3 Secund

PROGRAMACIN ANUAL - TERCER AO DE EDUCACIN SECUNDARIA
ASIGNATURA: COMPUTACIN E INFORMTICA

I. DATOS INFORMATIVOS:
U.G.E.L
: ................................................................................................................................
INSTITUCIN EDUCATIVA
: ................................................................................................................................
DIRECTOR (A)
: ................................................................................................................................
N DE HORAS SEMANALES
: Dos horas
PROF. RESPONSABLE
: .................................................................................................................................
II. FUNDAMENTACIN:
En el rea de informtica se ha experimentado que los cambios cientficos y tecnolgicos han determinado que el
proceso de enseanza - aprendizaje, se realice en el menor tiempo posible y que se orienten a otras reas educativas,
por tal motivo es necesario que el uso de las TIC (Tecnologas de la Informacin y Comunicacin) tengan mayor aplicacin
en los proyectos escolares.
El diseo grfico publicitario es en estos momentos la especialidad que est logrando el inters y auge por parte de los
estudiantes, porque permite desarrollar su innovacin, creatividad y diseo de pginas web, del mismo modo la
animacin de objetos, retoque fotogrfico, fotomontaje y diagramacin de libros.
III. COMPETENCIAS:
Planificar y ejecutar proyectos informticos.
Valorar los adelantos cientficos y tecnolgicos.
Practicar normas de convivencia, seguridad e higiene.
Desarrollar la inteligencia y creatividad.
Aplicar y ejecutar el uso de las TICs a otras reas educativas.
0
IV. CALENDARIZACIN:
2
3
BIMESTRE
I BIMESTRE
II BIMESTRE
III BIMESTRE
IV BIMESTRE
INICIO
TRMINO
N SEMANAS
V. EVALUACIN:
Indicadores de Logros Conceptuales: Clases Terico Prctico - Expositivo
Indicadores Procedimentales: CD Interactivo con ejercicios multimedia, cuaderno de actividades, y elaboracin de
proyectos.
Indicadores Actitudinales: Modifica aptitudes y facilita su adaptabilidad al mundo moderno, acorde a los avances
tecnolgicos.
Prcticas: Actividades en la Computadora desarrolladas en el aula de cmputo
Indicadores de Evaluacin de Proceso: Retroalimentaciones orales y trabajos expositivos.
VI. CRONOGRAMA DE LAS UNIDADES DIDCTICAS:
II
III
IV
Diseo de objetos y edicin de textos en Adobe

Illustrator CS4.
Diciembre
Noviembre
Octubre
Setiembre
Agosto
Julio
Junio
Mayo
NOMBRE DE LA UNIDAD
Abril
UD
Marzo
CRONOGRAMA
Edicin de objetos y efectos especiales en Adobe

Illustrator CS4.
Crear logotipos tridimensionales y grficos para la
web en Adobe Illustrator CS4.
Retoque bsico de imgenes Adobe Photoshop

CS4.
Creacin de fotomontajes y aplicacin de filtros en
Adobe Photo-shop CS4.
Trabajando con capas y formas bsicas en Adobe

Photoshop CS4.
Composicin y diseo de documentos grficos en
Adobe InDesign CS4.
Aplicar estilos, edicin de imgenes en Adobe
InDesign CS4.
Proyectos informticos.
Lima, Marzo del 2014

..
..
Firma del Docente
Firma del Coordinador
Firma del Director
MODELO T. PROGRAMACIN ANUAL
Tercer grado de Educacin Secundaria COMPUTACIN E INFORMTICA

COMPONENTES DE SESIN DE
CLASES
1) DISE0 DE OBJETOS Y EDICIN
DE TEXTO EN ADOBE
ILLUSTRATOR CS4 / CS6.
La ventana de Adobe Illustrator.
Herramientas de dibujo.
Modificar objetos.
Edicin de textos.
2) EDICIN DE OBJETOS Y EFECTOS
ESPECIALES EN ADOBE
ILLUSTRATOR CS4 / CS6.
Utilizar mscara de recorte.
Uso el panel buscatrazos.
Aplicar efectos especiales I.
Aplicar efectos especiales II.
3) CREAR LOGOTIPOS
TRIDIMENSIONALES Y GRFICOS
PARA LA WEB EN ADOBE ILLUSTRATOR CS4 / CS6.
Crear grficos en 3D.
Trabajar con mapas de bits.
Preparar archivos para publicar e
imprimir.
Crear grficos para web en
Illustrator.
4) RETOQUE BSICO DE IMGENES
EN ADOBE PHOTOSHOP CS4 /
CS6.
La ventana de Adobe Photoshop.
Ajustes de color a una imagen.
Herramientas de seleccin.
Retoque de imgenes.
5)
6)
7)
8)
9)
CREACIN DE FOTOMONTAJES Y
APLICACIN DE FILTROS EN
ADOBE PHOTOSHOP CS4 / CS6.
Creacin de fotomontajes.
Aplicacin de filtros.
Filtros licuar, punto de fuga y
extrusin.
Efectos de iluminacin.
TRABAJANDO CON CAPAS Y
FORMAS BSICAS EN ADOBE
PHOTOSHOP CS4 / CS6.
La paleta capas.
Trabajar con capas.
Dibujo de formas bsicas.
Aplicar estilos de capa.
COMPOSICIN Y DISEO DE
DOCUMENTOS GRFICOS EN
ADOBE INDESIGN CS4 / CS6.
La ventana de Adobe InDesign.
Creacin de textos y marcos de
textos.
Composicin de documentos.
Efectos y transformacin de
objetos.
APLICAR ESTILOS, EDICIN DE
IMGENES Y TEXTOS EN ADOBE
INDESIGN CS4 / CS6.
Aplicar estilos de carcter y
prrafo.
Colocar y editar imgenes.
Aplicar efectos al texto.
Crear archivos PDF e impresin de
textos.
PROYECTOS INFORMTICOS.
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Reconoce y describe
los elementos de la
ventana de Adobe
Illustrator CS4 / CS6.
Reconoce la
importancia, el
manejo y la
ubicacin de las
herramientas de
dibujo.
Edita objetos para el
diseo de logotipos.
Aplica efectos
especiales sobre
objetos para el
diseo web.
Crea banner en 3D
para el diseo de
pginas web.
Desarrolla proyectos
educativos
orientados al diseo
web.
Aplica el retoque
fotogrfico a las
imgenes.
Crea fotomontajes
fotogrficos
utilizando filtros y
efectos.
Identifica los
elementos de la
paleta capas.
Realiza operaciones
con las capas de un
diseo.
educativos de diseo
publicitario.
Identifica los
elementos de la
ventana de Adobe
InDesign CS4 / CS6.
Crea marcos para la
diagramacin de
documentos.
Disea la
composicin de
documentos.
Aplica efectos y
transformacin de
objetos para la creacin de libros.
educativos
orientados al diseo
de textos.
Practica los
proyectos en las
sesiones indicadas
de los programas
desarrollados.
Desarrolla los
proyectos de la
unidad 9.
Reconoce la
importancia de los
programas de diseo
grfico.
Describe el uso de los
programas de diseo
grfico para el
desarrollo de tareas
educativas en otras
reas educativas.
Aplica diversos tipos
de efectos de
animacin para la
elaboracin de diseo
web.
Descubre la
importancia de los
grficos tridimensionales para su
presentacin.
Utiliza el retoque fotogrfico para obtener
una imagen de mejor
calidad.
Utiliza el fotomontaje
para obtener imgenes
nuevas e interesantes.
Comprende el valor de
los programas de
diseo para la edicin
y diagramacin de
documentos y libros.
Orienta los diseos y
proyectos de diseo,
hacia las reas
educativas.
Maneja con criterio los
proyectos propuestos
en la unidad 9.
INDICADORES DE
LOGRO
Elabora una lmina sobre figuras
geomtricas planas.
Conoce las caractersticas bsicas sobre las
figuras geomtricas.
Disea una galera de
imgenes sobre la obra
Romeo y Julieta de
William Shakespeare.
Elabora un dptico
sobre la obra Romeo y
Julieta.
Crea vietas de
cientficos famosos y
sus aportes en el
estudio de la materia y
el tomo.
Disea el fondo de una
pgina con motivos de
ciencia.
Modifica la apariencia
de imgenes de personajes representativos.
Elabora una galera de
imgenes sobre movimientos continentales
y la independencia del
Per.
imgenes sobre el argumento de una obra
literaria.
de las imgenes de
personajes
representativos.
Elabora una coleccin
de imgenes sobre la
historia del arte.
Elabora un documento
sobre la depredacin,
contaminacin,
desertificacin y
calentamiento.
Elabora un boletn
informativo.
Disea un documento
sobre los organismos
de proteccin y
promocin de los
derechos humanos.
Elabora una publicacin sobre la virgen
Mara.
Proyectos con Illustrator.

Proyectos con Photoshop.
Proyectos con InDesign.
..
..
Firma del Docente
Firma del Director
MODELO T. UNIDAD 1 Y 2 DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1: Diseo de objetos y edicin de texto en Adobe Illustrator CS4.
UNIDAD 2: Edicin de objetos y efectos especiales en Adobe Illustrator CS4.
COMPONENTES DE SESIN
DE CLASES
1)
La ventana de Adobe
Ingresar a Adobe Illustrator
CS4 / CS6.
La pantalla de inicio de Adobe
La ventana principal de Adobe
Panel de herramientas.
Paneles acoplables.
2)
Crear un dibujo vectorial.
Modificar los puntos de ancla
de un objeto.
Aplicar color de relleno y
modificar el trazo a un dibujo.
3) Modificar objetos.
Agrupar y desagrupar objetos.
Alinear objetos.
Organizar objetos.
4) Edicin de textos.
Creacin e importacin de
texto.
Texto en columnas.
5) Utilizar mscara de recorte.
Aplicar mscara de recorte.
Editar mscara de recorte.
Aplicar transparencia a una
mscara de recorte.
PROCEDIMENTAL
Maneja los paneles
de herramientas y
acoplables para
disear con Adobe
Maneja las
herramientas de
dibujo para la
creacin, modificacin y color de
dibujos vectoriales.
Utiliza las diversas
operaciones para
modificar los objetos.
Utiliza la edicin de
textos para importar
y crear documentos.
Aplica las
herramientas de recorte para modificar
imgenes
Crea nuevos objetos
utilizando el panel
buscatrazos.
Crea efectos
especiales sobre los
objetos imgenes
para ser utilizado en
el diseo web.
Crea efectos
especiales sobre los
textos para ser
utilizado en el diseo
web.
ACTITUDINAL
Investiga sobre el manejo
de otras herramientas y
paneles de Adobe
Conoce a fondo el manejo
de las herramientas dibujo
para la creacin de
diseos vectoriales.
Investiga sobre otros tipos
de operaciones para
trabajar con objetos.
Crea su propio estilo de
documento relacionndolo
con las dems reas.
Desarrolla sus trabajos en
ambientes de diseo grfico.
Innova en el diseo de sus
propias imgenes.
Compara las opciones de
crear objetos para imgenes web a diferencia de
otros programas.
Desarrolla proyectos con
efectos especiales para el
diseo web.
INDICADORES DE
LOGRO
Elabora una lmina sobre
figura geomtricas planas.
Conoce las caractersticas
bsicas sobre las figuras
geomtricas.
Disea una galera de
imgenes sobre la obra
Romeo y Julieta de William Shakespeare.
Elabora un dptico sobre la
obra Romeo y Julieta.
Desarrolla el dinamismo
para modificar las imgenes.
Domina las opciones para
realizar efectos especiales
en la creacin de sus
propios diseos.
Domina las opciones para
realizar efectos especiales
en la creacin de sus
propios diseos.
Dialoga sobre otros programas de diseo web.
6) Uso del panel buscatrazos.

Opcin unificar.
Opcin menos frente.
Opcin formar interseccin.
7) Aplicar efectos especiales I.
Aplicar efectos 3D.
Filtros artsticos.
Rasterizar una imagen
vectorial.
Distorsionar un objeto.
8) Aplicar efectos especiales II.
Aplicar efecto sombra
paralela.
Efecto emborronar.
Efecto desvanecer.
Efecto garabatear.
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Firma del Director

UNIDAD 3: Crear logotipos tridimensionales y grficos para la web en Adobe Illustrator CS4.
UNIDAD 4: Retoque bsico de imgenes en Adobe Photoshop CS4.
DE CLASES
1)
Crear grficos en 3D.

Crear logotipos en 3D.
Expandir apariencias.
Modificar apariencia de un
objeto.
2)
Trabajar con mapa de bits.

Calcar mapa de bits.
Aplicar color a un calco
interactivo.
3)
Preparar archivos para

publicar e imprimir.
Crear contornos.
Incrustar imgenes.
Convertir a PDF.
4)
Crear grficos para web en

Configurar el entorno para
web.
Crear una animacin.
Crear un banner web.
5)
La ventana de Adobe
PROCEDIMENTAL
Crea, expande y modifica
grficos de forma
tridimensional.
Aplica las opciones de
mapa de bits a las
imgenes creadas a
mano alzada en papel.
Utiliza las diversas opciones para preparar un archivo de diseo para ser
impreso y publicado.
Disea grficos estticos
y/o mviles para ser
utilizados en el diseo
web.
Conoce el manejo de las
paletas y herramientas
para modificar una
imagen.
Maneja con criterio los
diversos tipos de
herramientas de ajustes
para mejorar la calidad
de la imagen fotogrfica.
Maneja las diversas de
seleccin para escoger la
ACTITUDINAL
Comprende todas las
formas para crear
grficos en 3D para la
elaboracin de
proyectos educativos.
Reconoce el formato de
mapa de bits para la
creacin y modificacin
en sus propios dibujos
diseados en papel.
Elabora grficos
multimedia para otras
reas educativas.
Reconoce la
importancia del diseo
grfico para desarrollar
su imaginacin y
creatividad.
Identifica las
herramientas que
permiten crear diseos
para la elaboracin de
trabajos educativos.
Investiga el ambiente
de trabajo de
Photoshop CS4 / CS6 y
descubre su impor-
INDICADORES DE
LOGRO
Crea vietas de
cientficos famosos y
sus aportes en el
estudio de la materia
y el tomo.
Disea el fondo de
una pgina con
motivos de ciencia.
de imgenes de
personajes representativos.
Elabora una galera
de imgenes sobre
movimientos
continentales y la
independencia.
Dialoga con sus
compaeros del uso
adecuado de los
diferentes tipos de
herramientas.
Respeta las opiniones
de sus compaeros
en el uso de los
programas de diseo.
Photoshop CS4 / CS6.

Ingresar a Adobe Photoshop
CS4 / CS6.
La ventana principal de Adobe
Las paletas.
Panel de herramientas.
Abrir una imagen.
Tamao y resolucin de una
imagen.
6)
Ajustes de color de una

imagen.
Ajustar niveles.
Ajustar brillo / contraste.
Ajustar equilibrio de color.
Incrustar imgenes.
Tono y saturacin.
7)
Herramienta de seleccin.
Herramienta lazo poligonal.
Herramienta de seleccin de
marco.
Herramienta varita mgica.
Herramienta lazo magntico.
8)
Retoque de imgenes.
Herramienta tampn de
clonar.
La herramienta pincel de ojos
rojos.
Herramienta desenfocar.
La herramienta sobreexponer.
imagen o parte de ella.

Utiliza las herramientas
de retoque fotogrfico
para modificar y mejorar
una imagen en
tancia.
Utiliza adecuadamente
las herramientas de
imagen para obtener
una adecuada calidad
de imagen.
Comprende la
importancia de
desarrollar proyectos
educativos con
programas de diseo
grfico orientados al
arte, ciencia, cultura y
educacin.
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Firma del Docente
Firma del Director

UNIDAD 5: Creacin de fotomontajes y aplicacin de filtros en Adobe Photoshop CS4.
UNIDAD 6: Trabajando con capas y formas bsicas en Adobe Photoshop CS4.
DE CLASES
1. Creacin de fotomontajes.
Crear un fotomontaje.
Collage de fotografas.
Distorsionar una imagen.
2. Aplicacin de filtros.
Filtros artsticos.
Filtros para desenfocar.
Filtros de pixelizar.
2. Filtros licuar, punto de fuga y
extrusin.
Manejo el filtro licuar.
Filtro punto de fuga.
Filtro extrusin.
4. Efectos de iluminacin.
Tipos de efectos de iluminacin.
Destellos y efectos luminosos.
Imprimir una fotografa.
5. La paleta capas.
Descripcin de la paleta capas.
Crear una nueva capa.
Visualizar capas.
Duplicar capas.
Aadir un texto como nueva
capa.
Combinar capas.
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Crea fotomontajes de
imgenes con las
herramientas de
Adobe Photoshop CS4
/ CS6.
Maneja filtros con
distintos tipos de
imgenes.
Opera otros tipos de
filtros para tema
educativos.
Maneja las opciones
efectos e imprime
fotos.
Maneja la paleta capa
para crear capas
independientes para
cada objeto.
Crea efectos en cada
capa independiente
del objeto.
Maneja los modos de
dibujo utilizando las
herramientas de
forma en Adobe Photoshop CS4 / CS6.
Aplica estilos de
capas en Adobe
Illustrator para el
diseo grfico
publicitario.
Descubre la finalidad
del fotomontaje en
trabajos educativos.
Reconoce el uso de
filtros que se aplican
a las imgenes.
Reconoce el manejo
de otros filtros para
desarrollar trabajos
avanzados en Photoshop CS4 / CS6.
Utiliza las opciones
de efectos para la
representacin de sus
fotos.
Identifica las
opciones de la paleta
de capas para trabajar con objetos.
Descubre la
importancia de
aplicar efectos a los
objetos por capas.
Conoce la
importancia de
utilizar estilos de
capas en el diseo
publicitario.
INDICADORES DE
LOGRO
imgenes sobre el
argumento de una obra
literaria.
de las imgenes.
Elabora una coleccin
de imgenes sobre la
historia del arte.
Disea una infografa
sobre historia del arte.
Diversifica el dilogo
del manejo de capas en
Logra desarrollar
modelos de
proyectos para otras
reas educativas.
6. Trabajando con capas.

Bloquear capas.
Grupo de capas.
Enlace y desenlace de capas.
Superposicin de capas.
7. Dibujo de formas bsicas.
Dibujar con capas de formas.
Dibujar formas bsicas.
Dibuja formas personalizadas.
8. Aplicar estilos de capas.
Estilos de capas.
Aplicar bisel y relieve.
Eliminacin de estilos de capas.
Mscara de capas.
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Firma del Docente
Firma del Director
MODELO T. UNIDAD 7, 8 y 9 DE APRENDIZAJE

UNIDAD 7: Composicin y diseo de documentos grficos en Adobe InDesign CS4.
UNIDAD 8: Aplicar estilos, edicin de imgenes y textos en Adobe InDesign CS4.
UNIDAD 9: Proyectos informticos.
COMPONENTES DE SESIN DE CLASES
1. La ventana de Adobe InDesign
CS4 /CS6.
Ingresar a Adobe InDesign CS4 / CS6.
La pantalla de inicio de Adobe
InDesign CS4 / CS6.
Elementos de la ventana principal de
Adobe InDesign CS4 / CS6.
Dibujos de lneas y formas bsicas.
Formas bsicas y contenido.
2. Creacin de textos y marcos de
textos.
Crear un marco de texto.
Propiedades de marco de texto.
Enlace de marco de texto.
Contornear textos alrededor de
objetos.
Opciones de marco de texto.
3. Composicin de documentos.
Crear un documento con varias
pginas.
Crear una pgina maestra.
Numeracin de pginas.
Estilos de objetos.
4. Efectos y transformar objetos.
Aplicar transparencia.
Aplicar desvanecimiento bsico.
Convertir a formas.
Crear un archivo de libro.
5. Aplicar estilo de carcter y prrafo.
Uso del panel estilo.
Adicionar un estilo de carcter.
Convertir vietas y numeracin de
estilo a texto.
Cargar estilos a un nuevo documento.
6. Colocar y editar imgenes.
Colocar imgenes en Adobe InDesign
CS4 / CS6.
Cambiar el tamao a una imagen.
Colocar una imagen dentro de un
objeto.
Aplicar transparencia a una imagen.
7. Aplicar efectos al texto.
Crear texto en un trazado.
Reducir el espacio entre carcteres de
un trazado.
Ceir texto a un objeto.
8. Crear archivos PDF e impresin de
textos.
Exportar un archivo PDF.
Reducir el tamao de un archivo PDF.
Impresin de documentos PDF.
Muestro informacin de archivo.
9. Proyectos con Illustrator.
Presentar dibujos vectoriales de
Ciencias.
Presentar lminas de las regiones del
Per.
10.
Proyectos con Photoshop.
Presentar un cubo de Anatoma.
Presentar una lmina del cuerpo
humano.
11.
Proyectos con InDesign.
Crear estilos personalizados.
Presentar portadas de libros.
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Utiliza las diversas

