Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Facultad de Psicologa
Carrera de Psicologa
Objetivos especficos:
Al finalizar el curso, los estudiantes estarn en condiciones de:
1) Identificar las condiciones del trabajo y del empleo en trminos de
exigencias fsicas, mentales y psquicas y sus relaciones con el bienestar y
la salud en el trabajo.
2) Comprender los componentes fundamentales de las estructuras y
procesos organizacionales y sus relaciones con el comportamiento y la
experiencia laboral.
3) Analizar y comprender el rol del psiclogo en el mbito laboral y las
dimensiones ticas de su desempeo.
IV. Contenidos:
El curso contempla las siguientes unidades temticas:
1. Perspectivas socio-histricas: transformaciones del trabajo y de las
organizaciones.
2. El trabajo en Chile.
3. Organizaciones: Estructura y Procesos.
4. Condiciones de trabajo: salud ocupacional, trabajo y salud mental, calidad
de vida laboral.
5. El trabajo como lugar de construccin de subjetividad.
Calendario:
Unidad
Fecha
9 marzo
UNIDAD
INTRODUCTORIA
Presentacin e
Introduccin al curso
16 mazo
23 marzo
1. UNIDAD
Perspectivas sociohistricas:
transformaciones del
trabajo y de las
organizaciones.
30 marzo
6 abril
Contenido
Presentacin Programa del
Curso, docentes y
estudiantes.
Problematizacin del
mundo del trabajo.
El trabajo del Psiclogo
Teora de la Organizacin
Teoras de Administracin y
Gestin: Tradicionales y
Emergentes.
El trabajo en Chile.
13 abril
Presentacin de segmentos de
Pelculas.
Tarea: entrevistar a un familiar
sobre trayectoria laboral y
significado de su trabajo
Ciclo Administrativo.
2. UNIDAD
El trabajo en Chile
Actividades
Marco Normativo:
Legislacin laboral
nacional.
La OIT y el trabajo
decente.
Unidad
3.UNIDAD
Organizaciones:
Estructura y
Procesos.
1 PRUEBA
SOLEMNE
3. UNIDAD
Procesos y
comportamiento
Organizacional
.
4. UNIDAD
Condiciones de
trabajo: salud
ocupacional, trabajo
y salud mental,
calidad de vida
laboral
Fecha
Contenido
Actividades
4. Control de lectura:
20 abril
27 abril
4 mayo
11 mayo
18 / 25
mayo
Cultura y clima
organizacional.
Motivacin.
Poder y Poltica.
Liderazgo
Condiciones de trabajo y
salud ocupacional.
.
5. Control de Lectura:
- Peir (2004)
- Aubert & Gaulejac (1993),
cap. 7
- Vezina, St-Arnaud &
Mergler (1994)
Factores de riesgo
psicosocial.
Salud mental y trabajo.
1 junio
5. UNIDAD
El trabajo como
lugar de
construccin de
subjetividad
8 junio
2 PRUEBA
SOLEMNE
15 junio
Mesa Redonda
22 junio
Prueba recuperativa
29 junio
Perspectiva ergonmica
La calidad de vida laboral y
calidad de vida general.
Trabajo, identidad y
subjetividad.
6. Control de lectura:
Blanch JM (2003), Vol. 1,
Desafos, Cap. 1 Trabajar en
la sociedad informacional
(140-172)
PNUD (2012) Prcticas en el
espacio laboral, Parte 6,
Cap. 19.
V. Metodologa:
El curso se desarrolla a travs de clases expositivas a cargo del docente y de
algunos especialistas invitados. Se fomentar la participacin activa de los
estudiantes, tanto en las clases expositivas como en los trabajos prcticos. El
profesor y los ayudantes apoyarn la realizacin de dichos trabajos y estarn
disponibles para asesoras individuales (presencial y va electrnica).
Cada sesin contemplar un espacio de 20 minutos para que hasta dos parejas de
estudiantes presenten (previa asignacin calendarizada en la primera sesin) una
noticia de inters relacionada con el mbito del trabajo. Se trata de presentar la
informacin recogida, contrastarla con antecedentes relevantes y generar una
discusin al respecto. Todas las presentaciones sern consideradas materia del
curso y en consecuencia, es posible que sean incorporadas en alguna de las
evaluaciones.
El curso contempla como actividad prctica electiva la visita a una organizacin
del sector productivo, segn disponibilidad de la empresa. Las fechas y grupos
definitivos (20 alumnos por seccin) se conformarn con la debida anticipacin y la
seleccin de interesados se har por va del ranking.
VI. Evaluacin:
a) Habr dos evaluaciones solemnes que equivaldrn al 50% de la nota de
presentacin a examen (cada una 25%). La primera ser una evaluacin oral y la
segunda una prueba integrativa de seleccin mltiple, programadas para los das
27 de abril y 15 de junio (habr inscripcin anticipada en horarios definidos para
la prueba oral).
b) Una tercera evaluacin (25%) corresponder a la entrega de un informe final de
un trabajo eminentemente prctico, que consiste en la caracterizacin de una
organizacin utilizando los contenidos del curso. En las ayudantas se evaluarn
entregas previas con una ponderacin de un 40%; la entrega final corresponder
al 60% de la nota final del trabajo.
Para este efecto los estudiantes sern asignados a grupos de tres personas (3) y
debern conseguir alguna organizacin que les permita realizar el trabajo en ella.
Existe libertad sobre el tipo de organizacin que se escoja pudiendo ser sta del
mbito pblico o privado y de distinto rubro (hospitales, colegios pblicos o
privados, empresas, servicios pblicos, etc.). No obstante lo anterior, para que el
trabajo realizado cumpla con los procesos de aprendizaje esperados, la ctedra
exige un tamao y complejidad mnimos de la organizacin (a lo menos 30
trabajadores, estructura formal). Este trabajo de diagnstico se desarrolla durante
el semestre y se ofrecer asistencia para la fase de elaboracin del proyecto y
durante su ejecucin. La pauta para la realizacin del este trabajo, el
calendario de entregas parciales y de entrega final sern informados por la
ayudante en una sesin al inicio del curso.
BIBLIOGRAFA
a) Obligatoria
1a. Unidad:
Blanch, JM (2003) Trabajar en la modernidad industrial, Cap. 1 (20
72) En JM. Blanch (coord.) Teora de las relaciones laborales,Vol 1,
Fundamentos. Barcelona: UOC
Alcover, C (2003) Organizaciones y comportamiento organizacional,
en Gil, F. & Alcover, C. Introduccin a la Psicologa de las
Organizaciones. Madrid: Alianza Editorial (33 59)
Robbins, S. (2004) Comportamiento Organizacional. Mxico:
Prentice Hall. Cap. 15, Bases de la estructura de la
Organizacin(424-453)
2a. Unidad:
Soto-Roy, A. (2014). Escenarios del Trabajo en Chile: una propuesta
comprensiva en Transformaciones del Trabajo, subjetividad e
Identidades. Godoy y Stecher, A. (Eds). Santiago: RIL. Pp.299-322.
3a. Unidad: