1

POLITCNICO COLOMBIANO
Jaime Isaza Cadavid
COORDINACION DE CIENCIAS BSICAS
PRESENTACIN DEL PROGRAMA DE ASIGNATURA
1. IDENTIFICACIN
PROGRAMA ACADMICO
ASIGNATURA:
CODIGO:
INTENSIDAD HORARIA
SEMANAL:
PRERREQUISITOS
CORREQUISITOS:
ULTIMA ACTUALIZACIN:

CALCULO II
CREDITOS:
Distribucin HTP
4
horaria:
CALCULO I

HTI

2. MISIN:
MISIN DE LA INSTITUCIN
Contribuir al desarrollo de la sociedad generando conocimiento y formando profesionales
ntegros, forjadores de empresa, que sean capaces de adoptar, adaptar y crear ciencia y
tecnologa, mediante programas de educacin pertinentes para aportar desde Antioquia al
progreso del pas
MISIN DEL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BSICAS
El Departamento de Ciencias Bsicas tiene por misin fundamentar en los estudiantes del
Politcnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, la capacidad de desarrollar los campos del
conocimiento cientfico que le permitan como profesional apropiarse del saber y generar
cambios en el mundo contemporneo mediante el logro del proceso de formacin consciente
en el ser, el saber, el hacer y el abstraer.
3. PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA
PROGRAMA DE CLCULO II

El curso de clculo busca la formacin de un ser humano crtico, autnomo, libre y racional
con una comprensin de diferentes situaciones sociales y actos humanos partiendo del
descubrimiento y la investigacin generados en cada momento del proceso de aprendizaje;
proceso que debe ser abierto, dinmico, flexible, contextualizado, integrado, actualizado,
pertinente y terico prctico. Cada temtica debe asumirse como un interrogante del mismo
conocimiento, tanto cientfico como tecnolgico, con miras a la formacin total del ser
humano, mediante la reconstruccin reflexiva de la ciencia y la tecnologa.
En el curso de clculo II, a partir del concepto de antiderivada y primitiva, se establece un
nuevo concepto: La Integral. Establecidas las reglas bsicas de integracin se deduce la
integral definida que, apoyada en los mtodos de integracin de indefinida, permite el clculo
de reas bajo y entre curvas y el clculo para volmenes de slido de revolucin, entre otros,
estableciendo una relacin profunda con otras reas del conocimiento como es el caso de la
fsica.
Finalmente, se realiza un estudio sobre los conceptos de sucesiones y series como
elementos primarios para cursos posteriores de matemticas.
4. JUSTIFICACIN
La matemtica es una ciencia esencialmente relacional, estudia las relaciones entre los
objetos matemticos, pero al mismo tiempo es sistemtica, es decir tiene organizacin en el
sentido de tener forma y estructura y regirse por leyes, es una ciencia formal, razn por la
cual la validacin de sus principios, implica su demostracin; su estudio por tanto, contribuye
al desarrollo del pensamiento formal.
El clculo proporciona a los ingenieros y tecnlogos los conocimientos necesarios para
operar y aplicar funciones matemticas con variable real en el planteamiento y solucin de
situaciones prcticas que llegan a presentarse en su ejercicio profesional. La integracin, se
considera un eje fundamental para el planteamiento y desarrollo de conceptos que permiten
entender y asimilar conocimientos de casi todas las reas de la ingeniera y la tecnologa
aplicada, especialmente la fsica, para finalmente abordar temticas generales del saber
especfico en el campo profesional.
5. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
5.1 OBJETIVOS GENERALES:

Conceptualizar la antiderivada y calcular integrales indefinidas mediante las tcnicas de

integracin.
Aplicar el concepto de integracin definida en diferentes campos del conocimiento.

PROGRAMA DE CLCULO II

Reconocer y diferenciar las diferentes series, estableciendo sus intervalos de

convergencia.
Representar curvas y calcular integrales en coordenadas polares.
5.2 OBJETIVOS ESPECFICOS:
Deducir e interpretar el concepto de antiderivada.
Conceptualizar la integral definida a partir de las sumas de Riemann.
Calcular integrales indefinidas y definidas, usando diferentes mtodos de integracin.
Calcular integrales impropias para funciones que presentan discontinuidades o lmites
infinitos.
Calcular el rea bajo una curva y entre curvas, en coordenadas rectangulares.
Determinar el volumen de un slido de revolucin aplicando el mtodo ms apropiado.
Utilizar los diferentes criterios de convergencia o divergencia de series y estimar la suma
de una serie.
Utilizar correctamente el plano en coordenadas polares, graficando funciones y
calculando integrales en dichas coordenadas.
6. COMPETENCIAS GENERALES
Considerando que el desarrollo de competencias busca equilibrar el saber qu, el saber
cmo hacer y el saber ser, el curso de clculo II debe facilitar en los estudiantes las
siguientes competencias:

Desarrollar habilidades y destrezas que le permitan, mediante el razonamiento, el

anlisis y la reflexin interpretar diversos modelos en trminos matemticos.
Proponer y plantear problemas prcticos y tericos mediante su formulacin
matemtica; simular y estructurar a partir de datos intuitivos y empricos, partiendo de las
bases matemticas que ha adquirido durante su formacin
Argumentar y justificar el porqu de los modelos matemticos a utilizar en la resolucin
de problemas prcticos y tericos especficos de las diferentes reas de actividad de su
profesin utilizando lenguaje y simbologa apropiados para las representaciones que
requiera.

PROGRAMA DE CLCULO II

7. CONTENIDOS POR UNIDADES

Captulo I: INTEGRAL INDEFINIDA.
Competencias a desarrollar:

Determinar la primitiva de una funcin aplicando las reglas de integracin.

Calcular la integral indefinida de una funcin compuesta.

Ejes temticos:
1.1. Primitiva e integracin indefinida: definicin y notacin.
1.2. Reglas bsicas de integracin; integracin por sustitucin.
1.3. Primitiva de una funcin compuesta.
1.4. Integracin de funciones trascendentes: exponenciales, logartmicas, trigonomtricas,
trigonomtricas inversas, hiperblicas.
Capitulo II: INTEGRAL DEFINIDA.
Competencias a desarrollar:

Calcular la integral definida de una funcin.

Usar la integracin definida en las diferentes aplicaciones.
Utilizar las reglas del trapecio y de Simpson para integraciones aproximadas.

Ejes temticos:
2.1. reas: Notacin sigma; teoremas y propiedades de sigma.
2.2. rea de una regin plana: rectngulos inscritos y circunscritos.
2.3. Suma de Riemman e integral definida. Propiedades.
2.4. Primer teorema fundamental del clculo, propiedad de comparacin, propiedad de
acotamiento.
2.5. Segundo teorema fundamental del clculo.
2.6. Teorema del valor medio para integrales.
2.7. Integracin de funciones pares e impares.
2.8. Reglas de los trapecios y de Simpson.
Captulo III: MTODOS DE INTEGRACIN.
Competencias a desarrollar:

Aplicar el mtodo de integracin apropiado para encontrar una integral dada.

PROGRAMA DE CLCULO II

3.1. Integracin por partes.

3.2. Integrales trigonomtricas de la forma: Sen m x Cos n x , Tan m Sec n x , Cot m x Csc n x.
3.3. Integrales que contienen productos entre senos y/o cosenos de ngulos diferentes.
3.4. Integracin por sustituciones trigonomtricas.
3.5. Integracin de funciones racionales. Descomposicin en fracciones parciales.
3.6. Integracin usando sustituciones diversas.
Capitulo IV: APLICACIONES DE LA INTEGRAL.
Competencias a desarrollar:
Calcular

el rea bajo una curva o entre dos curvas dadas.

Aplicar los diferentes mtodos para encontrar el volumen de slidos de revolucin.
Analizar la continuidad en el interior de un intervalo o en sus extremos para aplicar la
integral impropia, de ser necesario.

Ejes temticos:
4,1. reas bajo y entre curvas.
4.2. Volmenes de slidos de revolucin: Mtodos de discos, arandelas, capas,
secciones planas conocidas.
4.3. Longitud de arco. rea de una superficie.
4.4. Integrales impropias.
Captulo V: COORDENADAS POLARES Y ECUACIONES PARAMTRICAS.
Competencias a desarrollar:
Expresar

una funcin dada en coordenadas polares

reas usando coordenadas polares.
Representar una curva por medio de ecuaciones paramtricas.
Calcular

5.1. Sistema de coordenadas polares.

5.2. Grficas de curvas en coordenadas polares.
5.3. Clculo de reas usando coordenadas polares.
5.4. Representacin paramtrica de curvas planas.
Captulo VI: SUCESIONES Y SERIES.
Competencias a desarrollar:

Interpretar y calcular el lmite de una sucesin.

