UNIVERSIDAD PRIVADA TELESUP - PSICOLOGA

TRES ETAPAS
Elabora una tabla comparativa de las tres etapas (juventud, adultez y vejez).Enva la tabla a
travs de este medio.
Antes de elaborar la tabla comparativa de las etapas: juventud adultez y vejez, es necesario abordar en
cierta medida lo referente a los periodos y etapas del ciclo de la vida del ser humano:

PERIODOS Y ETAPAS DEL CICLO DE VIDA DEL SER HUMANO:

PERIODOS Y ETAPAS DEL CICLO DE VIDA DEL SER HUMANO:
El desarrollo humano es un proceso evolutivo que continua durante la vida, las diversas corrientes han estudiado las
etapas evolutivas del ser humano, as Piaget, padre del cognitivismo, se centr en el desarrollo del pensamiento y como
se daba paso del pensamiento concreto al abstracto. Despus, Freud estudio las etapas del desarrollo de impulso vital.
Todas estas corrientes aportan elementos interesantes pero tienen una visin parcial del ser humano.
Es bueno tener bien en claro que todas las clasificaciones por edades son parcialmente subjetivas y que todas las edades
para el comienzo o final de su periodo son solo aproximadas, es decir, que la vida individual de las personas no est
demarcada en forma precisa.
PERIODO PRENATAL.
Comprende el proceso de desarrollo que tiene lugar entre la concepcin y el nacimiento, el tiempo en que el organismo
humano crece de una clula a miles de millones de clulas.
PERIODO PRIMERA INFANCIA.
La infancia que se extiende hasta este periodo, es una etapa de cambios increbles en el que se desarrollan la capacidad
y la coordinacin motora del nio, as como sus capacidades sensoriales y lenguaje, aprenden a expresar sentimientos y
emociones bsicas y desarrolla cierta independencia y sentido de s mismo.
PERIODO DE LA NIEZ TEMPRANA O PRE ESCOLAR.

BERNAB AGUSTN PAITN MNDEZ.

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Durante los aos preescolares los nios continan su rpido crecimiento fsico, cognoscitivo y lingstico, ahora pueden
cuidarse mejor, empiezan a desarrollar un auto concepto as como la identidad.
PERIODO DE LA NIEZ INTERMEDIA O ESCOLAR.
Durante la niez intermedia, los nios hacen avances notables en su habilidad para la lectura y la aritmtica; para
comprender su mundo y para pensar de manera lgica. El logro acadmico adquiere una importancia vital, lo mismo un
ajuste exitoso con los padres.
PERIODO DE LA ADOLESCENCIA.
La adolescencia es el periodo de transicin entre la niez y la vida adulta durante el cual acontece la maduracin sexual,
empieza el pensamiento de operaciones formales y ocurre la preparacin para ingresar al mundo de los adultos. Una
tarea psicosocial importante de esta etapa es la formacin de una identidad positiva. A medida que los adolescentes
buscan una mayor independencia de padres, tambin desean un mayor contacto y un sentido de pertinencia y compaa
con sus padres.
En esta circunstancias priorizaremos a las tres ltimas etapas del desarrollo humano, para cual se muestra videos de
referencia, para visualizarlos (click en juventud.mov, adultez.mov y vejez.mov, luego en abrir hipervnculo, finalmente
aceptar).
PERIODO DE LA JUVENTUD...\JUVENTUD.mov
Durante los aos de juventud o vida adulta temprana, deben resolverse retos importantes como alcanzar la intimidad,
elegir carrera y lograr xito vocacional. Los jvenes enfrentan otras decisiones como el matrimonio, la leccin de pareja y
la posibilidad de convertirse en padres. Muchas de las decisiones tomadas establecen el escenario para la vida posterior.
PERIODO DE LA ADULTEZ...\ADULTEZ.mov
Es un periodo que mucha gente alcanza una mxima responsabilidad personal y social, as como el xito profesional, sin
embargo, es necesario ajustarse a los cambios corporales y a las situaciones emocionales, sociales y laborales.
PERIODO DE LA VEJEZ...\VEJEZ.mov

BERNAB AGUSTN PAITN MNDEZ.

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Es un momento de ajustes y particularmente a los cambios de las capacidades fsicas, las situaciones personales y
sociales y las relaciones. Es necesario prestar mayor atencin al cuidado de su salud.
Igualmente se ahonda an ms en la tabla siguiente, en el cual se muestra el aspecto fsico, el grupo etario y algunos
rasgos ms:
JUVENTUD
Es la etapa comprendida entre los 20 y 25 aos de edad . Hay que advertir que es muy difcil marcar la duracin exacta
de estas etapas y que ellas pueden variar mucho por diversos factores : clima , herencia , salud, clase social y cultural,
etc.
En la juventud el individuo se halla mas tranquilo con respecto a lo que haba sido en su adolescencia , aunque no ha
llegado todava al equilibrio que es caracterstico de la adultez.
Esta es la mejor poca para el aprendizaje intelectual , pues el pensar a logrado frenar los excesos de la fantasa y es
capaz de dirigirse objetivamente a la realidad . es decir , de captarla tal como esta es .

ADULTEZ
Es la etapa comprendida entre los 25 y los 60 aos, como en el caso de las dems etapas, es muy difcil determinar en
forma precisa, cuando comienza y cuando concluye. Su iniciacin y duracin depende muchos factores tales como la
salud, los hbitos de vida, el vigor fsico, la alimentacin, etc.
En esta etapa de la vida el individuo normal alcanza la plenitud su evolucin biolgica y psquica. Su personalidad y su
carcter se presentan firmes y seguros.
El individuo maduro se distingue por el control que logra de su vida emocional, que le permite afrontar los problemas
de la vida con mayor seguridad y serenidad que en las etapas anteriores .

VEJEZ
La etapa final de la vida se inicia aproximadamente a los 60 aos. Se caracteriza esta edad por una creciente
disminucin de las fuerzas fsicas, lo que, a su vez ocasiona una sensible y progresiva baja de la actividad mental.
El individuo va perdiendo el inters por las cosas de la vida y va viviendo ms en funcin del pasado, que evoca
constantemente ya que el presente y el futuro le ofrecen en realidad muy pocas perspectivas.
Los rasgos del carcter se van modificando, en los ancianos que no han tenido una madurez madura, se manifiesta una
marcada tendencia a la desconfianza, los egosmos, el criticismo agudo y las reacciones agrias contra sus familiares y
el ambiente social.

BERNAB AGUSTN PAITN MNDEZ.