formas de ingresar al
programa Adobe
InDesign CS4 / CS6.
Realiza dibujos lineales y
con formas bsicas.
Utiliza la configuracin
de pgina y manejo de
las herramientas de
texto para la
composicin de
documentos.
Crea efectos y la
transformacin de
objetos para crear un
archivo de libro.
Utiliza las herramientas
para aplicar formatos y
modificar el estilo de
texto.
Insertar y editar
imgenes diseadas en
otras aplicaciones de
Adobe CS4 / CS6.
Aplica efectos de textos
al diseo de libro.
Maneja la conversin de
archivos de texto a PDF
para su proteccin e
impresin de
informacin.
Crea los proyectos de
Illustrator CS6 utilizando
los archivos necesarios
del Internet.
Aplica las
herramientas de
programa InDesign
CS4 / CS6 para el
diseo grfico
publicitario de
proyectos
educativos.
Elabora dibujos
lineales vectoriales
para la elaboracin
de trpticos
educativos para
otras reas.
Identifica la
importancia que
tiene la composicin
de documentos para
la diagramacin de
libros.
Comprende la
aplicacin de efectos
y transformacin de
objetos para el
diseo de libros.
Analiza la utilizacin
de estilos de textos
para la edicin de
documentos.
Reconoce la finalidad
de utilizar los efectos
de texto para la
elaboracin de libros.
Entiende la
importancia de
convertir archivos de
diseo en PDF.
Comprende el
propsito de disear
proyectos educativos
relacionados con
otras reas de
estudio.
Reconocer la
importancia del
desarrollo de
proyectos de
Photoshop CS4 / CS6
utilizando las nuevas
herramientas.
INDICADORES DE
LOGRO
Elabora un
documento sobre la
depredacin, contaminacin,
desertificacin y
calentamiento.
Elabora un boletn
informativo.
Disea un
documento sobre
los organismos de
proteccin y
promocin de los
derechos humanos.
Elabora una
publicacin sobre la
virgen Mara.
Mantiene su
creatividad para el
manejo de sus actividades, proyectos
y tareas a realizar
en un determinado
tiempo vinculados
a otras reas
educativas.
Dialoga con sus
compaeros sobre
la forma y comparacin de disear
con Adobe InDesign
CS4 / CS6 y otros
programas de
Adobe CS4 / CS6.
Dialoga con tus
compaeros sobre
el entorno grfico
que presenta
InDesign CS4 / CS6
a comparacin de
la otra versin.
..
..
Firma del Docente
Firma del Director
Actividades de sesin de
aprendizaje
Unidad 1: Diseo de objetos y edicin de texto en Adobe
Illustrator CS4.
Sesin 1: La ventana de Adobe Illustrator.
Objetivo:
Conocer el entorno grfico de Adobe Illustrator CS4.
1. Actividades de inicio.
Mostrar en la pizarra una imagen de las partes de la ventana de Illustrator con un diseo de
fondo pero sin nombre.
Dialogar de forma clara, para conocer los saberes previos: Qu observan en la pizarra?, Para
qu se utiliza Illustrator?, Qu tipos de diseo podemos realizar en Illustrator?, Qu es un
diseador grfico?, Qu versin de Illustrator utilizas?.
Mostrar en cartulinas A4 los tipos de paneles y algunas herramientas del programa de
Illustrator.
Realiza una descripcin de cada una de las herramientas del programa.
2. Actividades de desarrollo.
Dialogar de forma clara sobre las versiones que tiene el programa de Illustrator.
Mostrar un video tutorial referente a la instalacin del paquete de Adobe CS4.
Comentar sobre las diferencias que existen en cada una de las versiones del programa
mostrado.
Elaborar en un papelgrafo todas las herramientas que se utilizan en el programa de
Illustrator.
Dialogar con los alumnos para que se familiaricen con el tema desarrollado: Illustrator como
diseador grfico.
Escribir en la pizarra Cul es la funcin de los paneles?. Cada uno de los alumnos deben
aportar una funcin.
Realizar un debate con los alumnos de la nueva versin de Illustrator a comparacin de la
versin CS4.
Desarrollar la sesin del cuaderno de actividades.
Realizar la sesin del CD-ROM Hagamos Clic 3.
3. Actividades de evaluacin.
Realizar preguntas sobre las partes de la ventana de Illustrator CS4.
Preguntar a los alumnos con imgenes el nombre de los paneles de la ventana de Illustrator.
Preguntar a los alumnos las caractersticas principales de un programa de diseo grfico.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la utilidad de los nuevos conocimientos adquiridos en el desarrollo de
sus tareas educativas, personales y acadmicas.
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos aprendidos: Para qu se utiliza
el programa de Illustrator?, Cmo puedo utilizar los paneles del programa?, Cuntos y
cules son las herramientas de Illustrator CS4?.
5. Actividades de actualizacin tecnolgica.

Mostrar la ventana de Illustrator CS6 y realizar comparaciones con la versin anterior.
Mostrar los conos de los paneles de Illustrator CS6 y compralos con la versin anterior.
Realizar un comentario sobre el nuevo entorno grfico de Illustrator.
Sesin 2: Herramientas de dibujo.

Objetivo:
Conocer y manejar las herramientas de dibujo.
Mostrar imgenes de diversos dibujos realizados con las herramientas de dibujo.
Dialogar en forma clara, para establecer los saberes previos: Cules son las herramientas de
dibujo?, A qu se le llama color de relleno?, Qu tipo de dibujos podemos realizar con las
herramientas de dibujo?.
Mostrar dibujos con color de relleno y color de contorno. Recaudar opiniones de los dibujos
mostrados.
Realizar un mapa conceptual mostrando las herramientas de dibujo de Illustrator.
Dialogar con los alumnos en forma grupal sobre el funcionamiento de cada una de las
herramientas del dibujo mostrado.
Elaborar en un papelgrafo dibujos realizados con las herramientas de dibujo.
Mostrar un video sobre diseos creados con las herramientas de dibujo.
Mostrar dibujos con nodos y realizar una descripcin general sobre el manejo de nodos dentro
de un trazo realizado en Illustrator.
Realizar un ejemplo prctico utilizando las opciones de la herramienta Pluma para modificar
los nodos de un dibujo vectorial.
Realizar un ejemplo prctico donde se utilice las opciones de color de relleno y color de trazo.
Explicar de forma breve cmo se utilizan las herramientas de puntos de ancla sobre un objeto
vectorial en Illustrator.
Realizar la sesin del cuaderno de actividades.
Desarrolla la sesin en la computadora del cuaderno de actividades (Pg. 9).
Disear el proyecto: Elaboro una lmina sobre las figuras geomtricas planas de tu texto de
consulta.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos aprendidos: Para qu se utilizan
las herramientas de dibujo?, Cmo puedo utilizar las herramientas de dibujo?, Cuntos y
cules son las herramientas de dibujo en Illustrator CS4?

Realizar un ejemplo prctico utilizando la ventana de Illustrator CS6.
Mostrar dibujos de logotipos utilizando Illustrator CS6 y compralos con la versin anterior.
Mostrar las herramientas de dibujo de Illustrator CS6 con la versin CS4 y realizar
comparaciones de ambas versiones.
Sesin 3: Modificar objetos.

Objetivo:
Modificar, agrupar y organizar objetos dibujados en Illustrator CS4.
Presentar una imagen del panel Alinear con todos sus elementos de alineacin y distribucin.
Dialogar en forma clara, para establecer los saberes previos: Qu observan en la imagen?,
Cules son elementos de alineacin?, Cules son los elementos de distribucin? , Para qu
sirve el panel alinear?
Mostrar imgenes de objetos sin alinear y luego de objetos alineados.
Explicar de forma clara Cul es la funcin del panel alinear en Illustrator CS4?
Realizar un ejercicio utilizando las opciones de alineacin de objetos vectoriales.
Hacer un ejercicio prctico para organizar objetos dibujados en Illustrator.
Efectuar un ejercicio prctico para agrupar objetos dibujados en Illustrator.
Usar un video donde se muestre el funcionamiento del panel Alinear con las opciones de
alineacin y distribucin de objetos.
Preparar un ejercicio prctico donde se agrupen objetos para obtener un dibujo de Ciencia.
Elaborar un mapa conceptual mostrando los botones de alineacin con su funcin primordial.
Elaborar un organigrama mostrando los pasos para agrupar objetos en Illustrator.
Mostrar las combinaciones de teclas para agrupar y alinear objetos en Illustrator.
Elaborar con criterio la sesin de aprendizaje del texto de consulta.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos aprendidos: Cmo usar los
elementos de alineacin?, Cmo usar las opciones de distribucin?

Mostrar en una lmina el panel Alinear con la versin anterior y realizar comentarios de las
imgenes.
Realizar un ejemplo prctico utilizando el panel de alineacin y distribucin en Illustrator CS6.
Realizar un ejemplo prctico en la elaboracin de un logotipo en Illustrator CS6 utilizando las
opciones de agrupacin de objetos.
Sesin 4: Edicin de textos.

Objetivo:
Identificar las opciones y manejo de la herramienta texto en Illustrator.
Exponer imgenes de un tema educativo mostrando slo el texto en la ventana de Illustrator
en columnas.
Dialogar en forma clara, para establecer los saberes previos: Qu observan en la pizarra?,
Con qu otro nombre se le conoce a la herramienta texto? Qu tipos de herramientas se
utilizan con la edicin de textos?
Mostrar imgenes o recortes de revistas, peridicos de textos en columnas.

Usar un video educativo donde se utilice el manejo de textos en Illustrator CS4.
Elaborar un mapa conceptual donde se muestre las opciones de un cuadro de texto.
Realizar una lista de programas donde se utilice las opciones de texto y las herramientas de
texto dentro de los programa de diseo grfico.
Realizar un ejemplo prctico donde se realice el manejo de cuadros de texto.
Hacer un ejemplo prctico para manejar bordes de texto o estilos de texto en Illustrator.
Efectuar un ejemplo prctico en la elaboracin de afiche publicitario con manejo de texto en
columnas y uso de la letra capital en Illustrator.
Desarrolla la sesin del cuaderno de actividades (Pg. 12).

