Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
QUÍMICA DE ALIMENTOS
MICROBIOLOGÍA INDUSTRIAL
Autores:
2009
1. INTRODUCCIÓN
2. OBJETIVOS
2.1. General
2.2. Específico
• Preservar cepas de Azotobacter spp en caldo BHI por la técnica del criovial.
3. MARCO TEÓRICO
3.2. Biofertilizante
Una fermentación discontinua (en batch) puede ser considerada como un "sistema
cerrado". Al inicio de la operación se añade la solución esterilizada de nutrientes y
se inocula con el microorganismo, permitiendo que se lleve a cabo la incubación en
condiciones óptimas de fermentación. A lo largo de toda la fermentación no se
añade nada, excepto oxígeno (en forma de aire), un agente antiespumante y ácidos
o bases para controlar el pH. La composición del medio de cultivo, la concentración
de la biomasa y la concentración de metabolitos cambia generalmente como
resultado del metabolismo de las células observándose las cuatro fases típicas de
crecimiento: fase de latencia, fase logarítmica, fase estacionaria y fase de muerte.
3.4.1.Oxígeno
Una vez disuelto el O2 éste tiene que transferirse desde la burbuja de gas a cada
célula individual.
3.4.2. Temperatura
3.4.3. pH
Las bacterias fijadoras de nitrógeno son componentes muy importantes del suelo.
Para desarrollar la fertilidad del suelo, debe aumentar el contenido de nitrógeno. En
las condiciones medioambientales adecuadas, las bacterias fijadoras de nitrógeno
producen enzimas que toman el nitrógeno en su forma gaseosa de la atmósfera, y,
con los azúcares que obtienen de la planta, fijan el nitrógeno dentro de la biomasa
bacteriana. Si las bacterias satisfacen sus necesidades de nitrógeno, entonces, el
nitrógeno pasa a la planta, y pueden observarse niveles elevados de proteína en la
planta. Este nitrógeno elevado no se libera al suelo hasta que muere parte de la
planta, o se exuda al suelo en la rizosfera.
Otras ventajas comprobadas del uso de estas bacterias como biofertilizante son:
e) Producen enzimas que solubilizan los fosfatos y los hacen más accesibles a la
planta, así como factores que facilitan la absorción de oligoelementos.
4. MARCO METODOLÓGICO
Se extrae de cada hectárea cuatro muestras para sembrar en cajas petri luego se
tamizan en un tamiz estándar de 4.75 mm, con el fin de obtener gránulos
uniformes, para realizar el aislamiento primario.
4.2. AISLAMIENTO
Una vez obtenida la concentración teórica de melaza necesaria para sustituir los
componentes del medio químico se realizan pruebas de crecimiento a nivel
laboratorio, para ello se siembran cepas de Azotobacter spp en CA sólido utilizando
concentraciones menores y mayores a la obtenida teóricamente. Las siembras se
realizan por triplicado.
Para reactivar a las bacterias se utiliza el caldo Pikovskaya modificado liquido, ideal
para el crecimiento de Azotobacter spp. La cepa madre se inocula en los tubos con
el medio, bajo condiciones de esterilidad y se incuba a 30°C por 24 horas.
4.6.2. OBTENCIÓN DEL PRE INOCULÓ
Para la preparación del pre inoculó se toman en cuenta los siguientes requisitos:
2.- El inoculo debe estar en su fase exponencial (grado máximo de desarrollo). Para
ello se evalúa el crecimiento bacteriano durante 30 horas que es el tiempo
estimado que tarda en alcanzar la fase exponencial. Se procura obtener pre
inóculos con una concentración de biomasa del orden de 108-109 células/ml.
3.- Se debe dispones de una cantidad de cultivo suficiente para inocular el volumen
de medio liquido a utilizar en la fermentación, el cual debe estar entre el 3 – 10 %
del volumen total a fermentar. En este caso se trabaja con un volumen equivalente
al 10% del volumen total a fermentar.
PROCEDIMIENTO
Una vez obtenidos los preinoculos, estos se inoculan en 900 ml de CPM y 900 de
CA. Luego, son incubados a una temperatura promedio de 28°C por 72 horas. El
oxigeno se suministra utilizando un aireador para pecera con un flujo de aire
aproximado de 1 m3 /h en matraces de 2000 ml.
Se realizan una serie de corridas cinéticas en las que se evalúa la variación de pH,
la temperatura del caldo de cultivo y la concentración de biomasa. Además se
evalúa el consumo de sustrato en CPM con lo que se puede obtener las variaciones
cinéticas de crecimiento. Las muestras se toman cada tres horas durante las 72
horas que dura la fermentación. Este procedimiento se realiza tres veces
Inocular los tubos de TSI con punta, estriar el pico con un movimiento hacia uno y
otro lado. Incubar a 35° durante 24 horas. Posteriormente se debe medir el pH de
los cultivos. Pico alcalino/fondo ácido : Glucosa fermentada, lactosa ni sacarosa
fermentadas. A estos resultados se les agrega el resultado de la producción de gas.
4.8.6. Indol
El indol es uno de los productos de degradación metabólica del aminoácido
triptofano. Las bacterias que poseen la triptofanasa son capaces de hidrolizar y
desaminar el triptofano con producción de indol, ácido pirúvico y amoníaco.
4.8.7. O/F:
En condiciones aerobias las bacterias pueden oxidar la glucosa hasta CO2 gas. El
oxígeno es el aceptor final de e- en el metabolismo respiratorio. en condiciones
anaerobicas en ausencia de un aceptor de e- como nitrato, las bacterias sólo
pueden utilizar la glucosa por vía fermentativa. En este test se evalúa la capacidad
de las bacterias para oxidar y/o fermentar produciendo ácido que se detecta gracias
al azul de bromotinol (indicador de pH)
4.8.8. Nitratos
RESULTADOS
ZONA DE CAJAS
HECTAR CRECIMIENT CEPAS
MUESTREO DEL SEMBRAD
EA O ENCONTRADAS
SUELO AS
C1 + S1 S2
R
C2 + S1 S2
1H
C3 -
ZA
C4 + S1
C5 + S2
R
C6 ± S2
2H
C7 -
ZA
C8 -
C9 + S2
R
C10 -
3H
C11 -
ZA
C12 -
C13 + S1 S2
R
C14 + S1 S2
4H
C15 ± S2
ZA
C16 -
Simbología:
H: hectárea
R: rizósfera
Z:A: zona anterior a la rizosfera
C: caja petri
+: Buen crecimiento
±: mediano crecimiento
-: no crecimiento
Discusiones:
Conclusiones:
• La melaza por su gran riqueza nutritiva que posee resulto ser un buen medio
alternativo de cultivo para el crecimiento de azotobacter spp.
Bibliografía:
1. http://www.javeriana.edu.co/universitas_scientiarum/articulos/producción_bio
fertilizante.pdf.
3. http://nostoc.usual.es/sefin/MIhttp:/tema12MI.html
4. ¨Interacción rhizobium/Azosoirllumrhizobium/azotobacter” en línea http
//www.edumicro.usual.es/sefin/rodelas.html
6. Guiar2001”biofertilzantes” en línea:
http//coli.usual.es/web/educativo/biotec_microb/temas/29RubenIGlesiasGarci
a.pdf