La Inteligencia

Definicin:
La inteligencia (del latn, intellegenta) es la capacidad de pensar, entender, asimilar, elaborar
informacin y emplear el uso de la lgica.

Teoras:
Definicin de teora: Conjunto de reglas, principios y conocimientos acerca de una ciencia, una
doctrina o una actividad, prescindiendo de sus posibles aplicaciones prcticas.

Teora de la inteligencia mltiple: Propuesta por Howard Gardner, Dice que no tenemos

una sola capacidad mental, sino varias.

Teora trirquica de la inteligencia: Propuesta por Robert J. Sternberg, en la cual
estableci tres categoras para describir la inteligencia:
o
Inteligencia componencial-analtica: la habilidad para adquirir y
almacenar informacin.
o Inteligencia experiencial-creativa: habilidad fundada en la experiencia
o

para seleccionar, codificar, combinar y comparar informacin.

Inteligencia contextual-prctica: relacionada con la conducta adaptativa

al mundo real.
La inteligencia emocional: Agrupa al conjunto de habilidades psicolgicas que permiten
apreciar y expresar de manera equilibrada nuestras propias emociones, entender las de los
dems, y utilizar esta informacin para guiar nuestra forma de pensar y nuestro
comportamiento. Daniel Goleman.

Tipos de Inteligencia:

Inteligencia Lgica-Matemtica: Es la habilidad que poseemos para resolver problemas

tanto lgicos como matemticos. Comprende las capacidades que necesitamos para
manejar operaciones matemticas y razonar correctamente. Nuestro procesamiento

aritmtico, lgico, razonado,... va ligado a ella.

Inteligencia Lingstica-Verbal: Es la fluidez que posee una persona en el uso de la
palabra. Destreza en la utilizacin del lenguaje, haciendo hincapi en el significado de las
palabras, su orden sintctico, sus sonidos,... Esta inteligencia nos capacita para escribir

poemas, historias, etc.

Inteligencia Visual Espacial: Es la habilidad de crear un modelo mental de formas,
colores, texturas, etc. Est ligada a la imaginacin. Una persona con alta inteligencia
visual est capacitada para transformar lo que crea en su mente en imgenes, tal como se
expresa en el arte grfico. Esta inteligencia nos capacita para crear diseos, cuadros,

diagramas y construir cosas.

Inteligencia Corporal Cintica: Es la habilidad para controlar los movimientos de todo
el cuerpo para realizar actividades fsicas. Se usa para efectuar actividades como deporte,

que requiere coordinacin y ritmo controlado.

Inteligencia Musical: Es la habilidad que nos permite crear sonidos, ritmos y melodas.
Nos sirve para crear sonidos nuevos para expresar emociones y sentimientos a travs de

la msica.
Inteligencia Interpersonal: Consiste en relacionarse y comprender a otras personas.
Incluye las habilidades para mostrar expresiones faciales, controlar la voz y expresar
gestos en determinadas ocasiones. Tambin abarca las capacidades para percibir la
afectividad delas personas.

Inteligencia Intrapersonal: Es nuestra conciencia. Entender lo que hacemos nosotros

mismos y valorar nuestras propias acciones .

Inteligencia naturalista: la utilizamos al observar y estudiar la naturaleza para organizar

y clasificar. Los bilogos y naturalistas son quienes ms la desarrollan.

Inteligencia existencial o filosfica: la capacidad para situarse a s mismo con respecto

al cosmos y autosugestionarse.
inteligencia artificial, desarrollado para referirse a los sistemas creados por los seres
humanos que son capaces de planificar, elaborar pensamientos abstractos, entender ideas
y aprender. llamada tambin Sistema de Inteligencia, se origina en la fusin de la ciencia
del ordenador, la fisiologa y la filosofa y consiste en darle vida inteligente a un objeto
carente de ella.

Inteligencia relacional: Es la inteligencia como capacidad de efectuar relaciones

abstractas. Por lo tanto, la inteligencia estar formada por el conjunto de funciones
relacionales abstractas elementales que permiten efectuar cualquier operacin de relacin
ms o menos compleja.

Test de inteligencia:

Definicin de Test: Proviene del ingles que significa prueba o examen. Este concepto hace
referencia a las pruebas destinadas a evaluar conocimientos, aptitudes o funciones.
Test de inteligencia: Test en el cual se mide la capacidad de entender, comprender y resolver
problemas.

