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CURSO 2004-2005
PRIMER CICLO DE PRIMARIA
SEGUNDO CURSO
Pg. 1
PRESENTACIN
Pg. 2
Tema 1
LECTURA.
Pginas 3,4 y 5
VOCABULARIO.
Caballero andante
Libro de caballera = libros que cuentan aventuras de los caballeros de la Edad Media.
Derrotar = vencer, hacer huir al ejrcito contrario.
Hurfano = nio/a que pierde a su padre, a su madre o a los dos.
Viuda = mujer a la que se le muri el marido.
Bribones = pcaros, bellacos, astutos, malos.
Busca en el prrafo de la pgina 4 donde explica lo que es un caballero andante y lo
copias desde: Los libros de caballera hasta viudas a las que defender
GRAMTICA.
Busca 5 nombres comunes en plural y escrbelos al lado en singular.
Busca y copia los nombres propios del texto.
ORTOGRAFA.
Busca 5 palabras con ce-ci y 5 con za-zo-zu.
Completa con C o con Z
Cabe__a
po__o
a__ul
Lan__a
la__o
a__ulejo
A__aa
mo__o
__uecos
Ejr__ito
apare__i
en__ima.
Pg. 3
LENGUAJE CONNOTATIVO.
Escribe con cualidades y di cmo eran :
Las princesas________. El gigante_________los caballeros_________el amor_______.
Ponle t una cualidad a Don Quijote:
Don Quijote de la Mancha es__________
COMPRENSIN ORAL.
Quin es Don Quijote?
Cmo se llamaba de nio?
Qu le gustaba muchsimo?
A ti te gusta leer? Por qu?
COMPOSICIN.
Cuenta con tus palabras lo que has ledo.
ILUSTRACIN DEL TRABAJO.
Dibuja un paisaje de la Mancha.
Pg. 4
Tema 2
LECTURA.
Pginas 7,8 y 10
VOCABULARIO.
Dragn = Animal en forma de enorme serpiente con pies y alas que echa fuego por la
boca.
Gigante = Hombre que excede en estatura a la generalidad.
Pcima = Coccin de vegetales para uso medicinal.
Disparate = Barbaridad, absurdo, extravagancia.
Sesera = Sinnimo de cabeza.
GRAMTICA.
Cambia estas palabras de gnero:
Criada
viuda
Loro
hurfana
Chiquillo
bisabuelo
ORTOGRAFA.
-Busca en la lectura dos frases exclamativas y cpialas.
-Inventa una frase interrogativa y escrbela.
- Busca en la lectura 5 palabras con ca-co-cu y 3 con que qui.
-Elige 3 palabras del ejercicio anterior y y haz frases con ellas
LENGUAJE CONNOTATIVO.
Escribe cualidades de los gigantes
Pg. 5
COMPRENSIN ORAL.
Qu tipo de libros lea Don Alonso sin parar?
Qu haban hecho el caballero Florambel y el caballero Amadis de Gaula?
Qu le ocurri a Don Alonso de tanto leer?
Qu significaba ser caballero andante?
Qu necesitaba para serlo?
COMPOSICIN.
Cuenta por escrito lo que has ledo.
ILUSTRACIN DEL TRABAJO.
Haz un dibujo de Don Quijote leyendo.
Pg. 6
Tema 3
LECTURA.
Pginas 12, 13, 14, y 15
VOCABULARIO.
Recio = Fuerte, robusto.
Rastrillo = Instrumento con pas o dientes
Estar en los puros huesos = Estar extremadamente delgado.
Perder la razn = Volverse loco.
GRAMTICA.
Describe cmo era realmente Dulcinea.
ORTOGRAFA.
Separa de todas las formas posibles estas palabras:
Caballo- Rocinante vergenza.
Busca en la lectura 2 frases exclamativas y 2 interrogativas.
LENGUAJE CONNOTATIVO.
Aade cualidades a estos nombres:
Caballo
mejillas
Pelo
caminos
Piel
nombre
Campesina
princesa.
Pg. 7
COMPRENSIN ORAL.
Qu dos cosas adems de armas necesitaba un caballero?
