Proyecto: Bellas Artes concete a ti

Eduardo Bulnes Tinco

Bellas Artes concete a ti misma

(Proyecto de difusin de las diferentes visiones artsticas en nuestra institucin
plasmadas en las 6 principales ramas de la ENSABAP)

Responsable del proyecto :

Eduardo Bulnes Tinco Alumno 5to ao titulacin pintura
Leonardo Barreda alumno 4to ao escultura
Correo electrnico : Alexander_gnosis@hotmail.com- Eduardobulnestinco@gmail.com
Numero de contacto :992594857

Proyecto: Bellas Artes concete a ti

Eduardo Bulnes Tinco

Bellas Artes concete a ti misma!

Como punto de partida
La comunidad bellasartina es un grupo humano bastante variopinto en todos sus aspectos
y formas de expresin: podemos encontrar aqu gente de distintas creencias religiosas,
polticas, orientaciones de gnero, etc. esto es un factor positivo pues evita la uniformidad
en la produccin y lenguaje de cada uno de nos, generando productos que, a pesar de
una aparente tendencia establecida, mantengan una originalidad indiscutible e irrepetible.
A pesar de ello, es comn ver el poco conocimiento e interaccin del alumnado con
lenguajes que no conocen fuera de lo que viene a ser el docente de turno. ( Como
ejemplo podemos mencionar un alumno que toda la carrera se la paso haciendo la
tendencia x y no se dio la oportunidad de experimentar con la tendencia y o z . esto
quiz por los parmetros del taller y la institucin en no mostrar las caractersticas en la
propuesta de sus profesionales, y la poca iniciativa particular del mismo estudiante.
Cul es el objetivo del proyecto?
Ante ello el proyecto presente busca dar a conocer a la comunidad bellasartina (en
especial al alumnado ingresante a primer ao) nuestra plana docente titular y sus
diferentes formas de expresin artstica y temtica, as como el dominio y manejo de
soportes y materiales diversos segn sea la tendencia que estos manejen.
Cmo lo vamos a conseguir?
el proyecto busca realizar un ciclo de conferencias- talleres vivenciales que se realizaran
durante el periodo de la segunda semana de mayo a la segunda semana de julio ( 10
sesiones de 3 horas cada una un da a la semana.
Para ellos se busca trabajar con los docentes quienes de manera individual o en pareja
ejecutaran las ponencias, las cuales comprendern un tema elegido por ellos mismos y
una demostracin en vivo /clase maestra frente al alumnado. Es importante recalcar que
cada una de estas ponencias tendr como cierre un grupo de preguntas de investigacin
adems de un material de apoyo con fuentes bibliogrficas e informacin referencial
contempornea y tradicional. Esto orientado a profundizar en el aprendizaje brindado por
la ponencia de turno.
En que manera aportara en el proceso de aprendizaje del alumnado?
Las ponencias, aparte de tener una carga terico/practica, culminaran con un compilado
de preguntas de investigacin orientadas a profundizar en lo aprendido por el estudiante
en el taller de turno.

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La naturaleza de las mismas tendrn la siguiente divisin:

2 preguntas orientadas a contexto espacio tiempo

2 preguntas orientadas a referentes de aplicacin tcnica (clsicocontemporneo)
2 preguntas orientadas a la propuesta personal (en qu manera influye en la
creacin de tu lenguaje particular y su aplicacin como propuesta?)
Generacin de un guion cientfico (2 paginas como mximo)

Esta informacin deber ser tenida en cuenta y anexada en la carpeta de

investigacin con lo cual re realizara un ensayo final por parte del estudiante, el mismo
que resumir su experiencia de todo lo aprendido y las fortalezas y debilidades de
todas y cada una de las tcnicas y tendencias mostradas por los docentes.( como
extensin mxima 6 a 7 pginas y 5 como mnimo.)

Dnde lo vamos a ejecutar?

El lugar idneo es el auditorio de la ensabap al ser un espacio amplio y con un ambiente
preciso para la proyeccin de material audiovisual, adems de permitir al artista realizar la
clase demostrativa con total libertad a segn el material /soporte que este elija para su
ejecucin.

A quines est dirigido?

El proyecto va dirigido a la comunidad estudiantil en totalidad pero con mayor nfasis al
alumnado ingresante a primer ao los cuales se encuentran en etapa formativa y en el
mejor momento de conocer y asimilar tendencias y modos de expresin variopintos.
Para ello se busca encajar esta propuesta en uno de los das de taller de arte y cumplir
con el objetivo primerio de hacer conocer al alumnado las diferentes especialidades de
mano de sus propios especialistas en ellas.

Cunto costara la realizacin del proyecto?

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Los gastos de materiales utilizados en las clases maestras corrern por cuenta de la
institucin, adems del material de apoyo que estos entregaran al alumnado (una
separata, ficha de resumen, etc.)
Sobre los honorarios de los profesionales que participaran en este proyecto, la sugerencia
es que se cumpla dentro del horario de trabajo estipulado para cada profesional de la
institucin para evitar sobrecarga horaria. Obviamente se les debe entregar una
certificacin por la participacin en el proyecto y el refrigerio respectivo por el da de
apoyo.

Cul ser el criterio para seleccionar a los ponentes?

El proyecto al buscar integrar todas las reas de la institucin est dividido de la siguiente
manera en cuanto a ponencias:
2 sesiones de pintura - pintura figurativa / pintura contempornea
2 sesiones de escultura - modelado en arcilla / metales
1 sesin de grabado serigrafa xilografa
1 sesiones de docencia - arte contemporneo metodologas de educacin
1 sesiones de Restauracin
2 sesiones de dibujo dibujo anatmico dibujo en el espacio-/tcnicas explorativas

La seleccin de los ponentes estar a cargo de:

El responsable del proyecto

Direccin academica
Coordinadores del proyecto ( el cual ser elegido entre los ponentes que
voluntariamente se sumen al proyecto y deseen participar en la coordinacin y la
conduccin del mismo . para ello debe cumplir con los requisitos de :
Ser profesor titular de planilla

Estar en completa disposicin de apoyo para brindar todas las facilidades al

ponente de turno en el tiempo de duracin de la ponencia).

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Cronograma de ponencias:
Aun a tratar

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