Disear el proyecto: Caractersticas bsicas sobre las figuras geomtricas de tu texto de
consulta.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos aprendidos: A qu se le llama
texto artstico?, Cmo diferenciar un cuadro de texto con un texto artstico?, Qu tipos de
trabajos podemos realizar con la herramienta texto?

Dialogar con los alumnos sobre las nuevas opciones y estilos de texto que presenta Illustrator
CS6.
Realizar una presentacin en Illustrator CS6 de lminas con estilos de texto, letra capital y
texto en columnas.
Realizar un ejemplo prctico donde se utilice las opciones de texto en la presentacin de un
trptico sobre Anatoma Humana.
Unidad 2: Edicin de objetos y efectos especiales en Adobe

Illustrator CS4.
Sesin 5: Utilizar mscara de recorte.
Objetivo:
Conocer y manejar las opciones de mscara de recorte en imgenes.
Mostrar en la pizarra imgenes con estilos de recorte de mscara e imgenes con mscara
transparente.
Dialogar de forma clara para establecer los saberes previos; Qu observan en la pizarra?,
Para qu sirven las opciones de mscara de recorte?, Qu es una mscara de recorte?
Mostrar diferentes recortes de trazos y dentro de los trazos una imagen.
Presentar en una imagen dentro del programa de Illustrator diferentes mscaras de recorte
con imgenes del Planeta Solar.
Mostrar mediante una lmina los pasos para editar la mscara de recorte de una imagen.
Usar un video para mostrar el manejo de la mscara de recorte en imgenes dentro de
Illustrator.
Explicar de forma prctica el funcionamiento de las mscaras de recorte.
Elaborar un mapa conceptual para mostrar los pasos para crear mscara de recorte.
Realizar un ejemplo prctico para utilizar la mscara de recorte en texto artstico.
Realizar un ejemplo prctico mostrando el uso de la edicin de la mscara de recorte en un
texto artstico y en objetos vectoriales.
Realizar un ejemplo prctico para elaborar logotipos con imgenes de mscara de recorte
dentro de las opciones de Illustrator CS4.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos aprendidos: Cules son las

opciones de mscara de recorte?, Para qu se utiliza la mscara de recorte en una imagen?,
Para qu se utiliza la edicin de mscara de recorte?

Mostrar un ejemplo prctico utilizando la mscara de recorte y la edicin en Illustrator CS6
con un objeto vectorial dibujado.
Copiar imgenes de Internet y aplicar mscara de recorte con objetos vectoriales de un
logotipo publicitario.
Compara los pasos para la creacin de mscara de recorte de Illustrator CS6 y CS4.
Sesin 6: Uso del panel buscatrazos.

Objetivo:
Conocer y manejar el panel buscatrazos.
Presentar en la pizarra el panel buscatrazos sealando los botones de modo de formas y
buscatrazos.
Mostrar imgenes vectoriales con la opcin unificar, menos frente, interseccin, etc.
Dialogar de forma clara, para establecer los saberes previos, Qu observan en la pizarra?,
Cmo se llaman en grupo estos elementos?, Para qu sirven estos elementos?, Para qu se
utiliza la opcin unificar?
Elaborar un mapa conceptual mostrando las opciones del panel buscatrazos.
Usar un video donde se muestre el uso del panel buscatrazos con objetos vectoriales.
Realizar un ejemplo prctico para usar la opcin unificar con objetos vectoriales en la
realizacin de un logotipo profesional.
Elaborar un ejemplo prctico para manejar la opcin menos frente.

Efectuar un juego de roles donde cada alumno represente a un cono del panel buscatrazos y
promover una funcin.
Mediante las teclas mostrar otra forma de ordenar y guardar los trabajos realizados en
Illustrator.
Realizar un ejemplo prctico en la elaboracin de un logotipo con las opciones del
buscatrazos.
Desarrolla la sesin del cuaderno de actividades (Pg. 16, 17 y 18).
Disear el proyecto: Diseo una galera de imgenes sobre la obra Romero y Julieta de
William Shakespeare de tu texto de consulta.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos aprendidos: Cmo se muestra
el panel buscatrazos?, Cmo se realiza la unificacin de objetos?, Cmo se realizar la
interseccin de objetos?

Mostrar la ventana del panel buscatrazos de Illustrator CS6 y compararlos con la versin
anterior.
Realizar el ejemplo prctico para utilizar el panel buscatrazos en Illustrator CS6.
Realizar un ejercicio prctico para usar la opcin interseccin en un objeto vectorial de un
logotipo en Illustrator CS6.
Sesin 7: Aplicar efectos especiales I.

Objetivo:
Aplicar efectos artsticos y efectos 3D en objetos vectoriales.
Mostrar en la pizarra imgenes con efectos 3D, efectos artsticos y objetos distorsionados.
Dialogar de forma clara, para establecer los saberes previos, Qu observan en la pizarra?,
Para qu sirven los efectos 3D?, Para qu se utilizan los efectos artsticos?, Qu es
rasterizar una imagen?, Para qu se distorsionan los objetos?
Mostrar las ventanas de efectos de extruccin de un objeto vectorial y la ventana de efectos
artsticos, realizar un comentario de cada uno de los efectos.
Mostrar un video donde se visualice el manejo de las opciones de filtros artsticos en una
imagen de la cultura peruana.
Desarrollar un juego de roles donde el alumno represente a un filtro artstico y realice un
ejemplo con el tipo de filtro asignado.
Efectuar un ejemplo prctico para elaborar un logotipo con objetos y texto artstico en los
estilos 3D con perspectiva.
Realizar un ejemplo prctico aplicando un filtro artstico a una imagen de la cultura Chavn y
culturas peruanas.
Realizar un mapa conceptual para mostrar los pasos para aplicar un filtro artstico.
Explicar de forma clara los pasos para distorsionar objetos vectoriales.
Realizar un ejemplo prctico para crear un diseo vectorial rasterizar el diseo creado.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos aprendidos: Para qu utilizan
los efectos en 3D?, Cmo utilizar los efectos artsticos en una imagen?, Cmo podemos
distorsionar objetos vectoriales en Illustrator CS4?

Mostrar la ventana de opciones de extrusin y biselado en 3D de Illusrator CS6 y compararlos
con la versin anterior.
Mostrar la ventana efectos artstico de Illustrator CS6 compararlo con la versin anterior.
Realizar un ejemplo prctico para crear un logotipo en 3D en Illustrator CS6.
Sesin 8: Aplicar efectos especiales II.

Objetivo:
Conocer y manejar los efectos sombra, emborronar, desvanecer y garabatear.
Mostrar ejemplos en la pizarra de los efectos especiales como: sombra, emborronar,
desvanecer y garabatear.
Dialogar de forma clara, para establecer los saberes previos: Qu observan en la pizarra?,
Para qu se utiliza el efecto sombra?, Cmo se garabatea un objeto vectorial?, Qu efecto
es desvanecer?
Mostrar diversas imgenes en cartulina de los efectos especiales para realizar comentarios
sobre los efectos mostrados.
Usar un video mostrando el uso de los efectos en la creacin de logotipos profesionales.
Elaborar un mapa conceptual mostrando los efectos especiales que se pueden desarrollar en
Illustrator CS4.
Realizar un ejemplo prctico con figuras vectoriales en la utilizacin del efecto sombra
paralela.
Realizar un ejemplo prctico con logotipos profesionales en la utilizacin del efecto
emborronar.
Explicar de forma clara los pasos para desvanecer objetos vectoriales y efecto garabatear.
Utilizar los efectos especiales en imgenes y observar si se efectan los efectos al igual que
los objetos vectoriales.
Disear el proyecto: Elaboro un dptico sobre la obra Romeo y Julieta de tu texto de
consulta.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos aprendidos: Cmo se muestran
los efectos en una imagen?, Para qu se utilizan los efectos especiales en objetos
vectoriales?.

Mostrar en imgenes las ventanas de los efectos especiales II y compararlos con la versin
anterior.
Elaborar un ejemplo prctico en la utilizacin del efecto sombra paralela con emborranar en
un slo ejemplo.
Elaborar un ejemplo prctico en la utilizacin del efecto desvanecer con garabatear en un slo
ejemplo.
Unidad 3: Crear logotipos tridimensionales y

grficos para la web en Adobe
Illustrator CS4.
Sesin 9: Crear grficos 3D.
Objetivo:
Conocer y manejar las opciones de grficos en 3D.
Mostrar imgenes de grficos en 3D, utilizando objetos vectoriales y logotipos del mercado.
Dialogar de forma clara, para establecer los saberes previos; Qu observan en la pizarra?,
Saben crear grficos en 3D?, Cules son las opciones de la ventana extrusin? Podemos
cambiar el color de la forma en 3D?
Elaborar un mapa conceptual donde se observen los tipos de opciones dentro de la ventana
extrusin y biselado en 3D.
Realizar un juego de roles donde el alumno represente a un tipo de efecto en 3D.
Usar un video mostrando la creacin de objetos en 3D en Illustrator CS4.
Realizar un organigrama donde se observen los pasos para modificar la apariencia de un
objeto.
Explicar de forma clara algunos programas que utilizan o manejan objetos u opciones en
tercera dimensin, es decir programas en 3D.
Crear un ejemplo prctico para modificar la apariencia de un objeto en 3D.
Efectuar un ejemplo prctico crear logotipos profesionales grficos en 3D.
Realizar un ejemplo prctico utilizando imgenes y texto en 3D en Illustrator CS4.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos aprendidos: Cmo crear un
logotipo en 3D?, Cules son las opciones ms utilizadas en la creacin de logos en 3D?, Para
qu se utilizan los logotipos en 3D?

Mostrar la ventana transformar individualmente de Illustrator CS6 y compralos con la versin
anterior.
Realiza un ejemplo prctico para crear un logotipo 3D en Illustrator CS6.
Buscar en Internet imgenes de logotipos y adelos en el logotipo creado en Illustrator CS6.
Sesin 10: Trabajar con mapas de bits.

Objetivo:
Conocer y manejar las opciones en los dibujos de mapa de bits.
Mostrar en la pizarra imgenes de diferentes tipos de archivos como JPEG, GIF PNG, etc.
Para qu sirven los formatos de imagen?, Cmo se diferencia el formato de las imgenes?,
Qu otro tipo de extensin de archivo conoces?
Elaborar un mapa conceptual mostrando los tipos de archivos que podemos utilizar en
Illustrator.
Realizar un ejemplo prctico para calcar una imagen de las regiones naturales del Per.
Usar un video donde se muestre el manejo de las opciones de calco interactivo.
Realizar un ejemplo prctico para calcar una imagen de mapa de bits.
Desarrollar un juego de roles donde el alumno represente a un tipo de archivo para mostrar
cul es la funcin de cada uno.
Explicar de forma clara como se aplica un color a un calco interactivo.
Efectuar un ejemplo prctico para calcar una imagen a Cmic con Illustrator CS4.
Preparar un ejemplo prctico para colorear una imagen de calco interactivo con colores
primarios.
Desarrollar la sesin del CD-ROM Hagamos Clic 3.
Disear el proyecto: Creacin de vietas de cientficos famosos y sus aportes en el estudio de
la materia y el tomo de tu texto de consulta.
4. Metacognicin:

Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos aprendidos: Cmo se
diferencian los tipos de archivos?, Para qu se calcan los mapas de bits?, Cmo se colorean
los calcos interactivos?

Realizar un ejemplo prctico para realizar un calco interactivo con una imagen en Illustrator
CS6.
Mostrar los pasos para la realizacin del calco interactivo en Illustrator CS6 y compararlos con
la versin anterior.
Sesin 11: Preparar archivos para publicar e imprimir.

Objetivo:
Manejar las opciones de texto artstico y convertir archivos en PDF.
Mostrar imgenes de texto artstico y cuadros o marcos de texto en archivos PDF.
Para qu sirve los textos artsticos?, Para qu utilizan los bordes en un texto?, Qu quiere
decir formato PDF?, Para qu se incrustan las imgenes?, Incrustar una imagen es igual que
adjuntar imagen?
Mostrar un afiche creado en Illustrator con imgenes incrustadas y archivos exportados en
PDF.
Elaborar un mapa conceptual mostrando los tipos de imgenes que se pueden incrustar en un
documento de Illustrator.
Usar un video para el manejo de las opciones de incrustacin de archivos de imagen en un
documento de Illustrator CS4.
Explicar de forma clara con un archivo convertido en la extensin PDF.
Elaborar un organigrama donde se observen los pasos para incrustar imgenes en un
documento de Illustrator.
Efectuar un ejemplo prctico para crear contornos en textos dentro de un afiche publicitario.
Realizar un ejemplo prctico para convertir el afiche en un documento PDF.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos aprendidos: Cmo se crean
contornos en textos?, Cul es la importancia de crear contornos en textos?, Cmo se
incrustan las imgenes?, Para qu se crean archivos PDF?

Elaborar un ejemplo prctico donde se cree contornos en los textos de Illustrator CS6.
Crear un afiche publicitario incrustando imgenes para ser utilizadas en otra computadora.
Elaborar los pasos para convertir el afiche publicitario en un archivo PDF en Illustrator CS6.
Sesin 12: Crear grficos para web en Illustrator.

Objetivo:
Crear animaciones y banner para pginas web.
Mostrar distintas imgenes de formatos de pgina web en cartulinas y distribucin con tablas
de pginas web.
Cmo se crea una animacin?, Para qu se utilizan los banner web?, Qu tipos de
animaciones se utilizan en una pgina web?
Elaborar un banner web con imgenes y texto en una cartulina.
Usar un video donde se muestren formatos de pgina con su respectiva distribucin.
Realizar un organigrama donde se muestren los pasos para crear una animacin en Illustrator
CS4.
Desarrollar un juego de roles donde los alumnos represente a un aspecto fundamental de una
pgina web y realizar una descripcin.
Elaborar un ejemplo prctico para crear animaciones bsicas en Illustrator.
Realizar una demostracin para configurar un entorno para una pgina web.
Elaborar un ejemplo prctico para crear una pgina web de tu colegio y aadir una animacin
dentro del banner que vas a crear.
Disear el proyecto: Diseo el fondo de una pgina con motivos de ciencia de tu texto de
consulta.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos aprendidos: Cmo se realiza
una portada web en Illustrator?, Cmo se crea un banner web?, Cmo creo animaciones en
Illustrator?5. Activi
Crear una animacin en Illustrator CS6 y comparar los pasos con la versin anterior.
Realizar un ejemplo prctico para la creacin de un banner web de tu colegio en Illustrator
CS6.
Presenta una portada de una pgina web en Illustrator CS6 y exprtalo como una imagen
JPEG.
Unidad 4: Retoque bsico de imgenes en

Adobe Photoshop CS4.
Sesin 13: La ventana de Adobe Photoshop.
Objetivo:
Conocer el entorno grfico y manejo del programa de Photoshop.
Mostrar una lmina de las partes de la ventana de Photoshop CS4 con una imagen dentro del
espacio de trabajo.
Dialogar de forma clara, para establecer los saberes previos: Qu observan en la lmina?,
Qu herramientas se usan para el retoque fotogrfico?, Cul es la importancia del programa
de Photoshop?, Cuntas herramientas existen en Photoshop?, Para qu se utilizan los
paneles en Photoshop?
Dialogar sobre las formas para ingresar al programa de Photoshop.
Elaborar una lmina mostrando las partes de la ventana de Photoshop y los conos de los
paneles de Photoshop.
Elaborar un papelgrafo con la tecla que puede activar la herramienta de la paleta de
herramientas de Photoshop.
Ingresar al laboratorio de cmputo para crear un nuevo documento va teclado.
Activar en el documento en blanco todas las herramientas va teclado.
Explicar de forma clara De qu formas podemos abrir una imagen en Photoshop?
Abrir una imagen en Photoshop para cambiar la resolucin de la imagen.
Realizar una descripcin de las opciones de tamao de una imagen en Photoshop.

4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos aprendidos: Para qu se utiliza
el programa de Photoshop?, Cmo se cambia la resolucin de una imagen? y Cmo se abre
una imagen en Photoshop?

Mostrar una lmina de la ventana de Photoshop CS6 y realizar una comparacin con la versin
anterior.
Cambia el entorno grfico de la ventana de Photoshop CS6 y comenta sobre el cambio en la
nueva versin.
Abre una imagen en Photoshop CS6 y cambia la resolucin de la imagen.
Sesin 14: Ajustes de color a una imagen.

Objetivo:
Manejar los ajustes de color a una imagen.
Mostrar una galera de imgenes con diferentes ajustes de color en niveles, brillo, equilibrio de
color, tono y saturacin.
Dialogar de forma clara, para conocer los saberes previos: Qu observan en las imgenes
mostradas?, Cmo se utilizan los niveles de color para las imgenes?, Cmo se aplica el
comando correccin selectiva a una imagen?
Elaborar un papelgrafo con las diferencias de las opciones de color RGB y CMYK.
Mostrar dos imgenes con equilibrio de color, para sus respectivos comentarios.
Elaborar un mapa conceptual mostrando los pasos para manejar los niveles de color de una
imagen.
Realizar un ejemplo prctico para manejar los niveles de color en una imagen turstica del
Per.
Efectuar un ejemplo prctico para aumentar el brillo y contraste de una imagen turstica del
Per.
Crear un ejemplo prctico para cambiar el equilibrio de color de una imagen turstica del Per.
Explicar de forma clara como manejar la correccin selectiva de color en una imagen con los
colores cian, magenta y amarillo.
Disear el proyecto: Modifico la apariencia de imgenes de personajes representativos de tu
texto de consulta.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos aprendidos: Como se maneja el
equilibrio de color de una imagen?, Para qu se aplica los niveles de color?, Cmo se aplica
los niveles de color en una imagen?

Mostrar imgenes de las ventanas equilibrio de color, niveles, brillo y contraste de Photoshop
CS6 y compararlos con la versin anterior.
Abrir una imagen de las maravillas del Per en Photoshop CS6 y manejar las opciones de
ajustes de color.
Realizar un ejemplo prctico para cambiar el color de cabello de una imagen con las opciones
de equilibrio de color en Photoshop CS6.
Sesin 15: Herramientas de seleccin.

Objetivo:
Manejar las herramientas de seleccin para el retoque de fotografas.
Mostrar en cartulinas las herramientas de seleccin y que el alumno realice una pequea
descripcin de la herramienta.
Dialogar en forma clara, para establecer los saberes previos: Qu observan en las
cartulinas?, Cmo se utiliza las herramientas de seleccin?, Cmo se activan las
herramientas va teclado?, Cuntas herramientas de seleccin conoces o manejas?
En la sala de cmputo activar las herramientas de seleccin va teclado.

Usar un video donde se realice le manejo de las herramientas de seleccin.
Explicar de forma clara, cmo se aade o se resta la seleccin en imgenes.
Desarrollar un juego de roles donde el alumno represente a las herramientas de seleccin.
Realizar un ejemplo prctico para realizar la seleccin de un marco para una imagen.
Realizar un ejemplo prctico para seleccionar parte de una imagen con la herramienta lazo
magntico.
Manejar la varita mgica para seleccionar parte de una imagen
3. Actividades de evaluacin
Desarrolla con criterio la sesin del cuaderno de actividades.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos aprendidos: Cmo se usa la
varita mgica?, Para qu sirve la herramienta lazo magntico?, Cmo se utiliza la
herramienta lazo poligonal?, Cmo se aade o se resta una seleccin dentro de otra
seleccin?

Mostrar en una cartulina las herramientas de seleccin de Photoshop CS6 y compralos con la
versin anterior.
Realizar un ejemplo prctico para manejar las herramientas de seleccin en una imagen.
Utilizar Internet para copiar imgenes de las regiones naturales del Per y realizar un recorte
con las herramientas de seleccin.
Sesin 16: Retoque de imgenes.

Objetivo:
Manejar las herramientas de retoque fotogrfico en Photoshop.
Mostrar en la computadora diferentes imgenes con retoque.
Dialogar de forma clara, para establecer los saberes previos: Qu observan en la
computadora?, Saben utilizar las herramientas de retoque fotogrfico?, Cmo se utiliza la
opcin desenfocar en Photoshop?, Para qu se utiliza la herramienta sobreexponer?
Elaborar un papelgrafo mostrando las herramientas de retoque fotogrfico.

Mostrar un video tutorial donde se muestre cmo realizar un retoque de imgenes.
Dialogar de forma clara sobre el uso de las herramientas para el retoque de imgenes.
Realizar un ejemplo prctico para aplicar la herramienta sobreexponer.
Efectuar un ejemplo prctico donde se muestre cmo agregar reflexin al texto.
Efectuar un ejemplo prctico para realizar un desenfoque a una imagen.
Realizar un ejemplo prctico para utilizar la herramienta pincel de ojos rojos en fotografas
familiares que hayas tomado con una cmara digital.
3. Actividades de evaluacin
Desarrolla con criterio la sesin del cuaderno de actividades.
Disear el proyecto: Elaboro una galera de imgenes sobre movimientos continentales y la
independencia del Per de tu texto de consulta.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos aprendidos: Cmo se realiza un
retoque fotogrfico?, Cmo se aplica el efecto sobreexponer en una imagen?, Para qu se
utiliza el efecto desenfocar en las imgenes?

Realizar un ejemplo prctico para realizar un retoque de imgenes de las culturas peruanas en
Photoshop CS6.
Realizar un ejemplo prctico para elaborar un retoque de imgenes con el efecto desenfocar
en Photoshop CS6.
Realizar un ejemplo prctico para elaborar un retoque fotogrfico en Photoshop CS6 para
corregir los ojos rojos en las imgenes.
Unidad 5: Creacin de fotomontajes

aplicacin de filtros en
Adobe Photoshop CS4.
Sesin 17: Creacin de fotomontajes.

Objetivo:
Elaborar creativos fotomontajes con diversas imgenes del Per.
Mostrar en imgenes originales y fotomontajes creados con imgenes del Per.
Dialogar de forma clara, para establecer los saberes previos: Qu observan en las
imgenes?, Cmo se crea un collage de fotografa?, Cmo se distorsiona una imagen en
Photoshop?
Explicar de forma clara para que se utiliza el fotomontaje de imgenes.
Usar un video tutorial donde se muestren cmo crear fotomontajes en Photoshop CS4.
Realizar un ejemplo prctico para realizar una distorsin de una imagen para colocarlo en la
portada de un libro.
Realizar un collage de fotografas de las imgenes de las reservas naturales del Per.
Realizar un ejemplo prctico para elaborar un fotomontaje de imgenes e ilustraciones de
nuestro Per antiguo.
Efectuar un ejemplo prctico para realizar un fotomontaje de rostros de tu propia imagen.
Crear un ejemplo prctico para distorsionar tu propia imagen y colocarla en el fondo de un
libro.

Elabora con criterio el desarrollo de la sesin del texto de consulta para obtener el modelo
final de la sesin.
Desarrollar el contenido de la sesin del cuaderno de actividades.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos aprendidos: Cmo se crea un
fotomontaje?, Para qu se utiliza la distorsin en las imgenes?, Cmo podemos crear un
collage de fotografas?, Qu teclas utilizamos para distorsionar una imagen?

Dialogar con los alumnos sobre las nuevas ventanas de Photoshop CS6 en las opciones de
filtros y realizar una comparacin con la versin anterior.
Realizar un fotomontaje sobre las culturas peruanas en Photoshop CS6.
Realizar un fotomontaje de un libro de anatoma humana con las opciones de distorsin de
imgenes.
Sesin 18: Aplicacin de filtros.

Objetivo:
Manejar y aplicar filtros especificos en imgenes.
Mostrar en una cartulina imgenes con distintos filtros aplicados.
Dialogar de forma clara, para establecer los saberes previos: Qu observan en la cartulina?,
Para qu se utilizan los filtros?, Cmo se aplican filtros artsticos?, Cmo se utilizan los
filtros para desenfocar?
Realizar un papelgrafo de todos los filtros que podemos utilizar en Photoshop.

Mostrar un video tutorial donde se manejen los tipos de filtros en una imagen.
Dialogar de forma clara sobre el uso de los filtros en las imgenes y el Por qu se utilizan?
Desarrollar un ejemplo prctico para aplicar filtros artsticos en varias imgenes de las
maravillas del mundo.
Efectuar un ejemplo prctico para aplicar filtros de desenfoque en una imagen.
Realizar un ejemplo prctico para aplicar el filtro pixelizar en imgenes educativas.
Crear un ejemplo prctico para manejar diversos filtros en una misma imagen con las
herramientas de seleccin.
final de la sesin.
Utilizando las herramientas aprendidas elaborar el proyecto educativo Elaboro una galera de
imgenes sobre el argumento de una obra literaria de tu texto de consulta.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos aprendidos: Cmo se aplica

filtros a una imagen?, Para qu se utiliza el filtro pixelizar?, Cmo se aplica un filtro de
desenfoque?, Cuntos y cules con los tipos de filtros en Photoshop?

Comparar los filtros de la nueva versin de Photoshop CS6 con la versin anterior, recopilar
comentarios sobre los cambios.
Realizar un ejemplo prctico para manejar filtros especficos en Photoshop CS6.
Realizar un ejemplo prctico en una imagen de anatoma humana aplicando el filtro pixelizar
en Photoshop CS6.
Sesin 19: Filtros licuar, punto de fuga y extrusin.

Objetivo:
Manejar los filtros licuar, punto de fuga y extrusin en imgenes artsticas.
Mostrar en lminas diferentes imgenes que contengan filtros punto de fuga, licuar y
extrusin.
Dialogar de forma clara, para establecer los saberes previos: Qu observan en las lminas?,
Cmo se puede colocar una extrusin en una imagen?, Para qu se utiliza el filtro punto de
fuga?, A qu se le llama congelar mscara?
Mostrar en una diapositiva la ventana Licuar y explicar las herramientas que contiene dicha
ventana.
Explicar de forma clara cmo se aplica la herramienta congelar mscara.
Usar un video tutorial donde se muestre el uso de los filtros licuar y extrusin.
Realizar un ejemplo prctico para aplicar el filtro licuar en una imagen de contaminacin
ambiental.
Realizar un ejemplo prctico para manejar la herramienta congelar mscara en una imagen de
contaminacin ambiental.
Realizar un ejemplo prctico donde se utilice el filtro punto de fuga en una imagen.
Crear un ejemplo prctico para utilizar el filtro extrusin en una imagen.
final de la sesin.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos aprendidos: Cmo se aplica el
filtro punto de fuga?, Para qu se utiliza el filtro extrusin?, Cmo se aplica el filtro licuar en
imgenes?, De qu manera se aplica la herramienta congelar mscara?

Mostrar en una lmina la ventana licuar de Photoshop CS6 y compralo con la imagen de la
versin anterior.
Realizar un ejemplo prctico para aplicar el filtro licuar en una imagen y convertirla de gorda a
delgada en Photoshop CS6.
Realizar un ejemplo prctico para manejar el filtro punto de fuga en Photoshop CS6.
Unidad 5: Creacin de fotomontajes y aplicacin de

filtros en Adobe Photoshop CS4.
Sesin 20: Efectos de iluminacin.
Objetivo:
Corregir imgenes con los tipos de efectos de iluminacin.
Presentar una galera de imgenes con diferentes efectos de iluminacin.
Dialogar de forma clara, para establecer los saberes previos: Qu observan en las
imgenes?, Cmo se utilizan los efectos de iluminacin?, Para qu se utilizan los ajustes de
opciones de foco?, De qu manera se utiliza el efecto destello?
Presentar en un papelgrafo las opciones que presenta la ventana Efectos de iluminacin.

Explicar de forma clara sobre el manejo del efecto destello en imgenes.
Usar un video tutorial donde se muestre el uso de los efectos de iluminacin.
Realizar un ejemplo prctico para manejar los efectos de iluminacin en imgenes de las
figuras de las lneas de Nazca.
Realizar un ejemplo prctico para manejar el efecto destello en imgenes de la galaxia.
Crear un ejemplo prctico para aplicar opciones de foco dentro de una imagen.
Realizar una impresin de las imgenes en la cuales hayas utilizado los efectos de
iluminacin.
final de la sesin.
Utilizando las herramientas aprendidas elaborar el proyecto educativo Modifico la apariencia
de las imgenes de tu texto de consulta.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos aprendidos: Cmo se aplica un
destello en una imagen?, Para qu se utilizan los efectos de iluminacin?, Cmo se aplica el
efecto foco en una imagen?

Mostrar la ventana de impresin de Photoshop CS6 y compralos con la versin anterior.
Realizar un ejemplo prctico para manejar las opciones de destello en una imagen de la
galaxia en Photoshop CS6.
Realizar un comentario sobre los filtros que ya no contiene la nueva versin.
Sesin 21: La paleta capas.

Objetivo:
Conocer y manejar la paleta capas para la creacin de imgenes artsticas.
Mostrar en una lmina la ventana capas con diferentes estilos y opciones de capas para un
diseo artstico.
Para qu se utilizan las capas?, Cmo se inserta una nueva capa?, Cmo se combinan las
capas?, Como aadir texto a una capa?
Mostrar diferentes estilos de capas en diferentes imgenes.
Mostrar un video tutorial sobre el manejo de las capas en la edicin de imgenes artsticas.
Elaborar un papelgrafo mostrando los paneles de trabajo del programa de Photoshop.

Dialogar con los alumnos sobre otros programas de diseo grfico.
Realizar un ejemplo prctico para aadir texto dentro de una capa.
Realizar un ejemplo prctico donde se combinen las capas al finalizar la edicin de imgenes
artsticas.
Elaborar un ejemplo prctico donde se dupliquen las capas y se visualicen capas para cambiar
la imagen.
final de la sesin.
4. Metacognicin:
Dar a conocer al alumno los nuevos conocimientos aprendidos y los pueda aplicar en sus
tareas educativas y laborales.
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos previos: Para qu sirven las
capas?, Cmo se aaden nuevas capas a una imagen?, Cmo se combinan las capas?,
Cmo se ocultan las capas?, Cmo se duplican las capas?, Para qu se agrega texto a una
capa?

Mostrar en una lmina la ventana capas de Photoshop CS6 y compararlos con la versin
anterior.
Mostrar en computadora la imagen original con capas no visibles en Photoshop CS6 y mostrar
las capas para cambiar la imagen original.
Realizar un ejercicio prctico para crear una imagen artstica en Photoshop CS6 manejando las
opciones de capas.
Sesin 22: Trabajar con capas.

