PLANIFICACIN DE SESIN DE APRENDIZAJE

Grado: Quinto de
rea:
Historia,
Economa

Nmero de sesin
1/6

Secundaria
Geografa

TTULO DE LA SESIN
Reconocemos las caractersticas de la Guerra Fra.
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS
Construye interpretaciones
histricas.

CAPACIDADES
Interpreta crticamente diversas
fuentes.

INDICADORES
Utiliza todo tipo de fuentes
para investigar sobre un
determinado hecho o
proceso histrico, y recurre
a ellas sistemticamente.

Comprende el tiempo histrico y

emplea categoras temporales.

Analiza cmo los cambios

se producen a ritmos
rpidos o lentos, y en
diferentes momentos.

Elabora explicaciones histricas

reconociendo la relevancia de
determinados procesos.

Formula preguntas
complejas en relacin con el
problema histrico que se
est estudiando.

SECUENCIA DIDCTICA
PRIMERA HORA (45 minutos)
Inicio (10 minutos)
El docente da la bienvenida a los estudiantes y les presenta la siguiente caricatura sobre la
Guerra Fra.

Recuperado
fria.html>.

de

<http://historiacq2012.blogspot.com/2012/03/caricatura-sobre-la-guerra-

Se les pide que respondan las siguientes preguntas mediante lluvia de ideas:
Qu actitudes se observa en la caricatura?

A quines podran estar representando?

Qu mensaje nos transmite el cartel en las bombas: No usarse porque el enemigo podra
tomar represalias?

El docente explica brevemente que, luego de la Segunda Guerra Mundial, las dos
superpotencias mundiales, Estados Unidos y Unin Sovitica, iniciaron una disputa por el
poder en el mundo que se denomin Guerra Fra. A continuacin, el docente presenta la unidad
y a modo de fraseo menciona los aprendizajes que se espera que logren en la unidad.
Finalmente, indica que el producto final de la unidad ser un dossier, para lo cual les muestra
diversos modelos para que elijan cul de ellos elaborarn al concluir la unidad. (ver anexo 5)
Desarrollo (30 minutos)
Los estudiantes leen la pgina 14 de su texto. En tndem dialogan al respecto. Se les indica que
deben formular sus propias preguntas, las cuales deben ser complejas (inferenciales o
criteriales); por ejemplo:
Por qu si los enfrentamientos armados entre pases se denominan guerras, esta tiene un
nombre especial?
Los temas de tales preguntas son:
La denominacin de Guerra Fra
Las fases de la Guerra Fra
La reparticin del mundo entre las grandes potencias de la poca
Los verdaderos intereses de ambas potencias
Situacin de los pases que fueron destruidos en la Segunda Guerra Mundial
Cierre (5 minutos)
Al concluir, los estudiantes socializan sus preguntas en tarjetas que sern colocadas en la
pizarra. Estas preguntas sern reflexionadas en las siguientes horas.

SEGUNDA HORA (45 minutos)

Inicio (10 minutos)
Solicitar a los estudiantes que respondan las preguntas planteadas en la hora anterior mediante
una lluvia de ideas. Luego, se les invita a reflexionar en torno a la pregunta:
Qu creen que necesitaban los pases destruidos por la guerra para recuperarse
econmicamente?
Desarrollo (30 minutos)
Mediante la dinmica de los nmeros se organizan en equipos de trabajo. Los estudiantes
reciben diversas fuentes (textos, imgenes, estadsticas, etc.) sobre la situacin econmica de
los pases que protagonizaron la Segunda Guerra Mundial (pginas 18 y 19 del texto escolar y
Anexos de la sesin). Todos los miembros de los equipos observan las imgenes y los
estadsticos proporcionados, pero se distribuyen las lecturas (Anexos 1, 2, 3 y 4 ). Cada
integrante del equipo lee los anexos y realiza una breve explicacin a sus compaeros.
Cierre (5 minutos)
Los estudiantes comentan con un compaero cmo se sintieron durante la sesin, cules
fueron las dificultades que tuvieron hasta el momento y cmo las resolvieron.
TERCERA HORA (45 minutos)

Inicio (10 minutos)

Dado que los estudiantes ya han ledo el tema, el docente nuevamente pregunta
Qu necesitaban los pases destruidos por la guerra para recuperarse econmicamente?
Se solicita un voluntario de cada equipo para que responda brevemente. El docente anota
algunas ideas dichas por los estudiantes en la pizarra.

