N1 El problema del

conocimiento
Prof. Franco Guidi Polanco!

Pontificia Universidad Catlica de Valparaso, !

Escuela de Ingeniera Industrial!
fguidi@ucv.cl

Actualizacin: Agosto de 2014 (MLGOE)

Ejercicio introductorio
Suponga que Ud. es un extraterrestre que visita la Tierra.
En ella toma la siguiente fotografa:

Cmo explicara a su lder que esto fue creado por

seres vivos?
2

Paradigma

(del gr. junto y

modelo)

Un paradigma es un modelo
para observar el mundo.
!

Se asocia al concepto de
cosmovisin (del alemn
Weltanschauung (Welt,
"mundo", y anschauen,
observar") (*)

Wilhelm Dilthey
(*) En la obra Einleitung in die Geisteswissenschaften
("Introduccin a las Ciencias Humanas, 1914)

Describir la siguiente gura

Franco Guidi Polanco - PUCV

Ejercicio: Describir la siguiente gura (cont.)

Franco Guidi Polanco - PUCV

Copiar la siguiente gura

Copiar la siguiente gura

El problema del conocimiento

Conocimiento es todo aquello que una persona o sociedad
sabe

Es el conocimiento necesariamente verdadero?

(Ej. la creencia infantil en el viejito pascuero, las hadas,
las brujas de la edad medieval, las leyes de la fsica
clsica, etc.)

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La verdad
Materia de discusin entre
filsofos, telogos y lgicos.
!

Santo Toms de Aquino:!

"Veritas est adaequatio

rei et intellectus"!
(La verdad es la adecuacin entre
la realidad y el pensamiento)

Santo Toms de Aquino

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La Escuela de Atenas!
Raffaello Sanzio

Grecia: inicio del estudio del conocimiento

occidental

10

Aritmtica Geometra

Msica

Astronoma

SABERES EXACTOS

!
!

QQuadrivium
Pitgoras
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(Edad Media)

11

Antigedad clsica: Scrates

Dialctica
Irona

Eliminar preconcepciones
Slo s que nada s

Mayutica

Mtodo inductivo:
nueva comprensin

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12

Mundo
perceptible

PLATON

Antigedad clsica: Platn

PLATON

Mundo de las
ideas (autntico)
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13

Antigedad clsica: Aristteles

Racionalismo

Empirismo

(Platn)

(Ciencias
Naturales)

Mundo platnico dentro de realidad emprica

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14

Antigedad clsica: Aristteles

Lgica
!

Silogismos
Todos los hombres son mortales
Scrates es un hombre
Luego, Scrates es mortal
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15

El freno al avance del conocimiento en el

Medioevo
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16

El conocimiento

17

La Escolstica
Filosofa grecolatina

Fe
Razn
Comprensin de la
revelacin religiosa del
cristianismo.
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18

Escolstica
Magister dixit
El desafo ms importante: la
salvacin de las almas
Ciencias naturales subordinadas a la
teologa
Objetivo de la ciencia: correlacionar el
mundo y la verdad espiritual

Roma locuta,
causa finita

El Orden Divino es revelado a los

seres humanos por la Iglesia

San Agustn de
Hipona contra
Pelagio

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19

Santo Toms
de Aquino
La Sagrada doctrina es ms digna que
las otras ciencias especulativas tanto a
causa de su certeza, como de la dignidad
de su materia Y evidentemente excede
a las otras , ya que las otras ciencias
obtienen su certeza de la luz natural
humana, la que puede errar; sta, en
cambio, la obtiene de la luz de la ciencia
divina, que no puede engaarnos.
!
-Summa Theologiae
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20

El Renacimiento y el desarrollo del

conocimiento
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21

El !
Renacimiento !
(s. XV y XVI)
Retoma elementos de la
cultura clsica.
!

Sustituye el teocentrismo
por un antropocentrismo.
!

Es coincidente con la era

de los descubrimientos.
La Gioconda!
- Leonardo da Vinci
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22

La imprenta

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Johannes Gutenberg.
23

La Era de los Descubrimientos (s. XV al XVII)

El hombre se

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aventura a
superar
fronteras
geogrficas
conocidas y
descubre
nuevas rutas y
territorios.

24

La Revolucin
Cientfica
(s. XVI al XVII)
Desarrollo de la fsica,
astronoma, biologa, medicina,
y qumica sientan las bases de la
ciencia moderna.
!

Razn y conocimiento reemplazan

a la religin, supersticin y miedo
medioevales.

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25

Nicols Coprnico

De Revolutionibus Orbium Coelestium

(Sobre las revoluciones de las esferas celestes)
Prohibido por la Iglesia en 1616.
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Andries van Wesel

De humani corporis fabrica

(Sobre la estructura del cuerpo
humano)
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27

Giordano Bruno

Ense el
modelo
heliocntrico.
!

Defendi la idea
de un universo
infinito con
mltiples
sistemas
solares.
Franco Guidi
Polanco - PUCV

28

Francis Bacon
Nuevo rgano: de lo particular a lo universal en las ciencias
Reglas?

Tabla de presencia: toda vez que se

produce Y antes se ha producido X.
Tabla de ausencia: al no producirse X
tampoco se produce Y.
Tabla de grados: al variar X tambin vara
Y.

X es causa de Y
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29

Galileo Galilei
Todo debe llevarse a una
frmula matemtica

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30

Galileo Galilei

Dilogo sobre los principales

sistemas del mundo

Simplicio

Mquina del
silogismo

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Ignorancia de
los progresos
de la ciencia

Aplicacin
dogmtica de
afirmaciones
bblicas en todos
los mbitos

Valoracin de
lo antiguo,
desprecio por
lo nuevo

31

Renato
Descartes
Pienso, luego existo

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32

Reglas del mtodo cartesiano

No admitir verdades que no sean
evidentes

Dividir las dificultades en partes

Conducir los pensamientos

ordenadamente, desde las partes
simples hacia los compuestos
Hacer enumeraciones completas y
revisiones generales para
asegurarse de no omitir nada
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33

Royal Society
Nullius

in verba

Gresham College (1660)

34

Resumen

Buscamos el conocimiento de la realidad

No es una tarea fcil (podemos engaarnos)

A travs de la historia ha habido una larga

evolucin hacia la comprensin de la
realidad.

La revolucin cientfica sienta las bases

metodolgicas para un desarrollo
sistemtico de la comprensin del mundo:
la ciencia moderna.
35