Objetivo:
Manejar el funcionamiento de capas en las creaciones artsticas.
Mostrar en la pizarra diversas imgenes que contengan textos, capas y estilos de capas.
Para qu sirve la herramienta texto?, Cmo se aplica estilos a las capas de texto?
Elaborar un organigrama donde se visualicen los pasos para crear una nueva capa.
Usar un video tutorial donde se realicen el manejo de los estilos de capas.
Realizar un mapa conceptual donde se visualicen los pasos para crear mover y agrandar las
capas.
Explicar de forma clara, cmo aplicar estilos a las capas de texto.
Efectuar un ejercicio prctico donde se muestre como crear una nueva capa.
Realizar un ejemplo prctico para usar la herramienta texto.
Realizar un ejercicio prctico para mover y agrandar las capas dentro de una imagen.
Elaborar un ejemplo prctico para aplicar estilos a las capas de texto.
final de la sesin.
Utilizando las herramientas aprendidas elaborar el proyecto educativo Elaboro una coleccin
de imgenes sobre Historia del Arte de tu texto de consulta.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos previos: Cmo se crea una
nueva capa?, Para qu se utiliza la herramienta texto?, Cmo se mueve y agranda las
capas?, Cmo se aplica estilos a las capas de texto?, Para qu se utilizan las capas en
Photoshop?

Mostrar en un cartulina el panel capas con Texto de Photoshop CS6 y el panel capas de la
versin anterior, realizar comentarios de los cambios.
Realizar un ejemplo prctico con una imagen con texto y estilos de texto en la imagen.
Realizar un ejemplo prctico con todas las opciones de estilos de capa en imgenes y texto,
mostrar la ventana estilos de capas.
Sesin 23: Dibujo de formas bsicas.

Objetivo:
Manejar las herramientas de dibujo y las herramientas de formas bsicas.
Exponer en la pizarra fotografas que contengan fondo (lienzo) y un marco.
Qu es una capa?, Cmo se hace para aplicar marco a las imgenes?, Cmo se crea un
fondo?
Elaborar un organigrama donde se visualicen los pasos para mostrar imgenes en Photoshop.
Usar un video tutorial donde se visualicen los pasos para insertar capas a las imgenes.
Realizar un mapa conceptual donde se muestre cmo aplicar marco de fotos para las
imgenes.
Dialogar de forma clara, los pasos para crear un fondo de nubes.
Realizar un ejemplo prctico donde se muestre cmo mostrar imgenes en Photoshop.
Realizar un ejemplo prctico donde se muestre cmo insertar capas a las imgenes.
Crear un ejemplo prctico para combinar y aplicar marco de fotos para las imgenes.
Preparar un ejemplo prctico para crear un fondo de nubes con filtros en Photoshop.
final de la sesin.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos previos: Cmo se hace para
mostrar imgenes en Photoshop?, Cmo se inserta capas a las imgenes?, Cmo aplico
marco de fotos para las imgenes?, Cmo se crea un fondo de nubes?

Mostrar en cartulinas los nombre de los filtros de Photoshop CS6 y los filtros de la versin
anterior, realizar comentario sobre el tema.
Realizar un ejemplo prctico para crear nubes en Photoshop CS6 utilizando los mismo filtros
que la versin anterior.
Realizar una escena espacial en Photoshop CS6 utilizando videos tutoriales y aplicando los
filtros existentes en la nueva versin.
Sesin 24: Aplicar estilos de capa.

Objetivo:
Aplicar los estilos de capas para el diseo artstico en las imgenes.
Presentar en una hoja imgenes con niveles de color, tono y saturacin y efectos de
iluminacin.
Dialogar de forma clara, para establecer los saberes previos: Qu observan en la hoja?,
Cmo se cambian los niveles de color a la imagen?, Cmo se agrega efectos de iluminacin?
Elaborar un mapa conceptual donde se visualicen los pasos para cambiar los niveles de color
a una imagen.
Usar un video tutorial donde se visualicen los estilos en el manejo de capas.
Realizar un organigrama donde se visualicen los pasos para agregar efectos de iluminacin.
Explicar de forma clara como imprimir una fotografa en Photoshop.
Realizar un ejemplo prctico donde se muestre cmo cambiar los niveles de color a una
imagen.
Crear un ejemplo prctico para modificar el tono y saturacin.
Efectuar un ejemplo prctico para agregar efectos de iluminacin en las capas.

Preparar un ejemplo prctico para crear una foto artstica con la mscara de capas.
final de la sesin.
Utilizando las herramientas aprendidas elaborar el proyecto educativo Diseo una infografa
sobre Historia del Arte de tu texto de consulta.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos previos: Cmo se cambia los
niveles de color a una imagen?, Cmo se modifica el tono y saturacin?, Cmo agrego
efectos de iluminacin?, Cmo se imprime una fotografa en Photoshop?

Mostrar en cartulina las ventanas de los niveles, ajustes de color de Photoshop CS6 y realizar
comparaciones con la versin anterior.
Realizar ajustes en imgenes de las maravillas del Per en Photoshop CS6.
Realizar un ejemplo prctico utilizando los niveles de color y efectos de iluminacin en una
sola imagen.
Unidad 7: Composicin y diseo de documentos grficos en

Adobe InDesign CS4.
Sesin 25: La ventana de Adobe InDesign.
Objetivo:
Conocer al ambiente de trabajo de la ventana de Adobe InDesign CS4.
Mostrar en una lmina la ventana de InDesign CS4 con sus respectivas partes.
Para qu se usa el programa de InDesign?, Cmo se manejan las propiedades dentro del
escenario?
Dialogar con los alumnos sobre los distintos tipos de diseos que podemos crear en el
programa de InDesign.
Mostrar un video tutorial sobre el ambiente de trabajo de la ventana de InDesign y el uso de
sus principales herramientas.
Elaborar un papelgrafo mostrando los paneles de trabajo del programa de InDesign y el
manejo de las herramientas en la creacin de dpticos.
Dialogar con los alumnos sobre otros programas de diseo que permiten la creacin de
folletos para las pginas web.
Manejar las herramientas del programa dentro de la sala de cmputo va teclado.
Cambiar el ambiente de trabajo del programa y recopilar comentarios sobre el espacio de
trabajo de InDesign.
final de la sesin.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos previos: Cmo se ingresa al
programa de InDesign?, Cmo se cambia el espacio de trabajo de InDesign?, Cmo se
aaden capas a un folleto?, Para qu se utilizan las capas dentro de un documento?

Mostrar una lmina con las partes de la ventana de InDesign CS6 y comparar los cambios de
la nueva versin.
Mostrar en cartulinas los conos de los paneles de InDesign CS6 y compararlos con la versin
anterior.
Realizar un ejemplo prctico con el uso de la creacin de un nuevo documento en InDesign
CS6.
Sesin 26: Creacin de textos y marcos de textos.

Objetivo:
Crear y manejar las opciones de marcos de texto.
Presentar revistas, peridicos, folletos, catlogos de diferentes artculos.
Dialogar en forma clara, para establecer los saberes previos: Qu observan en las revistas,
peridicos, folletos, catlogos?, Para qu se utilizan los cuadros de texto?, Cmo se insertan
cuadros de texto?, Qu es una propiedad de texto?
Usar un video tutorial donde se realicen el contorno de texto al rededor de las imgenes.
Dialogar en forma clara sobre las opciones de un cuadro de texto dentro de ambiente de
trabajo de InDesign CS4.
Crear un ejemplo prctico de un folleto educativo con marco de texto.
Manejar el folleto educativo con las propiedades del cuadro de texto.
Efectuar en ejemplo para los enlaces de marco de texto dentro del folleto educativo.
Elaborar un ejemplo prctico para colocar imgenes alrededor del cuadro de texto.
Realizar un ejemplo prctico para manejar las opciones de cuadro de texto dentro de un
boletn informtico.
final de la sesin.
Utilizando las herramientas aprendidas elaborar el proyecto educativo Elaboro un documento
sobre la depredacin, contaminacin, desertificacin y calentamiento de tu texto de consulta.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos previos: Cmo se insertan
imgenes al rededor del cuadro de texto?, Cmo se enlazan los cuadros de texto?, Cmo se
inserta una letra capital en InDesign?, Cmo se manejan las opciones del marco de texto?

Mostrar en una cartulina el panel ceir texto de InDesign CS6 y compararlos con la versin
anterior.
Realizar un ejemplo prctico en InDesign CS6 para elaborar un folleto de un escritor peruano.
Realizar un ejercicio prctico para elaborar un afiche sobre la globalizacin en InDesign CS6.
Sesin 27: Composicin de documentos.

Objetivo:
Elaborar composicin de documentos extensos en InDesign CS4.
Mostrar en la computadora la composicin de diversos documentos con pginas maestras.
Dialogar en forma clara, para establecer los saberes previos: Qu observan en la
computadora?, Para qu se utilizan las pginas maestras?, Cmo se crean pginas
maestras?, Cmo se agrega una numeracin de pgina?
Elaborar un papelgrafo mostrando el uso de las pginas maestras y la numeracin de las
pginas.
Dialogar de forma clara en el uso de pginas maestras en la composicin de documentos.
Usar un video tutorial visualizando la creacin de pginas maestras.
Elaborar un ejemplo prctico para crear un documento con varias pginas.
Realizar la creacin de pginas maestras dentro del ejemplo prctico.
Crear la numeracin de pginas en el ejemplo prctico anterior.
Elaborar un ejemplo prctico para realizar estilos de objetos dentro de la creacin de pginas
maestras en InDesign CS4.
1
final de la sesin.
2
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos previos: Cmo modifico las
pginas maestras?, Cmo aadir numeracin de pginas?, Cmo crear estilos de objetos
dentro de una pgina maestra?, Cmo agregar ms pginas a un documento en InDesign
CS4?

Mostrar en un video tutorial el manejo de creacin de pginas maestras en InDesign CS6 y la
versin anterior, recaudar comentarios de ambas versiones.
Elaborar un ejercicio prctico para elaborar un documento de 10 pginas incluyendo las
pginas maestras en InDesign CS6.
Realizar un ejercicio prctico utilizando las pginas maestras y la numeracin de pginas en
InDesign CS6.
Sesin 28: Efectos y transformacin de objetos.

