UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARCOS

Facultad de Ingeniera Mecnica

Prof. Mg. Liliana Huamn del Pino

Fecha: 25/08/14
Semestre 2014 II

Curso: ESTADSTICA Y PROBABILIDADES

ETAPAS DE UNA INVESTIGACION ESTADSTICA

En una investigacin donde queremos hacer uso de la estadstica hay ciertas etapas a seguir:
1) Planificacin del estudio.- Definir la naturaleza y objetivos del estudio
2) Recoleccin de los datos.- Recoger datos correctamente para que las conclusiones que se
deriven sean vlidas. Los mtodos de recoleccin de datos pueden ser: encuestas, censos,
entrevistas, cuestionarios, experimentos, etc.
3) Organizacin o clasificacin de los datos recogidos.- Pasos a seguir:
- revisin y correccin de los datos
- presentacin de los datos en tablas o cuadros.
- presentacin de los datos en grficas
4) Anlisis e interpretacin de los resultados.
Definicin -La estadstica es una ciencia que nos proporciona un conjunto de mtodos y
procedimientos para la recoleccin, organizacin (clasificacin), presentacin, anlisis e
interpretacin de los datos ,as como de realizar inferencias a partir de ellos, con la finalidad de
ayudar a la toma de decisiones y en su caso formular predicciones.
Por ejemplo:

En este ejemplo se aplica la estadstica para tomar una decisin.

Clasificacin de la Estadstica
Estadstica descriptiva: describe, analiza y representa un grupo de datos utilizando tablas
y grficas que resumen y presentan la informacin contenida en ellos. Es la organizacin y
resumen de los datos usando tablas y grficas.
Estadstica inferencial: es la rama de la estadstica que se encarga de utilizar datos de la
muestra para inferir (osea sacar conclusiones) acerca de una poblacin, apoyndose en el clculo
de probabilidades y a partir de datos muestrales efecta estimaciones, decisiones, predicciones u
otras generalizaciones sobre un conjunto mayor de datos.

La poblacin representa el conjunto grande de elementos: personas, objetos o mediciones de

inters, que deseamos estudiar y puede ser un conjunto finito o infinito. Por ejemplo la poblacin
de los empleados del supermercado Metro, los habitantes del Per, poblacin de familias que
viven en asentamientos humanos, todos los alumnos de la UNI.
La muestra es un subconjunto de la poblacin en estudio. sobre el que realizamos las
mediciones o el experimento con la idea de obtener conclusiones generalizables a la poblacin.
La muestra debe ser representativa de la poblacin y con ello queremos decir que la muestra
debe tener las mismas caractersticas que la poblacin. Por ejemplo tenemos la muestra de los
alumnos de la Facultad de Ing. Mecnica, la muestra de personas mayores de 30 aos de los
empleados del Metro, etc.
Se usa una muestra para:
a. Ahorrar tiempo. Estudiar a menos elementos es evidente que lleva menos tiempo.
b. Como consecuencia del punto anterior ahorraremos costos.
c. Estudiar la totalidad de los elementos de la poblacin con una caracterstica determinada
en muchas ocasiones puede ser una tarea inaccesible o imposible de realizar.

d. Aumentar la calidad del estudio. Al disponer de ms tiempo y recursos, las observaciones

y mediciones realizadas a un reducido nmero de elementos pueden ser ms exactas que
si las tuvisemos que realizar a una poblacin.
e. La seleccin de muestras especficas nos permitirn reducir la heterogeneidad de una
poblacin al indicar los criterios de inclusin y/o exclusin.
Variable .- La variable es la caracterstica que se estudia de la poblacin escogida. Se puede
hacer estudios univariados, bivariados o multivariados. Se les denota con letras X, Y, Z, etc.
Las variables pueden ser edad, sexo, peso, talla, precio, etctera. Los datos son los valores
que toma la variable en cada caso. Lo que vamos a realizar es medir, es decir, asignar valores
a las variables incluidas en el estudio. Deberemos ademas concretar la escala de medida que
aplicaremos a cada variable.
Tipos de Variables. La naturaleza de las observaciones ser de gran importancia a la hora de
elegir el mtodo estadstico ms apropiado para abordar su anlisis. Con este fin, clasificaremos
las variables en dos tipos: variables cuantitativas y variables cualitativas.
a. Variables cuantitativas. Son las variables que toman valores numricos. Las variables
cuantitativas pueden ser de dos tipos:

Variables cuantitativas continuas, si admiten tomar cualquier valor dentro de un rango

numrico determinado (volumen de ventas, precios, rentas mensuales de condominios,
ingresos mensuales, edad, peso, talla, sueldo).

Variables cuantitativas discretas, si no admiten todos los valores intermedios en un rango.

Suelen tomar solamente valores enteros (nmero de motores que pasan el control de calidad,
nmero de hijos en una familia, nmero de alumnos aprobados en el curso ).

b Variables cualitativas. Son las variables que representan una cualidad o atributo que
clasifica a cada caso en varias categoras. Osea los valores de las variables son categoras.

Cualitativas nominales: sta es una forma de observar o medir en la que los datos se ajustan
por categoras que no mantienen una relacin de orden entre s (color de los ojos, sexo,
profesin, marcas de autos).

Cualitativas ordinales: en las escalas utilizadas, existe un cierto orden o jerarqua entre las
categoras (grado de instruccin: inicial, primaria, secundaria, superior; grados en que se
manifiesta el cncer: etapa 1 , etapa 2 , etc)