Poltica de Participacin de

Familias y Comunidad
Versin Resumida: Principales Orientaciones

La Poltica de Participacin de Familias y Comunidad es el marco

institucional que permite a Fundacin Integra contar con una
mirada comn para el desarrollo de iniciativas y programas de
participacin de familias y comunidad.

Poltica de Participacin de Familias y Comunidad. Fundacin Integra

Contar con esta Poltica permite

a nuestra Fundacin
Disponer de un marco nacional de antecedentes y fundamentos para
el trabajo con familias y comunidad.
Articular la gestin de los distintos niveles institucionales en
torno a un propsito compartido, enfoques, principios orientadores
y objetivos estratgicos.
Contar con un lenguaje comn para el desarrollo de las distintas
iniciativas con familias y comunidad en Fundacin Integra.
Favorecer la medicin y el fortalecimiento del trabajo con familias
y comunidad.
Comprometernos con desafos institucionales en torno a la participacin de las familias y la comunidad a corto y mediano plazo.

FUNDAMENTOS
La poltica se fundamenta en dos pilares: el papel de las familias en la
educacin inicial de nias y nios y cmo entendemos la participacin y el trabajo con familias en nuestra Fundacin.

1. EL ROL DE LAS FAMILIAS EN LA EDUCACIN INICIAL

La familia es fundamental en la educacin de las nias y nios por
ser su entorno ms cercano y su principal espacio de apego y de
desarrollo de vnculos.

Poltica de Participacin de Familias y Comunidad. Fundacin Integra

La crianza inicial es una funcin ejercida, en casi todas las culturas,

por las madres, padres y ms cercanos del recin nacido, labor que
se comparte y complementa con los establecimientos de educacin
parvularia. Por ello, la familia tiene un rol insustituible en el desarrollo
de una buena experiencia de educacin inicial: promover ambientes
de aprendizaje que permitan consolidar el desarrollo de la vida futura.
Estos ambientes corresponden a las actividades y modelos que los
padres, madres o adultos responsables desarrollan con las nias y nios para estimular y desafiar su crecimiento.

2. EL TRABAJO CON FAMILIAS EN FUNDACIN INTEGRA

Las familias tienen caractersticas dadas por el contexto en que viven
y las particularidades de sus integrantes, lo que explica que cada una
de ellas adquiera diferentes formas de organizacin, siendo todas
ellas legtimas y valiosas. Junto a esta diversidad todas comparten las
caractersticas de ser y hacer familia: los lazos de cuidado, proteccin
y desarrollo que unen a sus miembros.
Integra busca construir una alianza junto a las familias, estableciendo
una relacin cercana, de confianza y apoyo mutuo con ellas, donde la
Fundacin reconoce sus recursos, fortalezas y las oportunidades para
superar las condiciones adversas que implica la situacin de pobreza
o vulnerabilidad social en que viven, para favorecer el desarrollo
integral de los nios y nias.

Poltica de Participacin de Familias y Comunidad. Fundacin Integra

Mapa GENERAL DE LA POLTICA

Enfoques

Principios
Orientadores

Ejes
Estratgicos

Derechos,
Ciudadana y
Participacin

Foco en
Nios y Nias

Desarrollo de
Roles Parentales

Establecimiento
el Centro de Gravedad

Desarrollo de una
Comunidad Educativa

Ecolgico
Familias
Aliados Estratgicos

Calidad

Reconocimiento
del Otro

Accin
Pertinente

Articulacin con
Redes Comunitarias

Formacin
Continua

Gestin Integral
del Conocimiento

Articulacin
Institucional

Poltica de Participacin de Familias y Comunidad. Fundacin Integra

ENFOQUES

La Poltica de Participacin de Familias y

Comunidad de Fundacin Integra mira el
trabajo en el rea desde tres enfoques:

Derechos,
Ciudadana y
Participacin

Ecolgico

Poltica
Poltica de
de Participacin
Participacin de
de Familias
Familias yy Comunidad.
Comunidad. Fundacin
Fundacin Integra
Integra

Calidad

1. ENFOQUE DE DERECHOS, CIUDADANA Y PARTICIPACIN

Fortalecer la participacin de las familias en la educacin inicial, supone pasar de verlas como beneficiarias a activas participantes de la
gestin del establecimiento y del proceso educativo de nios y nias.
En Fundacin Integra la participacin es un derecho de las familias y
un factor que asegura el logro de nuestros propsitos institucionales,
ya que permite complementar los roles y favorecer la coherencia entre
el hogar y el centro educativo para potenciar el desarrollo integral de
nios y nias. Tambin refuerza el rol de apoyo educativo desde el
establecimiento hacia las familias, incentivando que ellas apoyen la
gestin del establecimiento.
Los derechos de participacin son una garanta para las familias y un
compromiso ineludible para nuestra Fundacin. De all que potenciar
estos espacios, fomentar la organizacin de las madres, padres y
apoderados y difundir informacin sobre el quehacer de Integra, son
algunos de nuestros desafos institucionales.

2. ENFOQUE ECOLGICO
El desarrollo pleno de las potencialidades de nios y nias depende
de sus oportunidades de interaccin, tanto en los espacios sociales
ms cercanos, como su familia; como en el contexto sociocultural en
que se desenvuelven.
Cada aspecto del desarrollo humano temprano, desde la evolucin
del circuito cerebral hasta la capacidad de empata de los nios y las
nias, es afectado por el ambiente, la cultura y el contexto. Por ello es
importante crear las condiciones necesarias para ofrecer a los nios y

Poltica de Participacin de Familias y Comunidad. Fundacin Integra

nias una educacin temprana de calidad, donde la participacin de

las familias en la institucin educativa infantil sea un factor relevante
que haga la diferencia.

3. LA ORIENTACIN A LA CALIDAD EN EL TRABAJO CON

FAMILIAS
Fundacin Integra asume la Poltica de Participacin de Familias
y Comunidad como un desafo de calidad, que se plasma en una
estrategia comprometida con la satisfaccin de las necesidades
educativas, de bienestar y desarrollo de los nios y las nias y de su
entorno familiar.
La Poltica propone reconocer e incentivar las mejores prcticas
en los equipos de Integra, as como mirar y analizar experiencias
o metodologas de inters en otras instituciones a nivel nacional e
internacional. Adems, sienta las bases para la evaluacin de sus
acciones que permitan medir el progreso en el cumplimiento de
cada objetivo estratgico, la contribucin a su propsito general y la
orientacin de la Poltica al aseguramiento de la calidad en la gestin
global de Fundacin Integra.

Poltica de Participacin de Familias y Comunidad. Fundacin Integra

PROPSITO Y PRINCIPIOS

Propsito

Potenciar una alianza entre las familias y los

establecimientos para favorecer el desarollo
integral y el bienestar de nios y nias, con
foco en aprendizajes de calidad, pertinente
a los diferentes contextos socioculturales en
que se desarrollan.

Fundacin Integra defini seis principios que orientan la

implementacin y gestin de esta Poltica, los cules buscan
interpretar los sentidos y significados ms relevantes del trabajo que
se espera entre todos los niveles.
Foco en
Nios y Nias

Establecimiento
el Centro de Gravedad

Reconocimiento
del Otro

Familias
Aliados Estratgicos

Accin
Pertinente

Articulacin
Institucional

Poltica de Participacin de Familias y Comunidad. Fundacin Integra

PRINCIPIO N1

FOCO EN NIOS Y NIAS

La poltica concibe a los nios y nias como sujetos de derecho,
procurando contribuir a su bienestar y desarrollo integral, con foco en
aprendizajes de calidad. Adems, implica una mirada comprensiva de
los distintos ambientes en los que ellos se desarrollan y aprenden, de
manera de reconocerlos y potenciarlos.

