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Los Conectores y Marcadores Discursivos1.

Profesora Blgica Briones Gaete


LOS CONECTORES.
Son palabras o nexos gramaticales que nos sealan las
relaciones entre las ideas u oraciones y nos permiten organizarlas en
un texto, permitiendo la coherencia y cohesin sintctica.
Existen dos maneras de relacionar los trminos de un
enunciado:
a) Coordinacin
b) Subordinacin
Relacin de coordinacin:
- Estos enunciados se enlazan entre oraciones y expresan
variadas relaciones entre s.
- Poseen gran autonoma en cuanto a su significado.
- Cada una de estos enunciados, por separado, se refieren a
distintas ideas que se relacionan sumndose o planteando
alternativas.
Ejemplo: Roberto canta y Antonia baila ( y = conector)
Relacin de subordinacin:
- Se establece una dependencia semntica y sintctica, uno de
los elementos no tiene autonoma.
Ejemplos: Estudi a conciencia, por lo tanto, tuvo
excelentes resultados
Antecedente
Consecuente
(Subordinante)
(Subordinado)
Tipos de relaciones:
Segn el tipo de relacin que los nexos posibilitan podemos
distinguir:
a) Relacin Causal: El nexo introduce la causa, la que subordina
el efecto mencionado antes o despus- Pueden funcionar como
ilativos causales: debido a, puesto que, a causa de, pues, ya que,
como, etc.
Ej.: Estaba entusiasmado porque era un buen trabajo.
Efecto causa
b) Relacin Consecutiva: El nexo introduce el efecto o
consecuencia de una causa mencionada despus. Puede funcionar
como ilativos consecutivos: por ello, por lo tanto, por eso, por lo que,
por ende, por consiguiente, con que, etc.
Ej. : Cometi una infraccin,

por consiguiente, lo

multaron.
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Causa
Efecto
c) Relacin Adversativa: El nexo permite una relacin de
oposicin entre proposiciones que se conectan y de las cuales una de
ellas restringe a la otra, limitndola. Funcionan como conectores
adversativos: pero, sin embargo, no obstante, sino, etc.
Ej.: Era bueno, pero no tanto (se restringe lo dicho
primeramente, pues era bueno, pero slo parcialmente)
d) Relacin Condicional: Se trata de un requisito o condicin para que
se realice la accin o lo dicho: A estar subordinada a la aparicin de
B. slo si B est, habr A. Funcionan como ilativos condicionales: si, a
menos que, salvo que, a no ser que, etc.
Ejemplo: Si me invitan ir
e) Relacin Concesiva: El nexo permite una relacin entre dos
proposiciones, una de las cuales implica una objecin o dificultad para
el cumplimiento de lo dicho en la otra. Funcionan como ilativos
concesivos: por ms que, pese a, etc.
Ejemplo: confesar aunque me duela
f) Relacin Comparativa: Une elementos que presentan relaciones de
igualdad, superioridad o inferioridad. Operan como ilativos
comparativos de igualdad: igual que, tanto como, de igual forma, de
la misma manera, etc.
Ejemplos: Ella era hermosa como l (igualdad)
Ella era ms hermosa que l (superioridad)
Ella era menos hermosa que l (inferioridad)
g) Relacin Disyuntiva: Indica alternativa o posibilidades ante las
cuales se debe optar excluyentemente o distribuir. Funcionan como
disyuntivos: Oo, ya seaya sea, etc.
Ejemplo: O te quedas o te vas
h) Relacin Copulativa: Aqu el nexo establece unin de igualdad que
puede ser positiva o negativa. Funcionan como copulativas: ni, e, y.
Ejemplo: No cantaba ni bailaba (y ms no = ni; conexin negativa)
Canta y baila (ningn trmino subordina a el otro)
i) Relacin Continuativa: Permite explicar, confirmar, intensificar o
agregar ideas en la cadena de enunciados. Funcionan como
continuativas: es decir, en efecto, por ejemplo, etc.
Ejemplo: El hombre es omnvoro, es decir, se alimenta de mltiples
rubros alimenticios
Tipologa de los conectores:
Las conjunciones: Constituyen enlaces de enunciados que pueden
establecer tanto relaciones de coordinacin como de subordinacin.
Las conjunciones coordinantes
- Copulativas: Une dos o ms elementos para indicar un orden. (y, e,
ni, que)
- Disyuntivas: Sealan una opcin entre dos o ms posibilidades. (o,
u, o bien, ya sea)
Las conjunciones subordinantes
- Adversativas: Unen proposiciones que expresan juicios
incompatibles, opuestos, contradictorios. (pero, sino, sin embargo,