Cmo estaba el caballo de Don Quijote?
Cmo le pareca a el su caballo?
Cmo eran las mujeres de la Mancha?
A Quin eligi Don Quijote como su princesa?
Cmo vea Don Quijote a Dulcinea?
COMPOSICIN.
Piensa y escribe un poema de al menos cuatro versos sobre Dulcinea?
ILUSTRACIN DEL TRABAJO.
Haz un dibujo de la poesa
Pg. 8
Tema 4
LECTURA.
Pginas 16, 18,19 y 21
VOCABULARIO.
Ejrcito: = Grupo de soldados armados bajo la direccin de un jefe.
Mercader: = Comerciante, persona que vende mercancas.
Topado: = Chocado, encontrado.
Galop: = March rpidamente a caballo.
Malparado: =Maltratado, maltrecho.
Se qued de piedra: = Se qued asombrado, sin poder reaccionar.
GRAMTICA.
Busca en la lectura una palabra compuesta y escrbela.
Completa con un, una unos y unas:
caballos
damas
armadura
ejrcito
arrugas
dientes
Gue
Gui
Pg. 9
LENGUAJE CONNOTATIVO.
Que opinas de las peleas?
COMPRENSIN ORAL.
Qu hizo Don Quijote durante dos das?
Con quin se cruz?
Qu le pregunt Don Quijote al mercader?
Por qu se enfad Don Quijote con el mercader?
Cmo acab despus de la pelea?
COMPOSICIN.
Cuenta mediante comics la lectura de hoy
Don Quijote cabalgando
Pelean
Pg. 10
Tema 5
LECTURA.
Pginas 22, 24, 25 y 26.
VOCABULARIO.
Aldea = Pueblo de poco vecindario, pocos habitantes.
Escudero = Criado de un seor, paje que acompaa a un caballero.( criado que sirve y
acompaa al caballero)
Sinfn = Infinidad, sinnmero, cantidad infinita.
Pg. 11
LENGUAJE CONNOTATIVO.
Cmo crees que se sentira D. Quijote cuando le quitaron los libros?
Escrbelo en una frase.
COMPRENSIN ORAL.
Cmo pas D. Quijote los dos das despus de su primera aventura?
Qu hizo la criada por consejo del cura?
Qu consiguieron?
Quin es Sancho Panza?
Qu le prometi D. Quijote?
COMPOSICIN.
Describe a Sancho Panza en dos o tres lneas?
Copia el refrn que dijo Sancho Panza.
Escribe t otro que sepas.
Pg. 12
Tema 6
LECTURA.
Pginas 28,30 y 31.
VOCABULARIO
Fieros = Terribles, duros, intratables...
Aspas = Cruz de madera que mueven las mquinas de los molinos.
Puercos = Cerdos.
Posadas = Mesn, casa de huspedes.
Combate = Pelea, batalla, lucha,...
GRAMTICA.
Qu personajes dialogan en la lectura?
Escribe una frase de Don Quijote y la contestacin de Sancho Panza.
Inventa una frase de al menos seis palabras con Aspas- y otra con Posadas
ORTOGRAFA.
Busca en la lectura ocho palabras con maysculas y escribe por qu se escriben as.
Escribe tres palabras de la lectura que empiecen por R:
Cmo suena la R, fuerte o suave?
Por qu se escribe una sola R?
LENGUAJE CONNOTATIVO.
Describe con cualidades cmo vea Don Quijote a los molinos de viento.
COMPRENSIN ORAL.
Cuntos molinos divisaron?
Qu le parecan a Don Quijote las aspas de los molino?
Qu le ocurri cuando atac al primer molino?
Cmo se qued Don Quijote?
Quin crea Don Quijote que era el culpable de todo?
Pg. 13
COMPOSICIN.
Cuenta en pocas palabras la aventura de los molinos.
ILUSTRACIN DEL TRABAJO.
Dibuja a Don Quijote luchando contra los molinos de viento.
Pg. 14
Tema 7
LECTURA.
Pginas 32,33,34 y 35.
VOCABULARIO.
Enderezarse = Ponerse derecho.
Alojaban = Hospedaban, se quedaban a dormir.
