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IV.SITUACIN DE APRENDIZAJE
Festejemos el aniversario
Leemos el texto El pequeo tintorero /Comunicacin.
Escribimos textos instructivo (Mondongo)/Comunicacin.
Participemos en la cosecha.
Producimos textos informativos (nota) visitando al dueo de la chacra. (comunicacin)
Escuchamos, leemos y producimos noticias de su comunidad./comunicacin
Expresamos cantidades de forma grfica y simblica/MATEMATICA
Reconozcamos los trabajos colectivos( ayni minka)/ personal social
Evitamos las enfermedades de la gripe /ciencia y ambiente
Dibujamos las actividades colectivas./artstica
Reconocemos la creacin del mundo Religin.
Practicamos la resistencia.EF
Practicamos la Democrtica
Evitemos las enfermedades de la gripe
Practiquemos el quechua.
SITUACIN DE APRENDIZAJE
PARTICIPEMOS EN LA COSECHA DE MAZ
Producimos textos instructivo Mazamorra de maz /Comunicacin
Producimos textos acerca de la bandera
Escribimos textos narrativos El maz /Comunicacin
Resolvemos problemas de la cosecha de maz./Matemtica
Practiquemos las costumbres de la cosecha de maz/ personal social
Conozcamos el valor nutritivo del maz/ciencia y ambiente
Dibujamos la cosecha de maz)/Artstica
AREA
COMPETENCIA
CAPACIDAD
INDICADOR
6
ACTIVIDAD
MATERIALES
Comprende
crticamente
2. Identifica
informacin
diversos tipos de
en diversos
COMUNICACIN
textos escritos en
variadas
situaciones
tipos de textos
segn el
propsito.
comunicativas
segn
su propsito de
lectura,
diversas
temticas, a partir
de sus
Produce
reflexivamente
escritos
variadas
en
3.
Textualiza
experiencias,
ideas,
situaciones
comunicativas,
sentimientos,
con coherencia y
empleando
cohesin,
utilizando
las
vocabulario
pertinente
del lenguaje
convenciones
las
algunos elementos
complejos, con
diversos tipos de
textos
la
Escribe
textos
instructivos(el
mondongo) con
mediante
procesos de
interpretacin
reflexin.
Reconstruye
secuencia del
escrito
Leemos lecturas
referentes al da
del padre
Lee
texto
de
comunicacin de
6 Pag.20
Escribimos textos
instructivo
(Mondongo
Producimos
textos acerca de la
bandera
conocimientos
previos y en base
a
fuentes
informacin.
de
Papelotes,
plumones
Produce
reflexivam
ente
NUMERO
Y
OPERACIONES:
CONSTRUCCIO
N
DE
LA
IDENTIDAD
Y
DE
LA
CONVIVENCIA
CUERPO
HUMANO
Y
CONSERVACIO
N DE LA SALUD
EXPRESION
ARTISTICA
Y
APRECIACION
ARTISTICA
TESTIMONIO DE
VIDA
COMPRENSION
Y DESARROLLO
CORPORIEDAD
Y LA SALUD
Selecciona de
manera
autnoma texto
informativo(nota)
Exploramos
los
nmeros naturales
nociones
de a partir de una
Reflexiona
Investiga
sobre situacin
Investigamos
nmeros
sobre
las las funciones que informaciones en
funciones que cumplen
las las instituciones
cumplen las instituciones
pblicas
de
instituciones
pblicas
que
Rayanniyocc
Elabora dietas Investiga dietas Investigamos
balanceadas
balanceadas
sobre las dietas
tomando
en tomando
en balanceadas de su
cuenta
las cuenta
las comunidad
caloras.
caloras
Representa
reconoce de su Dibujamos
las
actividades de actividades de su actividades
su entorno a entorno a travez colectivas de su
travs
del del
dibujo, localidad.
dibujo,
pintura, collaje
Rechaza
toda Practica
respeto Practicamos
el
forma
de rechazando
las respeto
violencia,
violencias,
rechazando
la
teniendo
en agresiones por el violencia
y
cuenta
el Practica
festejo
de Practicamos
egresiones de su
Explora
actividades de actividades
de actividades
de
velocidad
velocidad
y velocidad
y
resistencia
y resistencia por el resistencia por el
explica
su aniversario de la aniversario de la
Explora las
Papelotes,
plumones, colores
Productos de las
zonas, regionales,
Papelotes,
Cuaderno
de
dibujo,
semillas,colores,
Los textos
religin.
Las lminas.
Papelotes.
de
Sogas,
silbatos,
implementos
deportivos.
---------------------------------------------DIRECTOR e)
-----------------------------------------P.A. DEL 6