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SUPERVISIONADAS
Engenharia Mecnica
1 Srie
Estatstica
A atividade prtica supervisionada (ATPS) um procedimento metodolgico de
ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades
programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
Favorecer a aprendizagem.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e
eficaz.
Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo.
Desenvolver os estudos independentes, sistemticos e o autoaprendizado.
Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduao.
Promover a aplicao da teoria e conceitos para a soluo de problemas
prticos relativos profisso.
Direcionar o estudante para a busca do raciocnio crtico e a emancipao
intelectual.
Para atingir esses objetivos, as atividades foram organizadas na forma de
um desafio, que ser solucionado por etapas ao longo do semestre letivo.
Participar ativamente desse desafio essencial para o desenvolvimento das
competncias e habilidades requeridas na sua atuao no mercado de trabalho.
Aproveite essa oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida
profissional.
AUTOR:
Joo Valentim Gasparotto
Faculdade Anhanguera de Jundia
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COMPETNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido as
competncias e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a
seguir.
Planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e servios de Engenharia.
Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e grfica.
Aplicar conhecimentos matemticos, cientficos, tecnolgicos e instrumentais
Engenharia.
Avaliar a viabilidade econmica de projetos de Engenharia.
Produo Acadmica
Descrio do que ser produzido.
Participao
Essa atividade ser, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,
pelo grupo. Para tanto, os alunos devero:
Padronizao
O material escrito solicitado nessa atividade deve ser produzido de acordo com as
normas da ABNT1, com o seguinte padro:
se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com
um recuo de 4cm da margem esquerda e espaamento simples entre linhas;
ttulo da atividade;
DESAFIO
O aprendizado de Estatstica nos cursos de Engenharia tem como objetivos dar ao
aluno uma viso geral da disciplina; da parte descritiva (organizao, resumo e apresentao
de dados) e inferencial (tirar concluses sobre uma populao e noes de probabilidade).
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Objetivo do desafio
Ao final do desafio a equipe dever apresentar um relatrio que contemple
inicialmente uma distribuio de frequncias original a partir de dados obtidos.
PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Elaborar um relatrio, envolvendo os tpicos relacionados disciplina Estatstica, assim
como, o histrico, definies, conceitos e em que meio profissional o grupo est envolvido
(cada aluno do grupo poder indicar onde ele se inclui profissionalmente e como a estatstica
est envolvida nesse seu meio profissional)
Passo 2 (Equipe)
Definir atravs de uma coleta de dados, um conjunto de no mnimo 100 valores referentes
proposta inicial desse desafio.
Passo 3 (Equipe)
Organizar os valores segundo um rol e dispostos numa tabela de distribuio de frequncias
organizadas em sete classes.
Joo Valentim Gasparotto
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Passo 4 (Equipe)
Entregar um relatrio parcial que dever ser feito em papel sulfite A4, contendo nome, RA,
srie, disciplina, data e nome do professor.
PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Calcular as medidas de tendncia Central (mdia aritmtica, mediana, moda) da distribuio
obtida na etapa 1.
Passo 2 (Equipe)
Calcular a variao dos dados em relao a media, usando a varincia e o desvio padro da
distribuio obtida na etapa 2.
Passo 3 (Equipe)
Entregar um relatrio parcial que dever ser feito em papel sulfite A4, contendo nome, RA,
srie, disciplina, data e nome do professor.
PASSOS
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Passo 1 (Equipe)
Coletar mais dados para a sua pesquisa, ou seja, se o grupo coletou o peso das pessoas da
vizinhana, coletar agora a altura ou a idade. Se o grupo coletou o dimetro de peas e
componentes na indstria, coletar agora o comprimento ou o peso ou modificaes
estruturais especficas.
Passo 2 (Equipe)
Calcular o coeficiente de regresso das variveis acima citadas como exemplo e, se houver
correlao, escrever a reta de regresso e a equao da reta.
Passo 3 (Equipe)
Entregar um relatrio parcial que dever ser feito em papel sulfite A4, contendo nome, RA,
srie, disciplina, data e nome do professor.
PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Descrever o Estudo de caso: peso dos recm-nascidos nos Estados Unidos apresentado no
seu Livro-texto.
Passo 2 (Equipe)
Descrever o Estudo de caso: comprimento do casco de tartarugas marinhas apresentado no
seu Livro-texto.
Passo 3 (Equipe)
Entregar um relatrio geral ao seu professor que dever ser feito em papel sulfite A4,
contendo nome, RA, srie, disciplina, data e nome do professor, incluindo suas consideraes
tcnicas baseada nas aulas e nas pesquisas desenvolvidas nesta ATPS.
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