Jorobaza = Encorvada.
Pelaje = Calidad de pelo.
Aliento = Respiracin, aire que respira.
Bota de vino = Recipiente elaborado con piel de animales para guardar vino.
En un santiamn = Rpidamente.
GRAMTICA.
Escribe lo contrario de:
Alegre
despierto
Alz
hermosa
Lejos
aliento
Respondi
baja
Encontraron
entr
LENGUAJE CONNOTATIVO.
Describe cmo era Maritornes realmente y cmo lo vea Don Quijote.
COMPRENSIN ORAL.
Por qu no poda Don Quijote enderezarse?
Cmo encontraron la venta?
Por qu no poda dormir Don Quijote?
Quin abri la puerta del pajar?
Cmo entr Maritornes en el pajar?
COMPOSICIN.
Resume en cuatro vietas la lectura.
ILUSTRACIN DEL TRABAJO.
Haz los dibujos de las vietas.
Pg. 16
Tema 8
LECTURA.
Pginas = 36,38 y 39
VOCABULARIO.
Celos = Desconfianza de la persona amada.
Moza = Muchacha jovencita.
Atizado = De atizar, pegar.
Sin decir ni po = Sin decir nada, callado.
Actividades:
a. Completa con : celos, moza o atiza.
- El mulero busc a la ................. muerto de...................y .......................una gran paliza
a Don Quijote
b Busca en la sopa de letras cuatro palabras del vocabulario:
P H D M U L E R O S
A S T O C S P J
J
A I
T R Z N M L O E B
A S E A T I
R I
Z A L J
M B K H O P A T
GRAMTICA.
a. Subraya la accin en esta oracin:
b. El mulero peg a Don Quijote.
c. En qu tiempo ocurre?(Antes ahora o despus)
d.
ORTOGRAFA.
Pg. 17
Pg. 18
Pg. 19
Tema 9
LECTURA. Pginas 40- 41- 42-43.
VOCABULARIO.
Bebedizo = Bebida medicinal.
Ingredientes = Cosa que entra con otra en un compuesto.
Pcima = Cocimiento medicinal.
Fortachn = Recio , fuerte.
Diablos = Demonios.
Santiamn = Rpidamente.
Elige tres palabras del vocabulario y haz una frase con cada una de ellas.
GRAMTICA.
Piensa y escribe el comienzo de estas frases:
--------------------------------- un bebedizo para curarlo.
--------------------------------- como si fuera un mueco.
--------------------------------- ms ligero que el viento.
En las frases que has completado subraya las acciones.
ORTOGRAFA.
Completa estas frases del texto:
-
Pero la ............ le sent tan mal que el mundo ................. a darle vueltas.
Pg. 20
LENGUAJE CONNOTATIVO.
Escribe a quienes se aplican estas cualidades en el texto ledo
..................... mgico
.......................... sinvergenza
....................arqueado
...........................triste
.....................alta
...........................bueno
.....................fortachones
...........................mareado
COMPRENSIN ORAL.
Para qu serva el blsamo de Fierabrs?
Cules eran sus ingredientes?
Qu le ocurri al principio a Don Quijote cuando se tom el blsamo?
Por qu se neg Don Quijote a pagarle al ventero?
Qu hicieron los mozos fortachones con Sancho?
Qu hizo Don Quijote cuando oy a Sancho pedir auxilio?
Qu pens al final Sancho sonriendo?
COMPOSICIN.
Haz un resumen del texto ledo.
ILUSTRACIN DEL TRABAJO.
Dibuja y colorea a Sancho siendo manteado por los mozos.
Pg. 21
TEMA 10.
LECTURA. Pginas 44-46-47-48 y 49
VOCABULARIO.
Polvareda = Polvo que se levanta de la tierra.
Balidos = Voz o ruido que hacen las ovejas, la cabra, el cordero, el carnero, el gamo y el
ciervo.
Espolear = Picar con la espuela para que ande Rocinante.
Blsamo = Bebida o medicamento para curarse.
Mantear = Lanzar al aire a una persona con una manta cogida entre varias personas.
Actividad. Elige tres palabras del vocabulario y haz una frase con cada una de ellas.
