2do Grado

Bloque III

Ejercicios
Complementari
os

Ejercicios Complementarios

2do Grado - Bloque 3

Espaol

LA RIMA EN LAS COPLAS

Subraya con color rojo las palabras que riman en cada una de las siguientes
coplas.

Una guacamaya pinta le

dijo a una colorada
vmonos para mi tierra
a pasar la temporada.
Pajarillo, pajarillo,
pajarillo bandolero,
con ese cantar que tienes
te pareces al jilguero.
Vuela, vuela palomita
vuela, vuela al palomar,
no te vayas tan solita,
yo te quiero acompaar.
Cucu, cucu, cantaba la rana,
cucu, cucu, debajo del agua
cucu, cucu, paso un caballero,
cucu, cucu, con capa y sombrero.
Los cochinitos ya estn en la cama,
muchos besitos les dio su mam.
Y calientitos todos en pijama
dentro de un rato los tres roncarn.
Ah va la hormiga con su paraguas
y recogindose las enaguas,
porque el chorrito la salpic
y les chapitas le despint.

Ejercicios Complementarios

2do Grado - Bloque 3

Espaol

ESCRIBE TUS COPLAS

Dibuja tres animales que ms te gusten. Despus inventa una copla para
cada uno de ellos.

Ejercicios Complementarios

2do Grado - Bloque 3

Espaol

EL SUJETO DE LA ORACIN
Subraya con color rojo el sujeto en cada una de las siguientes oraciones.

1.- La negrita cucurumb se fue a baar al mar.

2.- Estaba la pjara pinta sentada en un verde limn.
3.- A beber de un manantial baja un venadito.
4.- Ah va la hormiga con su paraguas y recogindose las enaguas.
5.- Una guacamaya pinta le dijo a una colorada.
6.- A la orilla del camino hay una burrita hermosa.
Ordena en forma diferente las oraciones anteriores. Cuida que no se pierda
su significado.
1.-

A baar al mar se fue la negrita cucurumb.

2.3.4.____
5.-

__

6.-

__

TRABALENGUAS
Lee los siguientes trabalenguas. Despus localiza las palabras que riman.

En una zarzamorera
estaba una mariposa
zarzarrosa y alicantosa.
Cuando la mariposa
zarzarrosaba y alicantaba
las zarzamoras mariposeaban.
Cuando Petra a la potranca
le peg con una tranca,
la potranca encabrit.
Dando trotes la potranca
trot lejos de la tranca
a travs de la barranca.
La pcara pjara
pica la tpica jcara,
la tpica jcara
pica la pcara pjara.

Ana tiene una banana

que le regal una enana
a cambio de una manzana,
Ana pel la banana
y la enana la manzana,
la enana se resbal
y Ana se comi las dos.

PALABRAS CON GUE-GUI GE-GI

Resuelve el crucigrama.

RIMA EN LOS TRABALENGUAS

Lee el siguiente texto que habla sobre las ranas.
Las ranas son anfibios, es decir, son animales que pasan parte de su vida en el
agua y parte en la tierra. Las ranas se encuentran en todas partes del mundo,
menos en los lugares donde hace mucho fro.
Las ranas son carnvoras, lo que significa que comen otros animales. Con su
lengua larga y pegajosa, atrapan a una gran variedad de insectos, araas,
babosas y gusanos. Las ranas no tienen dientes, por lo que tienen que tragar a su
presa entera.
Escribe palabras que rimen con:

rana:
pegajosa:

Completa el siguiente trabalenguas utilizando palabras que rimen.

Mariana no ronca, no ronca la

quien ronca es mi

,
estando en la cama,

que asusta a la

que canta en la

Sacando la lengua toda

se come a una araa y a una
_. La
quien

no ronca,
es mi

LOS ADJETIVOS, VERBOS Y SUSTANTIVOS

Lee y comenta con tus compaeros.

Los nombres o sustantivos son palabras con las

que nombramos a las personas, animales, plantas,
objetos, sentimientos, ideas
Ejemplo:
bosque, perro, Andrea, carro, nio, canicas, etc.
Los adjetivos calificativos son palabras que expresan cualidades o
caractersticas de personas, animales o cosas. Se pueden encontrar
fcilmente si nos hacemos las preguntas: cmo es? o cmo son?. Los
adjetivos pueden ir antes del sustantivo o despus del sustantivo.
Ejemplo:
El perro rabioso.
El rabioso perro.