Desarrollo (30 minutos)

El docente coloca el siguiente cuadro prediseado en la pizarra y pide que los estudiantes lo
completen voluntariamente.
Pas
Estados
Unin
Alemania
Japn
Unidos
Sovitica
Caracterstica
s econmicas
El docente explica que no todos los hechos en la Historia ocurren a un mismo ritmo; es decir,
hay procesos que pueden durar ms tiempo que otros. Algunas veces en la Historia algunos
acontecimientos hacen que los procesos se aceleren. Luego, responden las preguntas:
A qu se le denomina milagro econmico
Consideras que deben denominarse de esa forma? Por qu?
Podemos atribuir la recuperacin econmica alemana y japonesa a la ayuda econmica
estadounidense mediante el Plan Marshall? Por qu?
Por qu Alemania y Japn pudieron desarrollarse relativamente pronto luego de la
Segunda Guerra Mundial y otros pases como el nuestro an no logran el desarrollo?
Cierre (5 minutos)
El docente entrega la siguiente ficha a los estudiantes.
Indicador
Utilic distintas fuentes para formar opinin sobre el tema.
Me esforc en plantear preguntas complejas sobre el tema.
He comprendido que algunos hechos ocurren ms rpido que
otros.

No

MATERIALES Y MEDIOS BSICOS A TRABAJAR EN LA SESIN

Texto Escolar. 5 Historia, Geografa y Economa. (2012). Lima: ed. Santillana.

Swift, J. (2008). Atlas histrico de la Guerra Fra. Madrid: Akal

Informacin de pgina web:

Caricatura <http://historiacq2012.blogspot.com/2012/03/caricatura-sobre-la-guerra-fria.html>.
Incremento considerable del podero norteamericano <https://books.google.com.pe/books?
id=AmCaQs_V2xQC&pg=PA38&dq=el+auge+economico+norteamericano+en+la+guerra+fria&hl=es419&sa=X&ei=uWnKVKaPHKHCsASX9YHgCg&ved=0CBsQ6AEwAA#v=onepage&q=el%20auge
%20economico%20norteamericano%20en%20la%20guerra%20fria&f=false>.
La reforma econmica alemana de 1948 <file:///G:/HGE/milagro%20economico%20aleman.PDF>.
El gran salto econmico de Japn de posguerra <http://www.gestiopolis.com/canales8/eco/saltoeconomico-de-japon-de-posguerra.htm>.

