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(Apellido
materno)
(Nombre
pila)
de
__________________________________________ Entrevistador
______
___________
INSTRUCCIONES
Uso de la gua de la entrevista
El formulario est dividido en dos secciones principales que son la gua de la entrevista y
la evaluacin del candidato. Para prepararse para la entrevista, repase los formularios de
especificaciones de personal, de solicitud de empleo y el cuestionario medico; desarrolle
un juego de preguntas generales y especificas a ser tratadas durante la entrevista; marque
en la gua de entrevista el numero de las preguntas a formular y anote en cada rea
preguntas adicionales pertinentes. Proceda a travs de la gua de la entrevista empleando
las preguntas de introduccin para cada rea y otras preguntas selectas. Las preguntas
son presentadas forma condensada para ahorrar espacio. Mezcle preguntas y
aseveraciones y use frases de introduccin para mitigar la apariencia de interrogatorio
(por ejemplo cunteme sobre).
Uso de la seccin de evaluacin del candidato
GUA DE LA ENTREVISTA
HISTORIAL DE TRABAJO
Cmo fue
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EDUCACION Y ENTRENAMIENTO
1. Quiero ahora repasar sus antecedentes acadmicos, comenzando con la escuela de
segunda enseanza hasta el presente, estoy interesado en cursos, calificaciones,
actividades, empleos temporales y cualesquier logros especiales.
2. Qu cursos le agradaron mas? Menos? Por que?
3. Qu logros acadmicos obtuvo? En que cursos obtuvo mejores calificaciones?
Peores?
4. Es muy estudioso?
5. Qu tanto particip usted en actividades escolares no acadmicas?
6. Por qu asisti (o no) a la universidad?
7. Qu importancia han tenido sus estudios en su desarrollo?
8. Qu parte de sus estudios se costeo usted mismo? Cmo lo hizo?
9. Qu puestos directivos ocupo en actividades escolares no acadmicas?
10. Qu lo llevo a seleccionar su campo de estudio?
11. Si tuviera la oportunidad de volver a cursar sus estudios, qu hara diferente? Por
que?
12. Qu entrenamiento especial ha tenido?
13. _____________________________________________________________________
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14. _____________________________________________________________________
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15. _____________________________________________________________________
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NOTAS Y COMENTARIOS
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NOTAS Y COMENTARIOS
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Cdigo de evaluacin
FORMULARIO
CANDIDATO
DE
EVALUACION
DEL
5:
4:
3:
2:
1:
Excelente
Sobre
trmino
medio
Trmino medio
Bajo trmino medio
Pobre
COMENTARIOS
Historial de trabajo
Considere: Similitud de experiencia de trabajo con
este puesto. Continuidad (cambios lgicos de
trabajo), estabilidad y progreso en la carrera.
Explicacin de cambios de trabajo, vacos entre
trabajos e inconsistencias. Progreso en relacin a
educacin y capacitacin. Logros significativos y
conocimientos relacionados al trabajo. Nivel de
ingresos y responsabilidades. Preferencias y
aversiones. Nmero de trabajos y periodos de
desempleo. rea de especializacin.
Metas de Trabajo
Evaluacin ________
Evaluacin ________
Educacin y entrenamiento
Considere: Educacin formal, entrenamiento militar, cursos
por correspondencia, entrenamiento en el trabajo y
educacin autodidacta. reas de concentracin y
razn de seleccin. Nivel, honores y logros
acadmicos.
Preferencias
y
aversiones.
Actividades escolares no acadmicas. Mtodos
usados para costear los estudios. Logros escolares
en relacin e inteligencia. Razones por las cuales
dej de estudiar. Conocimientos sobre desarrollo
recientes en su campo de inters. Entrenamiento
especfico requerido para desempear ese trabajo.
Evaluacin ________
Evaluacin ________
Cdigo de evaluacin
FORMULARIO
CANDIDATO
DE
EVALUACION
DEL
5:
4:
3:
2:
1:
COMENTARIOS
Excelente
Sobre
trmino
medio
Trmino medio
Bajo trmino medio
Pobre
Apariencia personal
Considere: Apariencia personal consistente con el contacto
interpersonal requerido para este trabajo. Aseo,
porte, simpata y aplomo. Falta de manorismos
fastidiosos y hbitos nerviosos. Voz diccin y
habilidad para expresarse. Si cumple las
exigencias fsicas bsicas del trabajo.
