Ayudanta Prueba 1.

Fairclough
Modelo tridimensional del ACD
3 campos de accin:
1.- Textual: cohesin, vocabulario, gramtica Nivel Descriptivo. Aqu est lo que
qued del positivismo lingstico, la descripcin al servicio de la Sistmicofuncional.
2.- Prctica Discursiva/ Gnero Nivel Interpretativo
3.- Prctica Social Nivel Interpretativo
Texto < Prctica Discursiva < Prctica Social
El Nivel Interpretativo considera el Contexto, Situacin, Coherencia, Intertextualidad y
Actos de Habla (Directos o Indirectos).
Es un Enfoque Sociocognitivo: esto porque es una suma de lo Descriptivo con lo
Interpretativo. Este enfoque considera que el discurso no solo refleja la realidad, sino que
tambin la construye. La Prctica Discursiva o Gnero es parte de la Prctica Social, hay
una relacin dialctica; de la misma manera, el Gnero se ve restringido por la Prctica
Social, pero es un constructo de sociedad. Este enfoque es sociocognitivo tambin en el
hecho de que estudia la Produccin, Distribucin y Consumo de discursos, que son
procesos cognitivos, pero que tienen una base social.
Como este enfoque sabe que el discurso construye realidad, la tarea del analista crtico del
discurso es detectar la Naturalizacin (o legitimacin) y Desnaturalizacin de discursos.
Una forma de Naturalizacin que investigarn sern los Topoi (lugares comunes): aquellas
convenciones sociales, que parecen nacidas del sentido comn, y que, por lo mismo, se
perfilan como verdades universales.

Van Dijk
Pegar Palabras Claves.
Siguiendo la lnea de Foucault, Van Dijk considera que el discurso no solo refleja las luchas
por el poder, sino que es tambin aquello por lo que se lucha porque es aquello que
construye realidades; y es importante aduearse de l porque influye en la construccin de
ideologa de las personas.
Quien tiene el poder es aquel que tiene Acceso al discurso: aquel que pueda publicar de
forma masiva, por ejemplo. El Acceso es importante porque el discurso afecta a, o influye
en, la cognicin de las personas y esta influencia se traduce en prcticas sociales. El peligro
no est en que se reflejen los traspasos de poder en el discurso, que es algo necesario para
Van Dijk, el peligro est cuando hay Abusos de Poder. Este abuso se produce cuando hay
desinformacin, promocin de estereotipos o mantencin del poder de la clase dominante.
En sntesis, a travs del Discurso se accede a la Cognicin, a travs de la Cognicin, se
reproducen o se frenan Prcticas Sociales: Discurso/Texto < Cognicin < Prctica Social
(Modelo de Van Dijk)

Camacho y Corts
Objeto del Anlisis del Discurso: dicho anlisis se ha de ocupar de las formas que tienen
los hablantes de seleccionar la informacin, formularla y expresarla [a travs de un Proceso
Tipolgico*] o, por el contrario, de asumir qu es conocimiento es sabido y compartido,
qu se da por sentado y qu no hay que emplear.
*Proceso Tipolgico engloba Gnero, Registro, Modalidad, Sociolecto, etc.
Tareas del analista:
1.- Reconocer los mecanismos que mantienen la coherencia a nivel textual y situacional.
2.- Reconocer los mecanismos que mantienen la comprensin, comunicacin e interaccin.

3.- Reconocer las variables socioafectivas: a. identificar al hablante (con mecanismos de

identificacin como las variantes diatpicas, diastrticas, etc.); b. medir las implicancias
(por ejemplo, los efectos de un like en el comentario de alguien)
4.- Fortalecer las habilidades pragmalingsticas en los ciudadanos comunes.
En sntesis, el analista del discurso tiene que ir de lo micro a lo macro, relacionando la
Forma con la Funcin (lo textual con lo pragmtico), pasando por niveles. Estos niveles
pueden resumirse en, en orden ascendente, en Textual, Contextual y Sociedad.

Martin y Rose
Lo importante aqu es reconocer la estructura: Gramtica < Discurso < Sociedad, donde
cada uno influye en el otro; y relacionarlo con los modelos de Faiclough y de Van Dijk

Foucault
Mecanismos de Exclusin:
Externos:
-

lo prohibido: el tab.
separacin de la locura: discurso no legitimado.
voluntad de verdad: separacin entre lo verdadero y lo falso, lo que se quiere
o conviene que sea verdad para un grupo de poder.

Internos:
-

Comentario: pequeos comentarios o pequeas interpretaciones prefijadas

que avalan una verdad.

Autor: apelacin a la autoridad. El respaldo que generan algunos nombres.

Disciplina: categorizacin en base a una teora que puede estar errada o en lo
correcto, y eso puede inducir a error.
Principios que afectan al Autor:
Doctrinas: son ms hermticas e impositivas que las disciplinas.

 Rituales: formas rituales, protocolos, gneros, modelos institucionalizados.

Sociedades de Discurso: son muy complejas para que el resto de la gente las entienda,
pero igual tienen difusin. Son mostradas a la gente, pero no
todos tienen el conocimiento de mundo para comprenderlas. Es
una forma de hermetismo. Uso de tecnicismos o retrica que no
es compartida por todos.
Adecuacin Social: circulacin del conocimiento. Por ejemplo, el diseo o redaccin de
los libros escolares (recordar la polmica Rgimen/Pronunciamiento
militar). Se elige qu se lee, cmo se lee, cundo se lee. Esto se
puede relacionar con el Abuso de Poder de Van Dijk, por parte de los
grupos hegemnicos.

De Beaugrande
Recorrido Histrico de la lingstica:
Lingstica de Campo: enfoque descriptivo, pero desconectada del contexto.
Lingstica Casera: enfoque interpretativo, pero de ejemplos de laboratorio.
Ambas estaban desconectadas del uso. Lo que se necesita es un anlisis con un enfoque
Lingstico, Cognitivo y Social que pugne por un Mejoramiento y Optimizacin de la
Comunicacin, ya que los Guardianes de la Lengua (que son un grupo con poder que
mantiene la hegemona) no entienden el lenguaje en trminos comunicativos.
Los Guardianes de la Lengua hacen que ciertos grupos a) no participen de la comunicacin
o b) que participen con culpa.
Ideologa de la Ecologa
El ADD plantea cada vez ms la expectativa de no limitarse a describir las prcticas
discursivas sino a transformarlas en prcticas ms progresivas. Nuestro marco sera la
ideologa del ecologismo, en el seno de la cual la teora y la prctica se reconcilian a travs
de la cooperacin humana para sostener conscientemente un modo de vida en armona con

nuestro ambiente social y ecolgico, y a travs de la oposicin programtica a la ideologa

consumista dominante (102).

Algunos conceptos:
Discurso (Fairclough): Discurso: lenguaje en uso [como prctica social], habla o
performance (47) Es habla no sistematizable e individual, pero que es concebida no
individual, sino socialmente.
Ideologas (Fairclough): significaciones/construcciones de la realidad (el mundo fsico,
relaciones sociales, identidades sociales) que son incorporadas en las varias dimensiones de
las formas/significados de las prcticas discursivas y que contribuyen a la produccin,
reproduccin o transformacin de las relaciones de dominacin. La ideologa est
localizada en las estructuras (por ejemplo, rdenes de discursos) que constituyen el
resultado de eventos pasados y las condiciones de eventos presentes, y en los eventos
mismos en tanto reproducen y transforman sus estructuras acondicionadas.
Hegemona (Fairclouhg): liderazgo en tanto dominacin econmica, poltica, cultural e
ideolgica.