 (Anexo 1)
Incremento considerable del podero norteamericano
El incremento del podero norteamericano fue la resultante de dos factores: a) Del hecho que U.S.A., a
raz de la guerra, experiment un auge econmico, que en buena medida contribuy a hacerle salir de la
postracin econmica de la dcada de 1930. Ello queda bien demostrado con un examen de las cifras
que nos proporciona Andr Siegfried en su obra Panorama de los Estados Unidos. Nos dice: De 1939
a 1944 la guerra estimul de manera esplndida la economa americana obligada por las circunstancias
a intensificar su produccin en una medida que ninguna imaginacin hubiera podido prever: el volumen
de los bienes y servicios producidos ha aumentado en un 50%; el de las materias primas en un 60% y el
de los artculos manufacturados se ha triplicado; la agricultura ha aumentado su produccin en una
tercera parte, el potencial industrial ha crecido de un 40% a un 45%, y la movilizacin econmica y militar
ha absorbido sin esfuerzos a nueve millones de parados. De esta produccin hipertrofiada, el 40%
corresponde a armamento, el 50% al consumo civil, y el 10% a exportaciones, pues Amrica representa
con respecto a sus aliados, el papel de proveedor indispensable y eficaz.
b) La quiebra definitiva del hasta entonces poderoso Imperio Britnico, la derrota de Alemania y Japn y
la bancarrota de Francia e Italia, provocaron un vaco de poder en Europa y en el mundo colonial. Al
hacerse visibles las discrepancias entre las naciones occidentales, por un lado, y la Unin Sovitica por
el otro, y an antes, si recordamos el proceso de expansin norteamericano, empieza a evidenciarse
que Estados Unidos, slidamente afianzada su posicin econmica, profundamente afectados los pases
europeos, y en peligro evidente el sistema econmico que permiti a Europa dominar al mundo durante
siglos, asumira la defensa de este sistema, que era el suyo, si bien Estados Unidos lo practicaba con
variantes de importancia, como su anticolonialismo, por ejemplo.
De manera, pues, que la Segunda Guerra Mundial sirvi a USA como trampoln para llegar a una franca
posicin de primaca en el concierto de las naciones occidentales, aunque no es menos cierto que ya
antes Estados Unidos haba dado buenas pruebas de su crecimiento e influencia en casi todos los
principales puntos del globo.
Recuperado de <https://books.google.com.pe/books?
id=AmCaQs_V2xQC&pg=PA38&dq=el+auge+economico+norteamericano+en+la+guerra+fria&hl=es419&sa=X&ei=uWnKVKaPHKHCsASX9YHgCg&ved=0CBsQ6AEwAA#v=onepage&q=el%20auge
%20economico%20norteamericano%20en%20la%20guerra%20fria&f=false>.

 (Anexo 2)
El Plan Marshall
El Plan Marshall proporcion mercancas ms que dinero, con lo cual gran parte de la ayuda beneficiaba
a la economa estadounidense. Pero su impacto sera determinante. Con mquinas de cadena de
montaje se reconstruy la Fiat y se impuls la economa italiana. Las mulas de Missouri revitalizaron la
agricultura griega. Casi tres cuartas partes de los puertos franceses, destruidos durante la guerra, se
reconstruyeron en dos aos. Al cabo de un ao, los ingresos en Europa superaban los niveles de antes
de la guerra en un 20 por 100 y el racionamiento empezaba a desaparecer.
El impacto poltico tambin fue radical. A Francia se le explic que no habra ms ayuda a menos que
solucionase el descontento obrero de inspiracin comunista. La opinin pblica, muy contraria a los
sabotajes ferroviarios, se volvi contra el comunismo y las huelgas se acabaron. En Italia iban a
celebrarse unas elecciones que podran dar el triunfo a los comunistas, Estados Unidos dej bien claro
que no habra ms ayuda si eso ocurra. La CIA cre en secreto partidos anticomunistas e impuls la
propaganda contraria al comunismo. A los italianos que vivan en Estados Unidos se les anim a escribir
a sus familias, pidiendo que no votasen a los comunistas. Todo esto dio un vuelco a las elecciones.
En realidad, el Plan Marshall contribuy a establecer las lneas de batalla de la Guerra Fra en Europa.
Los pases europeos que aceptaron la ayuda se comprometieron claramente con el Occidente
capitalista. En el este, los soviticos respondieron con contundencia, calificando el Plan Marshall de
trama imperialista con la que Estados Unidos aspiraba a dominar Europa. () En 1949 naci el
COMECON (Consejo de Ayuda Econmica), versin sovitica del Plan Marshall, aunque actuaba de
forma ms directa en beneficio de la Unin Sovitica. Europa comenz a distanciarse tanto econmica
como polticamente. En Alemania, la recuperacin impuso la reforma monetaria en el oeste y se excluy
de ella a la Unin Sovitica. La divisin de Alemania era completa. Pero quedaba otra anomala que se
iba a convertir en uno de los potenciales puntos lgidos de la Guerra Fra: la continuacin de la
ocupacin de Berln.
Swift, J. (2008). Atlas histrico de la Guerra Fra. Madrid: Akal

