ROMANISTIK

Fraseopragmtica
Ins Olza/Elvira Manero Richard (eds.)

Frank & Timme

Verlag fr wissenschaftliche Literatur

Ins Olza/Elvira Manero Richard (eds.)

Fraseopragmtica

Romanistik, Band 15

Ins Olza / Elvira Manero Richard (eds.)

Fraseopragmtica

Verlag fr wissenschaftliche Literatur

Umschlagabbildung: David Prieto Garca-Seco

Editoras del volumen:
Ins Olza (Instituto Cultura y Sociedad (ICS) y Grupo GRADUN. Universidad de Navarra,
Espaa)
Elvira Manero Richard (Grupo FRASEMIA. Universidad de Murcia, Espaa)

Comit editorial:
David Prieto Garca-Seco (FRASEMIA. Universidad de Murcia, Espaa)
M ngeles Solano Rodrguez (FRASEMIA. Universidad de Murcia, Espaa)

La publicacin de este volumen ha contado con el soporte econmico de los proyectos de

investigacin El discurso pblico: estrategias persuasivas y de interpretacin (Instituto
Cultura y Sociedad, Universidad de Navarra) y Metodologa de anlisis del discurso:
propuesta de una lingstica del texto integral (Ministerio de Ciencia e Innovacin, ref.
FFI2010-20416).

ISBN 978-3-86596-448-9
ISSN 1860-1995
Frank & Timme GmbH Verlag fr wissenschaftliche Literatur
Berlin 2013. Alle Rechte vorbehalten.
Das Werk einschlielich aller Teile ist urheberrechtlich geschtzt.
Jede Verwertung auerhalb der engen Grenzen des Urheberrechtsgesetzes ist ohne Zustimmung des Verlags unzulssig und strafbar.
Das gilt insbesondere fr Vervielfltigungen, bersetzungen,
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elektronischen Systemen.
Herstellung durch das atelier eilenberger, Taucha bei Leipzig.
Printed in Germany.
Gedruckt auf surefreiem, alterungsbestndigem Papier.
www.frank-timme.de

NDICE
I NS O LZA / E LVIRA M ANERO R ICHARD
Introduccin: el necesario giro pragmtico en la Fraseologa .................................... 7

Primera parte. Perspectivas fraseogrficas y contrastivas

I NMACULADA P ENADS M ARTNEZ
La imagen subyacente a las locuciones como criterio de marcacin
diafsica .......................................................................................................................... 23

P ABLO Z AMORA / A RIANNA A LESSANDRO

Unidades fraseolgicas perifricas, marcadores discursivos e
interjecciones: consideraciones pragmticas y discursivas en la
traduccin italiano/espaol ........................................................................................... 49

A NA M ANSILLA
El lenguaje hostil en la fraseologa contrastiva alemn-espaol
desde un enfoque pragmtico........................................................................................ 83

Segunda parte. Funciones textuales y discursivas

J EAN -C LAUDE A NSCOMBRE
Paremias, normas de accin y estructura semntica .................................................. 109

E LVIRA M ANERO R ICHARD

En boca cerrada no entran moscas. Algunos apuntes
sobre el valor discursivo del refrn en textos periodsticos ...................................... 127

L EONOR R UIZ G URILLO

Apuntando maneras: el papel de la fraseologa en el humor ...................................... 167

I NS O LZA
Marcadores de unidades fraseolgicas y actitudes de enunciacin
en la argumentacin periodstica ................................................................................ 185

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Tercera parte. Procesos de fijacin y gramaticalizacin

C ARMELA P REZ -S ALAZAR R ESANO
Sobre las frmulas nada de eso, de eso nada; por cosa (del mundo),
por nada (del mundo). Cronologa, valores y especializacin pragmtica ...............231

C ATALINA F UENTES R ODRGUEZ

Marcadores argumentativos escalares y gramaticalizacin .......................................263

C ARMEN M ELLADO B LANCO

La gramaticalizacin de las restricciones y preferencias de uso
de las unidades fraseolgicas del espaol y alemn desde un enfoque
cognitivo-pragmtico ...................................................................................................303

Cuarta parte. Nuevos acercamientos desde la Pragmtica

G LORIA C ORPAS P ASTOR
Deteccin, descripcin y contraste de las unidades fraseolgicas mediante
tecnologas lingsticas ................................................................................................335

E STEBAN T. M ONTORO DEL A RCO

Valores pragmticos de las locuciones pronominales ................................................375

A INA T ORRENT
El rol de las locuciones como elementos de intensificacin .......................................399

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C ARMEN M ELLADO B LANCO (Universidad de Santiago de Compostela)

La gramaticalizacin de las restricciones y preferencias

de uso de las unidades fraseolgicas del espaol y alemn
desde un enfoque cognitivo-pragmtico

Resumen
En el marco de la pragmtica y de la teora de la imagen pblica de Brown y Levinson
(1987), todo hablante tiene el deseo de ser apreciado por los dems, y de que otros
compartan sus mismos deseos. El hablante, por lo tanto, en sus actos comunicativos
intenta siempre salvaguardar esta imagen pblica positiva, con lo que evita emitir
juicios que le perjudiquen. En esta lnea, en nuestro trabajo se establecern
paralelismos entre ciertas preferencias de uso de persona y tiempo verbal y la
valoracin e implicaturas del hablante. Para ello se recurrir al corpus FRASESPAL,
con ejemplos tomados del espaol y el alemn, en los que se apreciar en qu medida
las restricciones morfosintcticas de uso estn ligadas al llamado significado
connotativo-pragmtico de los fraseologismos (FR). Con ello se demostrar que las
diferentes implicaturas y valoraciones generadas en los actos comunicativos como elementos de significado pragmtico dependiendo de si el sujeto del enunciado est en
primera, segunda o tercera persona, en tiempo presente, pasado o futuro pueden
gramaticalizarse dando lugar con el tiempo a nuevos sememas y casos de polisemia.
Por otra parte, en el trabajo se estudiar tambin la gran relevancia que posee la imagen
de los fraseologismos idiomticos de cara a la configuracin del significado
connotativo-pragmtico.1
Palabras clave: fraseopragmtica, gramaticalizacin, imagen fraseolgica, fraseologa
contrastiva alemn-espaol.
............................................
1

Este artculo ha surgido en el seno del proyecto de investigacin La estructura idiomtica del alemn y el
espaol. Un estudio cognitivo a partir de un corpus onomasiolgico (HUM2007-62198/FILO), financiado por
el Ministerio de Ciencia e Innovacin con fondos FEDER y dirigido desde la Universidad de Santiago de
Compostela. La elaboracin del diccionario idiomtico Idiomatik Deutsch-Spanisch (2013, Schemann et al.)
ha constituido para el grupo de investigacin un importante punto de partida para el anlisis de los FR
alemanes y espaoles en el contexto. La bsqueda de equivalentes espaoles se ha basado en el
funcionamiento real de los FR alemanes en contextos prototpicos, para cuyo fin fue creada una base de
datos con ejemplos de uso.

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Abstract
In the frame of pragmatics and the theory of public face by Brown and Levinson
(1987), any speaker aims at being appreciated and making others appreciate him/her.
Therefore the speaker always tries to safeguard this public face in his/her communicative acts and avoids issuing statements that may affect his/her face. From this perspective, our study establishes parallelisms between certain preferences in the use of
verbal persons and tenses and the evaluation and implicatures associated to the speaker. Our reflections are based on the FRASESPAL corpus, which has provided Spanish
and German examples that show the degree in which morpho-syntactic restrictions in
use depend on the so-called connotative-pragmatic meaning of phraseologisms (FR).
We aim to show that the implicatures and evaluation activated as elements of pragmatic meaning within communicative actiondepending on whether the statement is
formulated in first, second of third person, or present, past or future tensemay be
grammaticalised into new meanings and cases of polysemy. Finally, this study also pays
attention to the clear relevance of the image underlying idiomatic phraseologisms with
respect to the configuration of the connotative-pragmatic meaning.
Keywords: phraseopragmatics, grammaticalization, phraseological image, GermanSpanish contrastive phraseology.

