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UNIDAD EDUCATIVA PENSIONADO OLIVO

PLAN DE CLASE
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. NOMBRE DEL DOCENTE: Ing. Fabin Benavides
REA: Ciencias Exactas
MATERIA: Matemtica
1.2. BLOQUE CURRICULAR : 1
EJE DEL APRENDIZAJE: El razonamiento, la demostracin, la comunicacin y/o la representacin. AO: Tercero B
1.3. FECHA: 26 al 30 del 11-2012
UNIDAD: La Matemtica en la naturaleza
TEMA: Trabajo con centenas
2. OBJETIVOS: reconocer, explicar, construir patrones con objetos y figuras para fomentar la comprensin de los modelos matemticos.
3. METODOLOGA: Resolucin de problemas, heurstico, inductivo-deductivo.
4. ESTRUCTURA:
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
Relaciones y Funciones

Construir patrones
numricos descendentes
basados en restas, con
nmeros naturales del 0
al 99.
Ubicar nmeros
naturales hasta de tres
cifras en la semirrecta
numrica.
Resolver adiciones y
sustracciones sin
reagrupacin con
nmeros de dos cifras.

CONTENIDOS

ACTIVIDADES

Patrones numricos
de crecientes.

Experiencia: activar los conocimientos


previos del estudiante. Realizar
observaciones del entorno. Presentar
ejemplos reales.

Ubicacin de
nmeros de tres
cifras en la
semirrecta numrica.

Reflexin: relacionar lo que los


estudiantes saben con el nuevo
conocimiento utilizando las preguntas:
Qu, por qu
Conceptualizacin: Explicacin sobre el
tema: conceptos. Obtener ideas de lecturas.
Utilizar preguntas.

RECURSOS
Texto de trabajo
Lminas
Copias
Elementos del
medio
Material de base
100,
Abaco,
semillas.
Fichas
Talleres.

INDICADORES DE
LOGRO
Construye patrones
numricos decrecientes en
base a la resta.
Ubica nmeros de 3 cifras
en la semirrecta numrica.

ACTIVIDADES DE
EVALUACIN

Actuacin en clases
Trabajo en grupo
Tareas
Lecciones
Talleres individuales.
Talleres prcticos.

Resuelve adiciones y
sustracciones sin
reagrupacin con nmeros
de tres dgitos.

Aplicacin: ejercicios en el cuaderno.

5. Observacin:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------DOCENTE

----------------------------------JEFE DE AREA

-----------------------------------------------VICERRECTOR ACADMICO

UNIDAD EDUCATIVA PENSIONADO OLIVO


PLAN DE CLASE
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. NOMBRE DEL DOCENTE: Ing. Fabin Benavides
REA: Lengua y Literatura
MATERIA: Lengua
1.2. BLOQUE CURRICULAR : 1
EJE DEL APRENDIZAJE: Escuchar instrucciones y reglas de juego que permitan actuar frente a situaciones de su realidad
1.3. AO: Tercero B
1.4. FECHA: 26 al 30 del 11-2012
UNIDAD: Un lugar para vivir
TEMA: Prepara textos.
2. OBJETIVOS: Comprender, analizar y producir instrucciones, reglas de juego, mensajes valorando distintos soportes de transmisin.
3. METODOLOGA: Inductivo-deductivo, heurstico, enseanza y problema.
4. ESTRUCTURA:
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
Escuchar atentamente
instrucciones y reglas de
juego que le permitan
actuar frente a
determinadas situaciones
de su realidad.
Hablar: Emitir en forma
oral instrucciones y
reglas de juego con
precisin y claridad.
Leer: Comprender
diferentes tipos de
instrucciones y reglas de
juego escritas con el
anlisis del para texto y
el contenido.

CONTENIDOS
El pescador y su
mujer.
Vamos a contar
cuentos.

ACTIVIDADES

RECURSOS

Experiencia: activar los conocimientos


previos del estudiante. Realizar
observaciones del entorno. Presentar
ejemplos reales.

Reflexin: relacionar lo que los


estudiantes saben con el nuevo
conocimiento utilizando las preguntas:
Qu, por qu

Conceptualizacin: Explicacin sobre el


tema: conceptos. Obtener ideas de lecturas.
Utilizar preguntas.

Materiales del aula.


Texto de trabajo.
Lecturas.
Recortes
del
peridico.
Diccionario.
Hoja
de
instrucciones.
Fichas.
Pictogramas.

INDICADORES DE
LOGRO
Comprende cuentos de
hadas desde la
identificacin de
referentes mgicos.
Utiliza el cdigo
alfabtico conocido para
crear finales diferentes de
un cuento.
Cuenta oralmente cuentos
de hadas desde la
identificacin de
referentes mgico.