GRAMTICA.
Completa las siguientes oraciones con ayuda del texto que has ledo.
-
ORTOGRAFA.
Copia del texto una frase que lleve signos de interrogacin y otra con signos de
exclamacin.
Pg. 22
LENGUAJE CONNOTATIVO.
Une las siguientes cualidades con el personaje que corresponda:
Malvado
Obediente
Sancho
Loco
Alifanfarn
Carioso
Don Quijote
Generoso
COMPRENSIN ORAL.
Por qu ataca Don Quijote al rebao de ovejas?
Qu hicieron los pastores?
Qu bebida toma Don Quijote para recuperarse?
Qu sucede cuando Sancho le echa un vistazo a la dentadura de su seor?
Cantos dientes le quedaron a Don Quijote despus del combate?
A dnde quera volver Sancho?
Qu so aquella noche Sancho?
COMPOSICIN.
Haz un resumen del texto ledo.
ILUSTRACIN DEL TRABAJO.
Dibuja y colorea a Don Quijote, los pastores y las ovejas en el combate
Pg. 23
TEMA 11.
LECTURA. Pginas 50-52-53- y 54
VOCABULARIO.
Yelmo = Casco que protege la cabeza y forma parte de la armadura.
Invencible = Que no puede ser vencido.
Barbero = Persona que afeita la barba a los hombres.
Baca = Plato de hojalata que usaban los barberos para remojar la barba.
Galope = Marcha del caballo rpida.
Cabalgar = Andar o pasear a caballo.
Actividad. Completa con las palabras del vocabulario:
-
GRAMTICA.
Termina las siguientes frases que hemos ledo en el texto:
-
ORTOGRAFA.
Escribe una frase con cada una de las siguientes palabras:
Casco cabeza lanza caballero.
Completa con ca- co- cu.
__menz, __ma, __mo, __mino, __ballero, __ beza, __sco, __ nfundi, __este, __rrer,
o__rre, __pitn, lo__s, __balgaban, __ando.
Pg. 24
LENGUAJE CONNOTATIVO.
Aade algunas cualidades a estos nombres:
Borrico
lanza
Caballero
barbero
Yelmo
capitn
Casco
Mambrino
COMPRENSIN ORAL.
Qu era en realidad el yelm que confundi Don Quijote?
Quin era en realidad el hombre que se acercaba?
Para qu utilizaba el barbero la Baca?
Qu hizo el barbero cuando vio correr a Don Quijote?
Quin recogi la baca?
Qu encontr Sancho en Sierra Morena?
COMPOSICIN.
Resume en cuatro vietas la aventura del Yelmo de Mambrino
ILUSTRACIN DEL TRABAJO.
Colorea los dibujos de las vietas
Pg. 25
TEMA 12
LECTURA. 55- 56 Y 57
VOCABULARIO.
Manso = Suave, que corre lentamente
Arroyuelo = Arroyo pequeo
Amada = Persona querida
Fortachona = Que tiene mucha fuerza
Soledades = Lugares desiertos, donde no vive nadie
Escudos = Monedas antiguas de oro
Conde = Un ttulo que se le da a ciertas personas
Actividad. Escribe una frase con cada una de las siguientes palabras:
Manso____ Fortachona ____ Escudo
GRAMTICA.
Escribe una frase con cada pareja de palabras: Teresa- contenta, hija- llen, amigosborricos
Escribe algunas palabras derivadas de las siguientes:
Arroyo:
carta:
caballo:
Flor:
barba:
luna:
ORTOGRAFA.
Completa con la letra Z las siguientes palabras y escribe una frase con cada una de
ellas:
Loren_ o....................................................................................................................
Aldon_ a....................................................................................................................
Cora_n.....................................................................................................................
Pg. 26
Lu_ ...........................................................................................................................
LENGUAJE CONNOTATIVO.
Seala con una cruz a cul de los personajes corresponde cada uno de los rasgos
siguientes:
Personaje
D. Quijote
Sancho
Es bajito y barrigudo
Es alto y delgado
Est casado y tiene dos hijos
Le gusta mucho leer
Es muy valiente
Es miedoso y glotn
COMPRENSIN ORAL.