Preliminares: fraseopragmtica y fraseografa.

El proyecto FRASESPAL

Desde que Coulmas (1981) y Khn (1985, 1994) pusieran la primera piedra
lexicogrfica en la construccin de definiciones pragmticas de los FR
alemanes, se ha escrito mucho sobre el tema (una panormica se ofrece en
Filatkina 2007, Mellado Blanco 2007, 2009a). En Espaa, los trabajos sobre
aspectos pragmticos de la fraseologa (con pioneras como Corpas Pastor
1996: 214-258; Penads Martnez 1997; Ruiz Gurillo 1998) han conseguido
especial fuerza en la ltima dcada desde distintos puntos de vista (cfr. Zamora
Muoz 2003; Garca Page 2008: 433-453; Ruiz Gurillo 2010; Torrent Lenzen
2010; Olza 2011a, 2011b; Manero Richard 2011), centrndose en aspectos
como son la gramaticalizacin de inferencias conversacionales, las frmulas
rutinarias, el significado pragmtico en fraseografa, o los rasgos pragmticos
de esquemas sintcticos fraseolgicos.

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Los diccionarios idiomticos y generales ofrecen en general datos escasos

tanto sobre la actitud e intencionalidad del hablante ante lo dicho, como respecto a los actos ilocutivos prototpicos que desempean los FR2. En alemn
existen algunos trabajos tericos sobre actos ilocutivos, implicaturas y
fraseologa (Dobos 2009), si bien las contribuciones de fraseopragmtica estn
en su mayora enfocadas a la fraseografa terica y a las frmulas rutinarias3.
Por nuestra parte, en el grupo de investigacin FRASESPAL, el acercamiento a
la fraseopragmtica se ha llevado a cabo desde el nivel fraseogrfico, ante la
necesidad de realizar descripciones lexicogrficas del significado fraseolgico
acordes con el uso real de las unidades en el contexto.
La descripcin semntica de los FR de nuestro corpus de los campos conceptuales VIDA/MUERTE, SALUD/ENFERMEDAD, ETAPAS DE LA VIDA/
MUERTE incluye informacin pragmtica referida a restricciones morfosintcticas, preferencias de tiempo y modo verbal, combinatoria preferente
(por ejemplo, con determinados adverbios o perfrasis verbales), postura(s)
prototpica(s) del hablante, actos ilocutivos prototpicos y rasgos semnticos de
los actantes sujeto y objeto (directo e indirecto), informacin que ha sido
inferida del anlisis textual de distintos testimonios tomados de corpus
lingsticos (CREA/COSMAS II) y a travs del buscador Google y Webcorp
<www.webcorp.org.uk>4. El proyecto conlleva un replanteamiento de la
prctica lexicogrfica (cfr. Mellado Blanco 2009a; Mellado Blanco et al. 2010)
que tiene como objetivo principal atenuar la discrepancia existente entre uso
real y descripcin lexicogrfica de los FR. Este punto de vista promueve
cambios sobre todo en cuanto a la formulacin morfosintctica de los lemas o
formas cannicas de los FR, en relacin a los sememas de los FR polismicos,
que son inferidos de los contextos de uso (cfr. Bujn Otero y Mellado Blanco
2010; Mellado Blanco e Iglesias Iglesias 2011), a la informacin sobre actos
ilocutivos e implicaturas (cfr. Mellado Blanco 2010, 2012a), as como en
............................................
2

Una honrosa excepcin en la fraseografa espaol-alemn la constituye el Diccionario espaol-alemn de

locuciones del espaol de Espaa (DEALEE), proyecto en curso dirigido por la profesora Torrent-Lenzen
(cfr. Torrent-Lenzen 2008).

En relacin con aspectos pragmticos de la fraseologa contrastiva alemn-espaol, cfr. para las frmulas
rutinarias Sosa Mayor (2006) y Amigot Castillo (2011); para la pragmtica de FR y paremias del campo
conceptual CALLAR, cfr. Mellado Blanco (2011, 2012b).

En palabras de Torrent Lenzen (2009: 535), en el campo de la fraseografa, ya no es posible renunciar al

trabajo con la red como corpus siempre actualizado del lenguaje ms autntico, argumento que tambin
nosotros consideramos de peso y que nos lleva a concebir Google como una importante herramienta de
acceso a la lengua ms cercana a la oralidad.

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cuanto a la seleccin de los ejemplos de uso elegidos en las entradas (cfr.

Mellado Blanco 2009b; Olza y Losada Aldrey 2011).

Significado fraseolgico y gramaticalizacin

de rasgos pragmticos

Si bien es cierto que son especialmente las frmulas rutinarias las que
presentan una mayor interdependencia entre significado denotativo y
situacional-pragmtico, es tambin un hecho que los FR idiomticos se caracterizan por su contenido semntico valorativo, es decir, por medio de los FR
idiomticos, el hablante se refiere a la realidad extralingstica no de una
manera neutra, sino aportando su acuerdo o desacuerdo hacia el contenido
proposicional y llevando a cabo uno o varios actos ilocutivos con el enunciado.
Este es el motivo por el cual consideramos que el significado pragmticosituacional de los FR, que incluye el connotativo (cfr. Mellado Blanco 2007),
debe ser recogido en mayor o menor medida en las obras lexicogrficas
especializadas. Como hemos destacado en otros trabajos, en la fraseologa
europea existe una larga tradicin en la reivindacin del significado
pragmtico-situacional como parte indisoluble del significado fraseolgico
(cfr. Grciano 1982: 306)5, reinvidacin que ha sido revalidada desde la
perspectiva cognitiva (cfr. Dobrovolskij 1995: 138-246) hasta llegar a la
Gramtica de Construcciones, que sigue actualmente este punto de vista con la
integracin del conocimiento situacional en la descripcin gramatical de las
unidades lingsticas (cfr. Fischer 2006).
Una vez superados los intentos de descripcin semntica por parte de la
semntica estructuralista (anlisis semntico componencial), el tema de las
connotaciones y significado pragmtico como parte integrante del significado
necesita de una revisin profunda desde nuevos puntos de vista. Los presupuestos de la lingstica cognitiva y funcional nos parecen adecuados
porque en el seno de estas corrientes se anan aspectos pragmticos, semnti-

............................................
5

Para Grciano (1982: 306), los FR se caracterizan por su componente ilocutivo, esto es, der semantische
Gehalt der IW ist endgltig nicht referential, sondern pragmatisch []. Dieses illokutive Potential darf als
ihr semantischer Gehalt gelten (el contenido semntico de las locuciones es definitivamente no referencial,
sino pragmtico []. Este potencial ilocutivo debe ser considerado como su contenido semntico; la
traduccin es nuestra).

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cos y cognitivos (cfr. Schwarz-Friesel 2007: 171), por lo cual la presente

investigacin se enmarca en esta lnea de trabajo.
Con este enfoque cognitivo y pragmtico se destaca la contextualizacin, el
discurso, como un factor importante en la creacin de significados fraseolgicos y en la creacin de connotaciones, segn constata Schwarz-Friesel
(2007: 170) en su afirmacin de que [v]iele Wrter enfalten also ihr
emotionales, konnotatives Potenzial erst in der Interaktion von spezifischer
Verwendung und kontextueller Einbettung6. En el presente trabajo partimos
de la idea de que la situacin comunicativa, reflejada gramatical y decticamente por medio de persona y tiempo verbal en el contexto de uso, constituye
un caldo de cultivo excelente para la creacin de connotaciones adicionales
que pueden derivar en nuevos significados. Para ello nos centraremos
especialmente en las restricciones y preferencias morfosintcticas de los FR en
su uso discursivo y cmo estas se gramaticalizan dando lugar incluso a FR de
forma sintctica diferenciada (cfr. 4).
Los enunciados de los hablantes contienen en su mayora juicios de valor
acerca de estados y acciones de la realidad extralingstica y de esta manera
reflejan la visin del mundo particular de cada hablante, que es altamente
subjetiva, egocntrica y condicionada por su percepcin de los hechos. En el
plano fraseolgico, es interesante investigar qu porcin del significado fraseolgico refleja la valoracin e intencionalidad del hablante en cada contexto
comunicativo.
De acuerdo con la teora de la gramaticalizacin, la creacin del significado
connotativo se concibe como un hecho pragmtico unido indisociablemente
al contexto de uso de la frase en cuestin. Es nuestra experiencia del mundo,
nuestro conocimiento enciclopdico, el que hace que de un determinado
enunciado infiramos un nuevo sentido cargado de subjetividad en funcin de
la situacin en la que se usa. Segn Traugott (1995), el nuevo significado
surgido por una inferencia conversacional particularizada se independiza de la
situacin concreta que la origin llegando a convencionalizarse. Se crea as en
el contexto un nuevo significado con respecto al significado inicial literal que
puede convivir con l (polisemia) o suplantarlo (cambio semntico).
Como demuestran Gibbs (1990: 427-428) y Baranov y Dobrovolskij (2009:
102-215), existen indicios empricos que revelan que el significado idiomtico
............................................
6

Muchas palabras no llegan a desarrollar su potencial emocional y connotativo hasta que se produce la
interaccin entre uso especfico e integracin en el contexto. La traduccin es nuestra.

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se descodifica en trminos de la imagen transmitida por el dominio origen, es

decir por el significado literal (cfr. 3). En este sentido, Cuenca y Hilferty
(1999 [2007]: 19) llegan a afirmar que [e]n el fondo, la idiomaticidad se basa
en la posibilidad de sacar provecho de facetas asociativas de nuestro
conocimiento del mundo con el fin de proyectar la situacin que estas
representan sobre otra de ndole anloga. Esa proyeccin e inferencia estuvo
en un inicio unida a una situacin concreta, por lo que se puede afirmar que
los FR son el resultado de la convencionalizacin de determinadas implicaturas conversacionales particularizadas (cfr. Timofeeva 2009: 200).
De esta manera, en la teora de la gramaticalizacin se entiende el cambio
lingstico como un proceso de subjetivizacin, es decir, como the development of a grammatically identifiable expression of speaker belief or speaker
attitude to what is said (Traugott 1995: 32). Es precisamente la implicacin del
emisor en el mensaje emitido por medio de sus actitudes y sus valoraciones lo
que fomenta el cambio lingstico, como bien puede observarse en la creacin
de frmulas rutinarias a partir de cadenas libres vinculadas a contextos
particulares (cfr. Ruiz Gurillo 2010).
Por su parte, Company Company (2003: 39-40), apoyndose en la tesis de
subjetivizacin de Traugott, afirma a este respecto: [] los hablantes asocian
elementos explcitos del contexto con interpretaciones latentes que pueden ser
inferidas del contexto, lingstico y extralingstico; esta inferencia individual
pasa, con el transcurso del tiempo, a ser una inferencia convencional compartida por los hablantes de la comunidad lingstica, de manera que el nuevo
significado inferido llega a volverse estndar. [] Este es el tipo de inferencias
que da lugar a gramaticalizaciones por subjetivizacin. En este proceso, las
valoraciones y actitudes del hablante encuentran codificacin explcita en la
gramtica de una lengua (Company 2004: 3), es decir, en su sistema.
Para ilustrar este fenmeno se aducen los siguientes ejemplos de nuestro
corpus. El anlisis inductivo de distintos textos con el FR esp. rerse uno hasta
de su (propia) sombra, definido en Seco et al. (2004: 935) como de todos y de
todo, incluso de s mismo, arroja como resultado dos significados en el caso de
que el sujeto de la accin no coincida con el hablante/emisor del enunciado.
Por el contrario, cuando el FR aparece en primera persona, es decir cuando
coinciden sujeto gramatical y hablante, el significado no es polismico y la
valoracin del hablante ante el contenido proposicional es positiva. Vemoslo
con testimonios concretos:

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1. Si el sujeto gramatical (normalmente en tercera persona) no coincide con

el hablante existen dos posibilidades para el significado fraseolgico:
1.1. Significado fraseolgico mostrar una actitud desenfadada ante la vida
y valoracin positiva del hablante ante el contenido proposicional:
(1) Aparentemente es una gorda feliz, sin complejos, que se re hasta
de su sombra, pero nunca las cosas son lo que parecen.
<www.es.answers.yahoo.com>.
(2) Con sus monlogos, Cristina Moreira ensea a rerse hasta de su
sombra y de las pequeas cosas de cada da.
<www.lavozdegalicia.com/.../0003_8080843.htm>.
1.2. Significado burlarse de todo sin respeto y valoracin negativa
(crtica) del hablante:
(3) Es un mal educado que se re hasta de su sombra, se rechifla de los
profesores y los mira con un cinismo que no se puede consentir.
<www.blog.cuatro.com/fama.../leti-abandona-fama.html>.
2. Si el sujeto gramatical coincide con el hablante, se registra un nico
significado mostrar una actitud desenfadada ante la vida y valoracin
positiva del hablante:
(4) Me gusta rer y mucho; soy alegre por naturaleza y me ro hasta
de mi sombra; soy de espritu libre y muy pocas cosas me atan,
aparte de mis sentimientos. <www.buddypress.org/community/
members/gameel>.
Siguiendo con los ejemplos del corpus, en el FR quitarle a alg. la palabra de la
boca se comprueba cmo la convencionalizacin de las connotaciones
valorativas y las implicaturas puede originar nuevos sememas:
1.1. Si el actante de complemento indirecto est en primera persona y el
sujeto gramatical en segunda se registra el significado fraseolgico
adelantarse a decir lo mismo que iba a decir [l] (definicin dada en
Seco et al. 2004: 724):

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(5) Pues me has quitado la palabra de la boca. Como me conoces ya.

<www.infocatolica.com/?t=noticia&cod=5108>.
1.2. En el resto de las situaciones discursivas, el significado predominante es
interrumpir[le] cuando habla, hablando al mismo tiempo e intentando
imponerse (definicin dada en Seco et al. 2004: 724):
(6) La otra ni corta ni perezosa le quit la palabra de la boca y dijo: Uy!,
eso tiene que ser doloroso, pero no es nada comparado con mi
lumbago. <www.mercaba.org/FERIAS/CUA/04semana_6sabado.htm>.
En los casos citados se observa una clara gramaticalizacin de ciertos sememas
en consonancia con la valoracin del hablante ante el contenido proposicional,
que depende a su vez de si el hablante coincide con el sujeto gramatical o no.

Imagen y significado

Al analizar el significado fraseolgico nos encontramos con que en no pocas

ocasiones es difcil separar el ncleo denotativo del significado situacionalpragmtico. Tales dificultades se derivan principalmente del hecho de que el
significado literal de algunos de los constituyentes ejerce una influencia clara
sobre el significado denotativo, determinando tanto su combinatoria como sus
condiciones de uso. De igual modo, el significado libre de los componentes
fraseolgicos interviene de manera fundamental en la formacin de las
connotaciones del FR7. As, la marca estilstica del sustantivo esp. bocaza o del
al. Maul determina el registro de uso de los FR que contienen tales lexemas, as
como tambin la valoracin negativa y actitud del hablante ante el contenido
proposicional. Estos factores llevan, por otra parte, a que los FR con esp.
bocaza (por ejemplo, llenarse la bocaza con/de algo) o al. Maul (p. ej. das Maul
verziehen8) sufran claras restricciones en su uso en primera personal verbal.
El peso connotativo que ejercen los componentes del FR sobre el
significado fraseolgico se hace especialmente patente en los FR de imagen
............................................
7

Sobre la importancia de la imagen para la marcacin diafsica de los FR, cfr. la interesante contribucin de
Penads Martnez en el presente volumen.

Este FR equivale al esp. torcer el hocico y ponerse de morros.