Objetivo:
Manejar los efectos y transformaciones de objetos en InDesign CS4.
Mostrar en un papelgrafo diferentes objetos con estilos, efectos y transformaciones.
Dialogar en forma clara, para establecer los saberes previos: Qu observan en el
papelgrafo?, Para qu se utilizan los efectos en objetos?, Cmo crear una transparencia en
un objeto?, Cmo se crea un archivo de libro?, Qu es convertir a forma?
Presentar un mapa conceptual donde se muestre el manejo de los objetos dentro un archivo
de InDesign.
Dialogar de forma clara sobre el manejo de formas dentro de un documento de InDesign CS4.
Usar un video tutorial donde se manejen formas dentro de un documento de InDesign.
Explicar en forma clara Qu es un archivo de libro? y Para qu se utiliza dichos archivos?
Crear un ejemplo prctico para aplicar transparencia a los objetos dentro de una pgina
maestra.
Realizar un ejemplo prctico donde se realice el desvanecimiento de objetos dentro de la
pgina maestra.
Preparar un ejemplo prctico donde el documento contenta texto dentro de formas bsicas.
Ejecutar un ejemplo prctico para crear un archivo de libro sobre la Conquista espaola.
final de la sesin.
Utilizando las herramientas aprendidas elaborar el proyecto educativo Elaboro un boletn
informativo de tu texto de consulta.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos previos: Cmo crear un archivo
de libro?, Cmo convertir objetos a formas?, Cmo mostrar el desvanecimiento de objetos?,
Cmo aplicar transparencia a los objetos de InDesign?

Investiga las nuevas caractersticas del programa InDesign CS6 y compralos con las
caractersticas de la versin anterior.
Realizar un ejemplo prctico para aplicar efectos y transformaciones dentro de un folleto
educativo en InDesign CS6.
Realizar un ejemplo prctico en InDesign CS6 para crear un libro de la historia del Per.
Unidad 8: Aplicar estilos, edicin de imgenes y textos

en Adobe InDesign CS4.
Sesin 29: Aplicar estilo de carcter y prrafo.
Objetivo:
Manejar las opciones de estilos de carcter y prrafo en los cuadros de texto.
Presentar en la computadora diferentes estilos de textos dentro de InDesign CS4.
Dialogar en forma clara, para establecer los saberes previos: Qu observan en la

computadora?, Para qu se utilizan los estilos de carcter?, Cmo se crea un estilo de
prrafo?, Cmo se agregan vietas en InDesign CS4?
Mostrar en cartulinas los paneles de estilos de carcter y de prrafo.
Dialogar de forma clara sobre el uso de los estilos de carcter y prrafo para la creacin de
documentos.
Usar un video tutorial donde se realicen estilos de prrafo y carcter.
Realizar un ejemplo prctico para convertir vietas y numeracin en un cuadro de texto en
InDesign.
Crear un ejemplo prctico para crear estilos de prrafo y carcter.
Cargar los estilos de prrafo y carcter en otro documento de InDesign.
Ejecutar un ejemplo prctico para manejar los estilos creados en los cuadros de texto y los
ttulos que se han agregado al documento de InDesign.
final de la sesin.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos previos: Cules son los
elementos de un estilo de prrafo y carcter?, Cmo se crean los estilos de prrafo?, Cmo
se crean los estilos de carcter?, Cmo se manejan los estilos creados en InDesign CS4?

Mostrar en papelgrafo la ventana de creacin de estilos de InDesign CS6 y compararlos con
la versin anterior.
Elaborar un documento donde se apliquen los estilos de carcter y prrafo en InDesign CS6.
Realizar un ejemplo prctico para manejar estilos dentro de un documento ya creado en
InDesign CS6.
Sesin 30: Colocar y editar imgenes.

Objetivo:
Manejar la insercin y la edicin de imgenes en los documentos de InDesign CS4.
Mostrar en la computadora variedad de estilos de imgenes dentro de un documento de
InDesign CS4.
Dialogar en forma clara, para establecer los saberes previos: Para qu se colocan imgenes
en InDesign?, Para qu se utiliza las imgenes en un documento?, Cmo cambiar el tamao
de las imgenes?, Cmo colocar imgenes dentro de un objeto en InDesign?
Presentar un papelgrafo mostrando la importancia de las imgenes dentro de un documento
de InDesign CS4.
Dialogar de forma clara sobre el manejo de las imgenes en un documento de InDesign.
Usar un video tutorial donde se realice la insercin de imgenes dentro de un objeto.
Crear un ejemplo prctico para colocar imgenes dentro de un documento de InDesign.
Realizar el cambio de las imgenes dentro del ejemplo prctico realizado.
Preparar un ejemplo prctico para colocar imgenes dentro de los objetos de InDesign.
Elaborar un ejemplo prctico para aplicar transparencia a las imgenes dentro de un archivo
de InDesign.
final de la sesin.
Utilizando las herramientas aprendidas elaborar el proyecto educativo Diseo un documento
sobre los organismos de proteccin y promocin de los derechos humanos de tu texto de
consulta.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos previos: Cmo crear
transparencia de imgenes?, Cmo aadir una imagen dentro de un objeto vectorial?, Cmo
se cambia el tamao de las imgenes?, Cmo editar imgenes en InDesign?

Realizar un ejemplo prctico para manejar imgenes dentro de objetos en InDesign CS6.
Realizar un ejemplo prctico para aplicar transformaciones a las imgenes insertadas en un
documento de InDesign CS6.
Elabora un documento de las regiones del Per con transparencia de imgenes en InDesign
CS6.
1
Sesin 31: Aplicar efectos al texto.
Objetivo:
Manejar las opciones y los efectos en los cuadros de texto de InDesign CS4.
Mostrar en la computadora texto artstico y cuadro de texto.
computadora?, Cmo se crea un texto artstico?, Cmo se agrega trayectoria a un texto?,
Qu es ceir texto?
Realizar en un papelgrafo las caractersticas bsicas de un cuadro de texto y un texto
artstico.
Dialogar de forma clara sobre las caractersticas de un cuadro de texto y un texto artstico.
Usar un video tutorial en donde se aada texto dentro de un trazado en InDesign CS4.
Elaborar un ejemplo prctico para crear texto artstico en InDesign CS4.
Realizar un ejemplo prctico para crear texto dentro de un trazado.
Realizar un ejemplo prctico para reducir el espacio de los textos artsticos dentro de un
Elaborar un ejemplo prctico donde se pueda ceir texto a un objeto.
final de la sesin.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos previos: Cmo se crea un texto

artstico en InDesign?, Cmo se coloca una imagen al rededor de un texto?, Cmo se reduce
el espacio de trabajo entre carcteres en InDesign CS4?

Realizar un ejemplo prctico para agregar texto artstico en un documento de InDesign CS6.
Realizar un ejemplo prctico para reducir el espacio de carcteres dentro de un documento
creado en InDesign CS6.
Elabora un ejemplo prctico en donde se agregue imgenes al rededor de un texto en
InDesign CS6.
Sesin 32: Crear archivos PDF e impresin de textos.

Objetivo:
Manejar las opciones de impresin y publicacin de textos en PDF.
Mostrar en la computadora archivos con la extensin PDF e conos de archivo PDF.
computadora?, Cmo se crea un documento en PDF?, Cmo se reduce el tamao de un
archivo PDF?, Cmo se imprimen los archivos PDF?
Realizar en un papelgrafo las caractersticas bsicas de un documento PDF.

Dialogar de forma clara sobre el beneficio de guardar los archivos PDF.
Usar un video tutorial en donde se realice la exportacin de archivos PDF.
Elaborar un ejemplo prctico de un aniversario de tu colegio y exportarlo como PDF.
Realizar un ejemplo prctico en un documento PDF para reducir el tamao de un archivo PDF.
Realizar un ejemplo prctico para reducir el espacio de los textos artsticos dentro de un
Elaborar un ejemplo en la reproduccin en hojas de archivos PDF.
final de la sesin.
Utilizando las herramientas aprendidas elaborar el proyecto educativo Elaboro una
publicacin de la Virgen Mara de tu texto de consulta.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos previos: Cmo se crea un
archivo PDF?, Qu otros programas pueden exportar archivos PDF?, Cmo se reduce el
espacio de un archivo PDF en InDesign CS4?

Elaborar un documento de tus animes preferidos y publicarlo con la extensin PDF en
InDesign CS6.
Realizar un ejemplo prctico de la contaminacin ambiental en InDesign CS6 y publicarlo en
PDF.
Elabora un ejemplo prctico para mostrar los nuevos cambios del programa InDesign CS6 con
la versin anterior.

3 Secund

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PROGRAMACIN ANUAL - TERCER AO DE EDUCACIN SECUNDARIA

ASIGNATURA: COMPUTACIN E INFORMTICA

Planificar y ejecutar proyectos informticos.

Valorar los adelantos cientficos y tecnolgicos.

Practicar normas de convivencia, seguridad e higiene.

Desarrollar la inteligencia y creatividad.

Aplicar y ejecutar el uso de las TICs a otras reas educativas.

VI. CRONOGRAMA DE LAS UNIDADES DIDCTICAS:

Diseo de objetos y edicin de textos en Adobe

Edicin de objetos y efectos especiales en Adobe

Retoque bsico de imgenes Adobe Photoshop

Trabajando con capas y formas bsicas en Adobe

Lima, Marzo del 2014

Firma del Docente

Firma del Coordinador

Firma del Director

MODELO T. PROGRAMACIN ANUAL

Tercer grado de Educacin Secundaria COMPUTACIN E INFORMTICA

Proyectos con Illustrator.

Lima, Marzo del 2014

Firma del Docente

Firma del Coordinador

Firma del Director

MODELO T. UNIDAD 1 Y 2 DE APRENDIZAJE

6) Uso del panel buscatrazos.

Lima, Marzo del 2014

Firma del Docente

Firma del Coordinador

Firma del Director

MODELO T. UNIDAD 3 Y 4 DE APRENDIZAJE

Crear grficos en 3D.

Trabajar con mapa de bits.

Preparar archivos para

Crear grficos para web en

Photoshop CS4 / CS6.

Ajustes de color de una

imagen o parte de ella.

Lima, Marzo del 2014

Firma del Docente

Firma del Coordinador

Firma del Director

MODELO T. UNIDAD 5 Y 6 DE APRENDIZAJE

6. Trabajando con capas.

Lima, Marzo del 2014

Firma del Docente

Firma del Coordinador

Firma del Director

MODELO T. UNIDAD 7, 8 y 9 DE APRENDIZAJE

Utiliza las diversas

Lima, Marzo del 2014

Firma del Docente

Firma del Coordinador

Firma del Director

5. Actividades de actualizacin tecnolgica.

Sesin 2: Herramientas de dibujo.

5. Actividades de actualizacin tecnolgica.

Sesin 3: Modificar objetos.

5. Actividades de actualizacin tecnolgica.

Sesin 4: Edicin de textos.

Mostrar imgenes o recortes de revistas, peridicos de textos en columnas.

Desarrolla la sesin del cuaderno de actividades (Pg. 12).

5. Actividades de actualizacin tecnolgica.

Unidad 2: Edicin de objetos y efectos especiales en Adobe