Los verbos son las palabras que indican la accin que realizan las
personas, los animales, las plantas o las cosas. Responden a la
preguntas qu hace? o qu hacen?.
Ejemplo:
El perro rabioso le ladra a las personas.
Ejemplo de oracin.

ADJETIVOS, VERBOS Y SUSTANTIVOS

Lee el siguiente cuento. Con rojo marca los adjetivos, con azul los verbos y
con verde los sustantivos.
EL PIRATA SIN NOMBRE
Haba una vez un extrao pirata, que en lugar de buscar tesoros, este pirata se la
pasaba navegando por los mares buscando a un mago que le ayudara a recordar su
nombre. Todos los piratas que viajaban con l, ya lo haban abandonado porque decan
que estaba loco. Slo lo acompaaba su perico y un joven navegante.
Capitn, qu le ocurri que no recuerda su nombre? Pregunt el joven.
Cuando era joven, un feroz dragn destruy mi lindo barco y me golpee la cabeza
con el duro mstil. Cuando despert, ya no recordaba mi nombre Explic el pirata
sin nombre. Y t, por qu no me abandonaste?.
Porque tampoco tengo nombre dijo el joven.
De pronto, mientras descansaban, una bella sirena se acerc hacia ellos y les dijo:
Hacia dnde se dirigen?
Vamos en busca de un mago que le ayude al capitn a recordar su nombre .
Coment el joven navegante.
La sirena sealando hacia el ocaso les dijo:
Sigan por este camino, ah encontrarn una pequea isla donde vive un mago. Estoy
segura que l los podr ayudar.
Los navegantes continuaron su camino con la esperanza de encontrar al mago. Cuando
al fin llegaron a la isla, encontraron a un viejecito sentado sobre una roca.
Usted es el mago de esta isla? . Pregunt el pirata. Necesito que me ayude a
recordar mi nombre .
Si soy mago, pero lo que usted me pide no lo puedo hacer . Les dijo el viejito
Hay una isla muy cerca de aqu, que tiene una roca enorme, en ella estn escritos
miles de nombres donde podr escoger uno nombre nuevo para usted.
Hay que apurarnos capitn! dijo emocionado el joven acompaante , as
podremos escoger el nombre que deseemos, adems le podemos encontrar uno a su
perico parlanchn.
Con mucha prisa, mientras se marchaban, desde el barco:
Muchas gracias mago, muchas gracias Grit el pirata No le pregunt cmo se
llama.
Yo tampoco tengo nombre! Les grit aquel viejo mago.

ADJETIVOS, VERBOS Y SUSTANTIVOS

Escribe los sustantivos que encontraste en el cuento de "El pirata sin
nombre". Despus escribe los adjetivos que los describen.
Observa el
ejemplo:

SUSTANTIVOS

Pirata

ADJETIVOS

extrao, loco,

Escribe los verbos que marcaste en el cuento de "El pirata sin nombre".

DIVISIN SILBICA

 Separa en slabas las siguientes palabras.

cabeza

ca-be-za

pirata
barco

continuaron
ocurri
viajaban

mstil

mientras

dragn

nuevo

loco

viejo

sirena

vez

mago

en

capitn

avin

isla

Alicia

qu

pueblo

pequea

tambin

aquel

mosquito

Juan

raqueta

ven
Resuelve el crucigrama.

cuando
PALABRAS
CON Q

SINNIMOS Y ANTNIMOS
Los sinnimos son palabras que significan lo mismo, pero se escriben en
forma diferente. Ejemplo: bonito - hermoso.
Los antnimos son palabras que significan lo contrario y se escriben en forma
diferente. Ejemplo: bonito - feo.
Escribe palabras antnimas para las siguientes.

grande

largo

salir

sucio

rer

amar

Escribe los sinnimos de las siguientes palabras.

colorear

feliz

molesto

asear

hablamos

salta

Escribe oraciones que signifiquen los mismo.

Ayer Mara celebr su cumpleaos.

Se qued contenta con todos sus regalos.

TIEMPO DE LEER
Lee en silencio el siguiente texto.

El cocodrilo Coco
Haba una vez un cocodrilo que viva en un pantano, se llamaba
Coco. Todos los das nadaba y nadaba, cuando se cansaba sala
a la tierra a tomar el sol. Los animalitos del pantano le tenan
miedo. La rana Juana se esconda detrs de las plantas cuando vea
llegar a Coco, los peces corran a esconderse detrs de las piedras,
hasta el hipoptamo Hipo se meta velozmente al agua cuando escuchaba
a Coco. Coco se pona muy triste porque vea que todos le tenan miedo.
Un da decidi irse del pantano y todos los animalitos del pantano
hicieron una fiesta para celebrar. En medio de la fiesta apareci un gran
oso con unas grandes garras, intent atacar a todos los animalitos que se
pusieron en su camino. Como todos los dulces estaban hechos de miel, el
oso se entretuvo, se los comi y se march. Al da siguiente la rana
Juana llam a todos los animales del pantano y entre todos pensaron que
tenan que encontrar al cocodrilo Coco para que los protegiera de otros
animales ms feroces. Con ayuda de los animalitos encontraron a Coco y
organizaron una fiesta sorpresa de vuelta al pantano y esta vez se
comieron los dulces tranquilos sin temor a que volviera el oso.

COMPRENSIN LECTORA
Responde a las preguntas de acuerdo a lo que leste en el cuento de "El
cocodrilo Coco".
1.- Quin es el personaje principal?
a) Un oso que se apareci en el pantano.
b) La rana Juana.
c) El cocodrilo Coco.
2.- Por qu el cocodrilo Coco decidi irse del pantano?
a) Porque los dems animales lo corrieron.
b) Porque se senta triste de que los dems animales le tuvieran miedo.
c) Ya estaba enfadado de vivir en el pantano.
3.- Qu hicieron los dems animalitos al ver que Coco se haba ido del pantano?
a) Se pusieron a buscarlo.
b) Hicieron una fiesta para celebrar.
c) Estaban preocupados porque Coco se haba ido del pantano.
4.- Por qu los animales del pantano decidieron buscar a Coco?
a) Porque queran que los protegiera de otros animales ms feroces.
b) Porque lo extraaban mucho.
c) Porque Coco se haba perdido.
5.- Cul NO es un personaje del cuento?
a) La serpiente.
b) El oso.
c) Los peces.
6.- Escribe por qu crees que los animales del pantano le tenan miedo al
cocodrilo Coco.

ORDENAR EL CUENTO
En parejas, lean las oraciones y ordnenlas de acuerdo a lo que pas en el
cuento.

En la fiesta apareci un gran oso que intent atacar a los

animalitos del pantano.
Coco todos los das nadaba y tomaba el sol.
Organizaron una fiesta sorpresa para festejar que Coco haba
regresado al pantano.
Coco se pona muy triste al ver que los animales del pantano le
tenan miedo.
Un da decidi irse del pantano.

El oso se comi todos los dulces de miel y se march.

Los animales del bosque decidieron buscar a Coco para pedirle
que regresar al pantano.
Los animalitos del bosque hicieron una fiesta para celebrar que
Coco se haba marchado.
Los animalitos del pantano se escondan cuando vean llegar a
Coco.

LA CARTA
Escribe una carta a uno de tus compaeros de clase.
Fecha:
Nombre del destinatario:
Saludo:

Mensaje:

Despedida:

Nombre o firma:

Ejercicios Complementarios 2do Grado - Bloque 3

Matemticas

COLECCIONES
Cuenta y escribe la cantidad en puntos que tiene cada nio.

Ejercicios Complementarios 2do Grado - Bloque 3

Matemticas

LOS NMEROS DE TRES CIFRAS (parte 1)

Cuenta la cantidad total de paletas que tiene cada persona. En cada caja
hay 100 paletas y en cada bolsa hay 10 paletas.

Luis tiene

paletas.

Carlos tiene

paletas.

Andrs tiene

paletas.

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Matemticas

LOS NMEROS DE TRES CIFRAS (parte 2)

Cuenta la cantidad total de paletas que tiene cada persona. En cada caja
hay 100 paletas y en cada bolsa hay 10 paletas.

Pepe tiene

paletas.

Alejandro tiene

paletas.

Mario tiene

paletas.

Ejercicios Complementarios 2do Grado - Bloque 3

Matemticas

LOS NMEROS DEL 100 AL 200

Completa los nmeros que hacen falta del 100 al 200.

100 110 120 130

101 111
102 112
133
104

170
151
192

165
106
107
118

188

Encierra el nmero mayor en cada caso. Observa el ejemplo.

156

165

108

118

184

134

143

142

159

160

109

111

190

189

103

98

87

78

69

96

114

141

177

176

Ejercicios Complementarios 2do Grado - Bloque 3

Matemticas

QU NMERO FALTA?
Encuentra y escribe el nmero que falta para completar correctamente las
sumas o restas.

23 +

= 75

+ 21 = 43
13 +

= 26

= 15

16 +

= 28

+ 12 = 36

27 +

= 50

56 +

- 12 = 22
57 -

+ 15 = 40

= 87

+ 7 = 32

- 8 = 15
88 -

Divirtete resolviendo los laberintos.

= 50

- 24 = 33
46 -

= 13

SUMA O RESTA
En parejas, resuelvan los siguientes problemas.
Despus de clases, Miguel jug canicas con sus amigos. Se
puso muy contento porque gan 16. Antes de irse a su casa,
Miguel cont que ya tena 48 canicas.
Cuntas canicas tena Miguel antes de jugar con sus
amigos?

Don Jacinto tiene una papelera. Hoy vendi 14 lpices.

Cuntos lpices tena don Jacinto si le quedaron 8?

Karla le pidi a su pap $25 para comprar una calculadora. Si la

calculadora cost $77, cunto dinero puso Karla?

Arturo fue a comprar dos libretas. Cada libreta

cuesta $30. Como no llevaba dinero suficiente, su
mam le dio los $18 que le faltaban. Cunto dinero
llevaba Arturo?

ROMPECABEZAS (parte 1)
Resuelve mentalmente las operaciones. Despus busca el resultado en la
siguiente hoja y pega la parte que corresponda para armar el
rompecabezas.

ROMPECABEZAS (parte 2)
Pega cada pieza en el espacio que corresponda de la hoja anterior.

SUMANDO NMEROS DE DOS CIFRAS

Resuelve los siguientes problemas.
En la granja de doa Carlota hay 78
gallinas y 27 vacas. Cuntos animales
hay en total en la granja?

Todos los das, Julia ayuda a su mam

a recoger los huevos de las gallinas.
Ayer recogi 64 y hoy 59.
Cuntos huevos recogi entre los
dos das?

Doa Carlota vende en el mercado la

leche que obtiene diariamente de sus
vacas. La semana pasada vendi 95
litros y esta semana slo 66.
Cuntos litros de leche ha vendido
en el mercado?

Con la leche tambin hace quesos.

Cada queso lo vende a 47 pesos.
Cunto debe cobrar si le vendi dos
quesos a una seora?

OPERACIN

OPERACIN

OPERACIN

OPERACIN

ALGORITMO DE LA SUMA
Practica el algoritmo de la suma.

CON SUMA O MULTIPLICACIN?

Resuelve los siguientes problemas.

Carmen trabaja en una fbrica de ropa. A cada camisa le

ponen 4 botones, cuntos botones se necesitarn para 7
camisas?

En una fiesta hay 6 mesas, si en cada mesa hay sentados

8 invitados, cuntas personas sentadas hay en total?
_

Andrea fue al supermercado a comprar las cosas del

mandado. A su familia le gusta mucho comer huevos.
Andrea decidi llevarse 5 cajas de huevos. Cuntos
huevos compr en total?

Alfonso est leyendo un libro de aventuras. Diario, antes de

dormir lee 5 pginas del libro. Cuntas pginas leer si lee
durante toda la semana?

SUMA O MULTIPLICA
Calcula el total de puntos de cada montn de fichas. Une cada montn con
su resultado.

Ejercicios Complementarios

2do Grado - Bloque 3

Exploracin

EL CAMPO Y LA CIUDAD
Escribe sobre las lneas si cada afirmacin se trata del CAMPO o la
CIUDAD.