Por qu quiere Don Quijote quedarse a solas en la Sierra?
Qu tena que llevar Sancho a Dulcinea?
A qu lugar la tena que llevar?
Quin escribi la carta a Dulcinea?
Qu le iba a regalar Don Quijote a Sancho por llevar la carta a Dulcinea?
Con qu soaba Sancho cuando fuera rico?
COMPOSICIN.
Copia un pequeo dilogo, del texto, entre Sancho y Don Quijote
ILUSTRACIN DEL TRABAJO.
Dibuja a Sancho por el campo, camino del Toboso.
Pg. 27
TEMA 13
LECTURA. Pginas 58- 60 y 61
VOCABULARIO.
Aldea = Pueblo pequeo con pocos habitantes
Desdichado = Que tiene muy mala suerte
A moco tendido = Llorando se le salen los mocos
Sin hincar el diente. No comer nada
Actividad. Escribe una oracin con las expresiones del vocabulario
GRAMTICA.
Esribe las siguientes oraciones con los signos de interrogacin y de exclamacin.
-
ORTOGRAFA.
Clasifica las siguientes palabras segn tengan r suave o doble rr:
R suave
doble rr
Pg. 28
COMPRENSIN ORAL.
Con quin se cruza Sancho cuando iba camino del Toboso?
Qu le preguntaron?
Qu le contest Sancho Panza?
Por qu se echa Sancho Panza a llorar?
Por qu no quiere entrar a comer Sancho Panza a la venta?
COMPOSICIN.
Haz un resumen de lo ledo
ILUSTRACIN DEL TRABAJO.
Dibuja el encuentro de Sancho Panza con el cura y el barbero
Pg. 29
TEMA 14
LECTURA. Pginas 62-63-64 y 65
VOCABULARIO.
Venta = Posada donde se puede quedar a dormir y a comer.
Ventera = Persona que tiene o se encarga de una venta o posada.
Postizas = Que no es natural ni propio, sino artificial.
Ridculo = Que provoca la riza o la burla de los dems.
Embobados = Le gusta tanto algo que no se entera de nada ms.
Armoniosa = Poner en armona varias cosas para que su combinacin resulte adecuada
o agradable.
GRAMTICA.
Busca en el texto que has ledo palabras derivadas de venta y barbas y escribe una frase
con cada una de ellas.
Escribe una frase con Postiza y otra con Ridculo
ORTOGRAFA.
Escribe una frase con cada una de estas palabras:
Acompaar- recompensa- embobados- hombres.
LENGUAJE CONNOTATIVO.
1. Inventa un color para cada una de estas palabras
Mentiroso
fantstico desdichado
Pg. 30
2. Coloca las siguientes palabras en cada columna segn el sentido por el que se
percibe.
Carta
llanto
comida
beber
cabellos
lanza.
VISTA
ODO
disfraz
GUSTO
TACTO
voz
perfume
OLFATO
COMPRENSIN ORAL.
- A dnde quera llevar el cura a don Quijote?
-Qu dijo el cura cuando se vio vestido de princesa?
- Dnde se alojaba Dorotea?
- Qu le pregunt Dorotea a don Quijote para saber que era el autntico don Quijote?
COMPOSICIN.
Busca en el texto las siguientes comparaciones y compltalas.
-
Pg. 31
TEMA 15
LECTURA. Pginas 66- 67- 68- 69.
VOCABULARIO.
Hurfano = Persona de menor edad a quien se le ha muerto el padre y la madre.
Descabeza = Quitar o cortar la cabeza.
Sobaquillo = Concavidad que forma el arranque del brazo con el cuerpo.
Lanza = Arma consistente en una asta o palo largo en cuyo extremo hay un hierro
puntiagudo y cortante.
Rugi = Grito o voz fuerte y confusa del hombre cuando est enfadado y furioso.
GRAMTICA.
-
Escribe una oracin con cada uno de los nombres que has copiado.
ORTOGRAFA.
Escribe las siguientes palabras terminadas en -illo- o illa- como en el ejemplo.
