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POR QU LA SOCIEDAD NECESITA GEGRAFOS?

Si a uno de ustedes se le pregunta qu estudia, de qu trabaja o qu ensea un


gegrafo seguramente responda que estudian las capitales, el relieve, los mapas y
que trabajan como docentes en las escuelas secundarias.
Sin embargo, en la actualidad, la Geografa estudia eso, pero tambin una gran
variedad de temas. Como el calentamiento global, la ordenacin de las ciudades, los
movimientos socioterritoriales, los movimientos migratorios, la calidad de vida de las
personas, los circuitos productivos, los procesos de urbanizacin, los conflictos
socioambientales, entre otros.
Estudia tanto problemticas urbanas como rurales, fsicas como sociales y a
distintas escalas, tanto local, regional como global. Cabe destacar que estos temas no
se estudian aisladamente, sino de manera interrelacionada, es decir, desde una visin
compleja, ya que la realidad lo es y debe tenerse en cuenta la totalidad.
El espacio geogrfico, es decir, el espacio de los hombres y las mujeres, es el
objeto de estudio de esta disciplina, el cual se transforma y se renueva continuamente
producto de las relaciones sociales, econmicas, culturales y polticas. Adems, los
diversos actores sociales tienen diferentes maneras de apropiarse y de producir el
espacio segn los intereses que poseen y persiguen; por tanto, el espacio no est
exento de conflictos.
Son stos algunos temas en donde como gegrafos podemos realizar aportes
para comprender esta realidad compleja y brindar posibles soluciones a los diferentes
conflictos, ya que nuestra visin es diferente a la mirada de otros profesionales, lo que
permite enriquecer los equipos interdisciplinarios.
En el marco de esta Geografa renovada en la Carrera de Geografa de la
Facultad de Ciencias Humanas, en la ciudad de Tandil, se imparten tres ttulos:
Tecnicatura en Sistemas de Informacin Geogrfica, Profesorado de Geografa y
Licenciatura en Geografa. Como una actividad obligatoria y central en la formacin
realizamos viajes de estudio que permiten acercarnos a la realidad y contrastarla con
lo que estudiamos.
Este ao,

los estudiantes de la carrera

junto a algunos docentes e

investigadores realizamos un viaje a la Regin del Noreste Argentino (provincias de


Misiones, Chaco, Formosa y Corrientes) y visitamos lugares puntuales de Entre Ros y
Santa Fe, con el objetivo de estudiar los diferentes conflictos por la apropiacin del
territorio. Desde el ao 2010 comenzamos a debatir el destino del mismo, como as
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tambin qu temas y conflictos estudiar, entre los cuales se eligieron: organizaciones


de la agricultura familiar; la importancia de la represa hidroelctrica de Yacyret en la
matriz energtica Argentina y regional; caracterizacin fsica y climatolgica de la
regin; la importancia del Parque Nacional Iguaz como reserva de biodiversidad;
diferenciacin socioespacial urbana; evolucin y caracterizacin de la produccin
yerbatera en el pas; conflicto por las papeleras en torno a la represa Ayui; la pobreza
en la regin; las migraciones internas; los exiliados por el avance de la soja; la
situacin de pueblos originarios y de las colonias agrcolas.
Durante el viaje, fue muy enriquecedor el encuentro con diferentes actores
sociales, ya sean profesores de otras universidades, como as tambin integrantes de
movimientos sociales, pequeos y grandes productores, entre otros. Todos ellos nos
brindaron una mirada particular de su realidad.
El viaje de estudios es una de las formas que tenemos los gegrafos y
gegrafas de aprender y conocer distintas problemticas. Nos permite pensar y
reflexionar en futuras soluciones contrastando la teora con la experiencia vivida.

La intensidad de las transformaciones sociales y econmicas, la velocidad de los


cambios tecnolgicos y la profundizacin de las desigualdades impactan fuertemente
sobre la vida de las personas y sobre la naturaleza y se expresan concretamente en
el territorio. La sociedad necesita formar gegrafos capaces de comprender estos
procesos, de "leer" los hechos que producen los territorios en los cuales vivimos y
aportar a la comunidad para que encuentre las formas de resolver los problemas
relevantes. Por qu hay pobreza? Por qu hay conflictos ambientales? Por qu hay
regiones centrales y otras perifricas? En este comienzo de siglo XXI, la sociedad
necesita gegrafos que ayuden a enfrentar el desafo de organizar las actividades
humanas de formas que permitan vivir bien a todos cuidando la naturaleza.
Dra. Ana Fernndez

La sociedad necesita gegrafos por la creciente relevancia de la Geografa en el


sistema cientfico-tecnolgico y en la gestin

del territorio. (Consejo Nacional de

Investigaciones Cientficas y Tcnicas, Comisin de Investigaciones Cientficas,


Agencia, etc.)
Dr. Guillermo Velzquez

Es importante para poder analizar lo que ocurre en nuestra ciudad, en nuestro pas y
en el mundo, incluyendo a los por qu ocurren desastres naturales y ambientales.
Jams me hubiera preocupado que el futuro destino de 17 casas (en el barrio donde
vivo y antes que se construyeran), de no haber sabido que el terreno, a escasos 70
metros de un arroyo entubado, es inundable. Ni creo que tampoco me preocupara
que el agua con nitratos puede matar a bebs y a embarazadas en el corto o largo
tiempo de consumir agua contaminada (y la de nuestra canilla, uno debera ser
responsable y enviarla a analizar antes de beber); ni mucho menos pensara
explicaciones tericas que hablan del mal manejo de recursos naturales tanto a nivel
local como nacional.
Dra. Mara Celia Garca

Considero que, como la visin del gegrafo debe ser sistmica, esta condicin
viabiliza la comprensin y anlisis de los procesos de de-construccin, construccin y
re-construccin de los territorios. A travs de este enfoque es posible crear instancias
de participacin tendientes al desarrollo.
Dra. Graciela Nogar

La sociedad necesita gegrafos y gegrafas porque no est suspendida en el aire, sino


produciendo su propio espacio. Si no conocemos la impronta espacial que va
construyendo la sociedad en su accionar, difcilmente se puede tender al desarrollo
territorial, sustentado en la inclusin y la justicia espacial. La geografa se encarga de
responder (entre otras) a las preguntas dnde? y por qu? suceden los hechos, por
esto es que si no contamos con el aporte del trabajo de los gegrafos nos habremos
quedado con una parte de la realidad.
M. Sc. Diana Lan
Diario El Eco de Tandil, 22 de noviembre de 2011