PLANO DE ENSINO

1. DADOS DE IDENTIFICAO
Instituio: Universidade Alto Vale do Rio do Peixe
Curso: Administrao
Professores: Joel Haroldo Baade
Perodo/ Fase: 3
Semestre: 1
Ano: 2011
Disciplina: Sociologia
Carga Horria: 60 horas/aula
2. EMENTA
Sociologia como disciplina cientfica. Contextos histricos do desenvolvimento da
Sociologia. Paradigmas tericos e correntes no pensamento sociolgico. Questes e
pensadores clssicos e contemporneos da Sociologia. Categorias sociolgicas: classe
social, partido poltico, Estado, poder, ideologia, alienao, trabalho, gnero, raa e
cultura.
3. OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA
Proporcionar ampla reviso conceitual e discusso sobre temas pertinentes s teorias
sociolgicas clssicas e contemporneas.
4. OBJETIVOS ESPECFICOS DA DISCIPLINA
Possibilitar o desenvolvimento de uma viso geral da histria da Sociologia;
Estimular o desenvolvimento de um pensamento crtico de avaliao da sociedade
atual;
Possibilitar a compreenso de diferentes discursos sobre a realidade social,
estejam eles amparados em paradigmas tericos ou no senso comum;
Valorizar a diversidade cultural atravs da compreenso e construo de uma viso
crtica da indstria cultural e dos meios de comunicao de massa.
5. RELAES INTERDISCIPLINARES
Esta disciplina relaciona-se, em diferentes sentidos, com todas as disciplinas ao longo
do curso.

6. HABILIDADES REQUERIDAS E COMPORTAMENTO ESPERADO

A capacidade de refletir e avaliar criticamente a sociedade contempornea luz da

teoria sociolgica. Para isso, fundamental a participao do discente atravs do
preparo prvio mediante a realizao das leituras previstas e em sala atravs da
interao com a turma.
7. CONTEDO PROGRAMTICO

15/02/2011 Aula 1: (1) Introduo disciplina. (2) Contexto histrico e status cientfico da
Sociologia. Leitura: MARTINS, 2006, p. 7-33.

22/02/2011 Aula 2: (1) Pensamento sociolgico clssico: Comte, Durkheim e o

positivismo. Leitura: MARTINS, 2006, p. 34-51. (2) Atividade em grupos e discusso.

(Atividade de grupo em sala M1)

01/03/2011 No haver aula presencial. Elaborao de resenha sobre "Contexto

histrico do surgimento da sociologia" a ser entregue em 15/03/2011 (2.000 2.500
caracteres).

15/03/2011 Aula 3: (1) Pensamento sociolgico clssico: Marx, Engels e o pensamento

socialista. Leitura: MARTINS, 2006, p. 51-61. (2) Atividade em grupos e discusso.
(Atividade de grupo em sala M1)

22/03/2011 Aula 4: (1) Pensamento sociolgico clssico: Weber e a profissionalizao da

sociologia. Leitura: MARTINS, 2006, p. 61-71; GIDDENS, 1998, p. 25-71. (2) Atividade em
grupos e discusso. (Atividade de grupo em sala M1)

29/03/2011 Aula 5: (1) As escolas de Chicago e de Frankfurt. Leitura: MARTINS, 2006, p.

73-95; GIDDENS, 1998, p. 263-281. (2) PROVA M1.

05/04/2011 Aula 6: (1) Ao, identidade e entendimento na vida cotidiana. Leitura:

BAUMAN, 2010, p. 33-50, 51-73, 75-94. (2) Processos sociais. Texto: LAKATOS, 1999, p.
81-93. GRUPO M3: _______________________________________________________
___________________________________________________________

12/04/2011 Aula 7: (1) Decises e aes: poder, escolha e dever moral. Leitura:
BAUMAN, 2010, p. 97-125. (2) Status e papel. Texto: LAKATOS, 1999, p. 94-105. GRUPO
M3: _____________________________________________________________________
___________________________________________________________

19/04/2011 Aula 8: (1) Fazer acontecer: ddivas, trocas e intimidade nas relaes.
Leitura: BAUMAN, 2010, p. 127-149. (2) O cuidado de ns: corpo, sade e sexualidade.
Texto: BAUMAN, 2010, p. 151-174. GRUPO M3: ______________________________
____________________________________________________________

26/04/2011 Aula 9: (1) Grupos Sociais. Leitura: LAKATOS, 1999, p. 106-129. (2)
Estratificao
Social.
Texto:
LAKATOS,
1999,
p.
242-276.
GRUPO
M3:
_____________________________________________________________________
__________________________________________________________

03/05/2011 Aula 10: (1) Reviso. (2) PROVA M2.

