Asignatura: Ingls 2 E.S.

Curso: 2014/15

Departamento: Lenguas Extranjeras

Profesora:

Carmen Pidre Bocardo

Objetivos:

-Ser capaz de comunicarse oralmente y por escrito en situaciones habituales de

Programa:

comunicacin.
-Leer diversos tipos de texto de forma comprensiva y autnoma.
-Utilizar estrategias de aprendizaje y recursos didcticos ( diccionarios, libros de
consulta,) con el fin de buscar informacin.
-Conocer la cultura de la lengua extranjera, desarrollando respeto hacia ella y sus
hablantes, para lograr un mejor entendimiento internacional.
Los contenidos estn repartidos en tres bloques que corresponden a los tres
trimestre; aunque ;por supuesto, habr una evaluacin 0 para ver el nivel del que
debemos partir en cada student.
Bloque 1: Unit 1: At work, at play
Unit 2: Myths & Legends
Bloque 2: Unit 3:Lets party!
Unit 4:Sports & Chores
Unit 5:Our wonderful world
Bloque 3: Unit 6:Out & about
Unit 7:Experiences
Unit 8: Places around us
Esto puede cambiar segn el nivel que vea y ya se especificar en la programacin
del curso.

Actividades:

Realizaremos las actividades del libro de texto y algunas complementarias que crea
adecuadas al contenido. Utilizaremos pelculas o reportajes en ingls, sobre las que
haremos algunas fichas. Haremos tambin actividades de vocabulario y utilizaremos
libros para conocer su cultura.

Metodologa

Es fundamental motivar e interesar a los alumnos/as por los objetos de estudios que
vayamos a trabajar. Son 3 horas a la semana, la clase se intenta que sea
participativa: aparte de las explicaciones gramaticales introductorias a cada tema,
ellos/as tendrn que comunicar, buscar informacin, hacer ejercicios y tambin
alguna lectura.

Criterios y
Sistema de
evaluacin,
calificacin y
promocin

Libro de
texto y
materiales
recomendados

La evaluacin es continua.
Los alumnos que tengan durante la evaluacin un nmero de faltas de asistencia sin
justificar superior al 25% del total de horas, sufrir una prdida de la evaluacin
continua, tras habrselo comunicado previamente al alumno, a sus padres o tutores
legales y a la direccin del Centro.
Los alumnos que tengan durante la evaluacin un nmero de faltas de asistencia,
aunque estas sean justificadas, superior al 25%, quedar NO EVALUADO, perder la
evaluacin continua como tal y deber superar una prueba de la parte en la cual
estuvo ausente.
El alumno realizar una prueba de cada unidad y la nota media de estas tendr un
valor del 65% de la nota final. El trabajo de clase, participacin y actividades tendr
un 25% y el inters por el aprendizaje tendr un 10 %.
SPARK 2 de la Editorial Express Publishing( unida a Edeb). Student book y
Workbook
Diccionario de ingls
ndice para el vocabulario
Cuaderno

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D./Da _______________________________________________ padre/madre/tutor/a

del alumno ____________________________________________, perteneciente al
curso ______________________, constato que he recibido la ficha inicial de la
asignatura/mdulo _________________________________ , en donde se explican los
objetivos, contenidos, actividades, metodologa, Criterios y Sistema de evaluacin,
calificacin y promocin y materiales recomendados, que mi hijo/a va a seguir durante
el presente curso 2014/2015
Chiclana de la Frontera a ____ de ______________ de 2014

Fdo:____________________________