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Intertextualidad
Nombre: _____________________________________________
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Profesora:

Curso: 1_____Fecha:

Sector: PSU Lenguaje y Comunicacin

Objetivo:
Determinar y comprender la intertextualidad y sus diversas posibilidades.

Lea con atencin el siguiente cuento y luego responda las preguntas en tu

cuaderno.
Hace muchos aos viva en Grecia un hombre llamado Ulises (quien a
pesar de ser bastante sabio era muy astuto), casado con Penlope, mujer
bella y singularmente dotada cuyo nico defecto era su desmedida aficin
a tejer, costumbre gracias a la cual pudo pasar sola largas temporadas.
Dice la leyenda que en cada ocasin en que Ulises con su astucia
observaba que a pesar de sus prohibiciones ella se dispona una vez ms
a iniciar uno de sus interminables tejidos, se le poda ver por las noches
preparando a hurtadillas sus botas y una buena barca, hasta que sin
decirle nada se iba a recorrer el mundo y a buscarse a s mismo.
De esta manera ella consegua mantenerlo alejado mientras coqueteaba
con sus pretendientes, hacindoles creer que teja mientras Ulises viajaba
y no que Ulises viajaba mientras ella teja, como pudo haber imaginado
Homero, que, como se sabe, a veces dorma y no se daba cuenta de nada.
Monterroso, Augusto. La tela de Penlope o quin engaa a quin.

1.- El texto anterior, te recuerda a alguna historia que conozcas?

2.- Qu diferencias y semejanzas mantiene el microcuento de Monterroso con el texto al que se
alude? Justifique su respuesta.

El recurso presente en el texto anterior se denomina intertextualidad. A continuacin te

invito a estudiar este elemento y descubrir su funcin.

INTERTEXTUALIDAD
Se denomina intertextualidad a la relacin que un texto mantiene con otros, ya sea de
forma explcita o implcita, y que influye en la comprensin de una obra. Por lo tanto, no
es posible identifica obras literarias totalmente originales, ya que siempre se relacionan
otros textos. La intertextualidad tiene una multitud de modos de manifestarse, dadas las
amplias posibilidades que el lenguaje otorga para referir a otros enunciados. Cada vez
que un autor menciona o toma prestados personajes, frases, ideas o utiliza en su texto
cualquier elemento de otro, se da una relacin de intertextualidad. Casos extremos de
intertextualidad son la cita y el plagio.
Cita: se reproduce palabra por palabra un texto de otro autor, generalmente
acompaado de una referencia precisa sobre la fuente bibliogrfica de donde se ha
extrado.
Plagio: copia de un texto ajeno, que se hace pasar por propio. Se trata de una mala
prctica, penalizada en el mundo acadmico.
Entre estos dos extremos existe una serie de posibilidades como: la referencia, que es
una mencin declarada no literal de las palabras o ideas de otro autor; la alusin, que es
un enunciado cuya comprensin requiere el conocimiento de otro, es decir una especie
de referencia cuyo origen no se declara; el pastiche, que es la imitacin satrica del
estilo de otro escritor; la parodia, que es una imitacin irnica de un texto, autor, estilo,
tema, gnero, etc. Que se basa en la posibilidad de establecer nuevos sentidos a partir
de las diferencias con el original.
Se denomina intratextualidad a la relacin intertextual de un texto con otro del mismo
autor.
Analizar el uso de recursos de intertextualidad es muy til para determinar cmo una
obra dialoga con la tradicin literaria. En este contexto, el rol del lector es importante, ya
que para identificar la presencia de un intertexto deber conocer el texto al que se alud;
de lo contrario, la comprensin lectora de la obra ser incompleta o quiz fallida.
Obsrvese el ejemplo de un poema del chileno Rodrigo Lira:
Que el verso sea como una ganza
Para entrar a robar de noche
Al diccionario a la luz
De una linterna
............... Sorda como
Tapia
.......... Muro de los Lamentos
Lira, Rodrigo. ArsPotique

Intertexto literario
Que el verso sea como una llave
Que abra mil puertas.
Huidobro, Vicente. Arte Potica.

Intertexto cultural
Estar ms sordo que una tapia
Dicho popular chileno

En el texto anterior, el intertexto literario al que se alude es Arte potica de Vicente

Huidobro. Al reescribir dicho poema, el poeta dialoga con una de las figuras ms
importantes del canon chileno. El texto de Lira ironiza en torno al propsito de crear un
mundo nuevo a travs de la palabra: la llave del poema de Huidobro se transforma en
una ganza y los propsitos del hablante se refieren en trminos delictivos. Adems, Lira,
introduce un intertexto de la cultura popular al hacer alusin a un dicho chileno.