(Anexo 3)
La reforma econmica alemana de 1948
En 1948, Alemania estaba an ocupada, y su territorio dividido y gobernado por las fuerzas militares de
los pases aliados que haban derrotado la aventura imperialista de Adolf Hitler. El gran cambio de la
poltica econmica ocurri en junio de 1948. () Los resultados fueron tan favorables y se obtuvieron
tan rpidamente que la historia recuerda esta experiencia como el milagro econmico alemn.
La situacin econmica previa a la realizacin de la reforma

En resumen algunos de los elementos importantes que caracterizaban la situacin de Alemania a

mediados de 1948 eran los siguientes: -destruccin material; -cada de la produccin; -pobreza
generalizada; -inmigracin forzada de ms de 10 millones de refugiados; -escasez de viviendas y de
alimentos; -controles y trabas a la produccin; -destruccin de la confianza en la moneda; -restricciones
a la actividad comercial; -mercados clandestinos perseguidos; -retroceso econmico; -la pesada carga
que para los aliados significaba mantener la inmensa ayuda econmica a los territorios alemanes
ocupados; -la imposibilidad de acordar una poltica comn con la U.R.S.S.; -la posibilidad del gobierno
de ocupacin sovitico de emitir moneda sin limitacin; -inflacin reprimida en los mercados oficiales e
inflacin abierta en los mercados clandestinos.
Quin fue el autor de la reforma econmica?
Algunos historiadores afirman que fue obra de los dirigentes alemanes, encabezados por Ludwig Erhard.
Otros sostienen que la reforma fue impulsada por el gobierno norteamericano de ocupacin. Hay
quienes consideran que el plan fue elaborado en la Tesorera de los EE.UU., e impuesto por el gobierno
de Washington. () Al margen de esta controversia, lo cierto es que la eliminacin de los controles fue
dispuesta mediante instrumentos jurdicos sancionados por las instituciones alemanas que cumplan
tareas legislativas, mientras que la reforma monetaria, la reduccin del gasto pblico y la prohibicin de
los dficit oficiales fueron establecidas mediante leyes sancionadas directamente por los gobernadores
militares. A este conjunto de postulados se lo denomina economa social de mercado. Sus defensores
propugnaban el establecimiento de una sociedad libre que controlara tanto el poder pblico como el
poder privado; un orden econmico basado en la libertad de los mercados que determinaran la eficiente
produccin y distribucin de los bienes y servicios. Las reglas del mercado deban guiar la conducta de
los individuos, incentivar la actividad empresarial, asumir el riesgo econmico. La sociedad deba facilitar
el desarrollo de un sistema de previsin social que proveyera seguridad para todos contra el desempleo,
la enfermedad y la vejez.
La reforma econmica
La reforma econmica consisti en la creacin de una nueva moneda, la reduccin del gasto y la
prohibicin del dficit oficial, y la eliminacin del control de precios y del racionamiento.
Primera ley para la reforma monetaria: Ley sobre la Moneda
Esta ley dispuso la creacin de un nuevo marco alemn, el Deutsche Mark. La primera ley para la
reforma monetaria estableci las vas a travs de las cuales se iba a introducir la nueva moneda en la
economa. Esta ley dispuso que cada habitante del territorio en el cual se efectuaba la reforma monetaria
recibiera a cambio de billetes de la moneda que se reemplazaba la misma cantidad nominal de Deutsche
Mark en efectivo, hasta un monto mximo de 60 Deutsche Mark per cpita. () Esta reforma no solo le
cambi el nombre a la moneda sino que su aplicacin permiti reducir la oferta monetaria en forma
cuantiosa. As, los casi 150.000 (144.508) millones de Reichsmark declarados se convirtieron en solo
12.800 millones de, Deutsche Mark (el ltimo da de 1948). ()
Se estableci como regla general que los saldos bancarios de la vieja moneda resultantes de las
declaraciones oportunamente realizadas se convirtieran a la nueva moneda utilizando la relacin: 1
Deutsche Mark por cada 10 Reichsmark. () Asmismo, se estableci que, en general, las deudas
contradas en Reichsmark fueran convertidas a la nueva moneda de tal forma que el deudor quedara
obligado a pagar al acreedor 1 DM por cada 10 Reichsmark de deuda original.
Reduccin del gasto pblico y prohibicin de los dficit oficiales
La tercera ley para la reforma monetaria introdujo importantes modificaciones al rgimen laboral de los
empleados pblicos. Dispuso que los contratos laborales celebrados antes del 21 de junio de 1948
podan ser cancelados con anterioridad a esa fecha si se cumpla con un preaviso de seis semanas.
Adems, si el salario pactado era superior a 800 Reichsmark por mes, el contrato poda ser rescindido
con cuatro semanas de preaviso. Adicionalmente, esta ley otorg plena autoridad para adoptar todas
aquellas medidas que se considerasen convenientes y necesarias para asegurar la estabilidad de la
nueva moneda y el equilibrio de las finanzas del sector pblico.
Se prohibi a las instituciones oficiales incurrir en dficit. Los gastos del sector pblico no deban superar
sus ingresos ordinarios. La obtencin de recursos mediante el endeudamiento pblico se permita solo