10/05/2011 Aula 11: (1a) Tempo, espao e (des)ordem. Leitura: BAUMAN, 2010, p. 175199. (1b) Estrutura e organizao Social. Texto: LAKATOS, 1999, p. 149-166. GRUPO M3:
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________ (2) Mobilidade.
Texto: LAKATOS, 1999, p. 277-297. GRUPO M3: _______________________
_____________________________________________________________________
_________________________

17/05/2011 Aula 12: (1) Traar fronteiras: cultura, natureza, Estado e territrio. Leitura:
BAUMAN, 2010, p. 201-233. (2) Cultura e Sociedade. Texto: LAKATOS, 1999, p. 130-148.
GRUPO M3: _____________________________________________________________
____________________________________________________________

24/05/2011 Aula 13: (1a) Instituies sociais. Leitura: LAKATOS, 1999, p. 167-170. (1b)
Instituies Sociais [Instituio famlia e parentesco, Instituio religiosa, Instituio poltica].
Texto:
LAKATOS,
1999,
p.
171-204.
GRUPO
M3:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(2)

Instituies Sociais [Instituies econmicas e Instituio educao]. Texto: LAKATOS,

1999, p. 204-225. GRUPO M3: __________________________________________
___________________________________________________________________

31/05/2011 Aula 14: (1) Mudana Social. Leitura: LAKATOS, 1999, p. 298-307. (2)
Movimentos Sociais. Texto: LAKATOS, 1999, p. 308-319. GRUPO M3: __________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________

07/05/2011 Aula 15: (1) Os negcios da vida cotidiana: consumo, tecnologia e estilos de
vida. Leitura: BAUMAN, 2010, p. 235-259. (2) Degradao Social, Globalizao e
Neoliberalismo. Texto: LAKATOS, 1999, p. 320-341. GRUPO M3: _________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________

14/06/2011 Aula 16: (1) Concluses e perspectivas: aprendendo a pensar com a

sociologia. Leitura: BAUMAN, 2010, p. 263-287. (2) PROVA M3.

21/06/2011 Aula 17: Cine frum. Devoluo PROVA M3.

8. ESTRATGIAS DE ENSINO
A exposio do contedo ocorrer por meio de atividades que facilitem e estimulem a
aprendizagem. Buscar-se- interao constante com os alunos. Atividades propostas:
Anlise e interpretao de textos e artigos; Aulas expositivas; Experincias vivenciais;
Estudos de Casos; Estudos dirigidos; Filmes/Vdeos tcnicos.

9. SISTEMA DE AVALIAO
A verificao do rendimento pessoal compreender para fins de aprovao o
disposto na Resoluo CONSUN N 13, que prev especificamente em seu art. 6, que
o aluno que obtiver na disciplina mdia igual ou superior a seis durante o perodo letivo
e assiduidade no inferior a 75% ser considerado aprovado.
No decorrer do semestre, os alunos tero trs momentos para que os
conhecimentos adquiridos possam ser analisados (M1, M2 e M3). Esta anlise de
aprendizagem ser feita em grupo e de forma individual, com pesos diferenciados,
conforme especificao a seguir:
Assim a verificao se dar da seguinte forma: a constatao de pelo menos 75%
de freqncia nas atividades em sala de aula e no aproveitamento de trs mdias
parciais (M1, M2 e M3), conforme dispe a referida Resoluo, nos seguintes termos:
1 Mdia M1:
- Prova de conhecimento parcial, individual, sem consulta, com uma questo bnus de
conhecimentos gerais, valendo 0,5 ponto = Peso 7,5 (75%)
- Trabalhos em grupo em sala = Peso 1,5 (15%)
- Nota de participao, frequncia e produo em sala = Peso 1,0 (10%)
2 Mdia M2:
- Prova de conhecimento parcial, individual, sem consulta = Peso 8,0 (80%)
- Trabalhos em grupo em sala = Peso 1,0 (10%)
- Nota de participao, frequncia e produo em sala = Peso 1,0 (10%)
3

3 Mdia M3:
- Prova de conhecimento parcial, individual, sem consulta = Peso 70,0 (70%)
- Trabalhos em grupo (GRUPO M3) = Peso 3,0 (30%), sendo que a apresentao e
coordenao da aula vale 2 pontos e a sntese a ser entregue no dia da apresentao
vale 1 ponto.
Observaes Importantes:
As anlises de aprendizagem individuais (provas) sero escritas, constitudas de pelo
menos 50% de questes discursivas, e aplicadas em data previamente marcada;
O aluno que se ausentar no dia da realizao da prova s ter direito prova
substitutiva mediante processo administrativo devidamente protocolado e autorizado
pela Secretaria do Aluno, limitando-se a apenas 01 (uma) prova substitutiva no
semestre;
Os trabalhos devem ser entregues em sala de aula, em documento impresso;
Os trabalhos entregues com atraso tero a reduo de 30% do valor e podero ser
recebidos at a aula da semana seguinte, a partir da data de entrega determinada. No
cabem formas substitutivas para os mesmos;
Recebero nota 0 (zero) os trabalhos que apresentarem sinais de cpias de outros
trabalhos, contiverem evidncias de material literalmente copiado ou traduzido de livros
ou Internet;
Sobre os trabalhos escritos: a avaliao tem como critrios de anlise:
1. Qualidade das ideias: fundamento das ideias, correlao de conceitos e
inferncias, riqueza na argumentao, profundidade dos pontos de vista;
2. Uso de convenes: normas tcnicas, gramaticais e de digitao. Sero
descontados os erros gramaticais das avaliaes e trabalhos entregues.
3. Sempre, criatividade. Sobre as apresentaes: A apresentao oral avaliada
individualmente e ser observado o domnio do aluno sobre o assunto bem como sua
capacidade de fazer correlaes, alm de se valorizar formas criativas de exposio do
contedo. Caso haja interesse, ser fornecido feedback particular quanto postura e
apresentao do(a) acadmico(a).
Sobre a originalidade: Os trabalhos e provas que apresentarem qualquer sinal de
cpia sero desconsiderados e recebero nota zero.
10. BIBLIOGRAFIA
10.1 BIBLIOGRAFIA BSICA
1.
2.
3.

GIDDENS, Anthony. Poltica, Sociologia e Teoria Social: encontros com o

pensamento social clssico e contemporneo. So Paulo: UNESP, 1998.
[302.2 G441p]
GUARESCHI, Pedrinho. Sociologia da Prtica Social. 3.ed. Petrpolis:
Vozes, 2003. [301 G914s]
MARTINS, Carlos Benedito. O que Sociologia. So Paulo: Brasiliense,
2006. [301 M379q]

10.2 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1.
2.
3.

BAUMAN, Zygmunt, MAY, Tim. Aprendendo a pensar com a sociologia. Rio

de Janeiro: Jorge Zahar, 2010.
GUARESCHI, Pedrinho. Sociologia Crtica: alternativas de mudana. Porto
Alegre: Mundo Jovem, 1998. [301 G914s]
CASTRO, Anna Maria de, DIAS, Edmundo Fernandes. Introduo ao
4

4.
5.

Pensamento Sociolgico. s.l.: Eldorado, 2001. [301 C355i]

LAKATOS, Eva Maria. Sociologia Geral. 7.ed. So Paulo: Atlas, 1999. [301
L192s]
5.
JOHNSON, Allan G. Dicionrio de Sociologia: guia prtico da
linguagem sociolgica. s.l.: Jorge Zahar, 1997. [301.03 J65d]