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- Histria da arte;
- Arte e comunicao;
- Composio visual;
- O ponto;
- O volume;
- A linha;
- A forma;
- A cor;
- Datas comemorativas do ms.
- Textura;
- Perspectiva, planos e profundidade;
- Luz e sombra;
- O desenho;
- Pintura e escultura;
- Conceito bsico de msica;
- Os elementos da msica;
- O folclore popular.
* ESTRATGIAS:
- Desenvolver os contedos de artes por meio de leituras, dilogos, debates,
criaes de artes, confeco de maquete, confeces de cartazes, msicas,
pesquisas, dramatizaes, filmes, exerccios orais e escritos, trabalhos em
grupos e individuais, produes textuais, interpretaes textuais, avaliaes
orais e escritas.
* RECURSOS:
- Lousa, giz, lpis piloto, livros didticos, Xerox, colas, cartolinas, tesouras,
Datashow, folhas de papeis, jornais, revistas, rguas etc.
AVALIAES:
- Observar o desempenho do aluno individualmente e em grupo: quanto
ateno, interesse, participao, leituras, execuo das atividades orais e
escritas desenvolvidas e avaliao escrita e oral.
OBJETIVO GERAL:
- Motivar o aluno a se sentir seguro da prpria capacidade de construir
conhecimentos artstico, desenvolvendo a auto- estima e a perseverana
na busca de soluo para um mundo melhor cheio de paz, amor, alegria e
esperana.
* CONTEDOS
- Histria da arte;
- Arte e comunicao;
- Composio visual;
- Datas comemorativas do ms.
-Letra e basto;
- O ponto;
- O volume;
- A linha;
- A forma;
- A cor;
- Datas comemorativas do ms.
- Datas comemorativas do ms;
-Letras de forma e algarismo tipo basto;
- Textura;
- Perspectiva, planos e profundidade;
- Luz e sombra;
- O desenho;
-Tipos de desenhos;
- Pintura e escultura;
- Conceito bsico de msica;
- Os elementos da msica;
- O folclore popular.
- Desenhos de memorizao;
- O som;
- Os elementos do som;
- A voz;
- Como se d a emisso da voz;
- Classificao da voz;
- Iniciando a teoria bsica da msica;
- Datas comemorativas do ms;
- Textos pictricos ou imaginao.
- Musicalizao;
- A magia da arte;
- A arte e a educao.
- Teatro;
- Ator, uma voz e um corpo sob os refletores
* ESTRATGIAS:
- Desenvolver os contedos de artes por meio de leituras, dilogos, debates,
criaes de artes, confeco de maquete, confeces de cartazes, msicas,
pesquisas, dramatizaes, filmes, exerccios orais e escritos, trabalhos em
grupos e individuais, produes textuais, interpretaes textuais, avaliaes
orais e escritas.
* RECURSOS:
- Lousa, giz, lpis piloto, livros didticos, Xerox, colas, cartolinas, tesouras,
Datashow, folhas de papeis, jornais, revistas, rguas etc.
AVALIAES:
- Observar o desempenho do aluno individualmente e em grupo: quanto
ateno, interesse, participao, leituras, execuo das atividades orais e
escritas desenvolvidas e avaliao escrita e oral.
OBJETIVO GERAL:
- Levar o aluno para uma aprendizagem criativa que motive sua capacidade
de criar, renovar, resgatando a arte dos seus antepassados, desenvolvendo
as diversas formas artsticas da sua comunidade para agir com
perseverana na busca de conhecimentos.
* CONTEDOS
-A histria da arte;
- A magia da arte;
- A arte e a educao;
- Arte e comunicao;
- Composio visual;
- Datas comemorativas do ms.
-Letra e basto;
- O ponto;
- O volume;
- A linha;
- A forma;
- As cores primrias.
- As cores primrias e secundrias;
- Ponto, reta e plano;
- Leituras incidentais as comemoraes;
-Desenhos;
- Instrumentos de desenhos;
-Tcnicas de sombreamentos;
-Posies relativas de duas retas no plano;
* ESTRATGIAS:
- Desenvolver os contedos de artes por meio de leituras, dilogos, debates,
criaes de artes, confeco de maquete, confeces de cartazes, msicas,
pesquisas, dramatizaes, filmes, exerccios orais e escritos, trabalhos em
grupos e individuais, produes textuais, interpretaes textuais, avaliaes
orais e escritas.
* RECURSOS:
- Lousa, giz, lpis piloto, livros didticos, Xerox, colas, cartolinas, tesouras,
Datashow, folhas de papeis, jornais, revistas, rguas etc.
AVALIAES:
- Observar o desempenho do aluno individualmente e em grupo: quanto
ateno, interesse, participao, leituras, execuo das atividades orais e
escritas desenvolvidas e avaliao escrita e oral.
OBJETIVO GERAL:
- Levar o aluno a desenvolver a habilidade observao, discrio e criao
na leitura e na arte, tanto por meio de desenhos, ilustraes, criaes,
quanto a linguagem oral desenvolvendo atitudes de respeito e valorizao
com o meio artstico em que vivem.
* CONTEDOS
-A histria da arte;
- A magia da arte;
- A arte e a educao;
- Arte e comunicao;
- Composio visual;
- Datas comemorativas do ms.
-Letra e basto;
- O ponto;
- O volume;
- A linha;
- A forma;
- As cores primrias.
- As cores primrias e secundrias;
-Geometria;
-Desenhos;
- Instrumentos de desenhos;
-Tcnicas de sombreamentos;
- Estilizao;
-ngulo;
-Posies relativas de duas retas no plano;
- Leituras incidental ( as comemoraes;
- Textos pictrico ou imaginrio;
-Caricaturas;
- Musicalizao.
-Histria em quadrinhos;
-Tcnicas;
-Texturas;
-Logotipos;
-Espiral;
-Textos dramticos;
-Outdoor em cartaz;
- Cortes de formas tridimensionais;
- Fazer artstico.
- Composio visual;
-Ampliaes.
* ESTRATGIAS:
- Desenvolver os contedos de artes por meio de leituras, dilogos, debates,
criaes de artes, confeco de maquete, confeces de cartazes, msicas,
pesquisas, dramatizaes, filmes, exerccios orais e escritos, trabalhos em
grupos e individuais, produes textuais, interpretaes textuais, avaliaes
orais e escritas.
* RECURSOS:
- Lousa, giz, lpis piloto, livros didticos, Xerox, colas, cartolinas, tesouras,
Datashow, folhas de papeis, jornais, revistas, rguas etc.
AVALIAES: