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Datos generales
II.
Curso - Taller:
Msica y danza
Catedrtico:
Dictado del curso
Duracin:
Coordinador
Sub-coordinador
Horario
Fundamentacin
La formacin de la identidad nacional es algo que, como peruanos, debemos trabajar; ya que ella
permitir que cada uno aporte, desde su posicin, al desarrollo del pas y as asuma con los dems
ciudadanos, tareas y objetivos comunes. En este sentido, es importante que en la formacin integral del
alumno PNP se incluya el aprendizaje de la tradicin y cultura popular, llmese folclor; ya que gracias a
ste se crea una conciencia material, cultural y espiritual de nuestra identidad nacional.
La identidad de una nacin, de un pueblo, se transmite a travs de sus costumbres, siendo el baile y la
msica una de las expresiones ms dinmicas y reconocidas universalmente. El Per es una nacin en la
cual existe una gran variedad de expresiones culturales y el conocer stas puede ayudar al alumno PNP a
ir encontrando su identidad como peruano.
Dentro de esta diversidad de expresiones folclricas y, gracias a la experiencia acumulada en la enseanza
de danzas peruanas, se han seleccionado algunas de ellas como la marinera nortea, la caporales de la
tuntuna1, las danzas negras, y los carnavales, porque adems de ser representativas, dan al practicante la
flexibilidad y armona msico-corporal que lo prepara para la interpretacin de otras danzas folclricas
peruanas.
Finalmente, cabe destacar que el aprendizaje de las danzas peruanas, adems de contribuir a la formacin
de la identidad nacional y de desarrollar habilidades psicomotoras en los estudiantes, combina
armnicamente la actividad fsica con la expresin artstica.
III.
Objetivos
Desarrollar el sentido rtmico y msico-corporal, para reconocer la msica y las danzas peruanas
bsicas (marinera nortea, tondero, negro, caporales de la tuntuna, selva y carnavales).
Conocer los orgenes y aspectos fundamentales de las danzas peruanas bsicas.
Interpretar las danzas peruanas bsicas en forma autntica, sin descuidar la esttica y belleza de
las mismas.
1
CURSO TALLER DE MUSICA Y DANZA
IV.
2 SEMANA
Calentamiento con ejercicios
rtmicos. Negras, carnavales y
caporales de la tuntuna.
Pasos bsicos de danzas
peruanas.
3 SEMANA
Calentamiento Pasos bsicos de
danzas negras y ejercicios rtmicos.
Entrega de los temas para la
elaboracin de trabajos aplicativos
por grupos (TAG)
4 SEMANA
Calentamiento Pasos bsicos de
danzas negras
Caporales de la tuntuna.
Pasos carnavales y de danzas de
selva.
7 SEMANA
Calentamiento con Figuras
coreogrficas de carnavales y/o de
danzas de selva.
5 SEMANA
Calentamiento con ejercicios de
Pasos bsicos y movimientos
rtmicos.
Supervisin Acadmica.
6 SEMANA
Calentamiento con Figuras
coreogrficas de carnavales y/o de
danzas de selva.
8 SEMANA
1 Examen parcial
9 SEMANA
1 exposicin de los de los trabajos
aplicativos de los grupos (TAG)
10 SEMANA
Calentamiento con Figuras
coreogrficas de carnavales y/o de
danzas de selva.
11 SEMANA
Presentacin de las danzas
trabajadas en el curso.
Supervisin Acadmica.
13 SEMANA
2 Examen parcial
PRUEBA PRACTICA
14 SEMANA
Calentamiento con Figuras
coreogrficas de carnavales y/o
de danzas de selva
16 SEMANA
Preparacin de la Clausura del
curso-taller. Presentacin de las
danzas peruanas bsicas.
17 SEMANA
Clausura del curso-taller.
Presentacin de las danzas
peruanas bsicas patio central
UNIACA.
PRUEBA PRACTICA
12 SEMANA
2 exposicin de los de los trabajos
aplicativos de los grupos (TAG)
coreografa (ensayo general)
Entrega de trabajos aplicativos
grupales calificados (TAG) a la
unidad acadmica.
15 SEMANA
.3 exposicin de los de los trabajos
aplicativos de los grupos (TAG)
18 SEMANA
Examen final
PRUEVA ESCRITA UNIACA
o
Programacin del curso
Preparacin fsica: Gimnasia al ritmo de las
danzas bsicas (calentamiento*)
Elaboracin de trabajos de investigacin de
las danzas trabajadas y la identidad nacional.
Pasos bsicos de danzas negras, caporales de
la tuntuna y selva
Figuras y combinacin de pasos de caporales
de la tuntuna y marinera nortea
VI.
VII.
VIII.
IX.
X.
XI.
Metodologa
El curso ser desarrollado como un taller donde se aprende haciendo y se hace aprendiendo; el
alumno PNP aprender los movimientos bsicos de las danzas peruanas con la asesora
permanente del profesor, quien adaptar la metodologa a las caractersticas psicomotoras de los
participantes.
Al mismo tiempo que se aprenden los movimientos, se ir conociendo los aspectos fundamentales
de la misma (origen, representaciones, tradiciones culturales asociadas a las danzas, etc.). Para
ello, se utilizar material didctico de apoyo que ser comentado y discutido durante las prcticas.
Adems, se programar una mesa redonda con especialistas (coregrafos, investigadores de
folclor peruano, bailarines, etc.) para reforzar los elementos tericos.
XII.
XIII.
XIV.
XV.
XVI.
XVII.
Evaluacin
La evaluacin es permanente y se da mediante la observacin y seguimiento de los participantes a
lo largo del curso-taller. La observacin y evaluacin se centra en el desarrollo de tres elementos
fundamentales para la interpretacin de las danzas: ritmo (capacidad de llevar el comps de la
msica), elasticidad (soltura en los movimientos), y ubicacin espacial (desplazamientos y
lateralidad, coreografa bsica) estas evaluaciones se vern reflejadas en los exmenes parciales
UNIACA, que sern ejecutados forma de pruebas prcticas, los das 02 de Febrero 1 parcial y 09
de Marzo 2 parcial, segn cronograma de la institucin EESTP-HN-CAP PNP APV.
La evaluacin sumativa final ser la interpretacin coreogrfica de las danzas folclricas
peruanas: marinera nortea, negro, caporales de la tuntuna y un baile de carnaval, en una
presentacin pblica que servir como clausura del curso-taller en las instalaciones del patio
central ante las autoridades de UNIACA. Las danzas folclricas el da de la clausura del cursotaller.
Adems se evaluar el manejo terico bsico de los fundamentos de las danzas e identidad
nacional, para lo cual los estudiantes tendrn que preparar las glosas o reseas histricas de las
danzas que van a interpretar, as como conceptos de la identidad nacional, cultura y personal, este
ser realizado por la elaboracin de trabajos aplicativos que el docente asignara en el aula
formando grupos (TAG). Estos trabajos servirn para la preparacin del examen UNIACA.
XVIII.