones de los

baos del CEBA
Abrir puertas de emergencia.
Apagar la Luz, agua y gas.
Apagar las llaves de luz y agua.
Desconectar
los
artefactos
elctricos.

Despejar las rutas de evacuacin.

Proteger
valiosos

rescatar

asistencia

equipos

de

los

Proteger y auxiliar a estudiantes

atrapados
Poner en prctica lo realizado en los
simulacros

Pata de
cabra

Aliados y estudianDocentes

Humanos

Inmediato

Agentes
educativos

Solicitar ayuda a los organismos

aliados a travs del Director

Humanos

Inmediato

Equipo de
Comunicacin

directivas Normas,

EDUCATIV POLTICA
EDUCATIVA COMUNIDAD

Toda la comunidad educativa

participa responsablemente en los
simulacros de sismos y/o eventos
reales de simulacros.

Enviar memorndum para recordar

funciones.
Normas legales SINAGERD

Ley 29664
de
SINAGER
D

Inmediato

Director

Recursos

Plazos

Organismo
s

ACCIONES DE REHABILITACIN:

Aulas
Baos
didctico Material riosMobilia
acceso Vas de Seguridad

ENESEAN

ACCESO Y AMBIENTE DE APRENDIZAJE

Aspectos

Qu debemos hacer para

enfrentar el evento adverso?
Verificar el estado de las aulas.

Responsables

Humanos

Inmediato

COE

Verificar el estado y/o activar los

servicios higinicos

Materiales
financieros
y humanos

Inmediato

COE

Reactivar las brigadas.

Materiales
y humanos

Inmediato

COE

Usar el puente y cruzar por las

rutas sealizadas.

Materiales
y Humanos

Inmediato

Brigadas de
sealizacin y
proteccin

Equipar y activar kits

Materiales
y humanos

Inmediato

Director y
Comisin

Humanos
y
materiales

Inmediato

Director
COPAE

El Director y COPAE gestionan

apoyo a Empresas privadas para
donacin de textos.

Aliados y estudianDocentes Simulacros

estudiantes deAsistencia
maestroAsistencia
emocional
de Apoyo socio Currculo
directivas Normas,

ZA APRENDIZAJE
EDUCATIV POLTICA
EDUCATIVA COMUNIDAD

7)

Activar el currculo de emergencia

Materiales

Inmediato

Director

Solicitar el apoyo de Psiclogos

Materiales
y humanos

Inmediato

Director
COPAE

Humanos

Inmediato

Director

Promover la puntual asistencia

Humanos

Inmediato

Docentes y
estudiantes

Promover nuevamente simulacros

con participacin responsable

Humanos

Inmediato

Docente y
Comisin

Promover la participacin de los

docentes y la comunidad educativa.

Humanos y
materiales

Inmediato

Director
Comisin
COPAE

Humanos

1o2
semanas

Director
Comisin
COPAE

Maestros comprometidos
enseanza aprendizaje

con

Solicitar apoyo

Las normas del SINAGERD

El Director emitir resoluciones de
felicitacin
para
docentes
de
respuestas.

ANEXOS

la

Manual de Organizacin y Funciones del COE

Relacin de agentes del CEBA.
Hoja de telfonos de emergencia

CENTRO DE EDUCACIN BSICA

ALTERNATIVA
AUGUSTO B. LEGUA
UGEL N 04
Av. Buenos Aires s/n Puente Piedra
Telfono: 520-9814
Email: cebaugustobleguia@hotmail.com

Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del

Compromiso Climtico

PLAN DE FUNCIONES DE
LOS MIEMBROS DE
CGRD Y COE

DIRECTOR (e):
Lic. WILDER YURY NEZ FLORES
LIMA PER

2014
INTRODUCCIN

El CENTRO DE OPERACIONES DE EMERGENCIA (COE) es una organizacin

funcional cuyo objetivo principal es administrar la emergencia y realizar las inmediatas
respuestas efectivas frente a casos de emergencia o desastres que se presenta en nuestro
Centro de Educacin Bsica Alternativa Augusto B. Legua. Para ello se debe tener
una gestin prospectiva, correctiva y reactiva.
El Manual del CENTRO DE OPERACIONES DE EMERGENCIA (COE) del CEBA
Augusto B. Legua, es una herramienta sencilla y prctica que permitir brindar
informacin sobre la organizacin y funciones de sus miembros que lo conforman.
En este manual est a disposicin de todos los integrantes que lo conforman el Centro
de Operaciones de Emergencia (COE) y todos los agentes del CEBA Augusto B.
Legua2. Sin embargo una de las caractersticas del MOF del COE es flexible y
reajustable con el fin de realizar una eficiente Gestin de Riesgos y Desastres y
asegurar la vida de los agentes educativos del CEBA.

I.

ORGANIGRAMA

ESTRUCTURAL

GRFICO

FUNCIONAMIENTO DEL COE

a) Estructura de la comisin de gestin de riesgos de desastres

COMISIN DE GESTIN
DEL RIESGO DE
DESASTRES DEL CEBA

.
DIRECTOR (E)
WILDER YURY NEZ
FLORES
COPAE
PERSONAL
ADMINISTRATIVO
MIGUEL CAUSO ROJAS
CONEI

DOCENTE COORDINADOR
ANSELMO PAREDES
YACHACHIN

BRIGADAS DE
EQUIPO DE Y
SEALIZACIN
PREVENCIN
PROTECCIN
DAVID YABAR
GREGORIO
ALVARADO
SANTIAGO CONDORI

BRIGADAS DE
EQUIPO DE
PRIMEROS AUXILIOS
MITIGACIN JOSE
CRESPO PREZ
ANA CASTAEDA
FORTUNATO
GARCILAZO

BRIGADAS DE
EQUIPO
DE Y
SEGURIDAD
RESPUESTA
EVACUACIN
ALEJANDRO
YENNER ALEGRE
ANGELES
GILBERT HUERTA

DE

b) Estructura del Centro de Operaciones de Emergencia del CEBA

Augusto B. Legua

CENTRO DE OPERACIONES
DE EMERGENCIA DEL CEBA

.
DIRECTOR (E)
WILDER YURY NEZ
FLORES
COPAE
PERSONAL
ADMINISTRATIVO
MIGUEL CAUSO ROJAS
CONEI

DOCENTE COORDINADOR
ANSELMO PAREDES
YACHACHIN

EQUIPO DE
COMUNICACIN
DAVID YABAR ROMERO

EQUIPO DE RESPUESTA
Y REHABILITACIN
ALEJANDRO GUZMN

BRIGADAS DE
SEALIZACIN Y
PROTECCIN
GREGORIO
ALVARADO
SANTIAGO CONDORI

II.

BRIGADAS DE
PRIMEROS AUXILIOS
ANA CASTAEDA
FORTUNATO
GARCILAZO

BRIGADAS DE
SEGURIDAD Y
EVACUACIN
YENNER ALEGRE
ANGELES
GILBERT HUERTA

MARCO LEGAL
La base legal que soporta el Plan de Gestin de Riesgos de Desastres del CEBA es:
a) Constitucin Poltica del Per (Art. 163)
b) Ley N 29664 que crea el Sistema Nacional de Gestin del Riesgo de
Desastres (SINAGERD) (18/02/2011)
c) Decreto Supremo 048_2011-PCM, Reglamento de la Ley N 29664, Sistema
Nacional de Gestin del Riesgo de Desastres (SINAGERD) (26/05/2011)
d) LEY N 28551Ley que establece la obligacin de elaborar y presentar planes
de contingencia
e) Ley General de Educacin 28044.
f) Ley del Cdigo de los Nios, Nias y Adolescentes (Ley 27337)
g) Reglamento Interno del CEBA Augusto B. Legua

III.

FUNCIONES DE LOS MIEMNBROS DEL COE Y LAS BRIGADAS

GENERALES.
Las brigadas son grupos de personas organizadas y capacitadas para emergencias,
mismos que sern responsables de combatirlas de manera preventiva o ante
eventualidades de un alto riesgo, emergencia, siniestro o desastre, dentro del CEBA
y cuya funcin est orientada a salvaguardar a las personas, sus bienes y el entorno
de los mismos.
Las brigadas en el CEBA son:
a)
b)
c)
d)
e)

Funciones del Director

Funciones del docente coordinador
Funciones de los miembros del equipo de prevencin y mitigacin.
Funciones de los miembros del equipo de respuesta y rehabilitacin.
Funciones de los miembros de la brigada de sealizacin y proteccin.

f)
g)

IV.