mas, aunque, no obstante, por el contrario, antes bien, sino que, etc)
- Adversativas exclusivas: Uno de los elementos se excluye (sino, sino
que)
- Adversativas restrictiva: Uno de los elementos restringen contradice,
objeta la otra. ( pero, mas, etc)
- Explicativas: Una de las proposiciones va a aclarar lo dicho por la
otra. ( a saber, o sea, es decir, esto es, vale decir, etc.)
- Causales: Antecede a la proposicin subordinada que expresa la
causa, motivo o razn de lo dicho en la oracin. (porque, ya que,
puesto que, en vista de que, a causa de que)
- Consecutivas: Antecede a la proposicin subordinada que expresa la
consecuencia de lo dicho en la oracin. ( as pues, luego, con que, por
consiguiente, por tanto, por lo tanto, as que, de ah que, de modo
que)
- Condicionales: Precede a la proposicin subordinada que expresa la
condicin o requisito que debe cumplirse para que se realice la idea
expuesta en la oracin. (si, a condicin de que, con tal de que,
siempre que, a no ser que, siempre y cuando)
- Concesivas: antecede a la proposicin subordinada que expresa una
objecin o dificultad para el cumplimiento de lo dicho. ( aunque, si
bien, por ms que, siquiera, a pesar de que, mal que)
- Finales: Anteceden a las proposiciones subordinadas que expresan el
objetivo o propsito con que se realiza la accin del verbo enunciado.
(para que, con el fin de que, a fin de que, con el propsito de)
- Temporales: Unen proposiciones que denotan, respecto a la oracin
principal, una circunstancia de tiempo; funcionan como un adverbio
de tiempo. (antes que, despus de que, luego de que, a medida de
que, hasta que, tan pronto como)
- Comparativas: Unen proposiciones subordinadas que establecen una
comparacin entre la idea expresada por ellas y la expresada por la
oracin. (as como, tal como, igual que, lo mismo que, ms que,, as
que, as tambin)
Los Marcadores Discursivos
Son aquellas palabras y expresiones que sealan las distintas partes
en que se organizan un texto, es decir, contribuyen a la organizacin
global del texto.
Algunos ejemplos son:
Anuncio o presentacin del tema: me propongo demostrar, quisiera
decir que, etc.
Comienzo de tema: primero, para empezar, antes que nada, etc.
Orden o secuencia del desarrollo del tema: en segundo trmino, por
ltimo, etc.
Continuacin del tema: a continuacin, en seguida, en este sentido,
el caso es que, etc.
Resumen del tema: en sntesis, en resumen, recapitulando, etc.
Conclusin del tema: para concluir, concluyendo, para finalizar, en
definitiva, etc.
De transicin: por otra parte, por otro lado, en otro orden de cosas,

etc.
Digresivos: por cierto, a propsito, etc.
Espacio temporales:
- De anterioridad: hasta el momento, ms arriba, hasta aqu, etc.
- De simultaneidad: en este momento, , al mismo tiempo, a la vez,
mientras, en tanto, aqu, ahora, etc.
- De posterioridad: luego que, a continuacin, ms adelante, en el
prximo captulo, etc.

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