Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

Programa de formacin: Complementaria

GUIA DE APRENDIZAJE: Phrases Verb

Fecha: Noviembre de 2014

Versin 1.0
Paginas Totales 6

1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE

GUA DE APRENDIZAJE
SEMANA 4

Competencia
Participar
en
las
actividades
acerca
del uso de los
phrases
verb
en
conversaciones
y
oraciones.

Resultado de Aprendizaje
Conocer e identificar el uso
de los phrases verb en una
conversacin en ingles
haciendo uso de las
herramientas web

Duracin: 20 horas

2. PRESENTACIN
En esta ltima semana de estudio hemos conocidos todas las phrases verb ms
usados. Hemos revisados como realizar oraciones usando los phrases verb.
En esta semana final tiene como objetivo realizar una conversacin en ingles, hacer
oraciones participando en las diferentes actividades como el foro, el blog y la wiki con
el nimo de poner en prctica todos los conocimientos adquiridos.
3. CONOCIMIENTOS PREVIOS
Foros o tablero de discusin, blogs, wikis, comunicacin, trabajo colaborativo y grupos

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4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Actividad de Aprendizaje 1: Foro temtico
Descripcin: Elabore una entrada en el foro sobre una conversacin en ingles
haciendo uso de los phrases verb de cualquier tema o situacin No olvide leer los
aporte de su compaero y aportar al menos una participacin sobre su conversacin
corrigindola o adicionarle si es necesario una mejora o algo ms.

Actividad de Aprendizaje 2: Participacin en una wiki

Descripcin: Una wiki es un espacio de trabajo colaborativo. Realizar una wiki sobre
una lista de phrases verb cada alumno elegir 5 phrases verb y por cada phrases verb
realizar una oracin.
Uno de ustedes, ser el encargado de crear la wiki y de invitar a los usuarios que van
a participar. Recordar que necesitaran un poco de investigacin para elaborar el texto.
Vale la pena recurrir a distintas fuentes, como el libro de texto o publicaciones en
Internet, y no solo copiar y pegar la informacin disponible en la red.

Actividad de Aprendizaje 3: Blog

Descripcin: En esta actividad usted debe crear una blog en Blogger. Lo primero que
tiene que hacer es crear una entrada en el blog con una conversacin en ingle
diferente a la del foro acerca del uso de los phrases verb ms comn. Deber
compartir con sus compaeros el enlace url al blog.

Tcnica(s) Didctica(s): Foro de discusin, blog, wiki y actividad

Ambiente requerido: Virtual, mediante la plataforma Blackboard
Material requerido: Tic en la formacin Blogger, Tic en la formacin wiki mediante blackboard
y lista de los phrases verb.
Recursos adicionales: documentos generales de referencia

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5. EVIDENCIAS Y EVALUACIN
Criterio de Evaluacin: Conocer los phrases ms usados.
Identificar cuando se usa adecuadamente los phrases verb en una conversacin.
Producto entregable: Documento de texto con cada uno de los puntos del
taller y participacin en el foro temtico de la semana, en la wiki y en el blog.
Forma de Entrega: Esta actividad debe enviarla por medio del botn
actividades, carpeta: Actividades de las semanas 4, en el espacio de
la actividad: Enve aqu la actividad 4.
Valor: 100 puntos por el taller. 100 puntos por el foro temtico. 100 puntos por la wiki.
100 puntos por el blog.
6. GLOSARIO
Blog: Sitio web peridicamente actualizado que recopila cronolgicamente
textos o artculos de uno o varios autores, apareciendo primero el ms
reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que
crea pertinente.
Foro: Espacio dispuesto para que el tutor oriente el desarrollo de lo planteado
en las guas de actividades disponibles en el curso. En cada uno de los foros
el tutor se hace visible al aprendiz y acompaa el logro de resultados de
aprendizaje.
Wiki: Un wiki (o una wiki) (del hawaiano wiki, hacer las cosas de forma sencilla y
rpida) es un sitio web cuyas pginas pueden ser editadas por mltiples
voluntarios a travs del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o
borrar un mismo texto que comparten.

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7. BIBLIOGRAFA
Cmo crear y publicar un Wiki
https://www.youtube.com/watch?v=lJt4dkTrYII
Cmo crear un blog en blogger
http://www.gcfaprendelibre.org/tecnologia/curso/crear_un_blog_en_internet/
crear_un_blog_con_blogger/2.do
Como disear una rbrica:
http://tecnologiaedu.us.es/mec2005/html/cursos/jordi/pdf/hacer_rubricas.pdf

8. CONTROL DEL DOCUMENTO

Autor

Nombre
Ronal
Cordero

Cargo
Lian Instructor

Dependencia
Centro de operacin
mantenimiento minero

Fecha
y

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2. Realice una rbrica en la cual establezca criterios especficos para evaluar las
actividades propuestas.

RBRICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Criterios

Valoracin
Muy Baja

Valoracin
Baja

Participaci
n en el Foro
25%

0% no
presenta la
actividad

50% su
participacin fue
poca

Participaci
n en la wiki
25%

0% no
presenta la
actividad

Elaboracin
del blog
50%

0% no
presenta la
actividad

Valoracin
Media

75% aunque
su
participacin
fue centrada
en la
pregunta, no
participo en
el comentario
del
compaero
50% su
75% aunque
participacin fue
su
escasa
participacin
fue orientada
en el tema, le
falto ser ms
especifico
50% El blog
75% El blog
tiene una
tiene una
entrada muy
entrada
corta y no
concisa, la
incluye mayor
informacin
informacin
es clara
acerca de los
aunque
phrases verbs.
presenta
algunas fallas
gramaticales
en el
contenido

Valoracin Alta

100%
Su participacin
fue excelente
adems hizo
aporte a los
comentarios del
compaero

100%
Su participacin
fue excelente
adems realiz
aportes
significativos
100% El blog tiene
una entrada muy
bien elaborada, no
presenta casi
ninguna falla
gramatical usando
los phrases verbs
en las oraciones.

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3. Dirjase al simulador de la actividad y siga las instrucciones. Tenga

como base la rbrica realizada en el punto 3. Luego tome una captura de
pantalla a sus resultados e inclyala en este documento.