Funciones de los miembros de las brigadas de primeros auxilios.

Funciones de los miembros de las brigadas de seguridad y evacuacin.

FUNCIONES DE LOS INTEGRANTES DEL (C.O.E.).

A)

DEL DIRECTOR
Establecer, instalar y poner en operacin el COE del CEBA.
Tomar decisiones pertinentes para solventar las situaciones que se
presentan.
Evaluar el proceso de manejo de la situacin.
Recibir informacin detallada de los diversos problemas que se presentan
en el CEBA
Establecer comunicacin con el Comit de Defensa Civil local, entre otras
instituciones u organismos de socorro.
Solicitar una inspeccin ocular tcnica.
Propiciar la participacin de la comunidad educativa organizada para que
realicen la identificacin de peligros y anlisis de vulnerabilidades en su
Centro de Educacin Bsica Alternativa; esta labor tiene la finalidad de
recoger complementar la labor del inspector tcnico.

B)

DEL DOCENTE COORDINADOR:

Coordinar la ejecucin de la estrategia de respuesta y rehabilitaciones.
Dar seguimiento a cada situacin por solucionar, as como en cumplimiento de
las normas existentes.
solicitar el informe de la situacin de emergencia de cada brigada
Anlisis de los reportes.
Si evidencia peligro interacta con el responsable de comunicacin.
Coordinar y apoyar a los equipos de mitigacin y prevencin y al equipo de
respuesta; as como tambin con los miembros de las brigadas.
Administrar las cuentas de Facebook y youtube referidos a la GRD del CEBA
Augusto B. Legua.
Velar por la adquisicin y conservacin de los equipos de rescate.

C)

DE LOS MIEMBROS DE LOS EQUIPOS DE PREVENCIN Y

MITIGACIN:
Tener directorios e informacin autorizada dos para ayudar a tomar las
decisiones correctamente, para determinar el tipo de emergencia.
Informacin a la comunidad Educativa y a la prensa en general sobre la
situacin del Centro de Educacin Bsica Alternativa.

D)

DE LOS MIEMBROS DE LOS EQUIPOS DE RESPUESTA Y

REHABILITACIN:
Le corresponde la evaluacin de daos y determinar las necesidades para la
atencin inmediata de la emergencia.
Organizar las brigadas operativas de gestin de los riesgos

Solicitar el informe de la situacin de emergencia de cada brigada Anlisis de

los reportes.
Ejecutar las acciones de respuesta y rehabilitaciones.
Si evidencia peligro interacta con el responsable de comunicacin.

E)

DE LOS MIEMBROS DE LA BRIGADA DE SEALIZACIN Y

PROTECCIN:
ANTES
Capacitarse en sealizacin.
Desarrollar, revisar el Plan de contingencia.
Identificar las zonas de seguridad, evacuacin interna y externa del CEBA
con ayuda de la comisin de gestin de riesgo.
Apoyar la sealizacin de las zonas de seguridad interna y externa de CEBA
con ayuda tcnica de los especialistas de Defensa Civil, las municipalidades y
otras entidades pblicas y privadas.
Despejar las rutas de evacuacin.

DURANTE
Ubicar a sus compaeros en la zona de seguridad interna y externa del CEBA.
Contabilizar el nmero de compaeros que evacuaron.
Comprobar que no haya ocupantes y cerrar in seguro las puestas de las aulas o
recintos.
Prevenir saqueos, colocndose en las puestas de las aulas y oficinas sin llave o
sin candado.
Quitar los obstculos de las rutas de evacuacin.
Sealar las vas de acceso e ingreso a los bomberos y otros. Acordonar las reas
de trabajo.
DESPUES
Desarrollar actividades ldicas con sus compaeros; por ejemplo. Cantar o
bailar.
Contabilizar el nmero de compaeros agrupados e informar al tutor y/o a la
comisin de riesgos.
Orientar el ingreso seguro a las instalaciones del CEBA cuando ha pasado la
emergencia.
Estar alerta ante posteriores eventos o rplicas.

BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS FUNCIONES

Antes de un Evento.

 Recibir capacitacin y actualizacin peridica sobre primeros auxilios.

Organizar el botiqun escolar.
Revisar continuamente el botiqun y las fechas de expiracin de sus elementos,
solicitando al coordinador los necesarios.
Realizar campaas informativas para prevenir accidentes.
Apoyar en las actividades que implican aglomeraciones de estudiantes.
Durante el Evento.
Reportar la cantidad de heridos
Realizar la valoracin inicial de los heridos.
Informar quienes necesitan ayuda y de qu tipo.
Conducir a los heridos de la mejor manera al refugio temporal previsto para dar
los primeros auxilios.
Trasladar a los heridos a un Centro de Salud ms Cercano.

Despus de un Evento.
Solicitar al coordinador del COE el apoyo externo.
Informar a los PP.FF. el estado de salud de los heridos.
DE LA BRIGADA DE SEGURIDAD Y EVACUACIN
ANTES
Disear estrategias de evacuacin.
Identificar adolescentes, jvenes y adultos discapacitados.
Identificar las posibles rutas de evacuacin.
Colocar en un lugar visible los planos gua y las sealizaciones de evacuacin y
las zonas de seguridad.
Realizar simulacros de evacuacin.
Comunicar a las personas las rutas de evacuacin.
DURANTE
Verificar que todas las personas hayan evacuado.
Reportar personas que no hayan evacuado, que se encuentran atrapados.
Informar a las personas especializadas para que ayuden en la evacuacin de las
personas atrapadas.
Velar que estn en buen estado la sealizacin de las rutas de evacuacin.
DESPUES
Realizar un censo de las personas al llegar a los puntos de reunin.

 Coordinar el regreso de los estudiantes y personal docente a las aulas en caso de

que el simulacro o el evento haya pasado o no exista peligro previa orden del
coordinador general.
Informar al coordinador los hechos ocurridos.
Continuar con los simulacros y estar alerta.
BRIGADA CONTRA INCENDIO
FUNCIONES
ANTES
Detectar los riesgos de las situaciones de emergencia por incendio de acuerdo
con los procedimientos establecidos.
Operar los equipos contraincendios, ubicndolas adecuadamente.
Reconocer si los equipos y herramientas contra incendio estn en condiciones
de operacin.
Velar por el cumplimiento de las medidas de proteccin contra incendios en el
centro y en especfico en su rea de accin.
Garantizar la extincin de los principios de incendio que se produzcan.
Participar en los ejercicios de entrenamiento.
Promover las actividades de simulacros en el CEBA.
Velar porque se les d un uso correcto a los medios contra incendio instalado,
as como velar por su mantenimiento y conservacin.
DURANTE
Detectar el origen y tipo de fuego, tipo de riesgo a que se enfrenta, equipos y
materiales que deben usar para la extincin.
Vigilar las reas de mayor riesgo como son los laboratorios, reas donde usen
solventes, txicos, instalaciones de cmputo, de gas, ductos de energa elctrica
y telefona y todo tipo de material inflamable.
Apoyar las labores de extincin de incendios
Dar el uso apropiado a los equipos contra incendio.
DESPUES
Informar al coordinador general los sucesos cuantificando las prdidas
materiales del evento.
Ubicar todos los equipos contraincendios en su lugar pertinente.

TELFONOS DE EMERGENCIA

MUNICIPALIDAD
PNP Puente Piedra
DEFENSA CIVIL PUENTE
PIEDRA
BOMBEROS

222-0222

EMERGENCIA

116

Emergencias Policiales

4329094

Central de Emergencia

105

Escuadrn de Emergencia

4828988

Robo de Vehculos DIROVE

3280207 / 3280351

UDE (Desactivacin de
Explosivos)

4812901 /4815118

Ambulancias

4705000

Alerta Mdica

2610502

Clave Mdica

2658783

Cruz Roja

4755787

Cruz Verde