Clasificar las sucesiones segn su comportamiento.
Establecer los intervalos de convergencia de diferentes series y calcularlas.

PROGRAMA DE CLCULO II

Ejes temticos:
6.1. Sucesiones: definicin no formal y notacin, lmites de sucesiones, teoremas del encaje
y del valor absoluto para sucesiones.
6.2. Sucesiones montonas y acotadas.
6.3. Series: definicin y notacin. Sucesin de sumas parciales, convergencia y divergencia.
Criterio del n-simo trmino para la divergencia.
6.4. Series especiales: geomtrica, armnica, telescpica.
8. ESTRATEGIAS METODOLGICAS QUE CONTRIBUYEN AL LOGRO DE LOS
OBJETIVOS Y DE LAS COMPETENCIAS
Bajo el marco del desarrollo por competencias que pretende integrar el saber qu, el
saber cmo hacer y el saber ser el curso de Clculo II se desarrollar con las siguientes
estrategias metodolgicas:
1. De acompaamiento directo al estudiante:
Exposicin magistral.
Desarrollo de talleres o ejercicios de aplicacin.
Desarrollo de tcnicas de trabajo grupal.
Asesora directa a los estudiantes.
Lectura e interpretacin dirigida de textos de referencia bibliogrfica.
2. De trabajo independiente del estudiante:
Solucin de problemas propuestos en forma individual o grupal
Investigacin, organizacin de informacin, anlisis de temas especficos.
Consultas a travs de internet.
9. RECURSOS
Instalaciones de la Institucin, Biblioteca Toms Carrasquilla y otras, centro de cmputo de la
Institucin, computadores personales, internet, software matemticos como el Derive y el
Matlab.
10. EVALUACIN
La evaluacin debe ser continua y por competencias, con el propsito de evaluar las
habilidades y destrezas adquiridas por el estudiante, ofreciendo diferentes estrategias
acorde con las normas establecidas en el reglamento estudiantil de la Institucin.

Evaluacin parcial (25%).

PROGRAMA DE CLCULO II

Seguimiento (50%) mediante pruebas cortas, participacin en la clase, trabajos y

consultas sustentados en forma individual o grupal.
Evaluacin final (25%).
11. BIBLIOGRAFA
PURCELL, VARBERG, RIGDON: Clculo. Octava ed. Prentice-Hall. 2001. Mxico.
STEWART, James. Clculo: Conceptos y contextos. Thomson editores. 1999. Mxico.
EDWARD, C.H Y D.E. PENNEY. Clculo y geometra analtica. Cuarta edicin. Prentice-00.
Hall Hispanoamericana. 1994. Mxico.
LEITHOLD, LOUIS. EL Clculo. Sptima edicin. Editorial Harla. 1997. Mxico.
SHERMAN K. STEIN. ANTHONY BARCELLOS. clculo y geometra analtica. Volumen I.
Quinta edicin. Mc Graw Hill. 1994. Colombia.
LARSON, HOSTETLER Y EDWARDS.
McGraw-Hill. 1998. Mxico.

PROGRAMA DE CLCULO II

Clculo y geometra analtica.

Sexta edicin.

12. CONTENIDO TEMTICO CLASE A CLASE

SE CLA HTP HTI
CAMPO TEMTICO
MA SE
NA
1
2
4 Presentacin
del
curso,
y
concertacin de evaluacin.
Primitiva e integracin indefinida:
definicin y notacin.
1
2
2
4 Reglas bsicas de integracin.
Integracin aplicando las reglas
bsicas.
3
2
4 Integracin
por
sustitucin.
Primitiva
de
una
funcin
compuesta.
2
4
2
4 Integracin
de
funciones
trascendentes:
exponenciales,
logartmicas.
5
2
4 Integracin
de
funciones
trigonomtricas, trigonomtricas
inversas, hiperblicas.
6
2
4 reas: Notacin ; teoremas y
3
propiedades. rea de una regin
plana: rectngulos inscritos y
circunscritos.
7
2
4 Continuacin de la temtica
anterior.
4
8
2
4 Suma de Riemann e integral
definida. Propiedades.
9
2
4 Primer teorema fundamental del
clculo,
propiedades
de
comparacin
y
acotamiento.
Segundo teorema fundamental del
clculo.
5
10
2
4 Teorema del valor medio para
integrales. Integracin de
funciones pares e impares.
Regla de los trapecios.
6

11

Integracin por partes.

12

Continuacin

PROGRAMA DE CLCULO II

de

la

PRAGMTICA
Dinmica de presentacin.
Definicin e ilustracin
conceptos.

de

Deduccin y ejemplificacin de
reglas.
Ilustracin de la temtica con
ejercicios tipo.
Deduccin
reglas.

ilustracin

de

Deduccin
reglas.

ilustracin

de

Definiciones e ilustracin de
conceptos.

Taller.
Deduccin y definicin.
Definicin e ilustracin
teoremas y propiedades.

de

Anlisis
e
ilustracin
de
teoremas y reglas.
Consulta para los estudiantes:
regla de Simpson.

Deduccin del mtodo.

Taller.
temtica Taller.

SE CLA HTP HTI

MA SE
NA
13

14

15

16

17
18

2
2

4
4

19

21

22

23

24

25

26

27

28

8
9
10

11

12

13

14

15

20

PROGRAMA DE CLCULO II

CAMPO TEMTICO
anterior.
Integrales trigonomtricas de la
forma Sen m x Cos n x , Tan m Sec n x ,
Cot m x Csc n x.
Integrales que
contienen productos entre seno
y/o coseno de ngulos diferentes.
Integracin
por
sustituciones
trigonomtricas.
Integracin
de
funciones
racionales.
Integracin por descomposicin
en fracciones parciales.
Primer Examen Parcial

PRAGMTICA

Ejercicios tipo ilustrativos de

cada uno los casos.

Deduccin e ilustracin de los

procesos.
Deduccin e ilustracin de los
procesos.
Deduccin del mtodo.
Taller.
Actividad
individual
del
estudiante.
reas entre curvas.
Ejercicios ilustrativos.
Volmenes
de
slidos
de Deduccin de mtodos.
revolucin: Mtodos de discos y Ejercicios ilustrativos.
arandelas.
Volmenes
de
slidos
de Deduccin de mtodos.
revolucin: Mtodos de capas
Ejercicios ilustrativos.
Volmenes
de
slidos
de Deduccin de mtodos.
secciones planas conocidas.
Ejercicios ilustrativos.
Longitud de arco. rea de una Deduccin de mtodos.
superficie de revolucin.
Ejercicios ilustrativos.
Integrales impropias.
Definicin e ilustracin para
discontinuidades en un intervalo
y para lmites infinitos.
Continuacin de la temtica Taller.
anterior.
Sistema de coordenadas polares. Elaboracin
de
cuadro
Grficas.
ilustrativo.
Elaboracin de grficas simples.
reas en coordenadas polares.
Definicin e ilustracin del
concepto.
Curvas planas: representacin Definicin e ilustracin del
paramtrica.
concepto.
Continuacin de la temtica Taller.
anterior.
Sucesiones: definicin no formal y Definiciones, interpretaciones e
notacin, lmites de sucesiones, ilustraciones de cada uno de los
teoremas del encaje y del valor conceptos.
absoluto para sucesiones.

10

SE CLA HTP HTI

CAMPO TEMTICO
MA SE
NA
29
2
4 Sucesiones
montonas
y
acotadas.
30
2
4 Series: definicin y notacin.
16
Sucesin de sumas parciales,
convergencia
y
divergencia.
Criterio del n-simo trmino para
la divergencia.
31
2
4 Series especiales: geomtrica,
armnica, telescpica.
17
32
2
4 Series alternantes, convergencia
absoluta y condicional
Segundo Examen Parcial
18

PROGRAMA DE CLCULO II

PRAGMTICA
Ilustracin grfica y analtica.
Definiciones e ilustraciones de
los diferentes conceptos.

Definiciones e ilustraciones de
los diferentes conceptos
Definicin e ilustracin de cada
serie mediante ejercicios tipo.
Actividad
individual
del
estudiante.