Evaluacin ________
Inteligencia efectiva
Considere: Uso necesario de razonamiento, solucin de
problemas y educacin para realizar este trabajo.
Capacidad para aprender. Juicio prctico.
Profundidad y amplitud de lectura e intereses
intelectuales. Respuestas claras, concisas e
informativas. Persecucin continua de educacin
formal o autodesarrollo. Calidad de conocimientos
tcnicos. Capacidad para comunicacin por
escrito. Habilidad administrativa (Planificacin,
organizacin, delegacin y control).
Evaluacin ________
Capacidad interpersonal
Considere: Capacidad para tratar eficazmente con otros.
Capacidad para vende, dinmico pero agradable.
Relaciones con subordinados, compaeros y jefes
anteriores. Capacidad para colaborar eficazmente
con otros. Dotes demostradas de mando
(Entrenando,
motivando,
dirigiendo
y
desarrollando subordinados). Capacidad para
tratar conflictos abiertamente. Intereses cvicos,
aficiones, vida social. Capacidad para escuchar
atentamente.
Evaluacin ________
Adaptacin personal
Considere: Capacidad para adaptacin personal en sus
relaciones con otros y a las exigencias del trabajo.
Confianza en si mismo y voluntad para actuar de
acuerdo a sus convicciones. Respuestas objetivas
y constructivas a problemas. Flexibilidad y
tolerancia frente a opiniones, respuestas o
personas diferentes. Aceptacin positiva de
cambios. Voluntad para aceptar responsabilidad
por consecuencia de su propio comportamiento.
Buen equilibrio entre actividades de trabajo y vida
personal. Adaptacin a su situacin familiar
actual. Capacidad para autodireccin y
autodisciplina.
Evaluacin ________
Resumen
de
cualidades
notables:
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________.
Resumen
de
Puntos
dbiles:
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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_______________________________________________________________.
Resumen
y
evaluacin
total:
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_______________________________________________________________.
Evaluacin ________________________
1
Pobre
2
Bajo trmino
medio
3
Trmino
medio
4
Sobre trmino
medio
5
Excelent
e
Historial de trabajo
Metas de trabajo
Educacin
y
entrenamiento
Antecedentes
y
circunstancias actuales
Apariencia personal
Inteligencia efectiva
Capacidad
interpersonal
Adaptacin personal
Evaluacin Total
Recomendaciones (Para qu puestos, reas de trabajo o ubicaciones se debe considerar a
este candidato?).
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Si no se recomienda al candidato para el empleo, srvase dar las razones principales.
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Voz
Aspecto desagradable,
descuidado,
desgreado.
10
20
Enfermizo,
excesivamente obeso,
porte abatido.
10
20
Desagradable, irritante.
Serenidad
10
20 30
40
Intranquilo, turbado.
Un tanto inquieto.
Caractersticas
fsicas
10
20 30
40
de Confuso,
falto
de Un tanto vago y
lgica.
retorcido.
10
20 30
40
Confianza en s Tmido e insolente.
Vacilante
o
mismo
desptico.
Facilidad
expresin
Educacin
Inteligencia
Aspiracin
Personalidad
10
20
Sin
capacitacin
fundamental para el
puesto.
10
20
Lento, obtuso.
30
40
Bastante educacin
para el puesto.
30
Tiene
ofrecer,
torpe.
10
20 30
Aspiraciones
al Desea
margen del puesto.
pero no
all.
poco
ms
40
que
bien
40
el puesto,
piensa ms
10
20 30
40
Nada adecuado para Personalidad dudosa
este puesto.
para este puesto.
10
20 30
100
200 300
40
En general bien
aseado y con buen
aspecto.
50
60
Parece encontrarse
en buena forma
fsica.
50
60
Agradable, tono de
voz simptico
400 500
600 700
800 900
TOTAL
1000
Comentarios (Experiencia en el trabajo, estado civil, adecuado para otros puestos, etc.)
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Disposicin: ________________________________
_________________________
Firma
del
entrevistador: