Actividadobligatoria1.

Mdulo5
Anlisisdeappsmvilesparasuintegracineducomunicativa
CristinaVillalongaGmez
FacultaddeEducacin(UNED)

Realizarelanlisisdecincoaplicacionesmvilesparasu
integracineducomunicativa

ndice
1.Introduccin...............................................................................................................1
2.Objetivo.....................................................................................................................1
3.Algunasideas.............................................................................................................1
4.Fases..........................................................................................................................3
Fase1.Puntodepartida.............................................................................................3
Fase2.Seleccindelasaplicaciones........................................................................3
Fase3.Anlisis..........................................................................................................5
Fase4.Envodelanlisisparasusevaluacinporpares..........................................5
Fase5.Puestaencomn:Foro..................................................................................5
Fase56Concursodeapps.........................................................................................5
5.Sistemadeevaluacin...............................................................................................6

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1. Introduccin
LaactividadobligatoriahacereferenciaaloscontenidosdelMdulo5.Parala
realizacindeestaactividadelalumnadodeberhabervisualizadoelvdeodela
presentacindelmduloydeldesarrollodecontenidosyconsultadolosrecursos
propuestos.

2. Objetivo
Realizarelanlisisdecincoaplicacionesmvilesparalaenseanzayelaprendizaje,
desdeelpuntodevistaeducomunicativo.

3. Algunas ideas
Elusodeaplicacionesmvilesparalaenseanzayelaprendizajepuedesermuy
variado,enfuncindelosobjetivosquedetermineelprofesoradoeneldiseode
propuestasacadmicasconapps.Cuandosehabladeappseducativasnosedebe
hacerreferenciatantoalaaplicacincomoherramientaosoportetecnolgicosinoal
propiodiseopedaggicoymodelodeintegracin.Paraello,serecomiendarealizar
siempreunanlisisdelaapp,enelquesecontemple:

Paraqutipodedispositivo:
Smartphoneotableta.
Sistemaoperativo:Android,iOS,etc.
Versindeescritorio(contenidomultiplataforma/multidispositivo).
Appcondescargagratuitaodepago.
Tipologadecontenido:textual,grfico,audiovisual,etc.
Funcionalidadesdelaaplicacin:redessociales,comunicacin,gestin

documental,etc.
Niveldeinteraccinquepermite:usopersonaloenred.
Tipodecomunicacin:sncronaoasncrona.

Adems,enelanlisistambinsedebeincluir:

Paraqutipodealumnoynivelformativo.
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Objetivosdeaprendizajeycompetenciasadesarrollar.
Accionesquerequierenparaalcanzarlosobjetivospropuestos.
Lugardndeelalumnadolavaautilizar:dentroofueradelaula;formacin

onlineopresencial,etc.
Tipodetrabajoadesarrollar:individualogrupal.
Beneficiosqueaportaalprocesodeenseanzayaprendizaje.

Recurso de apoyo para desarrollar la tarea

Villalonga,C.yMarta,C.(2015).Modelodeintegracineducomunicativadeapps

mvilesparalaenseanzayelaprendizaje.PixelBit.Revistademediosyeducacin,
N46,pp.137153.

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4. Fases
Laactividadtendrlassiguientesfasesderealizacin:

Fase 1. Punto de partida

Paraconocerelpuntodepartidadelosestudiantesencuantoalusoeducativodelas
appsmvilesserequierecumplimentarelsiguientecuestionariodisponibleeneste
enlace.(Porfavor,siledaerroralpulsarenelenlace,copieladireccinypguela
directamenteensunavegadorlasiguientedireccin:
https://docs.google.com/forms/d/1B_Yxlntl0tSSSH6k8aqvgEIzmMdy
IZCmGkYVpPCw4I/viewform?usp=send_form).

Fase 2. Seleccin de las aplicaciones

Acontinuacinseproponencincoaplicacionesmvilesparasuanlisis.Comomnimo,
losestudiantesdebernseleccionartresdeestasapps.Deestamanera,losalumnos
puedenproponerdosnuevasaplicacionesparaanalizar(esobligatoriotrabajaruntotal
decincoapps).
Lasaplicacionespropuestasson:
1.WhatsApp

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2.Scoop.it!

3.GoogleDrive

4.GoogleHangOut

5.Youtube

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Fase 3. Anlisis
TomandocomoreferencialospuntosindicadosenelapartadoAlgunasideas,los
estudiantesdebernrealizar,demaneraindividual,elanlisisdelasaplicaciones
seleccionadas.Eldesarrollodelaactividaddeberealizarseeneldocumentohabilitado
paraello,accesibleatravsdeesteenlace.(Porfavor,siledaerroralpulsarenel
enlace,copieladireccinypgueladirectamenteensunavegadorlasiguiente
direccin:
https://docs.google.com/forms/d/1FLf6nq7BJzSGBDEcmF9yKPlNCwxQdC7WyemZ5H
ZtlQo/viewform?usp=send_form).

Fase 4. Envo del anlisis para sus evaluacin por

pares
Atravsdelespaciodestinadoalaactividadenelcursoserequiereelenvodelanlisis
parasuevaluacinporparesa2compaerosdelcurso.Laevaluacintendrque
realizarpormediodelarbrica(archivoadjunto).

Fase 5. Puesta en comn: Foro

Unavezenviadoslosanlisis,serealizarlapuestaencomnatravsdelforodela
actividad,enelqueelalumnadodeberdebatirsobreeldesarrollodelaactividad.Siel
tamaodelgrupolopermite,seorganizarunavideoconferenciaparacomentar,de
manerasncrona,lasprincipalesconclusionesdeldebateenelforo.

Fase 6. Concurso de apps

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Enelmismoforoseabrirunhiloparadebatiry,entretodos,seleccionarlasmejores
appseducativaspropuestasporelgrupo.

5. Sistema de evaluacin
Parasuperareltema,losylasestudiantestendrnqueobtenerunacalificacinde
APTOenlaevaluacinprocedentededosdesuscompaerosdelcurso.Laevaluacin
delestudiantesebasarenelsistemaderbricasqueencontrarenarchivoadjuntoa
esterecurso.

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