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estima slo el saber por el saber. Fue defendido por Descartes, que alcanza a
ser el padre del racionalismo, por Spinoza, la Ilustracin. El racionalismo
disgrega la sntesis aristotlico-escolstica; separa el conocimiento sensorial e
intelectual: ideas innatas; las sensaciones son ideas confusas.
http://www.ucsm.edu.pe/rabarcaf/fividu04.htm
EMPIRISMO:
Sostiene que el hombre puede alcanzar la verdad por medio de los sentidos, en
cambio afirma que la razn es engaosa y es la causante de teoras errneas a
cerca de la realidad.
George Berkeley: Inspirndose en Newton y en Locke, dice que el
conocimiento verdadero se da en el mundo que nos revelan los sentidos y que
nicamente estos le confieren realidad. Que el mundo que conocemos slo se
hace real a travs de los sentidos.
Locke: Todas las ideas del entendimiento provienen del conocimiento sensible.
De las sensaciones, llamadas por Locke "ideas simples, proceden las dems
ideas "complejas" por un proceso de asociacin y combinacin.
Hume: Llev el empirismo de Locke hasta sus ltimas consecuencias. Segn
Hume, el conocimiento humano se compone de impresiones sensibles y de
idas, que se forman a partir de los datos de los sentidos. No podemos ir, pues,
ms all de lo que nos aportan los sentidos, y la existencia verdad de las ideas
resultan injustificables para nosotros.
RACIONALISMO:
Es la postura opuesta a la anterior. El hombre es capaz de llegar a la verdad
exclusivamente o solamente por medio de la razn, pues los sentidos nos
engaan a cada paso.
positivismo: escuela o corriente filosfica que afirma que el nico conocimiento existente es el cientfico, y
que tal conocimiento solamente puede surir de la afirmacin de las teoras a traves del metodo cientfico
http://filosofiaactiva.bligoo.com/escuelas-o-corrientes-filosoficas#.VRt6YfmGH4