Sobaco--------- sobaquillo
figura ----------
Tripas----------
camisa-----------
Cerdas----------
liebre-----------
Princesa --------
zapato----------
LENGUAJE CONNOTATIVO.
En este texto los sentimientos de don Quijote y Sancho son: enfado, insultos, disculpa,
perdn.
Escribe una oracin con cada uno de estos sentimientos.
Pg. 32
COMPRENSIN ORAL.
Qu misin encarga la princesa Micomcona a don Quijote?
Por qu se enfada don Quijote con Sancho?
Por qu no se quera casar don Quijote con Dorotea?
Qu seal tena don Quijote en el cuerpo para reconocerlo como verdadero?
Qu le hizo don Quijote a Sancho cuando insult a Dulcinea?
COMPOSICIN.
Copia del texto el ltimo dilogo que hacen don Quijote y Sancho cuando se piden
disculpa.
ILUSTRACIN DEL TRABAJO.
Hacer un comic de cuatro partes del texto que has ledo cuando se enfada don Quijote y
Sancho le pide perdn.
Pg. 33
TEMA 16
LECTURA. Pginas 70-71-72 y 73
VOCABULARIO.
Malvado = Persona muy mala
Nieras = Acciones propias de los nios
Disimulo = Ocultar lo que se siente
Encantamiento = Efecto de someterse a poderes mgicos
Puerco = Cerdo, animal. Hombre desaliado, sucio
Correoso = Desagradable, poco presentable.
GRAMTICA.
Escribe una frase con cada pareja de palabras:
Resbal
caballo
Servirn
heridas
Anda
borrico.
Subraya de rojo en las palabras que has escrito las que indiquen acciones.
ORTOGRAFA.
Coloca el signo de (?) o de (!) que le falta a cada frase:
Ay Dios mo
Qu creis que pens D. Quijote
D. Quijote se va a dar cuenta de que todo es un engao
Qu te dijo Dulcinea cuando le entregaste mi carta
Qu raro.
Pg. 34
LENGUAJE CONNOTATIVO.
Seala cul de los dos personajes afirma cada una de las cosas que siguen
Don Quijote
Sancho
rojo
Malvado
amarillo
Magia
azul
Dragn
verde
Corazn
blanco
Aroma
negro
COMPRENSIN ORAL.
Qu piensa don Quijote cuando el escudero de la princesa pierde sus barbas?
Quin le peg las barbas?
Qu palabras mgicas dijo para que se le pegaran las barbas?
Por quin le pregunt don Quijote a Sancho?
Cmo piensa don Quijote que huele Dulcinea?
Y Sancho, cmo piensa que huele Dulcinea?
Pg. 35
COMPOSICIN.
Escribe las preguntas que le hace don Quijote a Sancho para saber de Dulcinea.
ILUSTRACIN DEL TRABAJO.
Dibuja en 4 vietas lo que sucede en este texto que has ledo y coloralo.
Pg. 36
TEMA 17
LECTURA. Pginas 74-76 y 77
VOCABULARIO.
Manteo = Lanzar al aire entre varias personas con una manta cogida por las orillas, a
otra persona.
Pajar = Sitio donde se guarda la paja
Ventero = Persona que tiene a su cuidado y cargo una venta
Nabo = Planta con forma alargada y redonda cuya raz se come
Cuero de vino = vasija hecha de la piel de los animales para guardar el vino.
GRAMTICA.
-Escribe los antnimos de las siguientes palabras del texto.
Entrar__________
pobre__________
dentro__________
Pagar__________
olvidar__________
reir ___________
COMPRENSIN ORAL.
Por qu no quiere entrar Sancho en la venta?
Qu pidi don Quijote nada ms entrar en la venta?
Qu le preocupaba a la ventera cuando lleg don Quijote?
Qu pensaba el cura de don Quijote?
Por qu acuchilla don Quijote los cueros de vino?
COMPOSICIN.
Termina de copiar el texto hasta que Sancho llega con la noticia de que don Quijote esta
peleando con Pandafilando
Pero la risa se les acab...
ILUSTRACIN DEL TRABAJO.
Dibuja a don Quijote en el pajar acuchillando los cueros de vino tinto y coloralo.