PRINCIPIO N2

EL ESTABLECIMIENTO COMO CENTRO DE GRAVEDAD

La Poltica se sita a nivel de cada establecimiento, donde se expresan
los resultados del trabajo con familias, nias y nios, y se espera que
los equipos cuenten con las competencias adecuadas para gestionar
con eficacia la participacin de las familias y la relacin con las redes
comunitarias.
La Poltica busca potenciar los vnculos con las familias en el marco
del sello e identidad de nuestras salas cuna y jardines infantiles
y, a futuro, en torno al proyecto educativo del establecimiento.
Asimismo, reconoce al establecimiento como fuente de innovacin
para la participacin de las familias y la comunidad que retroalimenta
al nivel regional y nacional.

PRINCIPIO N3

LAS FAMILIAS COMO ALIADOS ESTRATGICOS

Se valora y reconoce el rol y los aportes de las familias como primeros
educadores. En trminos pedaggicos, la Poltica se inspira en las
orientaciones para el trabajo con familias propuestas por las Bases
Curriculares de la Educacin Parvularia (BCEP).

Poltica de Participacin de Familias y Comunidad. Fundacin Integra

10

Se ocupa de elevar recprocamente las expectativas sobre el trabajo

conjunto entre las familias y los equipos Integra, asumindolo como
un aspecto clave de efectividad educativa que favorece el trabajo
colaborativo y el aprendizaje mutuo.

PRINCIPIO N4

ACCIN PERTINENTE
La Poltica implica desarrollar un lenguaje compartido entre las familias
y los establecimientos. Busca generar un entorno facilitador para una
participacin significativa, promoviendo la flexibilidad y diferenciacin
de estrategias segn las realidades de las familias.

PRINCIPIO N5

RECONOCIMIENTO DEL OTRO

Se valora y reconoce el rol de primeros educadores de las familias,
valorando y potenciando sus saberes y experiencias que contribuyen
al desarrollo integral de nios y nias. La Poltica busca a su vez que las
familias reconozcan el rol de Fundacin Integra en la educacin inicial.
Este mutuo reconocimiento es la base para establecer relaciones de
confianza que sustenten el trabajo conjunto.
PRINCIPIO N6

ARTICULACIN INSTITUCIONAL

La Poltica se articula con la Carta de Navegacin 2011 2020 de

Fundacin Integra, promoviendo una coordinacin horizontal y vertical
de la institucin en torno al propsito y los ejes de la Poltica.
A nivel territorial, se expresa en la alianza con las redes comunitarias, el
Sistema Chile Crece Contigo y en el trabajo articulado con otras instituciones
para la transicin de nios y nias entre los niveles educativos.

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Poltica de Participacin de Familias y Comunidad. Fundacin Integra

Principios Orientadores
Foco en
Nios y Nias
Son concebidos como sujetos
de derecho

Apunta al desarrollo
integral, el bienestar y el desarrollo
de habilidades para la vida, enfocada
en los aprendizajesde calidad

Establecimiento como
Centro de Gravedad

Familias
Aliados Estratgicos

Los resultados e impactos relevantes

se expresan en este nivel

Valora y reconoce el rol y los aportes de

las familias como los primeros educadores

El equipo del establecimiento

cuenta con el soporte y las competencias
para gestionar con ecacia la
participacin de las familias
Potencia vnculos en torno a un
proyecto educativo / concepcin
del desarrollo del nio

Comprende y considera los

contextos o los ambientes en que se
desarrollan y aprenden los
nios y nias

Reconoce al establecimiento como

fuente de innovacin para la participacin
de las familias, lo que retroalimenta
al establecimiento y a la institucin

Accin
Pertinente

Reconocimiento
del Otro

Desarrollo de sentidos y lenguaje

compartidos entre familias y jardines para
el trabajo con las familias en Integra
Distingue diferentes tipos y niveles de
participacin
Genera un entorno facilitador de una
participacin signicativa

Es exible y propone estrategias

diferenciadas segn las realidades
de las familias

Busca decididamente que las

familias reconozcan y valoren el
rol de Integra

Convoca y valida la diversidad de

familias. Reconoce, comprende y
potencia sus saberes

Favorece la construccin de relaciones

de conanza que sustentan el
trabajo colaborativo entre los
establecimientos y las familias

Poltica
Poltica de
de Participacin
Participacin de
de Familias
Familias yy Comunidad.
Comunidad. Fundacin
Fundacin Integra
Integra

12

Se inspira en los sentidos y

orientaciones para el trabajo con
familias propuestos por las BCEP
Se hace cargo de elevar las expectativas de
familias y equipos Integra recprocamente
Desarrolla un alto grado de
conocimiento de las familias y sus
contextos socioculturales
Favorece que las familias y equipos Integra
aprendan mutua y colaborativamente
para el aprendizaje, el bienestar y el
desarrollo integral de nios y nias

Articulacin
Institucional
Articulada con la Carta de
Navegacin Integra
Promueve una coordinacin horizontal y
vertical en la institucin, que se reeja a
nivel nacional, regional y jardn infantil
Facilita la transicin de los nios y
nias entre niveles educativos
Potencia la alianza con redes
comunitarias y Chile Crece contigo
Permite a Integra retroalimentar y
transformar sus prcticas en el
trabajo con familias

EJES ESTRATGICOS
La Poltica de Participacin de Familias y Comunidad considera cinco
Ejes Estratgicos de trabajo. Para cada eje se sugieren algunas lneas
de accin, dentro de las cuales se reconocen algunas estrategias
metodolgicas. Estas ltimas corresponden a iniciativas que se
implementan actualmente desde direcciones nacionales, regionales
y establecimientos de Fundacin Integra y otras estn an en proceso
de diseo.
Cada uno de estos ejes busca responder a diversos desafos que
enfrenta nuestra Fundacin con miras a potenciar familias y equipos
de establecimientos ms preparados para enfrentar el desarrollo
infantil en el da a da: ms conscientes de la importancia del
bienestar y la educacin inicial de calidad, ms comprometidos con
el desarrollo de los roles parentales y ms propositivos a la hora de
planificar actividades conjuntas a favor de nios y nias.

Desarrollo de
Roles Parentales

Articulacin con
Redes Comunitarias

13
13

Desarrollo de una
Comunidad Educativa

Formacin
Continua

Gestin Integral
del Conocimiento

Poltica dede
Participacin
y Comunidad.
Fundacin
Integra
Poltica de Participacin
Familiasde
y Familias
Comunidad.
Fundacin
Integra

EJE ESTRATGICO 1.

DESARROLLO DE ROLES PARENTALES

Objetivo
del eje:

Fundacin Integra potencia de manera

continua las competencias parentales de las
familias, favoreciendo una mejor educacin y
desarrollo de nias y nios.

Las lneas de accin del eje y algunas estrategias metodolgicas

existentes o sugeridas son
Lneas

Estrategias

Estrategias conjuntas
para potenciar aprendizajes de nios y nias.

Materiales didcticos o textos de apoyo

Compartir resultados de aprendizaje
entre familias y establecimientos
Elaboracin de material educativo junto
a familias
Participacin de familias en la sala de
clases

Promocin del buen

trato y patrones de
crianza positivos.

Normas de convivencia
Talleres y materiales didcticos de
fortalecimiento de competencias parentales
Talleres y materiales didcticos para la
promocin y proteccin de derechos de
nias y nios
Fonoinfancia

Habilidades para la vida.

Proyectos y materiales sobre estilos de

vida saludable
Visita al hogar
Capacitacin en oficios

Poltica
Poltica de
de Participacin
Participacin de
de Familias
Familias yy Comunidad.
Comunidad. Fundacin
Fundacin Integra
Integra

14

EJE ESTRATGICO 2.

DESARROLLO DE UNA COMUNIDAD EDUCATIVA

Objetivo
del eje:

Fundacin Integra fomenta la participacin de

las familias en los proyectos educativos de los
establecimientos.

El eje Desarrollo de una Comunidad Educativa se articula en torno a dos

lneas de accin:
Lneas

Estrategias

Fomento a la asociacin

Centros de padres
Consejo Escolar

Participacin en
la gestin del
establecimiento

Proyectos locales y otras iniciativas

Convenio de Logros
Proyecto Educativo Institucional
Participativo

15

Poltica de Participacin de Familias y Comunidad. Fundacin Integra

EJE ESTRATGICO 3.

ARTICULACIN CON REDES COMUNITARIAS

Objetivo
del eje:

Los establecimientos de la Fundacin Integra se

articulan con redes comunitarias, favoreciendo
as el trabajo con familias para el desarrollo
integral de nios y nias.

El eje Articulacin con Redes Comunitarias se centra en dos lneas

de accin:
Lneas

Estrategias

Trabajo con redes

comunitarias

Red Chile Crece Contigo

Articulacin con actores territoriales
Articulacin con organizaciones,
empresas y/o actores sociales relevantes

Transicin entre
niveles educativos

A nivel regional y nacional promueven

la articulacin con otros actores y
niveles educacionales
Materiales de registro, evaluacin,
apoyo (niveles, establecimientos,
familias)

Poltica
Poltica de
de Participacin
Participacin de
de Familias
Familias yy Comunidad.
Comunidad. Fundacin
Fundacin Integra
Integra

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EJE ESTRATGICO 4.

FORMACIN CONTINUA

Objetivo
del eje:

Fundacin Integra fortalece las competencias

de los equipos para el trabajo con las familias.

El eje Formacin continua se articula en torno a dos lneas de accin:

Lneas

Estrategias

Desarrollo de
competencias para el
trabajo con adultos

Reconocimiento y apoyo
a prcticas y equipos
innovadores

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Aplicacin del modelo de gestin por

competencias: perfil, evaluacin y
capacitacin en trabajo con familias
Modelos y experiencias destacadas y
buenas prcticas
Aprendizaje en servicio: formacin
continua / capacitaciones foco en familia
Orientaciones sobre salud, higiene y
seguridad

Fondo de Inversin Social

Reconocimiento a prcticas
innovadoras
SACI

Poltica de Participacin de Familias y Comunidad. Fundacin Integra

EJE ESTRATGICO 5.

GESTIN INTEGRAL DEL CONOCIMIENTO

Objetivo
del eje:

Fundacin Integra produce, sistematiza y

difunde oportunamente la informacin
necesaria para gestionar la poltica de
participacin de las familias.

El eje Gestin integral del Conocimiento se centra en tres lneas

de accin:
Lneas

Estrategias

Produccin de informacin para el diseo y

la gestin de programas
y estrategias pertinentes

Caracterizacin y perfil de las familias

Modelo de buenas prcticas
Encuesta de satisfaccin usuaria
Evaluacin de la Poltica

Comunicacin
corporativa

Web Integra
Campaas
Boletines y dpticos

Gestin de informacin
y participacin de
familias

Reunin de apoderados
Caracterizacin de familias
Diario mural en los establecimientos
Libreta de comunicaciones
Entrevistas

Poltica
Poltica de
de Participacin
Participacin de
de Familias
Familias yy Comunidad.
Comunidad. Fundacin
Fundacin Integra
Integra

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18

19
19

Poltica
Poltica de
de Participacin
Participacin de
de Familias
Familias yy Comunidad.
Comunidad. Fundacin
Fundacin Integra
Integra

Casa Central: Alonso Ovalle 1180, Santiago

Telfono: 02 879 4000
www.integra.cl