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transparente, como sucede con los FR tener la lengua atada / jmds. Zunge ist
gebunden. En este caso, el lexema esp. atada / al. gebunden genera asociaciones
vinculadas con el conocimiento enciclopdico del hablante, segn las cuales, si
un miembro del cuerpo est atado no lo puedo usar libremente ni realizar la
funcin tpica de ese miembro o parte del cuerpo. Por inferencia basada en mi
saber del mundo llego a la conclusin de que si la lengua est atada no lo es
motu proprio, sino en contra de mi voluntad a causa de un agente que me
obliga a ese estado (cfr. Cuenca y Hilferty 1999 [2007]: 118). Esto demuestra
que, sobre todo en los FR de imagen transparente, el significado externo de los
componentes fraseolgicos contribuye de manera decisiva para crear el
significado fraseolgico denotativo, pero tambin su componente pragmtico,
y a la postre su potencial combinatorio y sus condiciones de uso.
A este respecto conviene recordar el concepto de sema latente9 desarrollado
desde la Fraseologa sovitica en el marco del anlisis semntico componencial
de los aos 80 (cfr. Mellado Blanco 2012a: 173-175). Los semas latentes,
condicionados por el significado literal de los constituyentes fraseolgicos, son
en gran medida responsables del potencial combinatorio de los FR, pues
caracterizan los actantes y circunstancias de la situacin comunicativa y por
tanto dan la pauta de las condiciones de uso y las presuposiciones que conllevan
dichos FR (Dobrovolskij 1987: 75). Es importante sealar que el nmero de
semas latentes est en proporcin directa con el grado de complejidad de la
imagen. Para la lingista Vapordshiev (1992: 79-80) resulta fundamental incluir
estos semas en la representacin del significado de los FR, ya que son los que
dan cuenta del valor sintagmtico de los FR (valencia y compatibilidad
semntica) y de su potencial textual (capacidad de modificaciones,
superposiciones de significado, juegos de palabras, etc.). En los diccionarios, los
semas latentes aparecen en ocasiones en forma de indicaciones de uso, esto es,
en forma de reglas pragmticas que se refieren a aspectos como el estatus
social del hablante, la situacin de uso, los actos de habla prototpicos y el tipo
de texto. Estas reglas son como una norma convencional implcita en la
conciencia de los comunicantes y no se hacen explcitas hasta que son
transgredidas voluntaria o involuntariamente.
............................................
9

Este trmino proviene de Ginzburg (1978; pud Dobrovolskij 1987: 75). Dobrovolskij (1982: 63) define as
el sema latente: In der Bedeutungsstruktur des Substantivs gibt es ein latentes Sem, das aus der primr nominativen Bedeutung dieses Wortes mit bergegangen und fr die bildlich-assoziative Motivation des ganzen Phraseologismus relevant ist. (En la estructura semntica del sustantivo se encuentra un sema lantente
procedente del significado primario referencial de la palabra, de gran relevancia para la motivacin
asociativa y figurada del FR en su conjunto; la traduccin es nuestra).

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Adems de esto, los semas latentes, creados sobre la base de la imagen y del
significado literal de los constituyentes fraseolgicos, desempean un papel
relevante para determinar la diferencia semntica que existe entre un FR
idiomtico y su eventual correlato monolexemtico. As, en el caso del campo
conceptual MENTIR10, los siguientes FR o bien presentan una modificacin
modal intensificadora del significado base mentir/decir una mentira (grupos
1. y 2.), cubriendo as un hueco en el sistema de los verbos de comunicacin11,
o bien lexicalizan conceptos que no existen como monolexemas simples, como
en el caso venderle a alg. la moto, drsela a alg. con queso, etc. (grupo 3.).
MENTIR: Grupo 1: [+int]
esp. mentir lo que no est escrito
mentir alg. ms que habla
mentir por los codos
mentir ms que la gaceta
al.
lgen wie gedruckt
lgen, dass sich die Balken biegen
das Blaue vom Himmel lgen
MENTIR: Grupo 2. [+modo]
esp. mentirle a alg. descaradamente
al.
jmdm. die Hucke/die Jacke voll lgen
MENTIR: Grupo 3. Modificacin del significado base mediante semas
adicionales condicionados por los constituyentes de los FR:
............................................
10 En este campo conceptual estamos ante una transaccin de informacin, como sucede en los verbos
dicendi. As, paralelamente al que cuenta la mentira (rol semntico AGENS, focalizado en FR como esp.
meterle a alg. una bola; al. jmdm. einen Bren aufbinden) existe el receptor de la misma (rol
DESTINATARIO, focalizado en los FR esp. tragarse el anzuelo; tragarse una bola/el cuento; al. einen Bren
aufgebunden bekommen), as como el rol de TEMA, lexicalizado mediante trminos como bola, cuento
chino, milonga, trola, etc.
11 A este respecto, Proost (2006: 65) pone de manifiesto lo siguiente: Als Fller von Lcken im Bestand der
Sprechakt- und Kommunikationsverben kommen weiterhin solche Idiome in Frage, die Intensittsgrade
lexikalisieren, die nicht mit Verben ausgedrckt werden knnen (Un grupo de FR que cubre huecos en el
sistema de verbos de comunicacin y de actos de habla es el que lexicaliza grados de intensidad que no
pueden ser expresados mediante verbos simples, traduccin de la autora). Proost (2006: 86), que se centra
en los FR relacionados con actos de habla, llega a la conclusin de que solo la mitad de los FR
metacomunicativos del alemn equivalen en la extensin de su semntica a verbos monolexemticos de
actos de habla, del tipo al. jmdn. schlecht machen (esp. poner verde a alg.), jmdn. in den Schmutz/Staub
ziehen (esp. cubrir de lodo a alg.), todos ellos como sinnimos de injuriar/difamar. La otra mitad, o bien
expanden y especifican el valor de un verbo de acto de habla (p. ej. esp. meterle a alg. los perros en danza), o
bien ocupan huecos en el sistema que no estn cubiertos por los verbos de actos de habla monolexemticos.

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esp.

al.

drsela a alg. con queso [resultativo: engaar + modo sibilino]

venderle a alg. la moto [resultativo: mentir + convencer + xito]
meterle a alg. una bola [resultativo: mentir + xito]
contarle a alg. una pelcula [durativo: TEMA irreal + largo]
jmdm. einen Bren aufbinden
jmdm. eine Lge/ein Mrchen aufbinden
jmdn. ber den Lffel barbieren/balbieren
jmdm. blauen Dunst vormachen
jmdm. ein X fr ein U vormachen
einen vom Pferd/Wald erzhlen
einen Trken bauen

A la vista del anlisis detallado de los FR del grupo 3, podemos afirmar que los
constituyentes fraseolgicos aportan a la semntica del FR no solo parte de su
significado connotativo, sino que tambin pueden determinar rasgos de su
significado gramatical, en especial su aspecto verbal. De esta manera, el
constituyente meter del FR meterle una bola a alg. confiere al FR un valor
aspectual resultativo y perfectivo, debido a la semntica extrafraseolgica del
verbo meter. Adems, el valor aspectual de meter se refleja en el significado
idiomtico del FR, ya que quien mete una bola ha logrado su objetivo, a
diferencia de quien dice una mentira, colocacin esta (decir una mentira) con un
significado que deja abierto si el destinatario de la mentira se la ha credo o no.
En relacin al componente semntico que aporta la imagen al significado
fraseolgico, Timofeeva (2009: 199), inspirndose en trabajos soviticos, afirma
que la forma interna de los FR, concretamente el componente de imagen
sumado al significado denotativo, origina implicaturas que principalmente son
de carcter evaluativo y estilstico y que los FR revelan especificidad en su
significado fraseolgico, con respecto al de los monolexemas de los que pueden
ser ms o menos sinnimos, debido a su idiosincrasia estructural, especificidad
que consiste en la formacin de implicaturas de primer nivel (convencionales).
Estas implicaturas, descritas bsicamente en trminos evaluativos y estilsticos,
seran convencionales pues obedecen a las instrucciones de la forma interna de
UF compuesta por el componente de imagen y el significado actual.
Segn lo expuesto ms arriba, la imagen tiene igualmente una incidencia
directa en la combinatoria de los FR. Este es el caso de los FR surgidos
metonmicamente a partir de una reaccin del cuerpo humano ante un
estmulo externo y que expresan sorpresa, miedo o disgusto, como es el caso

