Sei sulla pagina 1di 6

UNIVERSIDAD PERUANALOS ANDES

ESCUELA DE POST GRADO

DISEO Y FORMULACIN
DEL SILABU

DOCENTE:
o DR. Fernando aupari Rafael|

INTEGRANTES:
o HUAMN ARROYO, GABRIELA

MENCIN:
o DIDCTICA UNIVERSITARIA- II SEMESTRE A
HUANCAYO PER
2014

MISIN-MODELO EDUCATIVO-SUMILLA
ASIGMATURA

: Visin Histrica del Per y del Mundo

PERIODO ACADMICO : 2014-II

VISIN DE LA EAP
Seremos una Universidad
cientfica,
tecnolgica,
humanista,
lder
y
competitiva,
con
capacidad para brindar
servicios que garanticen
el proceso de formacin
profesional de calidad,
asumiendo un rol y
compromiso real con el
desarrollo sostenible de
nuestra sociedad.

MISIN DE LA EAP

La Universidad Peruana
Los
Andes,
es
una
organizacin acadmica
privada sin fines de
lucro,
inspirada
en
principios y valores, con
capacidad de difundir
cultura y conocimiento,
est
dedicada
a
la
formacin integral de la
persona, como futuro
profesional con amplia
capacidad de proponer
cambios e innovacin en
los
diversos
campos
profesionales
que
contribuyan al desarrollo
y bienestar de nuestra
sociedad.

Modelo educativo
EAP
El modelo educativo de
la EAP de Derecho y
Ciencia poltica es
Interestructurante.

Perfil del Egresado


1. Slida formacin acadmica sustentado
en los aportes de la filosofa, la
antropologa, la sociologa, la ciencia
poltica, para la defensa de la libertad,
la democracia, el Estado Constitucional
de Derecho y los Derechos
Fundamentales.
2. Demuestra capacidad reflexiva, crtica y
argumentativa frente a la realidad local,
regional, nacional e internacional en
perspectiva al desarrollo de nuevas
tendencias en el Derecho,
3. Eficiente en el desempeo de la
profesin en los distintos escenarios que
le toca cumplir sea como defensor,
asesor, consultor, legislador,
investigador, docente universitario,
magistrado o empresario.
4. Capaz de liderar en la ejecucin de los
proyectos la defensa de la ecologa y
contra la contaminacin del medio
ambiente a travs de la investigacin
multidisciplinaria.
5. Capacidad ptima en el manejo de la
comunicacin lingstica e informtica y
el conocimiento de idiomas que ample

Sumilla de la
asignatura
Unidad de ejecucin
curricular de carcter
terico-analtico
y
pertenece al rea de
cultura
general
humanista,
cuyo
propsito es brindar
a
estudiante
una
visin del proceso
histrico peruano y
mundial. Estudia la
historia
en
sus
diferentes etapas, as
como
sus
expresiones
de
carcter: econmico,
social,
poltico
e
ideolgico

su cultura jurdica.
6. Disponibilidad para demostrar actitudes
profesionales en el saber ser, hacer,
conocer y demostrar convivencia en las
relaciones socio-jurdicas.
7. Excelente conocedor de las tcnicas en
la interpretacin de las normas jurdicas
para proponer con creatividad la
solucin de conflictos con relevancia
jurdica,
8. Predisposicin para la prctica de la
verdad, justicia, equidad, valores ticos
y morales, en el desempeo profesional

ASIGNATURA- SUMILLA
ASIGMATURA

: Visin Histrica del Per y del Mundo

PERIODO ACADMICO : 2014-II

SUMILLA
Nombre de la asignatura
Naturaleza

Propsito en relacin al

Contenidos generales

perfil del egresado

1.
2.

Visin Histrica del Per y


del Mundo

Terico-Analtico

Slida formacin acadmica


sustentado en los aportes
de la filosofa, la
antropologa, la sociologa,
la ciencia poltica, para la
defensa de la libertad, la
democracia, el Estado
Constitucional de Derecho y
los Derechos
Fundamentales.

3.
4.
5.
6.

7.
8.

La historia y principales
corrientes histricas
El derecho en Grecia y
Roma
Historia del derecho
peruano
La edad media
Historia del capitalismo
Invasin espaola al
Tahuantinsuyo y el
derecho en el virreinato
Capitalismo industrial y
financiero
La repblica peruana y
el derecho

ASIGMATURA

SUMILLA-PROPSITO-EVALUACIN
: Visin Histrica del Per y del Mundo

PERIODO ACADMICO : 2014-II

Asignatura
Visin Histrica del
Per y del Mundo

Sumilla de la
asignatura
Unidad de ejecucin
curricular de
carcter tericoanaltico y pertenece
al rea de cultura
general humanista,
cuyo propsito es
brindar a estudiante
una visin del
proceso histrico
peruano y mundial.
Estudia la historia en
sus diferentes
etapas, as como sus
expresiones de
carcter: econmico,
social, poltico e
ideolgico

Propsito/

Propsito/

Resultado de la

Resultado de la

asignatura

Unidad

El estudiante al
culminar la
asignatura
estar en
condiciones de:
Identificar y
comprender los
conocimientos
bsicos sobre
la historia del
Per y del
mundo, as
como su
incidencia en el
derecho a lo
largo de su
desarrollo.

Contenidos

Promover que el
estudiante
reconozca e
identifique la
importancia del
derecho en Grecia y
Roma

LA
HISTORIA
Y
PRINCIPALES
CORRIENTES
HISTRICAS
Definicin
Ramas
El Positivismo
El historicismo
El
Neopositivismo
La escuela de los
Annales
El Materialismo
Histrico
EL DERECHO EN
GRECIA Y ROMA
Rasgos
Generales
El Derecho en
Grecia
El derecho en
Roma

El estudiante ser
capaz
de
argumentar
la
formacin
del
derecho peruano, en

El Estado y el
Derecho
HISTORIA
DEL
DERECHO
PERUANO
Culturas Preincas
Derecho Incaico

El estudiante ser
capaz de analizar
sobre la definicin,
importancia,
clasificacin de la
historia y sus
principales
corrientes
histricas

Evaluacin

Bsicos

EVALUACIN
DE
EXPLORACIN.- Est se
aplicar al inicio de ciclo
para
determinar
los
conocimientos previos que
tiene el estudiante con
respecto a los temas o
contenidos
que
se
desarrollarn durante el
ciclo, de tal manera que los
conocimientos previos se
relacionen con los nuevos
conocimientos para lograr
un
aprendizaje
significativo.

EVALUACIN
DE
PROCESO.- Es el tipo de
evaluacin
que
se
desarrolla
durante
el
proceso para verificar el
logro de los objetivos.
Tareas Acadmicas (TA1 y
TA2) se considera:
Pruebas
escritas
y
prcticas
calificadas;
Exmenes
de
avance;
Participacin activa.

los inicios de
historia del Per

la

Sistema
Clases
La Familia
El trabajo

Trabajos
en
individuales.

de

equipo

EVALUACIN
DE
SALIDA.Son
las
evaluaciones al concluir un
periodo,
la
que
nos
permitir determinar si el
estudiante es promovido o
no.