Chilo es un archipilago que cuenta con un clima templado lluvioso durante
la mayor parte del ao, lo que genera que los estudiantes de educacin bsica de sectores alejados deban caminar bajo lluvia y por caminos de barro durante horas para llegar a sus escuelitas. La mala condicin de los caminos y el insuficiente servicio de embarcaciones de pasajeros hace que las condiciones de estudio de los estudiantes ms alejados de los centros urbanos sea prcticamente imposible, haciendo que muchos de ellos abandonen los estudios y privilegien el trabajo en el campo o la pesca para aportar a la economa familiar. As es como la conectividad interna juega un rol fundamental en asegurar a los nios de Chilo el acceso a la educacin, que en este archipilago no solo se traduce en financiamiento estatal y gratuito a las instituciones, sino en generar locomocin y rutas seguras para que los pequeos no deban enfrentarse a las condiciones adversas de la naturaleza y correr el riesgo de enfermarse para poder educarse. Educacin Secundaria. En gran parte de la isla grande y especialmente en las 40 islas menores existen escuelas primarias que no cuentan con continuidad de estudios a media, obligando a los estudiantes y sus familias o a abandonar el estudio y sumergirse en el mundo laboral campesino y de la pesca artesanal; o que el estudiante emigre a alguna de las ciudades que cuentan con liceos humanistas y tcnicos profesionales, debiendo abandonar sus hogares a temprana edad (14 aos) asumiendo la familia el costo de una pensin o internado escolar donde el joven desde pequeo se ve alejado del afecto familiar y enfrentado al juicio de sus pares. Estas pensiones pocas veces tienen un costo menor a $90.000.- y aunque existe oferta de internados, pocos de estos estn bajo financiamiento estatal. Educacin Superior. Los estudiantes secundarios que deseen continuar estudios superiores deben, o incorporarse a la sede de la Universidad Aconcagua en Ancud, o emigrar hacia las ciudades continentales aledaas que cuenten con centros de formacin tcnica o universidades. En el primer caso, esta universidad privada presenta a sus postulantes una oferta acadmica bsica, con dos carreras de tipo profesional (Psicologa y Trabajo social) y una tcnico de nivel superior (Tcnico en enfermera nivel superior, TENS). Esta oferta acadmica, adems de ser pobre en cantidad y de dejar pocas opciones de eleccin a los estudiantes, se encuentra totalmente descontextualizada a las necesidades profesionales y tcnicas del archipilago,
el cual necesita de egresados cuyas bases formativas tengan como eje la
conservacin de su territorio. De esta manera los estudiantes deben emigrar hacia Puerto Montt, Valdivia, Concepcin, Temuco e incluso Santiago. Estos centros urbanos cuentan con gran cantidad de universidades y centros de formacin tcnica, los cuales la gran mayora son de ndole privada. De esta manera, adems del endeudamiento y esfuerzo econmico que representa el costear estudios superiores, las familias deben asumir el costo de la vivienda (Costo de pensin aprox. $90.000.- en Puerto Montt, Valdivia y Temuco. En Concepcin y Santiago los costos bordean los $110.000.-), el costo de alimentacin (una dieta bsica de estudiante bordea los $50.000.-) y la locomocin necesaria ($400.- como mnimo diariamente).