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313

de los FR de aspecto resultativo: revolvrsele a alg. el estmago, encogrsele a

alg. el corazn/alma, darle a alg. un vuelco el corazn, carsele a alg. el alma a
los pies, ponrsele a alg. los pelos de punta, helrsele a alg. la sangre (en las
venas), romprsele a alg. el corazn/alma, quedarse sin habla, quedarse atnito,
quedarse sin palabras, caerse de culo, quedarse con tres palmos de narices,
quedarse de piedra, etc. En todos ellos, la reaccin corporal, que puede ser ms
real o ms hiperblica, viene expresada a travs de la imagen del FR y alude
metonmicamente a una relacin causa-efecto. La imagen expresa, por tanto, la
reaccin del cuerpo humano a un sentimiento de sorpresa, miedo o disgusto,
originado por un estmulo externo. Lo interesante del comportamiento
discursivo de dichos FR de emocin es que, precisamente por los rasgos
metonmicos de su imagen, en su combinatoria tienden a ir junto a una
oracin subordinada que expresa una relacin temporal de anterioridad
inmediata y al mismo tiempo la causa de la reaccin corporal y la emocin
transmitida, como se aprecia en la oracin subrayada del siguiente ejemplo:
(7) Cuando supe que Javier era el anfitrin, se me pusieron los pelos
de punta; no hay nada desinteresado ni sano en lo que l hace.
Tengo que confesar que Javier es uno de los cargos de conciencia
que arrastro, es un monstruo al que yo ayud a que emergiera.
(CREA/Prensa, Proceso, 25/08/1996)
Con el fin de analizar la influencia de la imagen en el significado fraseolgico,
nos hemos centrado en el FR esp. estar/ponerse de morros, que hemos
estudiado a partir de distintos testimonios recogidos en Google y CREA. La
definicin que se da en Seco et al. (2004: 665) para el FR adverbial de morros es
en situacin de enfado12. Al estudiar los ejemplos hallados, vemos que esta
............................................
12 El FR verbal de aspecto durativo estar de morro(s) (con alg.) aparece entre los diccionarios consultados solo en
M. Moliner, bajo la definicin: Estar enfadado y mostrarlo con el gesto o actitud. Como variante aspectual
incoativa hay que citar: (1) ponerse de morro(s) y (2) poner morro(s), que en M. Moliner se define como poner
una postura, poner cara de, poner caras. En el DRAE aparece morro como lema independiente: descaro,
desfachatez (tener, echarle morro). Ambos FR incoativos (1 y 2) son bastante transparentes por su afinidad a la
construccion [ponerse de + lexema somtico] y [poner + lexema somtico], respectivamente y con artculo cero,
si bien la primera es ms productiva. Ejemplos para [ponerse de + lexema somtico] seran: ponerse de rodillas,
ponerse de pie, ponerse de espalda, ponerse de cabeza, ponerse de culo, ponerse de frente, con el significado
adoptar una determinada postura apoyndose o bien en la parte del cuerpo mencionada (p. ej. ponerse de
rodillas/de pie/de espalda/de cabeza) o bien mostrando esa parte del cuerpo hacia el plano espacial del hablante
(ponerse de culo/de frente). Ejemplos para [poner + lexema somtico] son: poner caras, poner ojos de Los
somatismos ponerse de los nervios, ponerse del hgado no encajaran en la construccin [ponerse de + lexema
somtico] porque revelan mayor grado de idiomaticidad, presentan artculo y adems el verbo puede usarse de
forma no pronominal: Eso me pone de los nervios/del hgado (cfr. *Eso me pone de morros).

314

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definicin no refleja todo el espectro de matices de estar/ponerse de morros (al.

schmollen13; den Mund/das Maul verziehen), como son los semas [+obstinacin] y [+silencio] que vienen dados directamente por la visualizacin del
gesto cinsico y de la imagen metonmica subyacentes al FR. En los siguientes
ejemplos se hacen patentes los mencionados rasgos semnticos:
1. Rasgo semntico [+obstinacin], reflejado en el enunciado mediante
complementos adverbiales que expresan duracin temporal:
(8) Estuvo de morros toda la tarde hasta que finalmente me volvi a
sacar la lengua. Los monstruitos son tan imprevisibles que nunca
sabes por donde saldrn. <www.cosmica13.blogspot.com/2007_
08_01_archive.html>.
2. Rasgo semntico [+silencio], expresado directamente por la frase y no nos
quiere hablar:
(9) En todo caso, no es bueno ceder al chantaje afectivo del nio que
se pone de morros y no nos quiere hablar.
<www.educadormarista.com/.../Comunicacion_en_familia.htm>.
Al margen de esto, el nmero de testimonios encontrados en Google en
primera persona verbal (estuve/estaba de morros; me puse de morros) es
significativamente mucho menor que en segunda y tercera. Un ejemplo para la
primera persona es el siguiente, en el que tambin aparece un complemento
adverbial que expresa larga duracin temporal, con el sema [+obstinacin]:
(10) El castigo consista en ayudar a un to mo (hermano de mi
madre) en su taller de piezas, la idea no me gustaba nada y estuve
de morros todo el camino hasta llegar al taller.
<www.relatosymas.com/f26-amor.../t8805-mi-tio-fer>.

............................................
13 Johann August Eberhards (Synonymisches Handwrterbuch der deutschen Sprache, 1910) presenta una
definicin de schmollen que podra encajar muy bien con esp. estar/ponerse de morros: Schmollen heit
berhaupt, den freundlichen Umgang mit jemand aufheben und ihm gegenber mrrisches Stillschweigen
bewahren (Schmollen significa suspender el trato cordial con una persona y persistir en un silencio
hurao; la traduccin es nuestra).

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315

El hecho de que el FR estar de morros apenas sea utilizado en primera persona

verbal est ntimamente relacionado con la imagen del FR, que es la que
determina los valores pragmtico-connotativos del FR, como son la valoracin
e intencionalidad del hablante. Ciertamente, al FR estar/ponerse de morros le
subyace la metfora ontolgica LAS PERSONAS SON ANIMALES, responsable directa del significado negativo del FR y de sus restricciones de uso en
primera persona. En este sentido, Echevarra Isusquiza (2003: 6-7) comenta
que si bien los animales son un dominio fuente importante para destacar
valores humanos positivos (cordero, homiguita, lince, etc.), son los valores
negativos los que predominan con el fin de ridiculizar y subhumanizar al ser
humano. Habra que destacar la fealdad fsica y moral, la estupidez y la
maldad, pero no existe ningn aspecto de la naturaleza y de la sociabilidad
del hombre al cual la metfora zoomorfa permaneza extraa. Tambin comenta que el grado de domesticacin de un animal es directamente proporcional
al grado de desvalorizacin de las metforas que se fundan en su nombre
cuando se aplican a seres humanos.

Significado fraseolgico y gramaticalizacin de persona

y tiempo verbales

Enlazando con lo expuesto en el apartado anterior, la imagen subyacente al FR

puede conllevar determinadas restricciones o preferencias de uso en la persona
verbal del sujeto de la accin. De igual manera, el hecho de que FR con imgenes negativas subyacentes no suelan emplearse en primera persona verbal
est en relacin directa con la teora de la imagen pblica de Brown y
Levinson (1987), segn la cual todo hablante tiene el deseo de ser apreciado
por los dems, y de que otros compartan los mismos deseos. El hablante
intenta por lo tanto salvaguardar en sus actos comunicativos esta imagen
pblica positiva, con lo que en general suele evitar emitir juicios que le perjudiquen14. En nuestro proyecto de investigacin hemos podido comprobar tal
extremo, descubriendo un interesante paralelismo entre uso de primera
persona y valoracin neutra o positiva de la accin, y uso en segunda o tercera
persona y valoracin negativa o crtica por parte del hablante.
............................................
14 Para un estudio contrastivo alemn-espaol sobre la cortesa y la imagen pblica positiva y negativa de
hablante e interlocutor, cfr. Siebold (2008: 55-63).