ACTIVIDADES DE
EVALUACIN

Actuacin en clases
Trabajo en grupo
Tareas
Lecciones
Talleres individuales.
Talleres prcticos.

Aplicacin: Talleres en clase

5. Observacin:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------DOCENTE

----------------------------------JEFE DE AREA

-----------------------------------------------VICERRECTOR ACADMICO

UNIDAD EDUCATIVA PENSIONADO OLIVO


PLAN DE CLASE
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. NOMBRE DEL DOCENTE: Ing. Fabin Benavides
REA: Ciencias Naturales
MATERIA: Entorno Natural
1.2. BLOQUE CURRICULAR : 1
EJE DEL APRENDIZAJE: Identidad local y nacional, unidad en la diversidad ciudadana responsable.
1.3. AO: Tercero B
1.4. FECHA: 26 al 30 del 11-2012
UNIDAD: Necesidades de los seres vivos.
TEMA: Lo que se necesita para la vida.
2. OBJETIVOS: Reconocer los elementos fundamentales para el desarrollo de la vida a travs de su observacin y estudio propiciando su cuidado y conservacin.
3. METODOLOGA: Inductivo-deductivo, heurstico, cientfico y experimental
4. ESTRUCTURA:
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
Reconocer las
necesidades de los seres
vivos mediante de la
identificacin del aire,
del agua, de la y luz y
del calor como ejemplos
importantes para el
desarrollo de la vida.
Reconocer lo que brinda
el suelo para los seres
vivos, a travs de la
identificacin de formas
de contribuir a su
conservacin..

CONTENIDOS
La luz
La luz y los cuerpos.

ACTIVIDADES
Experiencia: activar los conocimientos
previos del estudiante. Realizar
observaciones del entorno. Presentar
ejemplos reales.
Reflexin: relacionar lo que los
estudiantes saben con el nuevo
conocimiento utilizando las preguntas:
Qu, por qu
Conceptualizacin: Explicacin sobre el
tema: conceptos. Obtener ideas de lecturas.
Utilizar preguntas.

RECURSOS
Texto de Entorno
Natural y Social 3
Gua didctica del
docente
Lminas didcticas

INDICADORES DE
LOGRO
Identifico las fuentes de
luz.
Preciso la utilidad de las
fuentes de luz
Reconoce la funcin de la
luz cuando cae sobre los
objetos.

ACTIVIDADES DE
EVALUACIN

Actuacin en clases
Trabajo en grupo
Tareas
Lecciones
Talleres individuales.
Talleres prcticos.

Cd multimedia

Aplicacin: Talleres en clase

5. Observacin:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------DOCENTE

----------------------------------JEFE DE AREA

-----------------------------------------------VICERRECTOR ACADMICO

UNIDAD EDUCATIVA PENSIONADO OLIVO


PLAN DE CLASE
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. NOMBRE DEL DOCENTE: Ing. Fabin Benavides
REA: Entorno Social
MATERIA: Entorno Social
1.2. BLOQUE CURRICULAR : 1
EJE DEL APRENDIZAJE: Identidad local y nacional, unidad en la diversidad, ciudadana responsable
1.3. AO: Tercero B
1.4. FECHA: 26 al 30 del 11-2012
UNIDAD: Mi ciudad, Mi pueblo
TEMA: Vivo en una ciudad o parroquia .
2. OBJETIVOS: Identificar la ciudad o pueblo en el que habita, reconociendo sus manifestaciones sociales y culturales para valorarlas como propias.
3. METODOLOGA: Inductivo-deductivo, heurstico, enseanza y problema.
4. ESTRUCTURA:
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
Describir la ciudad o
parroquia en la que habita,
sobre la base de la
explicacin de su nombre
y su historia.

CONTENIDOS
Sus casas, calles y
plazas.
El barrio en mi
ciudad o parroquia.

Reconocer las casas, calles


y plazas de la ciudad o
parroquia mediante la
identificacin de sus
caractersticas y
ubicacin.

ACTIVIDADES
Experiencia: activar los conocimientos
previos del estudiante. Realizar
observaciones del entorno. Presentar
ejemplos reales.
Reflexin: relacionar lo que los
estudiantes saben con el nuevo
conocimiento utilizando las preguntas:
Qu, por qu

INDICADORES DE
LOGRO

RECURSOS
Texto de Entorno
Natural y Social 3
Gua didctica del
docente
Lminas didcticas
Cd multimedia

Describe claramente las


cualidades de su ciudad
o parroquia.

Identifica y nombra las


caractersticas de las
casas, calles y plazas de
su entorno.

ACTIVIDADES DE
EVALUACIN

Actuacin en clases
Trabajo en grupo
Tareas
Lecciones
Talleres individuales.
Talleres prcticos.

Conceptualizacin: Explicacin sobre el


tema: conceptos. Obtener ideas de lecturas.
Utilizar preguntas.
Aplicacin: Talleres prcticos

5. Observacin:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------DOCENTE

----------------------------------JEFE DE AREA

-----------------------------------------------VICERRECTOR ACADMICO

UNIDAD EDUCATIVA PENSIONADO OLIVO


PLAN DE CLASE
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. NOMBRE DEL DOCENTE: Ing. Fabin Benavides
REA: Cultura Esttica
MATERIA: Actividades Prcticas.
1.2. BLOQUE CURRICULAR : 1
EJE DEL APRENDIZAJE: Identidad local y nacional, ciudadana responsable
1.3. AO: Tercero B
1.4. FECHA: 26 al 30 del 11-2012
UNIDAD: Diferentes lneas a mi alrededor.
TEMA: Combinacin de lneas. .
1.5. OBJETIVOS: Emplear tcnicas de artes plsticas sencillas para representar diferentes tipos de lneas.
2. METODOLOGA: Inductivo-deductivo, heurstico, enseanza y problema.
3. ESTRUCTURA:
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
Identificar diferentes clases
de lneas en elementos del
entorno.

CONTENIDOS

ACTIVIDADES

Combinacin de
lneas

Experiencia: activar los conocimientos


previos
del
estudiante.
Realizar
observaciones del entorno. Presentar
ejemplos reales.

Indicador
Aplica
collage.

la

tcnica

del

Reflexin: relacionar lo que los


estudiantes
saben
con
el
nuevo
conocimiento utilizando las preguntas:
Qu, por qu

RECURSOS
Texto
mi
pas
creativo.
Papel brillante.
Punzn o aguja.
Colores
Marcadores
Crayones
Temperas.

INDICADORES DE
LOGRO
Combina diferentes clases
de lneas para rellenar una
figura.

ACTIVIDADES DE
EVALUACIN

Actuacin en clases
Trabajo en grupo
Tareas
Lecciones
Talleres individuales.
Talleres prcticos.

Conceptualizacin: Explicacin sobre el


tema: conceptos. Obtener ideas de lecturas.
Utilizar preguntas.
Aplicacin: Trabajos en el aula.

5. Observacin:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------DOCENTE

----------------------------------JEFE DE AREA

-----------------------------------------------VICERRECTOR ACADMICO

UNIDAD EDUCATIVA PENSIONADO OLIVO


PLAN DE CLASE
4. DATOS INFORMATIVOS:
4.1. NOMBRE DEL DOCENTE: Ing. Fabin Benavides
REA: Desarrollo del Pensamiento
MATERIA: Inteligencia maravillosas.
4.2. BLOQUE CURRICULAR : 1
EJE DEL APRENDIZAJE: Identidad local y nacional, ciudadana responsable
4.3. AO: Tercero B
4.4. FECHA: 26 al 30 del 11-2012
UNIDAD: Pensando con creatividad. TEMA: Inteligencia Lingstica.
.
4.5. OBJETIVOS: Aplicar las habilidades intelectuales bsicas, que les permitan a los estudiantes un mejor desempeo acadmico, ms seguridad en su actuar.
5. METODOLOGA: Inductivo-deductivo, heurstico, enseanza y problema.
6. ESTRUCTURA:
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
Manejar el lpiz con los
dedos correctos.

CONTENIDOS

Cul oracin
pertenece al dibujo?

Aplicar las tcnicas


respectivas.

ACTIVIDADES
Experiencia: activar los conocimientos
previos del estudiante. Realizar
observaciones del entorno. Presentar
ejemplos reales.
Reflexin: relacionar lo que los
estudiantes saben con el nuevo
conocimiento utilizando las preguntas:
Qu, por qu
Conceptualizacin: Explicacin sobre el
tema: conceptos. Obtener ideas de lecturas.
Utilizar preguntas.
Aplicacin: Trabajos en el aula.

INDICADORES DE
LOGRO

RECURSOS
Texto
mi
pas
creativo.
Papel brillante.
Punzn o aguja.
Colores
Marcadores
Crayones
Temperas.
Lana
o
paja
plstica de distintos
colores.
Lentejuelas,
botones, semillas

Relacionar objetos.
Utilizar recuerdos.
Reproducir patrones.
Relacionar con sentido
lgico
Completar operaciones.
Resolver problemas.
Relaciona con sentido
lgico y correspondencia
grficos y textos

ACTIVIDADES DE
EVALUACIN

Actuacin en clases
Trabajo en grupo
Tareas
Lecciones
Talleres individuales.
Talleres prcticos.

6. Observacin:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------DOCENTE

----------------------------------JEFE DE AREA

-----------------------------------------------VICERRECTOR ACADMICO