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Departamento de Geologa
Facultad de Ciencias Fsicas y Matemticas
GF4001-2 Geologa aplicada a la ingeniera
Laboratorio N1:
Descripcin de sondajes
Integrantes:
Fabiola
Gonzlez
Ma. Jos Fredes B.
Profesor de ctedra: Sofa
Rebolledo
Profesor auxiliar:
Manuel Garca
Francisco Ramrez
Francisca Campos
Juanito Prez
Fecha:
27 Marzo 2015
ndice
1.
Introduccin........................................................................................3
2.
Desarrollo...........................................................................................4
2.1
Metodologa...................................................................................4
2.2
Equipos utilizados..........................................................................5
2.3
Bases de clculos..........................................................................6
2.4
Resultados...................................................................................12
3.
Discusin..........................................................................................13
4.
Conclusin........................................................................................13
1. Introduccin
Conocer las caractersticas litolgicas, fsicas y mecnicas de un terreno
es una herramienta muy importante para la realizacin de cualquier proyecto
que involucre trabajar con rocas o suelos. Una de las herramientas bsicas
para estos estudios son los sondajes. Un sondaje es una muestra de roca o
suelo, segn corresponda, lineal y cilndrica del terreno de inters. Tiene
dimetros y largos variables. Existen dos tipos de sondajes: Diamantina y aire
reverso. Cada uno de ellos tiene un propsito diferente. En esta actividad de
laboratorio se analizar un sondaje de diamantina.
El objetivo principal de esta experiencia es tener un primer acercamiento
a la descripcin de sondajes tal como debe llevarse a cabo en una situacin
laboral.
Como objetivo secundario es conocer e identificar todos los parmetros
que ayudan a caracterizar un macizo rocoso.
Para lo anterior se describirn los sondajes a travs de: tramo
seleccionado, porcentaje de recuperacin, descripcin litolgica, grado de
meteorizacin, frecuencia de fracturas, RQD (Rock Quality designation index),
JRC(Joint.....), tipo de relleno, resistencia del relleno, ngulo de
discontinuidades.
2. Desarrollo
2.1
Metodologa
2.2
Equipos utilizados
Lupa geolgica
Rayador
Imn
HCL (diluido al 10%)
Cinta de medir
Transportador
Rociador con agua
Bandeja con sondajes
Rec [ ]=
LargoSumaTrozos
100
LargoTotalSondaje
Imagen 2: Brecha.
3. Grado de meteorizacin
Proceso destructivo por el cual la roca cambia al estar expuesta a
agentes que desintegran fsica y qumicamente la roca.
En el caso de este sondaje, la roca no presenta signos de meteorizacin,
por lo cual, cae en la categora de roca fresca.
4. Frecuencia de fracturas
Es la cantidad de fracturas por metro de sondaje.
Para cada tramo se obtuvieron los siguientes resultados:
- Tramo 1:
5.2 5 ff /m
- Tramo 2:
2.3 2 ff /m
- Tramo 3:
2 ff /m
RQD=
- Tramo 2:
- Tramo 3:
RQD=
0.19+0.385+ 0.2
0.775
100=
100=97
0.8
0.8
RQD=
0 .2+0.3+0.18
0. 68
100=
100=88
0. 77
0.77
RQD=
0.17+ 0.48+0.23
0.88
100=
100=88
1
1
[810]
- Tramo 2:
[46]
- Tramo 3:
[46]
7. Tipo de relleno
El relleno encontrado en las fracturas corresponde a: Calcita en el primer
tramo, xidos de hierro en el segundo y xido-Calcita en el ltimo tramo. En
todos los casos anteriores el espesor del relleno se encuentra entre los 2 y 4
mm.
Segn esto, la resistencia asignada a cada tramo fue , R0. Esto corresponde a
un relleno que puede ser marcado por la ua y corresponde a un tipo de roca
extremadamente dbil.
9. ngulo de discontinuidades
El ngulo de las discontinuidades se mide con respecto al eje central del
testigo.
Para cada tramo se obtuvieron que la mayora de las discontinuidades tenan
un ngulo de 45.
2.4 Resultados
A continuacin se presenta una tabla resumen con todos los resultados
obtenidos.
Tabla 3: Resultados generales descripcin de sondajes.
Tramo
Recu
[mt]
Litolo
Frec de RQD[
p.
JRC
ga
Des Has
Grado de Fractur %]
Tipo de
[%]
de
ta
meteo.
as ff/m
relleno
18,0 18,
Brech
83
83
100
a
I
5
97
10
Calcita
18,8 19,
Brech
xido3
6
100
a
I
2
88
4-6
Calc.
20,
Brech
19,6
6
100
a
I
2
88
4-6
Calcita
Rest
ngulo
del
discont
relle
in.
no
R0
45
R0
45
R0
45
3. Discusin
(a) la teora,
(b) las aplicaciones,
(c) la validez de los ensayos realizados (errores observados, direccin y
alcance) y lo que los resultados permiten inferir.
(d) Validacin de datos con bibliografa.
4. Conclusin
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES (30%) Se valorar:
(a) Capacidad de sntesis para lograr reconocer lo destacable, con conclusiones
por tanto breves y jerarquizadas por importancia.
(b) Es indispensable alcanzar el objetivo, esto es, atreverse a explicar el
alcance de estos resultados, as como lo que los errores observados pueden
significar.
(c) cuando al trmino del informe, an permanezcan dudas respecto a la
validez de los resultados, es necesario plantear en recomendaciones los
estudios a completar sobre el tema.
(d) La capacidad de separar ideas en trminos de (a) lo que se puede asegurar
y (b) lo que permanece en duda, implica un nivel de madurez que debe ser
apreciado en la correccin como un plus.
(e) Referencias.