Tiene una gran cantidad de poblacin.

Tiene pocas plantas y animales.
Se cultivan plantas y se cran animales que nos
sirven de alimento.
Se generan grandes cantidades de desechos y
basura.
Tiene pocos medios de transporte, escuelas y
hospitales.
La mayora de las casas son de madera, barro o
ladrillo.
Hay servicios de transporte y servicios pblicos
como luz, agua potable y drenaje.
Las viviendas estn muy cerca una de otra.
Hay mucha contaminacin y ruido.
Hay mucho espacio entre una casa y otra.

Ejercicios Complementarios

2do Grado - Bloque 3

EL CAMPO Y LA CIUDAD
Resuelve la sopa de letras.

Exploracin

Ejercicios Complementarios

2do Grado - Bloque 3

Exploracin

COSTUMBRES Y TRADICIONES
Las costumbres y tradiciones cambian con el paso del
tiempo, como resultado de nuevas experiencias y
conocimientos adquiridos por las personas, o por
influencia de otras comunidades. Las costumbres y
tradiciones se celebran de diferente manera de una
comunidad a otra.

Investiga y escribe cules son algunas de las tradiciones, costumbres y

fiestas que se realizan en la comunidad donde vives.

Ejercicios Complementarios

2do Grado - Bloque 3

Exploracin

COSTUMBRES Y TRADICIONES
Escribe 2 tradiciones y explica cmo acostumbran a celebrarlas.

TRADICIN:

TRADICIN:

Ejercicios Complementarios

2do Grado - Bloque 3

Exploracin

LA MIGRACIN
En compaa de un adulto, realiza la siguiente encuesta a dos vecinos.
Nombre:

Edad:

Lugar de nacimiento:
Lugar donde vive actualmente:
Ha vivido en otros lugares, ciudades o pases?
En dnde?
Por qu se cambi de lugar?

Nombre:

Edad:

Lugar de nacimiento:
Lugar donde vive actualmente:
Ha vivido en otros lugares, ciudades o pases?
En dnde?
Por qu se cambi de lugar?

En las comunidades hay

personas que provienen de otras
ciudades o pases. Muchas veces
se van a vivir a otros lugares en
busca de mejores trabajos.

LA BANDERA DE MXICO
Localiza en el calendario el da en que celebra la bandera.

F E B R E R O
D

1
8
15

2
9
16

3
10
17

4
11
18

5
12
19

6
13
20

7
14
21

22

23

24

25

26

27

28

En el siguiente espacio haz un dibujo de nuestra bandera.

El da de la Bandera se celebra porque simboliza

nuestro origen, sentimientos e identidad como
mexicanos.

Ejercicios Complementarios 2do Grado - Bloque 3

Formacin C y E

COSTUMBRES Y TRADICIONES
Las personas de cada localidad acostumbran a festejar ciertas
fechas en las que muestran y comparten sus valores. En las fiestas
tradicionales se presentan bailes con la vestimenta tpica de la
regin, as como comida, msica, canciones en su lengua y los
productos artesanales que ah se elaboran.

Ilustra con dibujos o recortes alguna de las tradiciones de tu localidad.

Las costumbres y tradiciones que compartimos los mexicanos expresan

nuestra historia, son parte de nuestra cultura y nos identifica como
miembros de un mismo pas.

Ejercicios Complementarios 2do Grado - Bloque 3

Formacin C y E

TODOS MERECEMOS RESPETO

Observa las imgenes y comenta en cules se da un trato injusto.
Quines discriminan?, qu acciones podemos llevar a cabo para impedir
la discriminacin?.

Cuando no se respeta a las personas debido a su

apariencia, su origen, su situacin econmica o por
cualquier otra razn, se le est dando un trato
discriminatorio. No hay razn para que una persona
sea tratada injustamente, con desprecio o con
violencia. Cada uno de nosotros debemos reconocer
el valor y los derechos de todas las personas.

Ejercicios Complementarios 2do Grado - Bloque 3

Formacin C y E

AHORRAR PARA CUIDAR EL AMBIENTE

Junto con tu familia, escriban las acciones que pueden realizar para
conservar el ambiente. Ejemplo:

1. Encender la luz slo cuando sea necesario.