en los casos que correspondan a anticipos de ingresos futuros y ciertos.

Eliminacin del racionamiento y control de precios
Solo se mantendran dentro del sistema de racionamiento algunos comestibles importantes y las
materias primas que eran esenciales para la produccin industrial y agropecuaria. Se dispuso que las
autoridades deban evitar que se formaran monopolios y eliminar los existentes, as como garantizar la
competencia. Se liberaba del control de precios a: las verduras y frutas frescas y congeladas; las frutas
secas, frutos silvestres, hongos y sus derivados; plantas de flores de adorno, medicinales y especias;
plantas textiles; vid; alfalfa; paja; alimento para pjaros, perros y animales pequeos; animales vivos de
todas las clases con excepcin de cerdos, corderos; animales sacrificados con excepcin de vacunos,
cerdos, corderos; miel y cera de abejas; huevos; las comidas en restaurantes y hoteles; productos
frescos de confitera; levadura; productos dulces si no estn sujetos a racionamiento; todas las bebidas
sin alcohol con excepcin de la leche y derivados; t alemn y aguas medicinales.
Resultados de la reforma
Como sealan innumerables testimonios de la poca, aun pocos das despus de iniciada la reforma
econmica reaparecieron en las vidrieras de los comercios las mercaderas que los compradores
durante tanto tiempo solo haban podido conseguir en los mercados clandestinos. Se consegua ropa
nueva y pequeos artculos que hasta entonces demandaban bsquedas durante semanas: agujas de
coser, hojas de afeitar, vasos comunes, lamparitas elctricas, lpices. Gradualmente, tambin volvieron a
aparecer los coches de beb, las bicicletas, las mquinas fotogrficas, las motonetas y los primeros
automviles.
En 1948, la produccin industrial creci 45% con respecto al ao anterior, y en el quinquenio siguiente,
1949-1953, la tasa de crecimiento de la produccin industrial promedi el 20% anual. () Se hizo
posible un notable incremento del ahorro y de la acumulacin de capital productivo. Entre 1949 y 1953 la
inversin equivala al 25% del producto bruto; es decir, la cuarta parte de la produccin era asignada a la
produccin de bienes que iban a generar ms riqueza en el futuro. Y tambin mucho trabajo; la
productividad por hora trabajada en el segundo semestre de 1948 aument 16% respecto al semestre
anterior, y en el periodo 1949-1953 aument a una tasa del 8,5% anual.
El Plan Marshall contribuy significativamente al resurgimiento de Alemania porque la reforma
econmica permiti que esos recursos externos fueran utilizados para la inversin.
Conclusin
En 1957, Erhard era an ministro de economa y afirm en un discurso: Precisamente porque atribuyo
todos los xitos conseguidos mediante nuestra poltica a las actividades de los hombres que en ella han
participado, no estoy dispuesto a permitir que siga hablndose del milagro alemn. Lo que se ha
llevado a cabo en Alemania en estos ltimos 9 aos es todo lo contrario de un milagro. Es tan solo la
consecuencia del esfuerzo honrado de todo un pueblo que, siguiendo principios liberales, ha
conquistado la posibilidad de volver a emplear su iniciativa y sus energas. Por lo tanto, si este ejemplo
ha de tener algn sentido ms all de las propias fronteras, este ser hacer presente al mundo entero el
triunfo de la libertad humana y del libre funcionamiento de la economa.
Recuperado de <file:///G:/HGE/milagro%20economico%20aleman.PDF>.