Pg. 38
TEMA 18
LECTURA. Pg. 78-79-80-81
VOCABULARIO.
Chapoteando = Producir ruido al mover las manos o los pies en el agua u otro liquido
Diestro = Derecha, todo lo que cae a mano derecha
Siniestro = La parte o sitio que esta mano izquierda
Aporrearle = Dar golpes insistentemente con porra o cualquier otra cosa
Mondaban = Hartarse de rer
(Aporrearle-mondaban)
GRAMTICA.
-Subraya de rojo las acciones en el siguiente texto
Cuando llegaron al pajar, encontraron a don Quijote con la espada en alto,
chapoteando sobre un charco de vino y acuchillando los cueros
-Inventa comparaciones para las siguientes expresiones:
Unas piernas tan largas como................,
tan peludas
horaR suave
r al principio
doble rr
Pg. 39
LENGUAJE CONNOTATIVO.
-Imagina y pon un color a los siguientes nombres
Pajar
Charco
Vino
Cuero
Gigante
Rabia
Don Quijote
Sancho
Pandafilando
Micomicona
COMPRENSIN ORAL.
Por qu acuchill don Quijote a los cueros de vino?
Cmo estaba vestido don Quijote en el pajar?
Con quin crea don Quijote que estaba peleando?
Quin aporre a don Quijote
Qu buscaba Sancho cuando se puso a gata en el pajar?
COMPOSICIN.
Haz un resumen del texto que has ledo
ILUSTRACIN DEL TRABAJO.
Dibuja y colorea a don Quijote en el pajar acuchillando los cueros de vino
Pg. 40
TEMA 19
LECTURA. Pg. 82-83-84-85.
VOCABULARIO.
Hechizado = Prctica que se usa por medio de la supersticin para lograr un fin
Supersticin = Creencia extraa a la fe religiosa y contraria a la razn
Mscara = Figura que representa un rostro humano, animal o puramente imaginario con
la que una persona puede cubrirse la cara
Hazaa = Accin o hecho especialmente ilustre, sealado y heroico.
- Escribe una frase con cada una de las palabras del vocabulario
GRAMTICA.
-
Cama- vestido- patio- fantasma- mago- gigante- mscara- tnica- jaula- cara-
aco______ae,
reco_____ensa,
tra_____a,
LENGUAJE CONNOTATIVO.
Relaciona cada palabra del texto con un sentido.
Disparate
Vista
Agarrar
Odo
Gigante
Olfato
Voces
Gusto
Carne
Tacto
Pg. 41
COMPRENSIN ORAL.
-Qu vio don Quijote a su alrededor cuando se despert?
-Cmo llevaban las caras cubiertas?
-Segn el fantasma de la voz ronca, adnde se llevan a don Quijote?
- Qu le responde don Quijote a Sancho cuando le advierte que todo es una trampa?
COMPOSICIN.
Copia el dilogo del texto que hacen Sancho y el cura para poder liberar a don Quijote
ILUSTRACIN DEL TRABAJO.
Dibuja y colorea a don Quijote en la jaula camino de la aldea.
Pg. 42
TEMA 20
LECTURA. Pg. 86-87-88-89-90
VOCABULARIO.
Calzones = Prenda de ropa interior masculina, que cubre desde la cintura hasta parte de
los muslos o hasta la rodilla.
Bribones = Persona dedicada a la holgazanera, que no quiere trabajar
Garrotazo = Golpes que se dan con el garrote, que es un palo grueso y fuerte que se
puede usar de bastn
- Escribe una frase con cada una de las palabras del vocabulario
GRAMTICA.
Las siguientes frases del texto estn en pasado, escrbelas en futuro.
PASADO
FUTURO
Pg. 43
LENGUAJE CONNOTATIVO.
-
Don Quijote
Tranquilo
El Cura
Ilusionado
El Barbero
Triste
Los Labradores
Nervioso
Sancho
Alegre
La Criada
Enfadado
Jaula
Trompeta
Camino
Garrote
Rocinante
COMPRENSIN ORAL.
- Para qu sale don Quijote de la jaula?
Pg. 44
Pg. 45
Pg. 46