Ejemplos:
* Test de inteligencia infantil: por medio del dibujo de la figura humana.
* Test de matrices progresivas para la medida de la capacidad intelectual.
* El test del rbol.
* El test guestltico visomotor para nios.
* El test Vads de Koppitz.
* El test de Bender infantil
* Test de domins.
* Etc.

LOS TRASTORNOS DE LA INTELIGENCIA

Definicin de trastorno: Cambio o alteracin que se produce en la esencia o las caractersticas

permanentes que conforman una cosa o en el desarrollo normal de un proceso.

1. DEMENCIA: Trastorno de la inteligencia que se caracteriza por dficit intelectuales

provocados

por

una

Los

factores

Enfermedades

degeneracin
causales

Arteriosclerosis

Tumores

del

mas

tejido
frecuentes

son:

del

SNC.

degenerativas
(impiden

riego

cerebrales,

intelectual.

adecuado
traumas

al

cerebro).
cerebrales.

Clasificacin:

Demencia

senil:

Se define como el estado terminal de la demencia y lo ms caracterstico de este trastorno es que

se puede apreciar a simple vista. Lo que se produce es la culminacin de un debilitamiento
psquico global, profundo que altera las funciones intelectuales bsicas y desintegra las
conductas sociales del paciente. Es un trastorno progresivo.

Los

sntomas

principales

son:

Empobrecimiento eidtico, que afecta a la capacidad de aprendizaje, de comprensin y de

razonamiento.

Desorientacin,

tanto

auto

psquica

como

alopsiquicamente.

Perseveracin.

Trastornos

Apraxias, prdida de la capacidad del paciente para realizar determinados habilidades

de

la

memoria,

hipoamnesia,

amnesia

lacunar

anterograda.

motoricas.

Incontinencia afectiva, se traduce en las tpicas explosiones afectivas del demente

(perdida

de

control

sobre

los

afectos).

Demencia

Es

menos

evidente

que

la

Se

media.

senil,

aunque

tambin

es

apreciable.

caracteriza

por:

Disminucin

Trastornos de la conducta, que se manifiestan en un cambio del comportamiento habitual

de

la

de

de

rendimiento.

la

Pierde

Aparecen

Trastornos
Estos

capacidad

la

capacidad

trastornos

sntomas

de

de

la

en
van

ir

agravndose,

persona.
concentracin
memoria

(memoria

la
acabando

atencin.
inmediata).
orientacin.

en

una

demencia

senil.

Deterioros

mentales.

Son inapreciables salvo la realizacin de una exploracin neurolgica y la aplicacin de pruebas

psicometras.
Desde el diagnostico diferencial tendramos que diferenciar entre las demencias orgnicas y las
no

orgnicas.

Demencia orgnica, tiene como causa una lesin de carcter orgnico, lo que caracteriza a este
tipo

de

demencias

es

su

irrecuperabilidad.

Demencia no orgnica o psicticas, no hay lesin orgnica conocida pero desde el punto de
vista de la sintomatologa se ajustara a un cuadro de demencia. Se da por la institucionalizacin,
y adems con periodos de institucionalizacin muy largos. Como por ejemplo esquizofrenia
crnica

con

un

historial

de

ms

de

30

40

aos.

* Sndrome de GANSER, otra demencia psicotica que se da en personas con largas estancias en
centros

penitenciarios.

OLIGOFRENIA

DISCAPACIDAD

INTELECTUAL.

Se define como un dficit intelectual, adquirido de forma congnita o en periodos muy

tempranos

de

la

vida

(infancia).

Clsicamente te ha clasificado la oligofrenia en tres niveles:

Oligofrenia

leve.

Son personas con capacidad de aprendizaje lento por no presentar trastornos asociados,
alteracin del lenguaje, de caractersticas sensorial,... Con una orientacin y apoyo adecuado
pueden

llevar

una

vida

perfectamente

autnoma.

Oligofrenia

media.

Personas con un comportamiento intelectual similar a un nio entre 6 y 10 aos. Personas con
capacidad de aprendizaje muy limitada, con bastantes carencias en cuanto a habilidades
motoricas y con grandes dificultades para llevar una vida autnoma e independiente.
-

Oligofrenia

grave

profunda.

Grave dficit desde el punto de vista motor y del lenguaje con deficiencias sensoriales y muy
asociadas.
Carecen de habilidades primarias de auto cuidado (correr por si mismo, lavarse, vestirse,...)
necesitaran

atencin

profesional

durante

las

24

horas

del

da.