 (Anexo 4)
El gran salto econmico de Japn de posguerra
En un periodo histrico relativamente breve Japn logr no solo reconstruir su economa, (luego de la
guerra) sino convertirse en una de las naciones industrializadas ms importantes del mundo actual. En
ello desempe un papel fundamental la regulacin econmica estatal y la poltica industrial concebida
para la reconstruccin. () Con la nueva constitucin de Japn (1947), el emperador fue despojado de
su poder soberano y reemplazado por un gabinete parlamentario. El contexto de funcionamiento del
capitalismo japons se dise por la reforma poltica de las naciones aliadas tras la Segunda Guerra
Mundial. Esta reforma abarcaba mbitos, como: la tierra, la educacin, la proteccin de los sindicatos, la
desmilitarizacin y la disolucin de los zaitbatsus (agrupacin entre empresas).
La mencionada reforma aplicada a Japn en este periodo contempl las cuestiones siguientes:
Una reforma agraria que foment una mayor igualdad: elimin a los terratenientes que no utilizaban sus
tierras y cre la clase de agricultores poseedora de la tierra que cultivaba.
El establecimiento de un nuevo cdigo civil por la igualdad entre el hombre y la mujer.
3. Una reforma educativa que tuvo tambin un impacto importante. El nuevo sistema, basado en
modelos norteamericanos, estableci nueve aos de educacin obligatoria gratuita y tres aos ms
opcionales de enseanza media. Quienes reunan aptitudes adecuadas y pagaban las modestas tarifas
educativas, podan llegar a graduarse en la universidad.
4. El establecimiento de reformas democrticas: libertad de reunin, asociacin y expresin, incluido el
Partido Comunista; abolicin del sintosmo, como religin oficial; y libertad de culto.
5. La disolucin de los zaibatsus, que foment la competencia, pues disminuy el tamao empresarial de
la industria japonesa y surgieron las pequeas y medidas empresas, las cuales deban luchar
ferozmente entre ellas para conseguir mayor nmero de ventas.
Despus de la guerra haba poca oferta de capital y los tipos de inters eran consecuentemente altos.
Sin embargo, el Gobierno hizo posible que las empresas con ms futuro obtuvieran fondos a unos tipos
de inters extremadamente bajos. Como regla, estas empresas orientaban su produccin hacia el
mercado externo.

Los bancos canalizaban el capital acumulado para prestarlo a industrias estratgicamente importantes,
apoyadas por las garantas de crditos del Banco de Japn. Asimismo, el Gobierno ofreca importantes
concesiones tributarias a los ingresos por exportacin, a la vez que estableca la adquisicin de
tecnologa como prioridad nacional.
Recuperado de <http://www.gestiopolis.com/canales8/eco/salto-economico-de-japon-de-posguerra.htm>.

(Anexo 5)
Modelos de dossier