316

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Desde una perspectiva diacrnica dinmica, las diferentes implicaturas y

valoraciones generadas en los actos comunicativos como elementos de significado pragmtico dependiendo de si el sujeto del discurso est en primera,
segunda o tercera persona, en tiempo presente pasado o futuro pueden
gramaticalizarse dando lugar con el tiempo a nuevos sememas asociados a
formas sintcticas concretas. En la mayora de los casos y desde un punto de
vista sincrnico, el cambio semntico se encuentra todava en proceso (no ha
concluido con la formacin de sememas diferenciados claros)15 y las estructuras sintcticas pueden presentar mayor o menor grado de estabilidad. A
pesar de este rasgo de provisionalidad caracterstico del cambio lingstico,
se puede apuntar tendencias en la formacin de nuevos significados y estructuras sintcticas fijas (cfr. Schemann 2000).
Desde un prisma ms terico, el fenmeno de las restricciones morfosintcticas conviene enmarcarlo en el eje fijacin-variabilidad fraseolgica, visto
como una escala, como un continuum con dos polos +/ de fijacin, en el que
el polo positivo + est ubicado en el ente del lxico y el polo negativo en el
de la gramtica o sintaxis. En el polo [+ fijacin] se hallan los FR con mayor
tendencia a la idiomaticidad, a la opacidad, a la irregularidad sintctica, en
resumen, al lxico y a la lexicalizacin. En el polo negativo [ fijacin] se
encuentran FR menos idiomticos y menos opacos, con tendencia a la
formacin de variantes de todo tipo (fnicas, morfolgicas, lxicas), a la
autonomizacin de componentes o de cadenas de componentes y por ello a la
formacin de esquemas productivos, a la defraseologizacin, dicho de otra
manera, con tendencia a la gramtica. Tales esquemas sintctico-semnticos,
formados por analoga, presentan, dicho en trminos constructivistas, mayor
volumen de gramaticalidad debido a su composicionalidad sintctica. El
polo [ fijacin] est vinculado directamente con la actualizacin de los FR en
el discurso y por ello con el nivel textual.

............................................
15 Esto quiere decir que muchas veces no est claro si estamos ante sememas independientes o ante variantes
contextuales. En efecto, en varios de los ejemplos aducidos a lo largo de este apartado no es siempre fcil
determinar cundo se trata de formas gramaticalizadas y/o significados lexicalizados, convencionalizados,
y cundo se trata de usos semnticos de relativa frecuencia pero no estadsticamente relevantes. Con otras
palabras, resulta complicado establecer una frontera entre sememas (nivel sistmico) y los significados
contextuales o alosememas (nivel textual) (para esta diferencia, cfr. Wotjak 2000: 319). En este sentido nos
puede ayudar la investigacin semntica basada en corpus, que tiene como primer objetivo detectar las
Invarianten, die sich aus der Analyse der Varianz in der Verwendung erkennen lassen (las invariantes que
pueden ser reconocidas tras el anlisis de las variantes de uso; Hmmer 2009: 57), es decir, inferir
inductivamente invariantes de significado (sememas) dentro de un conjunto de significados situacionales.

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317

De esta manera, podramos afirmar que los FR son unidades lexicalizadas

que en el discurso se mueven hacia el eje gramatical, acoplndose al contexto
sintctico que exige cada situacin comunicativa y perdiendo con frecuencia
parte de su fijacin e idiomaticidad.
En este orden de cosas, las restricciones morfosintcticas, objeto de estudio
del presente trabajo, pueden considerarse como una fuerza tendente al polo [+
fijacin]. Esto significa que nos encontramos ante casos de lexicalizacin y
gramaticalizacin, en una palabra, de fosilizacin de usos gramaticales
preferentes de los FR que han surgido en el discurso a partir de ciertas implicaturas conversacionales. Estaramos ante el fenmeno inverso al de las
variantes fraseolgicas o al de las modificaciones de los FR en el discurso. En
el fenmeno que nos ocupa no se fijan variantes lxicas o morfolgicas que
convergen en un mismo significado (por ejemplo, meter la pata/gamba), sino
que se convencionalizan formas gramaticales surgidas por preferencias de uso
de los FR, pudiendo dar lugar en algunos casos a diferentes sememas.
De modo paralelo, igual que surgen formas preferentes de uso, se
restringen otras dentro del paradigma de tiempo o persona verbal. As por
ejemplo, en el FR subirse por las paredes est bloqueado el uso en pretrito
indefinido (Se subi por las paredes) si no se quiere perder el significado
idiomtico, y se observa una cierta preferencia por la construccin [alg.
ESTARimperfecto/presente que se sube por las paredes].
De algn modo, tal falta de flexibilidad sintctica est vinculada con las
restricciones sintcticas transformacionales que presentan los FR idiomticos,
a saber, nominalizacin, pasivizacin, pronominalizacin (cfr. Garca-Page
2008: 256-260), restricciones que aumentan en proporcin directa al grado de
idiomaticidad. La diferencia entre restricciones transformacionales y restricciones morfosintcticas paradigmticas es que las primeras, fruto de la estabilidad fraseolgica y de la no composicionalidad del significado idiomtico,
colisionan con el carcter fijo de los FR16, mientras que las segundas no
muestran incompatibilidad con la fijacin de los FR, sino con su actualizacin
discursiva prototpica. Adems, las restricciones transformacionales son
hipotticas, mientras que las morfosintcticas (en su calidad de defectos paradigmticos) son realizaciones reales de los FR.
............................................
16 De esta manera, o bien se generan secuencias agramaticales o bien se reliteraliza el significado libre de la
imagen que subyace al FR (p. ej. cantarle a alg. las cuarenta *el canto de las cuarenta/ *Se cantaron las
cuarenta a alg.).

318

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Para completar este apartado con datos empricos, aportamos los resultados
de la investigacin fraseopragmtica de Mhring (1992), quien estudia los
defectos paradigmticos en un corpus de 140 FR que expresan emociones. En
su estudio, Mhring llega a la conclusin de que los llamados defectos
paradigmticos estn ligados ntimamente a la idiomaticidad del FR y aparecen en forma de preferencias y restricciones morfosintcticas. Las preferencias,
que deberan reflejarse en los ejemplos lexicogrficos, se refieren a la forma de
uso no marcada y a los significados prototpicos del FR. Las restricciones, por
el contrario, son de naturaleza morfolgica y solo pueden neutralizarse en usos
con una intencionalidad muy marcada.
Las restricciones presentan la siguiente tipologa:
(A) Restricciones de persona. Ataen especialmente a FR de valoracin negativa en los que el sujeto gramatical es distinto al emisor del enunciado
(hablante), crendose as una distancia con respecto al contenido proposicional. Tal restriccin est condicionada de manera total por la semntica del FR,
como en el somatismo al. den Arsch offen haben *Ich habe wohl den Arsch
offen, o en el esp. llenrsele a alg. la bocaza con/de algo *Se me llena la bocaza
de palabrera. En este sentido, habra que matizar que con una forma verbal de
pasado s sera posible el uso de la primera persona, ya que con el pasado se
logra distancia epistmica frente a lo dicho. Tambin en tiempo de presente
son imaginables las formas de primera persona, siempre y cuando el hablante
muestre una actitud irnica respecto al enunciado.
La restriccin de primera persona aparece igualmente en FR que denotan
un estado emocional en estrecha relacin metonmica con la imagen externa
proyectada desde el significado literal, como al. die Ohren hngenlassen (esp.
estar de capa cada); al. den Mund/das Maul verziehen (esp. torcer el hocico,
ponerse de morros). Segn la investigacin de Mhring (1992: 202), cuando se
usan en primera persona se focaliza ms el estado emocional, mientras que en
segunda y tercera persona se hace ms hincapi en las condiciones externas
que rodean el significado fraseolgico del FR.
Este tipo de restriccin de persona verbal aparece en numerosos FR de base
zonima, como se ha comentado ms arriba, segn se aprecia en los siguientes

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319

ejemplos con los FR esp. irse/marcharse con el rabo entre las piernas17 y al. mit
eingezogenem Schwanz18:
1. Uso en primera persona: se focaliza ms el estado emocional del experimentador del estado psquico (sujeto gramatical). Adems suelen usarse un
contexto de negacin o pregunta:
(11) Pretendes agotarme la paciencia para que me marche con el rabo
entre las piernas, pero no vas a conseguirlo. No voy a rendirme.
<www.fotolog.com.br/emjei/56716610>.
(12) Wieso soll ich mich immer von ihm anschreien lassen und anschlieend noch mit eingezogenem Schwanz bei ihm angekrochen
kommen? <www.talkteria.de/forum/topic-75360.html>.
2. Uso en tercera persona: se hace ms hincapi en las condiciones externas
que rodean el significado fraseolgico:
(13) El flamante ministro de relaciones del gobierno paramilitar y de
los carteles de droga se marcha con el rabo entre la piernas al
fracasar su intento. <www.ajpl.nu/.../index.php?...con-el-raboentre-las-piernas>.
(14) Unser armer Josh Dubovie wird mit eingezogenem Schwanz nach
England zurckkehren. Jemand hat gescherzt, er sollte in einer
der Boxen. <www.abendblatt.de/.../Lena-Mania-auf-der-ganzenWelt-Mitleid-mit-den-Briten.html>.
Retomando los ejemplos del campo conceptual MENTIR (cfr. 3), los FR al.
jmdm. einen Bren aufbinden y esp. venderle a alg. la moto presentan uso
predominante de sujeto en tercera o segunda persona, debido a las connotaciones negativas que presentan. No obstante, usados en primera persona,
ambos FR pueden llegar a presentar connotaciones positivas en alusin al
xito19 logrado con el engao.
............................................
17 Segn Seco et al. (2004), en actitud de quien se siente avergonzado o humillado.
18 Duden 11 define as den Schwanz einziehen/einkneifen (literalmente encoger el rabo) sich einschchtern
lassen; nicht mutig genug sein, etw. durchzusetzen, auszufhren (dejarse intimidar; no ser suficientemente
valiente para llevar algo a cabo).
19 El xito de la transaccin de la mentira al que alude el contenido proposicional del FR venderle a alg. la

320

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1. Valoracin positiva por parte del hablante (sujeto en primera persona):

(15) Spiel mit, ich habe ihr einen Bren aufgebunden von wegen dass
wir zusammen wren und so. Wieso das? Wenn du mitspielst,
erklre ich es dir einfach.
<www.fanfiktion.de/s/4898344700008c1d0660a029/>
(16) En cuanto a mi hija, como es vegetariana le vend la moto de que
la comida era ovo-lcteo-vegetariana.
<paqquita.blogspot.com/2007/03/aluenda.htm>
2. Valoracin negativa por parte del hablante (sujeto en segunda/tercera
persona):
(17) Hat man uns all die Jahre einen Bren aufgebunden? In der Dokumentation Der wahre Grund von Tschernobyl? kamen andere Fakten zutage. <www.univision.com/uv/video/Der-wahre.../
2545918267>
(18) En el viaje que hice con mi pareja unos meses antes, nos
vendieron la moto de que nos acompaaba una egiptloga, nada
ms lejos de la verdad. <www.egiptologia.com/.../viajar-a-egiptocon-ninos-referencia arqueotravelt1656.html>
3. Valoracin negativa del destinatario (objeto en segunda/tercera persona)
de la mentira por parte del hablante:
(19) Diese blden Menschen wissen ja nicht mal, dass es die Vogelgrippe gar nicht gibt, und die Pharmaindustrie ihr ein Mrchen
aufgebunden hat. <www.foren4all.de...Der groe off-topic-talk!>
En los citados casos, estamos ante matices de significado que quizs por el
momento no lleguen a constituir sememas autnomos, sino ms sean todava
...........................................................................................................................................................................
moto est latente en el significado externo del verbo vender, que segn el DRAE significa traspasar a
alguien por el precio convenido la propiedad de lo que uno posee. Igualmente, el FR meterle a alg. una bola
puede tener una valoracin positiva si se usa en primera persona: Le met una bola de que haba estado
malo, y lo hice ms tarde. -Joe, to, t s sabes. <mohermna.lacoctelera.net/post/2007/06/09/cuzco>. En
este caso, mentir se valora como algo positivo por haber logrado que el destinatario se crea la mentira.
Cuando el sujeto gramatical no coincide con el hablante, el significado de meter una bola no es positivo:
Quizs el tito Bush le meti la bola de que las bombas lanzadas en Irak eran buenas para el medio ambiente,
y de ah considerarse ecologista. <abretumente.skyrock.com/>.

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321

variantes contextuales o alosememas (cfr. nota 15). En otras ocasiones, sin embargo, las variantes se convierten en significados independientes que pueden ir
vinculados a ciertas realizaciones sintcticas del FR. En este caso desaparecera
la polisemia, ya que cada forma sintctica presenta un significado distinto. A
este fenmeno se refieren Cuenca y Hilferty (1999 [2007]: 175), aludiendo a la
relacin dinmica entre monosemia, polisemia y gramaticalizacin, que es
definida de la siguiente manera:
Partimos, pues, de una correspondencia monosmica (una forma-un
significado) y procedemos a un desdoblamiento de significados. Inicialmente, el nuevo significado es slo producto de una inferencia
incursiva, que si se codifica (convencionalizacin), da lugar a una
polisemia (sincrnica). El proceso puede quedarse en ese punto, dando
lugar a una forma a la que le corresponden dos significados, o puede
continuar: En el segundo caso, una de las formas se altera, y llegamos a
una situacin en la que tenemos dos formas a las que corresponden dos
significados, o bien se pierde el significado originario. En ambos casos
se vuelve a un nuevo estadio de monosemia. La modificacin formal
suele ir acompaada de un cambio sintctico y es en tal caso cuando
hablamos de gramaticalizacin.
Este proceso ha sido experimentado por el FR polismico al. nicht von dieser
Welt sein (esp. no ser de este mundo; esp. ser de otro mundo/otra galaxia), que
segn hemos observado en el corpus, al ser usado en primera persona puede
significar verse como un bicho raro (connotacin negativa), mientras que en
segunda o tercera persona el significado es presentar rasgos sobrenaturales
(connotacin positiva), con sujeto [-hum] o bien [+hum]. Las implicaturas del
hablante tambin son distintas en cada caso: cuando el sujeto no coincide con
el hablante, estamos normalmente ante un acto ilocutivo de ADMIRACIN
del hablante hacia algo o alguien. Usado en primera persona, el acto ilocutivo
es QUEJA y la actitud del hablante ante el contenido proposicional es negativa.
(B) Restricciones de tiempo verbal. En alemn, los FR emocionales, al ser
sobre todo propios del lenguaje oral, aparecen en pasado bajo la forma de
pretrito perfecto y no de indefinido (propia de la lengua escrita). Hay
excepciones, como jmdm. hngt der Himmel voller Geigen (esp. ver el cielo

322

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abierto), ms usual en indefinido, al igual que los FR cuyo verbo es sein/haben.

Para los FR del alemn y espaol del campo conceptual asombro/sorpresa, se
observan preferencias para los tiempos de pasado y futuro y una cierta
restriccin para el uso en presente, como se aprecia en los FR al. Augen machen, aus allen Wolken fallen; wie vom Donner gerhrt/getroffen; wie versteinert
(da)stehen/ da(sitzen) sein; zur Salzsule erstarren; esp. quedarse pegado;
quedarse de piedra; quedarse con tres palmos de narices; caerse de culo. En
cuanto al FR quedarse con un/dos/tres palmos de narices, del campo conceptual
decepcin, observamos una restriccin para la primera persona y el tiempo
futuro: *Me voy a quedar con tres palmos de narices. Usado en pasado, el FR
constituye un acto ilocutivo asertivo. Mientras que en primera persona de
pasado solo registramos 46 entradas en Google, en tercera persona de pasado
aparecen 3.600 entradas. Adems, el significado en tercera persona implica
una valoracin negativa del hablante, que expresa ilocutivamente una
CRTICA con respecto al comportamiento del sujeto del enunciado. Ejemplos:
(20) Y ya se casaron y vivieron felices, y comieron muchas perdices, y
yo me qued con tres palmos de narices. A.R. Almodvar Cuentos
al amor de la lumbre.
<www.elboomeran.com/.../los-trias-de-barcelona>
(21) La juez se qued con tres palmos de narices, compuesta y sin
denunciante, seguramente confundida y asombrada.
<www.jesusramos.es/2009_01_01_archive.html>
Usada en futuro (perfrasis con ir a + infinitivo), la persona verbal prototpica
es la segunda o tercera. La valoracin del hablante ante el contenido proposicional es negativa y es comn que en ciertos contextos el hablante muestre
cierta irona e incluso alegra por el mal ajeno que le sobreviene al sujeto
gramatical (rol semntico EXPERIMENTADOR). Ejemplo:
(22) Pues Platini, te vas a quedar con tres palmos de narices, el ftbol es
un negocio donde lo que impera es la pasta.
<www.20minutos.es/noticia/398434/0/>
Siguiendo con los ejemplos tomados de nuestro corpus, en el FR debatirse
entre la vida y la muerte hallamos el siguiente paralelismo:

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323

1. Usado en tiempo pasado indica que la persona a la que alude el sujeto

gramatical logr salvarse despus de un (largo) periodo de agona:
(23) El jugador que se debati entre la vida y la muerte ya sonre en
twitter Deportes. <www.kekos.es/foros/showthread.php?t=14628>
2. Usado en tiempo presente indica que el referente del sujeto se encuentra en
una gravsima situacin con alta probabilidad de no sobrevivir:
(24) Un hombre de aproximadamente 50 aos de edad, se debate entre
la vida y la muerte, luego que unos sujetos intentaron degollarlo.
<http://www.colimanoticias.com/index.php?option=com_conten
t&view=article&id=28736:se-debate-entre-la-vida-y-la-muerteintentaron-decapitarlo&catid=77:policiacas&Itemid=106>
En otras ocasiones, las restricciones de uso van unidas a la realizacin de
ciertas variantes morfolgicas de un FR, como pueden ser las restricciones de
forma verbal pronominal: algunos FR admiten variantes con verbo en forma
pronominal en combinacin con ciertos rasgos semnticos de los actantes. As
se comporta, por ejemplo, el FR esp. llevar(se) a alg. a la tumba, en el que la
variante pronominal no es compatible con un actante sujeto [+hum], solo con
uno [-hum], representado normalmente por un lexema que indica enfermedad
o similar. El actante de complemento directo es [+hum] y el significado
fraseolgico del FR causar la muerte de alg.:
(25) Y la leche de chiva con que intentaron alimentarle le cay mal y se
lo llev a la tumba. Lo enterraron dignamente, con msica, cohetes
y borracheras (CREA, Ramn Rubn, Los Rezagados, 1991).
La forma no pronominal es la usual cuando el actante sujeto es [+hum] o bien
[-hum]. El tiempo verbal es perifrstico de futuro, el objeto es [+hum] y el
significado causar la muerte de alg. debido a preocupaciones:
(26) Llevo unas semanas fatal, pero a m este seor no me va a llevar a
la tumba, tengo que luchar por mis tres hijas. < www.laverdad.es
Hemeroteca>

324

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El FR puede, igualmente, combinarse con un actante de objeto directo [-hum],

generalmente actualizado bajo el lexema secreto y similares. En este caso
cambia el significado del FR, que ya no es causar la muerte de alg., sino no
revelar un secreto20:
(27) - Por qu guardan silencio sobre su memoria? - Se llev a la
tumba algunos misterios. - Por ejemplo. - Avergelo. Es su oficio.
- Tienen algo que ver esos misterios con la muerte de Muza?
[CREA/Ral del Pozo, Noche de Tahres, 1995]
En alemn, el FR equivalente jmd. wird noch jmdn. unter die Erde bringen (mit
etw.) (literalmente alg. va a meter bajo tierra a alg. (con algo)) revela una
forma verbal convencionalizada en futuro para designar causarle a alg. la
muerte por preocupaciones (cfr. llevar a alg. a la tumba). Cuando se usa
libremente en otro tiempo verbal diferente al futuro puede presentar el semema enterrar. La forma de futuro, junto al uso de segunda/tercera persona
gramatical, es un indicador de acto ilocutivo directivo de ADVERTENCIA.
(C) Formas oracionales usualizadas. Ciertos FR que expresan emociones
suelen usarse en el habla con una forma morfosintctica muy concreta, con
especial tendencia a que se actualice siempre la misma persona y nmero
verbal, junto a determinados elementos modalizadores como adverbios o
verbos modales. Este sera el caso del FR al. Ich knnte aus der Haut fahren,
como oracin usualizada de aus der Haut fahren (FR equivalente esp. subirse
por las paredes), o del FR esp. Que me/te/le quiten lo bailao! como forma
oracional usualizada de quitarle a alg. lo bailao. En la prctica lexicogrfica
resulta extremadamente difcil establecer una frontera entre locuciones con
............................................
20 La polisemia asociada a variantes clasemticas de los actantes, dependiendo, por ejemplo, de si el actante
objeto posee el sema [+hum] o [+cosa], es un fenmeno recurrente tanto en la fraseologa del espaol (cfr.
Alonso Ramos 2010; Penads Martnez 2011), como del alemn (cfr. Forgcs 1999), fenmeno que se nutre
en gran medida de las colocaciones (por ejemplo, dar un repaso a algo colocacin darle un repaso a alg.
locucin). Para Koike (2012), los usos metafricos convencionalizados de las colocaciones no constituyen,
sin embargo, locuciones, sino que son colocaciones complejas metafricas. Segn lo expuesto en Mellado
Blanco (en prensa), los tipos principales de polisemia de los FR derivada de la actualizacin actancial en el
discurso son: (1) polisemia derivada de las restricciones morfosintcticas y (2) polisemia asociada a las
variantes clasemticas segn la actualizacin semntica de los actantes. A estos tipos cabra aadir la
polisemia fraseolgica surgida por implicaturas conversacionales basadas en la irona (por ejemplo, el FR
nominal la flor y nata de algo, lo mejor de algo, tiene a veces el significado de lo peor de algo por un
mecanismo de irona, ya convencionalizada) y la polisemia por cambio de registro de uso (por ejemplo, el
FR calma chicha, de la jerga natica, ha desarrollado un significado adicional en el lenguaje coloquial).

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libertad combinatoria de sus actantes y este tipo de frmulas cuasi fijas que
apenas admiten variacin de persona en la valencia de sujeto u objetos, o bien
en el tiempo verbal. El paso de unas a otras es gradual dependiendo del grado
de fijacin de los citados indicadores decticos, lo cual dificulta la formulacin
de la forma cannica en los diccionarios, en primera lnea porque las formas
oracionales usualizadas tienden a no ser reconocidas como tales y se ofrecen
con la forma verbal en infinitivo.

A modo de conclusin

La convencionalizacin o gramaticalizacin de (1) rasgos valorativos procedentes de situaciones comunicativas de uso de los FR, y de (2) formas
morfosintcticas resultantes de preferencias y restricciones de uso, puede desembocar en la formacin de nuevos sememas o de nuevos FR diferenciados
estructuralmente. Se trata este de un fenmeno pragmtico de gran complejidad que requiere de estudios de corpus pormenorizados para hacerle justicia
en toda su dimensin. Un aspecto que debe ser considerado son los factores
decticos de cada situacin (tiempo y persona verbales), ntimamente vinculados a la valoracin y a las implicaturas de los hablantes, y en una segunda
fase, a la formacin de nuevos significados fraseolgicos. En estos desempea
un papel esencial la imagen subyacente a los FR, que en forma de semas
latentes condiciona las connotaciones y la combinatoria de los FR. Nuestro
estudio demuestra, desde una perspectiva contrastiva y sin pretensin de ser
exhaustivo, que los recursos y estrategias con los que cuentan las lenguas
alemana y espaola para llevar a cabo el cambio semntico en el mbito de la
fraseologa son de la misma naturaleza y pueden ser explicados cognitivamente desde la teora de la gramaticalizacin y subjetivizacin.

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